期刊文献+
共找到2,639篇文章
< 1 2 132 >
每页显示 20 50 100
Adobe Acrobat5.0新增功能完全攻略
1
作者 朱维贵 《印刷杂志》 2002年第4期19-21,共3页
Adobe Acrobat5.0自发布以来受到了广大用户的青睐。由于它在以往版本的基础上作了一系列重要的改进,更使得它作为一种为企业、制版印刷和IT专业人士服务的必备桌面工具。可以说,Acrobat5.0是在线共享文档的最佳工具。
关键词 ADOBE acrobat5.0 软件 新功能 密码保护 制版 印刷 数字签名
在线阅读 下载PDF
Acrobat5.0C典型试题分析
2
作者 汪华 《电脑知识与技术(过刊)》 2003年第2期23-24,共2页
1.Acrobat5.0可以对PDF文档中的注释进行小结,并按照一定的方式进行排序,其排序的方式有()A)日期B)作者C)名称D)页面答案:A)B)D)分析:在Acrobat5.0中对注释的排序方式有四种:日期、作者、页面和类型。2.在Acrobat5.0中可以为... 1.Acrobat5.0可以对PDF文档中的注释进行小结,并按照一定的方式进行排序,其排序的方式有()A)日期B)作者C)名称D)页面答案:A)B)D)分析:在Acrobat5.0中对注释的排序方式有四种:日期、作者、页面和类型。2.在Acrobat5.0中可以为书签设置跳置视图的动作,并且可以设置目标视图的放大率,下列放大率选项有()A)适合宽度B)适合高度C)适合可见D)适合窗口答案:A)B)C)D)分析:可设置的放大率选项有:适合宽度、适合高度、适合视图、适合可见、适合窗口。3.Distiller与PDFWriter相比,适用Distiller生成PDF文件的优势在于()A) 展开更多
关键词 acrobat5.0C 试题分析 PDF文档 应用软件 位图图像
在线阅读 下载PDF
联机共享文档的最佳途径—Adobe Acrobat5.0中文版
3
《电脑知识与技术(过刊)》 2001年第17期34-34,共1页
关键词 Adobeacrobat5.0 文档 联机 办公软件
在线阅读 下载PDF
Adobe Acrobat5.0顶级功能速览
4
作者 童贞 《电子出版》 2002年第9期3-3,共1页
透过网络共享档案的最佳方式 Adobe Acrobat软件让企业可以透过多种软硬件平台,轻松的共享电子文件。透过Acrobat转换成Adobe便携式文件格式(Portable DocumentFormat,PDF)的文件,无论是版面、字型以及图片都跟原始文件完全相同。Acroba... 透过网络共享档案的最佳方式 Adobe Acrobat软件让企业可以透过多种软硬件平台,轻松的共享电子文件。透过Acrobat转换成Adobe便携式文件格式(Portable DocumentFormat,PDF)的文件,无论是版面、字型以及图片都跟原始文件完全相同。Acrobat 5.0中改良过或是新增加的功能,都明显的提升了电子文件在企业内部或是透过Internet共享的便利性。 展开更多
关键词 Adobeacrobat5.0 功能 AdobePDF文件 档案共享 电子文件
在线阅读 下载PDF
AdobeAcrobat5.0制作PDF文件更容易
5
作者 徐杰 《广东电脑与电讯》 2001年第7期77-77,共1页
新推出的 Adobe Acrobat 5.0改善了旧有版本的弊处,采纳了旧有用者的意见,以全新的面貌及各种新增的功能推出新版,不但大大方便了网路的传送,也使到 PDF 格式文件的制作更为简单易用。
关键词 ACROBAT软件 PDF文件 应用软件
在线阅读 下载PDF
应用Adobe Acrobat5.0在PDF文件上增加导览栏按钮的操作
6
作者 母溆洁 孔亚新 沈克佳 《一重技术》 2005年第2期29-31,共3页
利用Adobe Acrobat5.0中的表单工具,在PDF文件上增加导览栏按钮,解决电子图书页数过多及总目录、分目录和正文的链接关系。
