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Nay or Jain Nyay 2: Logic of Atheism of Jain Dharm
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作者 Mahendra Kumar Jain Agam Jain 《Journal of Philosophy Study》 2016年第2期69-87,共19页
Ethos and logos of the Jain thought and practice (world view) is based on reality perceived by senses. Atheistic roots of Jain Dharm have nourished growth, maintained viability and vitality, and kept it relevant for... Ethos and logos of the Jain thought and practice (world view) is based on reality perceived by senses. Atheistic roots of Jain Dharm have nourished growth, maintained viability and vitality, and kept it relevant for over the last five millennia. Unlike Judeo-Christian-Islam or Brahminical faith, it does not rely on omniscient supreme or god. Its atheistic and anti-theistic thrust is generally known, yet its followers do not call themselves Nastik (non-believers). They emphasize action-consequence relations as guide for successful behaviors with ethical conduct. The basis of their arguments follows from the Jain logic (Saptbhangi Syad Nay) of evidence based inference with multiple orthogonal affirmed assertions (Jain 2011). It conserves information by acknowledging the remaining doubt in an inference. It does not assume binary complementation to force closure for deduction with incomplete knowledge which leads to self-reference and loss of information. This approach offers a rational and practical alternative to conundrum of western atheism even though its arguments are logical and consistent with available evidence. It also obviates need to extract religious morality from social mores. Objective truth and knowledge of established generalizations is necessary but not sufficient for subjective searches to shape desires and for what the future ought to be. 展开更多
关键词 atheism Mahaveer (Mahavira) JAINISM Jains OMNISCIENCE NAY Jain Nyay Nyaya Tirthankar Arhat Arihant conflict resolution nonviolence truthfulness Buddha (Buddh) nothingness (Shoonyata) limitations of binary logic logic of inference Saptbhangi Syad Nay
