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Research on the Art Teaching Mode of Landscape Architecture
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作者 王海侠 《Journal of Landscape Research》 2010年第6期91-93,99,共4页
In view of the art teaching situation in landscape architecture major,that is,the overall art quality and starting point of the teaching objects are low;the class hour of arts curriculum is few and far between;the con... In view of the art teaching situation in landscape architecture major,that is,the overall art quality and starting point of the teaching objects are low;the class hour of arts curriculum is few and far between;the content of art teaching is lack of reasonability,scientificity and pertinence;the professional qualities of the teachers are on the low side,the conceptualization of art teaching mode of landscape architecture is put forward,that is,emphasis on the purpose and significance of the art learning of landscape architecture,achievement of reasonability,scientificity and pertinence of teaching content,implementation of scientific and reasonable teaching method,improvement of the professional qualities of art teachers of landscape architecture.It is expected to incardinate the significance and value of art in landscape architecture as the basic professional course and finally cultivate the really needed design talents of landscape architecture. 展开更多
关键词 LANDSCAPE ARCHITECTURE art TEACHING mode
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Studio Teaching Mode of Art Design Subject of Vocational College: A Case Study of “Art Workshop” Teaching Mode of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology 被引量:1
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作者 SUN Jingsong 《Journal of Landscape Research》 2017年第3期115-117,共3页
Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direct... Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direction of traditional "academic" university is an urgent task of higher vocational college. Studio teaching construction has been accepted by more and more higher vocational colleges. However, there is not relatively mature running mode and teaching experience for the new thing. School of Arts and Design, Nanjing Vocational Institute of Industry Technology actively carries out the exploration and construction of "art workshop" teaching mode in recent years, which obtains better echo and recognition of society, teachers and students. It plays a leading role in research and exploration of studio teaching mode in higher vocational college, and could be taken as a typical case for analysis and summary. 展开更多
关键词 Higher VOCATIONAL college STUDIO Teaching mode art WORKSHOP
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Two Modes of Art
3
作者 武启灵 《海外英语》 2016年第24期183-184,共2页
"Ode on a Grecian Urn", bringing up two modes of art- visual art and literature, shows a paradoxical conflict between the two modes by moving the poem through three stages, death, life, and death again, alte... "Ode on a Grecian Urn", bringing up two modes of art- visual art and literature, shows a paradoxical conflict between the two modes by moving the poem through three stages, death, life, and death again, altering readers' perspective, and secretly and slyly pushing the claim of literature into a higher position when the poem seemingly pays homage to the sculpture and painting. 展开更多
关键词 three stages modes of art paradoxical conflict
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用于手写字符识别的SA-ART神经网络模型 被引量:4
4
作者 马驷良 张忠波 吕江花 《吉林大学自然科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期33-37,共5页