关键词 ACROBAT ADOBE PDF文件 按钮 应用 操作 电子图书 目录 表单 链接
在线阅读 下载PDF
高等教育5.0赋能教育强国建设:国际经验与中国路径 被引量:2
7
作者 兰国帅 宋帆 肖琪 《高校教育管理》 北大核心 2025年第5期83-94,共12页
随着生成式人工智能等前沿技术推动全球教育深刻变革,高等教育5.0作为融合技术赋能与人文引领的新范式,正成为教育强国建设的重要引擎。高等教育5.0核心内涵是加强技术赋能与人文引领的新型教育范式建设。政策赋能、产学协同、技术基础... 随着生成式人工智能等前沿技术推动全球教育深刻变革,高等教育5.0作为融合技术赋能与人文引领的新范式,正成为教育强国建设的重要引擎。高等教育5.0核心内涵是加强技术赋能与人文引领的新型教育范式建设。政策赋能、产学协同、技术基础为我国高等教育体系的系统性变革及教育强国目标的实现提供了关键动力与系统保障。为促进高等教育5.0的转型升级,我国应构建以人为本的创新型教学模式、深化产学协同育人机制、加快教育数字生态建设、强化智能技术深度融合、优化三大支柱协同机制,进一步完善新质教育与新质人才培养体系,提升学生数字素养与终身学习能力,推动多元主体共同参与高等教育5.0建设,从而为推动高等教育内涵式发展、服务教育强国建设提供理论框架与实践方案。 展开更多
关键词 教育强国建设 高等教育5.0 教育数字化转型 国际经验 中国路径
在线阅读 下载PDF
以人为本下多设计主体共融的产品设计模型与实施框架
8
作者 李骏 郭喜锋 +3 位作者 赵武 张凯 于淼 郭鑫 《机械工程学报》 北大核心 2025年第15期82-104,共23页
工业5.0强调人的核心地位,以人为本的理念在产品的设计、制造、运维、服务等各阶段都越来越受到关注。概念设计是产品生命周期的最早期阶段,其核心是由设计主体的创造性活动生成能满足人的个性化需求的概念方案,极大程度上决定了后续环... 工业5.0强调人的核心地位,以人为本的理念在产品的设计、制造、运维、服务等各阶段都越来越受到关注。概念设计是产品生命周期的最早期阶段,其核心是由设计主体的创造性活动生成能满足人的个性化需求的概念方案,极大程度上决定了后续环节的创新水平和实施质量。以人为本的理念给产品设计提出了新的要求,传统以设计者为主体的概念设计模式需要向设计者、用户、机器共融的多设计主体模式转变。因此,将设计者的推理决策能力与用户的深度参与、机器的计算生成能力紧密融合,提出一种以人为本视角下,用户-设计者-机器多设计主体共融的产品概念设计模型与框架,旨在更好地为工业5.0下的人本智造服务。首先从影响因素、表现形式、主要特征三方面阐述以人为本的概念设计的独特内涵;然后融合概念设计中人的交互机制、人机协同机制以及设计过程运行机制,提出以人为本下多设计主体共融的概念设计“H(Human)-M(Machine)-D(Design)”模型,从用户和设计者、智能机器、设计过程的维度分析了其基本逻辑和运行原理;最后,建立以人为本的概念设计的总体实施框架,阐述了设计思维认知理解、设计主体协同交互、个性化知识服务、概念设计推理决策四类关键技术,为实现多设计主体共融的产品概念设计中的人-人协同、人-物协同、人-机协同提供支持。以某电梯的以人为本概念设计过程为案例对所提出模型和框架进行了应用验证。 展开更多
关键词 工业5.0 概念设计 以人为本 多设计主体 协同交互
原文传递
工业5.0环境下面向生产调度的人本融合技术
9
作者 乔非 刘鹃 +4 位作者 王冬源 丁晨 施嘉璇 王俊凯 马玉敏 《机械工程学报》 北大核心 2025年第15期40-56,共17页