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新时代高校马克思主义无神论教育实践路径探析 被引量:2
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作者 周普元 周煜宸 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期154-160,共7页
马克思主义无神论教育是马克思主义理想信念教育的重要组成部分,是教育引导高校大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者的重要载体。文本认为,聚焦新时代高校育人的社会目标和核心价值理念,以学科建设为引领... 马克思主义无神论教育是马克思主义理想信念教育的重要组成部分,是教育引导高校大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者的重要载体。文本认为,聚焦新时代高校育人的社会目标和核心价值理念,以学科建设为引领、以队伍建设为核心、以空间场域建设为载体、以协同教育为模式,深入分析新时代高校马克思主义无神论教育的实践路径,是当前高校开展马克思主义无神论教育的理论诉求与实践要求。 展开更多
关键词 新时代 高等教育 马克思主义无神论教育 实践路径
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马克思主义无神论与社会主义核心价值观教育的融合实践研究
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作者 徐亚楠 何永明 《现代教育科学》 2025年第6期43-50,共8页
马克思主义无神论与社会主义核心价值观的内在逻辑统一性,既植根于唯物史观与辩证唯物主义的哲学基础,又彰显于理性精神与社会理想的价值同构,二者的协同性不仅在于方法论层面的实践导向,更在于科学精神与人文关怀的辩证统一。在当代中... 马克思主义无神论与社会主义核心价值观的内在逻辑统一性,既植根于唯物史观与辩证唯物主义的哲学基础,又彰显于理性精神与社会理想的价值同构,二者的协同性不仅在于方法论层面的实践导向,更在于科学精神与人文关怀的辩证统一。在当代中国现代化转型进程中,推进二者的融合教育,既是维护意识形态安全、促进人的全面发展的必然要求,也是应对价值多元化挑战、重构社会精神共同体的实践需求。为实现这一目标,需构建多维融合的教育路径,以系统化的理论教育为根基,通过层次分明的课程体系与跨学科协同育人机制,深化理论认知;以立体化文化浸润为依托,借助校园、社会与网络多维场域,塑造价值认同;以社会实践深化为突破,通过“田野课堂”与科技服务推动知行转化;以网络阵地创新为延伸,构建智能化、专业化、动态化的传播与防御体系;最终通过制度保障协同化,形成教育合力与长效机制。 展开更多
关键词 马克思主义无神论 社会主义核心价值观 融合教育 共通性
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毛泽东“不怕鬼”论述的生成逻辑、深刻内涵及时代价值
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作者 段港回 《湖南第一师范学院学报》 2025年第2期10-16,60,共8页
“不怕鬼”是以毛泽东为代表的中国共产党人斗争精神和无神论思想的鲜明体现。这一论述受马克思主义“无神论”和“斗争观”的科学指引,淬炼于“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的斗争历程,植根于中华优秀传统文化中不屈不挠的“大无... “不怕鬼”是以毛泽东为代表的中国共产党人斗争精神和无神论思想的鲜明体现。这一论述受马克思主义“无神论”和“斗争观”的科学指引,淬炼于“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的斗争历程,植根于中华优秀传统文化中不屈不挠的“大无畏”抗争品质。毛泽东关于“不怕鬼”的论述,涵盖了对待鬼的科学态度,即世界上没有鬼却存在“类似鬼的东西”,指出了应对鬼的方法策略,即“除了战略上藐视,还要讲战术上重视”,并明确了“不怕鬼”话语的应用场域,即“作为政治斗争和思想斗争的工具”。新时代新征程,重温毛泽东关于“不怕鬼”的论述,有助于筑牢信仰之基,坚定开展马克思主义无神论宣传教育;有助于补足精神之钙,进一步提振中国式现代化的精神力量;有助于把稳思想之舵,锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。 展开更多