工业5.0引领制造业向以人为本的智能制造(人本智造)变革,制造系统中不同岗位和角色的人展现出更多样化和更全面的操作、智能和社会属性。针对生产调度这一典型场景,在人-信息-物理生产系统(Human-cyber-physical production system,HCP... 工业5.0引领制造业向以人为本的智能制造(人本智造)变革,制造系统中不同岗位和角色的人展现出更多样化和更全面的操作、智能和社会属性。针对生产调度这一典型场景,在人-信息-物理生产系统(Human-cyber-physical production system,HCPPS)的语义下,定义感知层-认知层-决策层贯通的智造回路环,从环内操作人融合的适应性创新、环上决策人融合的智能化创新和环外社会人融合的可持续创新这三个角度,构建多层次人本融合框架;并分别提出面向操作人融合的适应性调度技术、面向决策人融合的人-机混合智能技术和面向社会人融合的可持续协同优化技术;最后,以飞机脉动总装线典型调度场景为案例,验证了所提技术的有效性,为实现工业5.0的人本智造提供理论和技术实践参考。 展开更多
关键词 工业5.0 生产调度 人本融合 适应性 人机混合智能 可持续
原文传递
2021年11月17日江苏大丰海域M_(S)5.0地震震源机制与发震构造
10
作者 康清清 于悦颖 +9 位作者 顾勤平 李玲利 刘芳 王维 杨云 王俊菲 许田 周昱辰 孙小航 孙宗强 《地球物理学报》 北大核心 2025年第5期1884-1895,共12页
基于江苏、山东和上海等区域地震台网宽频带波形资料,采用gCAP波形反演法获取了2021年11月17日江苏大丰海域M_(S)5.0地震的震源机制解、震源矩心深度和矩震级.节面Ⅰ走向96°、倾角71°、滑动角17°;节面Ⅱ走向0°、倾... 基于江苏、山东和上海等区域地震台网宽频带波形资料,采用gCAP波形反演法获取了2021年11月17日江苏大丰海域M_(S)5.0地震的震源机制解、震源矩心深度和矩震级.节面Ⅰ走向96°、倾角71°、滑动角17°;节面Ⅱ走向0°、倾角74°、滑动角160°,说明震源机制以走滑为主.P轴仰角2°,方位48°,反映震源区主压应力呈NEE-SWW向水平推挤特征,与华东现代构造应力场方向基本一致,揭示其受区域应力场控制.本次地震矩震级为MW5.1,与面波震级M_(S)5.0、近震震级ML5.2较为一致.震源矩心深度为14.7 km,与重定位后的震源初始破裂深度16.5 km较接近,推测该地震发生在南黄海盆地地壳中部,震源由深至浅破裂,震源破裂尺度约3.5 km.重定位后余震展布呈现共轭型带状分布,优势分布方向为NWW向和NE向,NE向展布方向与震源机制解两节面走向均不匹配,震中附近亦没有已探明并公布的NE向断裂;而NWW向展布与节面Ⅰ走向相匹配,与附近的南部坳陷西侧断裂走向基本一致,结合区域重、磁场异常分布情况,初步判定节面Ⅰ为同震破裂面.我们推测本次地震为南部坳陷西侧断裂在NEESWW向水平主压应力作用下挤压错动所致,呈NE向线性展布的零星余震穿越苏北—滨海断裂并向SW延伸至大丰海岸线附近,不排除其下方存在NE-SW向展布的隐伏断层,主震发震断层的错动诱发了该断层活动. 展开更多
关键词 大丰海域M_(S)5.0地震 gCAP方法 震源机制解 地震重定位 发震构造
在线阅读 下载PDF
多民族文化的互嵌共生与融合发展--基于广西杂技文化的考察 被引量:8
11
作者 董迎春 张艳秋 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期136-144,共9页
广西各民族在经济贸易、族际通婚、节日文化和宗教信仰等方面不断深化交往交流交融,形成了“以和为主”的多民族文化互嵌共生与融合发展的特点。其间,经历三千余年历时演变与共时发展的广西各民族杂技在族群的世代更迭、文化的代代传承... 广西各民族在经济贸易、族际通婚、节日文化和宗教信仰等方面不断深化交往交流交融,形成了“以和为主”的多民族文化互嵌共生与融合发展的特点。其间,经历三千余年历时演变与共时发展的广西各民族杂技在族群的世代更迭、文化的代代传承中沉淀于各民族的集体记忆中,熔铸成较有独特意义且意蕴深厚的文化符号;又在各民族的原生文化生态影响下,保持着多元共生的发展态势。广西各民族杂技经历了从物的功用性到文化符号的时代变迁,呈现出强烈的民族性、民俗性以及耦合互嵌性的特点,使得广西杂技这一文化符号在保持文化地理标识的同时,又呈现出多元共生的发展态势。迄今,广西杂技文化一方面以非物质文化遗产的号召力凝聚各民族,维护共有共享的文化符号;另一方面借助产业化发展助力地方经济振兴,进一步开辟海外传播的发展路径,在多民族文化的交往交流交融中彰显出较强的凝聚力、传播力和影响力。 展开更多