关键词 毛泽东 “不怕鬼” 斗争精神 无神论
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列宁无神论思想的发展历程、理论贡献及现实启示
5
作者 袁晓敏 《西安石油大学学报(社会科学版)》 2025年第4期99-106,共8页
通过对列宁无神论思想的文本学考察,可以清晰梳理出列宁从“有神论”到“无神论”再到“科学无神论”的思想跃迁。这一思想发展的内在机理,深植于列宁对历史唯物主义方法论的创造性运用,深化了对宗教的社会根源、宗教的工具理性、宗教... 通过对列宁无神论思想的文本学考察,可以清晰梳理出列宁从“有神论”到“无神论”再到“科学无神论”的思想跃迁。这一思想发展的内在机理,深植于列宁对历史唯物主义方法论的创造性运用,深化了对宗教的社会根源、宗教的工具理性、宗教在国家和无产阶级政党中的定位及无神论宣传的认识,实现了与马克思主义无神论思想史的衔接,为新时代条件下正确认识和处理宗教问题提供了理论指导和方法论支持:一是坚持以马克思主义方法论为指导,研究宗教问题,筑牢马克思主义在意识形态领域的指导地位;二是加强对无神论的宣传和党的意识形态教育,牢固树立科学无神论的宗教观;三是将宗教工作与阶级运动的具体实践相联系,确保宗教工作始终沿着正确方向前进。 展开更多
关键词 列宁 马克思主义无神论 发展历程 理论贡献 现实启示
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周作人的无神论思想探析
6
作者 何家骏 《衡阳师范学院学报》 2025年第4期61-69,共9页
周作人的无神论思想以理性批判为核心,旨在解构传统宗教观念,并借助佛教“空观”与古希腊人文理性思想来构建现代思想体系。在早年翻译《域外小说集》时,周作人已展现出对宗教问题的关注,并通过具体的文学实践来批判宗教信仰与神学对人... 周作人的无神论思想以理性批判为核心,旨在解构传统宗教观念,并借助佛教“空观”与古希腊人文理性思想来构建现代思想体系。在早年翻译《域外小说集》时,周作人已展现出对宗教问题的关注,并通过具体的文学实践来批判宗教信仰与神学对人性的压制。“五四”时期,周作人系统地揭示了“天人合一”观念对封建权威的支撑作用,倡导科学精神与无神论以破除迷信。然而,他并不是采取极端否定的一元态度,而是借助佛教哲学与古希腊理性精神来反思本体论问题,强调一切绝对实体的非存在性,避免无神论教条化,从而实现了自己无神论观点的理论演进。周作人的无神论思想兼具批判性与开放性,既反对传统宗教的偶像崇拜,又警惕极端理性主义的僵化倾向,为现代文化转型提供了重要理论支撑。 展开更多
关键词 周作人 无神论 科学精神 宗教文化 启蒙思想
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乡村振兴背景下农村科学无神论宣传教育的内涵特点、困境审思及推进理路 被引量:2
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作者 任新丽 张琦芳 《语言与教育研究》 2024年第4期83-88,共6页
为充分发挥科学无神论宣传教育在乡村振兴战略推进过程中的作用和价值,要明确乡村振兴背景下无神论宣传教育的内涵,即农村无神论宣传教育的核心目标是引导群众树立科学的世界观,价值追求是促进三农工作全面发展,根本任务是助力乡村文化... 为充分发挥科学无神论宣传教育在乡村振兴战略推进过程中的作用和价值,要明确乡村振兴背景下无神论宣传教育的内涵,即农村无神论宣传教育的核心目标是引导群众树立科学的世界观,价值追求是促进三农工作全面发展,根本任务是助力乡村文化振兴。乡村振兴背景下无神论的宣传教育仍存在诸多困难,包括:有神论思想在农村社会有一定影响,传统的宣传模式不适宜当前乡村社会,乡村秩序中惯性的伦理道德影响广泛,乡村教育水平和个体受教育程度相对较低。因此,在农村无神论宣传教育的推进过程中应当注重对乡土文化的保护,以尊重个人信仰的心灵教化、赓续民族精神的价值引领以及促进社会发展的文化传承等合理方式推进展开,走出一条无神论宣传教育助力三农发展的乡村振兴之路。 展开更多
关键词 乡村振兴 无神论 农村 宣传教育
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论皮埃尔·贝尔的中国观——以《历史和批判词典》为例 被引量:1
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作者 严晓磊 《西部学刊》 2024年第3期112-115,共4页
皮埃尔·贝尔在《历史和批判词典》中以中国传统思想为借鉴,倡导在欧洲建立无神论社会。他以中国人的信仰、基督教在华传播及斯宾诺莎三个主题展开论证,以德拉卢贝尔的间接描述为主要依据,构建其批判天主教和宗教蒙昧的论据。该词... 皮埃尔·贝尔在《历史和批判词典》中以中国传统思想为借鉴,倡导在欧洲建立无神论社会。他以中国人的信仰、基督教在华传播及斯宾诺莎三个主题展开论证,以德拉卢贝尔的间接描述为主要依据,构建其批判天主教和宗教蒙昧的论据。该词典所体现的中国观是贝尔中国观变化发展的一环,从批判中国占星术,到确认中国传统思想的无神论因素,再到专注论证中国的无神论信仰及社会,中国作为其宣扬自身理念的参照物价值逐渐凸显,这一视角为后世关注中国的欧洲思想家建立了范式。 展开更多
关键词 皮埃尔·贝尔 启蒙 词典 法国 中国 无神论
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新时代西藏开展无神论教育探究 被引量:1
9
作者 唐章全 《西藏发展论坛》 2024年第4期88-93,共6页
马克思恩格斯从宗教神学和人的现实苦难出发,排除“神的干预”,剥去资本主义的温情面纱,建立起他们的整个理论大厦。由于历史的局限性,无产阶级取得政权后如何对待宗教问题,马克思恩格斯没有提出过多设想,列宁在这方面进行了补充和发展... 马克思恩格斯从宗教神学和人的现实苦难出发,排除“神的干预”,剥去资本主义的温情面纱,建立起他们的整个理论大厦。由于历史的局限性,无产阶级取得政权后如何对待宗教问题,马克思恩格斯没有提出过多设想,列宁在这方面进行了补充和发展。新时代中国特色社会主义无神论,是马克思主义无神论中国化的最新成果,实现了马克思恩格斯唯物人民逻辑和列宁无神论教育逻辑的有机统一。我们要按照习近平总书记新时代无神论工作的要求,切实高水平做好新时代西藏的无神论和宗教工作。 展开更多
关键词 新时代 西藏 无神论 教育
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无神论思想底色是中国各宗教和谐共生的传统文化基础
10
作者 戎川 《大理大学学报》 2024年第1期34-39,共6页
无神论思想是中华文化本有的思想底色,是马克思主义能够与中华文化相融通的重要思想基础。历史证明,我国各宗教均为中华文化的无神论思想底色所影响、所涵养、所引领,表现为核心理念与心性修养相融通,外在层面与忠孝伦理相融通。因此可... 无神论思想是中华文化本有的思想底色,是马克思主义能够与中华文化相融通的重要思想基础。历史证明,我国各宗教均为中华文化的无神论思想底色所影响、所涵养、所引领,表现为核心理念与心性修养相融通,外在层面与忠孝伦理相融通。因此可以说无神论思想是我国各宗教能够和谐共生的重要思想基础,成为当前我国宗教中国化健康传承的重要思想理论保证。 展开更多
关键词 无神论 中华文化 宗教中国化
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牟宗三对儒家无神论的判定
11
作者 张望玉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期78-83,122,共7页
20世纪思想界对于儒家与宗教关系的反思中,牟宗三基于无神论立场,通过对“神为何物”“神在何方”“神归何处”三个问题的回答,表明儒家不同于西方有神论宗教,而是一种成德之教。分别而言,对于“神为何物”,儒家并未发展人格神观念,而... 20世纪思想界对于儒家与宗教关系的反思中,牟宗三基于无神论立场,通过对“神为何物”“神在何方”“神归何处”三个问题的回答,表明儒家不同于西方有神论宗教,而是一种成德之教。分别而言,对于“神为何物”,儒家并未发展人格神观念,而是以“神”描述道德理性的作用;对于“神在何方”,儒家只借用神性形容道德创造活动的庄严感与敬畏感、无限性与超越性,表现在成圣成贤的功夫与境界上,以及道德理性实现自身于社会秩序的建构与历史文化的生成中;对于“神归何处”,在儒家的道德形上学中,万物存在的价值与道德实践的圆满,无需人格神担保。牟宗三在沟通儒家与现代社会时,高扬人的道德主体性,始终坚持无神论。 展开更多
关键词 牟宗三 儒家 无神论 道德形上学
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论中华民族现代文明与马克思主义无神论的内在关联
12
作者 张文秀 耿国宾 《和田师范专科学校学报》 2024年第3期10-16,共7页