关键词 广西杂技文化 民族交往交流交融 民族文化互嵌共生 海外传播
原文传递
基于气枪主动源的祁连山地区地下介质衰减变化
12
作者 邹锐 郭晓 +7 位作者 孙点峰 王亚红 张元生 秦满忠 刘旭宙 李少华 宋婷 刘岸果 《地震地质》 北大核心 2025年第4期1204-1221,共18页
国内外利用重复震源开展地下介质变化监测研究主要基于激发源波形的时间变化信息,而将振幅变化信息应用于地下介质变化的相关研究仍很有限。文中利用甘肃祁连山气枪主动源激发的高重复性波形的振幅信息,应用频谱比法计算祁连山中东段地... 国内外利用重复震源开展地下介质变化监测研究主要基于激发源波形的时间变化信息,而将振幅变化信息应用于地下介质变化的相关研究仍很有限。文中利用甘肃祁连山气枪主动源激发的高重复性波形的振幅信息,应用频谱比法计算祁连山中东段地区的介质衰减参数t^(*)随时间的变化,获得了观测台站不同震相的衰减变化特征。与气枪激发波形的走时变化、张掖甘州地区地面气压、地表温度、降水量等物理量进行对比,结果表明衰减变化与走时变化具有正相关性,且2019年张掖甘州M_(S)5.0地震震源区附近的ZDY27台的衰减变化存在0.03s的同震相对变化。相关研究成果表明,基于气枪主动源的衰减变化计算是探测地下介质变化的有效方法,这为基于气枪主动源连续探测地下介质变化提供了另一种途径。 展开更多
关键词 张掖甘州M_(S)5.0地震 甘肃祁连山气枪主动源 衰减变化 走时变化
在线阅读 下载PDF
人本智造技术进展与展望
13
作者 杨华勇 王力翚 +10 位作者 王柏村 郑湃 冷杰武 陶永 刘庭煜 黄思翰 赵强强 杨赓 刘培基 郭鑫 周慧颖 《机械工程学报》 北大核心 2025年第15期1-3,共3页
随着全球制造业从自动化、数字化向智能化、人本化、绿色化转型,人本智造——工业5.0的核心范式之一,正以前所未有的速度重塑生产模式与技术体系。人本智造强调以人为核心,通过智能技术增强人类能力而非替代人类,实现人机共融、协同进... 随着全球制造业从自动化、数字化向智能化、人本化、绿色化转型,人本智造——工业5.0的核心范式之一,正以前所未有的速度重塑生产模式与技术体系。人本智造强调以人为核心,通过智能技术增强人类能力而非替代人类,实现人机共融、协同进化。这一理念不仅回应了制造业对柔性化、个性化、可持续的需求,更重新定义了技术、伦理与社会之间的融合共生关系。为系统展示人本智造领域的前沿成果与未来方向,《机械工程学报》编辑部联合客座专家团队再次策划了“人本智造”专辑(首次“人本智造”专辑刊登在2022年第18期)。本专辑继续聚焦人本智造的理论框架、关键技术、应用场景等,涵盖人本增强智能理论与协同范式、多主体协同智能设计方法、人机混合增强智能系统、具身智能驱动的自适应人机共融、混合现实使能的人机认知协同、可持续人本制造系统等方向,旨在推动学术界与产业界对人本智造的持续探索与实践落地。 展开更多
关键词 人机共融 智能技术 人本智造 工业5.0
原文传递
日本职业教育数字化转型:背景、措施和启示
14
作者 高明 章凌敏 《职教论坛》 北大核心 2025年第8期109-119,共11页
在全球数字化转型浪潮中,日本以“社会5.0”战略为牵引,围绕数字人才供给、制造业升级、地方经济振兴三大核心目标,系统推进职业教育数字化转型。通过构建“中职夯实数字素养、高专强化技术应用、专门职大学聚焦创新研发”的三级递进培... 在全球数字化转型浪潮中,日本以“社会5.0”战略为牵引,围绕数字人才供给、制造业升级、地方经济振兴三大核心目标,系统推进职业教育数字化转型。通过构建“中职夯实数字素养、高专强化技术应用、专门职大学聚焦创新研发”的三级递进培养体系,辅以数据标准化建设、数字化共享平台搭建、教师数字研修机制三大保障支撑,日本职业教育形成覆盖“基础素养—技术应用—创新研发”的全链条培养生态,在缓解数字人才结构性短缺、产业升级技能断层、区域教育资源失衡等现实挑战方面展现出积极成效。借鉴日本经验,结合“数字中国”战略,我国可从强化顶层战略、完善协同机制、优化培养体系、夯实数据基座等方面入手,进一步推动职业教育数字化转型,助力职业教育强国建设。 展开更多
关键词 日本 职业教育 数字化转型 社会5.0
在线阅读 下载PDF
教育 5.0时代“全域生态型”创新创业人才培养模式研究与实践
15
作者 高云 朱亚明 +2 位作者 高妍 程俊霞 邬晓娟 《科研成果与传播》 2025年第2期0168-0171,共4页
教育 5.0 时代的到来对新工科双创教育人才培养提出了新的要求。本文在分析教育 5.0时代背景下创新创业人才内涵与要求的基础上,提出了“全域生态型”创新创业人才培养模式。该模式以学生为中心,打破校内外边界,整合多方资源,构建协同... 教育 5.0 时代的到来对新工科双创教育人才培养提出了新的要求。本文在分析教育 5.0时代背景下创新创业人才内涵与要求的基础上,提出了“全域生态型”创新创业人才培养模式。该模式以学生为中心,打破校内外边界,整合多方资源,构建协同育人生态,强化实践导向,促进持续发展。文章阐述了该模式的构建原则,并从组织保障、课程体系、实践平台、指导服务、评价激励等方面提出了具体实施策略。“全域生态型”创新创业人才培养模式为新时代高校创新创业教育提供了新思路和新方法,对培养具有创新精神、创业能力和全球竞争力的高素质人才具有重要意义。 展开更多
关键词 教育 5.0 创新创业 人才培养 全域生态型
在线阅读 下载PDF
未来“水利5.0”构想及研究展望
16
作者 左其亭 《中国水利》 2025年第19期14-19,共6页
水利是国民经济和社会发展的重要支撑和基础保障,科学研判未来水利发展趋势、准备迎接新的挑战和历史使命,具有重要意义。在回顾“水利4.0”基础上提出“水利5.0”构想,初步研判“水利5.0”应为共生水利阶段,大约在2036—2060年,其主要... 水利是国民经济和社会发展的重要支撑和基础保障,科学研判未来水利发展趋势、准备迎接新的挑战和历史使命,具有重要意义。在回顾“水利4.0”基础上提出“水利5.0”构想,初步研判“水利5.0”应为共生水利阶段,大约在2036—2060年,其主要特点是:以比较完善的水工程建设、生态水利建设、智慧技术应用为基础,以人水关系和谐共生为基本水情,开展综合性“大水利”工作。阐述了提出“水利5.0”的缘由,描述了“水利5.0”框架,即该阶段应已形成水利相关的多层面和谐共生局面、相对比较完善的水利支撑体系以及和谐共生的水利发展形态;提前谋划了“水利5.0”到来前的10年(2025—2035年)应开始的准备,即思想准备、行政准备、工程准备、技术准备、教育准备;最后从理论方法、技术研发、生态建设、智慧服务、工程建设、运行管理6个方面,简要预测了“水利5.0”阶段(2036—2060年)的重点研究方向,可为水利战略布局和水利科技发展预测提供参考。 展开更多
关键词 “水利5.0” 战略构想 共生水利 人与自然和谐共生 人水关系学 水利科技 智慧水利
在线阅读 下载PDF
乡村集市的百戏艺术形态变迁及世俗审美理想
17
作者 胡飞 《长江大学学报(社会科学版)》 2025年第1期46-51,共6页
百戏历史悠久,内容丰富,是我国乡村集市娱乐活动的重要组成部分,呈现出动静交错、多元融合的发展特征,不仅展现了中华民族的智慧和创造力,也是中华文化多样性和包容性的体现。对百戏艺术形态及其图示语言、意象与具象、世俗审美的研究,... 百戏历史悠久,内容丰富,是我国乡村集市娱乐活动的重要组成部分,呈现出动静交错、多元融合的发展特征,不仅展现了中华民族的智慧和创造力,也是中华文化多样性和包容性的体现。对百戏艺术形态及其图示语言、意象与具象、世俗审美的研究,不仅能帮助我们更好地理解和欣赏这些艺术形式,还有助于挖掘其背后的文化意义和社会价值,为传承和发展中华优秀传统文化提供新的视角和思路。 展开更多
关键词 百戏 艺术形态 世俗审美 集市娱乐文化
在线阅读 下载PDF
汉画盘鼓舞母题的隐匿与杂技化的前提
18