对中华民族现代文明的无神论质性予以锚定是把握其科学性和真理性的前提,这一把握势必需要对其与马克思主义无神论的内在关联予以阐释。这是因为,中华民族现代文明是在马克思主义的指导下,在“两个结合”的过程中所创造的新的文明范式,... 对中华民族现代文明的无神论质性予以锚定是把握其科学性和真理性的前提,这一把握势必需要对其与马克思主义无神论的内在关联予以阐释。这是因为,中华民族现代文明是在马克思主义的指导下,在“两个结合”的过程中所创造的新的文明范式,这一范式与马克思主义无神论具有天然的“血缘关系”,自然内蕴了马克思主义无神论的科学性与真理性。因此,系统把握中华民族现代文明与马克思主义无神论的内在关联,对于保持中华民族现代文明的科学性与真理性,并在此基础上牢固树立马克思主义信仰,夯实马克思主义在意识形态领域的指导地位,从而更好地担负起新的文化使命具有重要的价值与意义。 展开更多
关键词 中华民族现代文明 马克思主义无神论 科学性 真理性
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新时代马克思主义无神论宣传教育的理论焦点、现实难点及其关联问题
13
作者 蔡江帆 杨雪婷 《语言与教育研究》 2024年第4期89-94,共6页
新时代加强马克思主义无神论教育对于建设社会主义现代化国家具有重要意义,其焦点主要涵盖无神论教育的多维价值意蕴、农村地区无神论教育问题以及马克思主义无神论的中国化时代化。当前马克思主义无神论教育面临诸多难点,具体表现为实... 新时代加强马克思主义无神论教育对于建设社会主义现代化国家具有重要意义,其焦点主要涵盖无神论教育的多维价值意蕴、农村地区无神论教育问题以及马克思主义无神论的中国化时代化。当前马克思主义无神论教育面临诸多难点,具体表现为实践滞后、片面理解宗教信仰自由、开展主体不明确、个别地区有神论抬头问题以及无神论课程建设不足。鉴于此,新时代马克思主义无神论宣传教育需进一步厘清其与中华优秀传统文化的关联、与社会主义核心价值观的联系,以增强其学理性和逻辑性,更好地为社会主义现代化建设服务。 展开更多
关键词 马克思主义无神论 宣传教育 社会主义建设
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祛魅、复魅与社会秩序的重建 被引量:26
14
作者 任剑涛 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期134-144,共11页
按照马克斯.韦伯对现代精神特质的概括,现代就是"理性祛除巫魅"。祛魅作为现代处置神性信仰与公共秩序二元化方略的准确反映,长期以来被人们解读为一种反对宗教介入公共生活的现代姿态。其实,这种偏狭的"现代"忽略... 按照马克斯.韦伯对现代精神特质的概括,现代就是"理性祛除巫魅"。祛魅作为现代处置神性信仰与公共秩序二元化方略的准确反映,长期以来被人们解读为一种反对宗教介入公共生活的现代姿态。其实,这种偏狭的"现代"忽略了信仰对于人类生活的意义,并因此无法完整理解现代生活公私两个世界的互动关系。20世纪50年代开始至今,宗教的复兴运动促使人们在祛魅之外看到由复魅象征着的人类另一种生活模式。由此人们可以认识到宗教之于人心秩序、理性之于社会秩序的高度相关性。宗教的价值就此再获肯定。而掌握世俗权力的人们,也就不再具有以无神论的方式处置有神论问题的理由。 展开更多
关键词 祛魅 复魅 社会秩序 无神论 有神论
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青年恩格斯宗教思想的变化——从《乌培河谷来信》到《谢林和启示》 被引量:4
15
作者 李士菊 乌云娜 《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第4期58-63,共6页
青年恩格斯宗教思想的变化首先是在德国北部的商港——不来梅开始。在这里 ,恩格斯经历了由宗教信仰者—对宗教虔诚主义批判者—无神论者的转变过程。 1 841年恩格斯来到柏林 ,成为黑格尔哲学的拥护者。在《谢林和启示》等文章中 ,恩格... 青年恩格斯宗教思想的变化首先是在德国北部的商港——不来梅开始。在这里 ,恩格斯经历了由宗教信仰者—对宗教虔诚主义批判者—无神论者的转变过程。 1 841年恩格斯来到柏林 ,成为黑格尔哲学的拥护者。在《谢林和启示》等文章中 ,恩格斯站在无神论立场上对宗教和封建主义的斗争 ,表明了他无神论思想的形成和革命民主主义立场的确立。促使这一转变的有两个决定性的环节 ,一是费尔巴哈的《基督教的本质》一书的出版 。 展开更多
关键词 青年恩格斯 宗教思想 无神论 发展 《乌培河谷来信》 《谢林和启示》
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当代大学生宗教信仰状况探析 被引量:18
16
作者 陈丽杰 姜艳华 《辽宁农业职业技术学院学报》 2005年第3期61-62,共2页