作者 刘建 张漩漩 《中国舞蹈学》 2025年第1期13-29,313,314,共19页
汉画盘鼓舞是汉代舞蹈的标识之一,其全称当为“长袖(长巾)盘鼓舞”,此是共识。但是对于其性质的判定却一直存在着分歧——或执“舞蹈说”,或执“杂技说”(含“杂技起源说”)。执“舞蹈说”者将“跳什么”放在首位,关注艺术舞蹈的观念性... 汉画盘鼓舞是汉代舞蹈的标识之一,其全称当为“长袖(长巾)盘鼓舞”,此是共识。但是对于其性质的判定却一直存在着分歧——或执“舞蹈说”,或执“杂技说”(含“杂技起源说”)。执“舞蹈说”者将“跳什么”放在首位,关注艺术舞蹈的观念性,并将其落实在表演形象、服饰道具、表演形式和技术构成上,都可以集中在“母题”的旗帜下;执“杂技说”者将“怎么跳”放在首位,关注盘鼓(主要是鼓)的炫技,其前提是消解观念,凸显技术,它们同样与表演形象、服饰道具、表演形式和技术构成相关,只是在各个点位全然不同于舞蹈了。 展开更多
关键词 汉画盘鼓舞 舞蹈母题 杂技化前提
在线阅读 下载PDF
基于MVC架构的微信小程序实训室全景导览系统设计与实现
19
作者 袁博 《办公自动化》 2025年第15期9-11,共3页
文章提出一种基于MVC架构的微信小程序实训室全景导览系统设计方案,系统将程序逻辑划分为模型、视图和控制器三个独立组件,实现代码的高内聚低耦合。前端采用Bootstrap、Layui和jQuery构建用户界面,后端基于ThinkPHP5.0框架实现业务逻... 文章提出一种基于MVC架构的微信小程序实训室全景导览系统设计方案,系统将程序逻辑划分为模型、视图和控制器三个独立组件,实现代码的高内聚低耦合。前端采用Bootstrap、Layui和jQuery构建用户界面,后端基于ThinkPHP5.0框架实现业务逻辑处理,数据库使用MySQL5.7存储结构化数据,结合Redis3.0进行缓存优化。实践表明,该系统具有良好的可维护性、可扩展性和用户体验,能有效提升实训室资源的管理效率和展示效果。 展开更多
关键词 MVC架构 ThinkPHP5.0 全景导览 实训室管理 微信小程序
在线阅读 下载PDF
2023年云南省芒市M_(S)5.0地震震害特征 被引量:1
20
作者 刘绍昌 杨健强 《震灾防御技术》 北大核心 2025年第1期86-96,共11页
2023年12月2日1时36分33秒云南省德宏傣族景颇族自治州芒市(24.26°N,98.08°E)发生M_(S)5.0地震,本文基于地震现场灾害损失调查、灾情资料收集整理与计算分析,阐述芒市M_(S)5.0地震发震构造、震源机制、地震烈度空间分布、房... 2023年12月2日1时36分33秒云南省德宏傣族景颇族自治州芒市(24.26°N,98.08°E)发生M_(S)5.0地震,本文基于地震现场灾害损失调查、灾情资料收集整理与计算分析,阐述芒市M_(S)5.0地震发震构造、震源机制、地震烈度空间分布、房屋建筑与工程结构震害特征及原因,给出灾区房屋建筑震害矩阵,同时与云南省相同震级历史地震震害特征进行对比研究。结果表明,芒市M_(S)5.0地震震中位于龙陵-瑞丽断裂南段,性质为左旋走滑,其与震源机制解得到的结果一致,均为走滑破裂类型;地震最高烈度为Ⅵ度,受灾面积约为334 km^(2),烈度圈呈不规则椭圆状,长轴长27 km,短轴长15 km,等震线长轴方向为北东向,与距震中最近的龙陵-瑞丽断裂走向一致;地震造成的伤亡人数低于云南省不同区域同级别历史地震中的巧家M_(S)5.0地震、通海M_(S)5.0地震、云龙M_(S)5.1地震,失去住所人数、平均震害指数(除高于2021年云南省盈江M_(S)5.0地震外)和可比直接经济损失均低于云南省相同震级历史地震。基于本次地震受灾范围小、无人员伤亡、房屋建筑破坏与经济损失轻的震害特征,提出相应的地震灾害风险防范建议,为提高德宏州防震减灾、地震应急救援能力建设提供参考。 展开更多
关键词 芒市 M_(S)5.0 地震 震害特征 震害成因
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 132 下一页 到第
使用帮助 返回顶部