通过对当代大学生的宗教信仰状况的问卷调查,总结出当代大学生宗教信仰的特点并分析其原因,寻找解决问题的路径。
关键词 大学生 宗教信仰 无神论
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中国古建筑的哲学思想 被引量:4
17
作者 梁变凤 高策 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2010年第12期104-108,共5页
中国古建筑蕴含着深邃的哲学思想,反映和记录了中华民族的历史文明进程和时代精神。两千多年中,儒家思想左右着中国古建筑的价值观和表现形式。中国古建筑强调"实用理性精神",在建筑实践中以人性的尺度去审美和创造。中国古... 中国古建筑蕴含着深邃的哲学思想,反映和记录了中华民族的历史文明进程和时代精神。两千多年中,儒家思想左右着中国古建筑的价值观和表现形式。中国古建筑强调"实用理性精神",在建筑实践中以人性的尺度去审美和创造。中国古建筑还具有无神论倾向,更讲究的是美学的选择,美是建筑的一致选择和依归。 展开更多
关键词 中国古建筑 实用理性精神 儒家思想 无神论
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科学无神论及其社会职责 被引量:10
18
作者 杜继文 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第3期75-84,共10页
科学无神论不是反宗教的,而是贯彻宗教信仰自由的;科学无神论不但是一种世界观和思维方式,而且也是一种人生态度和生活方式;科学无神论是马克思主义宗教世界观的基石和起点,与科学社会主义有血肉联系。它服从和服务于工人党的历史使命... 科学无神论不是反宗教的,而是贯彻宗教信仰自由的;科学无神论不但是一种世界观和思维方式,而且也是一种人生态度和生活方式;科学无神论是马克思主义宗教世界观的基石和起点,与科学社会主义有血肉联系。它服从和服务于工人党的历史使命和国家的整体任务,着重为"科教兴国"贡献力量。 展开更多
关键词 无神论 有神论 劳动与人性 思维方式 生活方式
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宗教与科学关系发展的新趋势 被引量:3
19
作者 王智慧 魏屹东 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期58-63,共6页
21世纪伊始,宗教与科学关系便呈现出一些新特点,新无神论者以进化论为依托,利用科学发展的成就对宗教展开猛烈攻击,而宗教认知科学亦在解释信仰的起源与传播方面取得了重要进展。面对科学的挑战,神学家的应对方式是重新阐释宗教理论,试... 21世纪伊始,宗教与科学关系便呈现出一些新特点,新无神论者以进化论为依托,利用科学发展的成就对宗教展开猛烈攻击,而宗教认知科学亦在解释信仰的起源与传播方面取得了重要进展。面对科学的挑战,神学家的应对方式是重新阐释宗教理论,试图寻找一种与科学相融通的宗教解释,在反驳无神论批评的同时,确立宗教在科学昌明时期的合法性。宗教的改变被视为一种与科学的积极对话,而实质是为了继续保持影响力所做的妥协,客观上反映出宗教与科学在实力上的不平衡。科学在诠释宗教方面所取得的新进展对宗教构成威胁,但并不足以证明宗教存在被解构的风险,作为一种看待世界的视角,或者一种私人的生活方式,宗教仍将存在并发挥其在价值与伦理方面的作用。 展开更多
关键词 宗教认知科学 新无神论 智能设计理论 对抗
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科学无神论在构建社会主义核心价值体系中的作用机制 被引量:3
20
作者 刘爱莲 彭恩胜 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期1-5,共5页
要发挥科学无神论在建设社会主义核心价值体系中的作用,必须确立科学的领导机制、强化先进文化的导引机制、实施长效的宣传教育机制、构筑行为诱导归化的激励机制等,使建立在科学无神论基础上的社会主义核心价值体系成为中华民族共同的... 要发挥科学无神论在建设社会主义核心价值体系中的作用,必须确立科学的领导机制、强化先进文化的导引机制、实施长效的宣传教育机制、构筑行为诱导归化的激励机制等,使建立在科学无神论基础上的社会主义核心价值体系成为中华民族共同的价值取向和道德规范,成为全民族团结凝聚和发展的精神动力。 展开更多
关键词 科学无神论 社会主义核心价值体系 机制
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