针对前馈 BP网络和 ART网络对手写字符识别的不足以及人的认知机制 ,在大量实践和理论分析的基础上 ,提出具有选择注意机制的 ART模型 SA- ART(Selective Attention-Adaptive Resonance Theory) .经实际检测 ,识别精度有明显提高 .
关键词 art模型 art2模型 SA-art模型 手写字符识别 神经网络 认知机制
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锥束CT扫描方式对ART算法图像重建的影响研究 被引量:2
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作者 伍建辉 李公平 +2 位作者 周龙 潘小东 林俏露 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 2011年第10期759-764,共6页
平板探测器锥束CT的扫描方式对ART(Algebraic Reconstruction Techniques)算法图像重建会产生影响。本文用128×128×128三维Shepp-Logan头部模型作为仿真对象,探讨了不同源-扫描中心距离、投影数、缺角度下扫描方式对图像重建... 平板探测器锥束CT的扫描方式对ART(Algebraic Reconstruction Techniques)算法图像重建会产生影响。本文用128×128×128三维Shepp-Logan头部模型作为仿真对象,探讨了不同源-扫描中心距离、投影数、缺角度下扫描方式对图像重建的影响。结果表明,源-扫描中心距离与扫描中心-探测器距离成一固定比例时,其重建图像较好;投影数固定情况下,均匀扫描180°重建图像质量较好;缺失角度情况下,投影数尽可能以1°–2°角度间隔均匀填满第一角度间隔区域,剩余投影数均匀填满第二角度间隔区域时,其重建图像质量较好。 展开更多
关键词 锥束CT 扫描方式 art算法 三维Shepp-Logan头部模型 图像重建质量
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Fuzzy ART网络在滚动轴承故障诊断中的应用
6
作者 孙月兰 《机电工程》 CAS 2006年第12期8-9,12,共3页
对Fuzzy ART网络的学习和训练算法作了详细的说明。为了验证网络的分类效果,以振动信号的小波包频带能量作为特征向量,采用Fuzzy ART网络对滚动轴承的故障进行分类。分类结果表明,Fuzzy ART可以非常有效地进行故障分类。
关键词 FUZZY art 模式识别 滚动轴承
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艺术院校语境下的城市设计研究型教学实践与思考
7
作者 罗瑾 林海 +2 位作者 甘萍 潘振皓 伏虎 《中外建筑》 2026年第2期123-129,共7页
城市设计作为融通工程技术与人文艺术的综合学科,其跨学科特质使得以艺术生为主体、侧重概念创新的艺术院校面临核心挑战:如何在教学中同步实现工程逻辑的严谨性与艺术思维的创造性。为回应此挑战,本研究在本科高年级教学中引入研究型... 城市设计作为融通工程技术与人文艺术的综合学科,其跨学科特质使得以艺术生为主体、侧重概念创新的艺术院校面临核心挑战:如何在教学中同步实现工程逻辑的严谨性与艺术思维的创造性。为回应此挑战,本研究在本科高年级教学中引入研究型教学模式,依托真实城市语境,通过研究训练夯实科学思维,以设计实践验证工程逻辑有效性,借由艺术涵养激发创意表达,实现“研究—设计—艺术”三者有机融合。实践表明,该模式能系统性地将艺术生的感知与创意优势转化为应对复杂城市问题的综合设计能力,为培养适应未来城市发展需求的高素质设计人才提供有效途径,展现了地方艺术院校在城市设计教育领域的独特路径与创新探索。 展开更多
关键词 艺术院校 研究型教学模式 本科教育 城市设计
原文传递
基于ART-2网络的自行火炮变速箱状态自适应分类
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作者 任国全 米东 徐燕申 《火炮发射与控制学报》 北大核心 2005年第3期43-46,52,共5页
对于结构复杂的自行火炮变速箱,其故障模式具有不可预知性。针对传统的神经网络识别方法明显存在不足这一问题,提出一种基于自适应谐振理论(Adaptive Resonance Theory)的自行火炮变速箱瞬态过程故障诊断新方法。该方法不仅可以对已知... 对于结构复杂的自行火炮变速箱,其故障模式具有不可预知性。针对传统的神经网络识别方法明显存在不足这一问题,提出一种基于自适应谐振理论(Adaptive Resonance Theory)的自行火炮变速箱瞬态过程故障诊断新方法。该方法不仅可以对已知的故障模式进行分类,而且对自行火炮变速箱未知故障模式具有很强的自适应分辨能力。实例证明,ART-2神经网络与传统的神经网络方法相结合为自行火炮变速箱故障诊断提出了新思路。 展开更多
关键词 机械工程其他学科 自行火炮 变速箱 故障诊断 模式识别 art-2神经网络
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AIGC背景下应用型高校艺术设计类人才培养模式重构研究
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作者 郭杜桦 《网印工业》 2026年第2期106-108,共3页
将应用型高校艺术设计类专业作为研究对象,结合生成式人工智能(AIGC)技术的基本特征及设计行业需求变化,通过分析、解读当前设计类人才培养存在的主要问题,提出AIGC背景下应用型高校艺术设计类人才培养模式重构策略,旨在强调AIGC在艺术... 将应用型高校艺术设计类专业作为研究对象,结合生成式人工智能(AIGC)技术的基本特征及设计行业需求变化,通过分析、解读当前设计类人才培养存在的主要问题,提出AIGC背景下应用型高校艺术设计类人才培养模式重构策略,旨在强调AIGC在艺术设计类人才培养方面体现的应用价值。 展开更多
关键词 AIGC 应用型 艺术设计人才 培养模式 重构策略
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基于EMD和ART-1神经网络的故障诊断方法研究 被引量:1
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作者 刘泽华 尹瑞 《计算机测量与控制》 CSCD 北大核心 2012年第8期2061-2064,共4页
针对旋转机械故障信号呈非平稳时变并伴随有强烈的背景噪声的特点,利用经验模态分解获得振动信号的本征模态函数,并对本征模态函数进行系数-能量计算,提取系统的特征信息,并针对EMD中的端点效应问题,提出了基于网格搜索和交叉验证法的... 针对旋转机械故障信号呈非平稳时变并伴随有强烈的背景噪声的特点,利用经验模态分解获得振动信号的本征模态函数,并对本征模态函数进行系数-能量计算,提取系统的特征信息,并针对EMD中的端点效应问题,提出了基于网格搜索和交叉验证法的最小二乘支持向量机预测方法;在此基础上将能量容差概念引入ART-1神经网络,进而提出了基于EMD与ART-1神经网络相结合的故障分类方法;以离心式风机的故障为例进行分析,实验结果表明该方法在故障信息诊断方面是可行的和有效的,并能够提高故障检测的可靠性。 展开更多
关键词 经验模式分解 LS—SVM 特征提取 art-1神经网络 故障诊断
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一种ART模式下应用加固方案 被引量:1
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作者 张洪睿 张亚腾 《软件》 2015年第12期176-179,共4页
安卓系统安全机制并未对应用保护有太多防护机制,加之ART模式逐步取代Dalvik模式成为主流,因此本文目的是设计并实现一套在ART模式下运行的应用加固方案。本文通过分析Dalvik模式下应用加固方法,安卓运行ART模式的新特性,从而总结出ART... 安卓系统安全机制并未对应用保护有太多防护机制,加之ART模式逐步取代Dalvik模式成为主流,因此本文目的是设计并实现一套在ART模式下运行的应用加固方案。本文通过分析Dalvik模式下应用加固方法,安卓运行ART模式的新特性,从而总结出ART模式下应用加固的基本难点。根据难点对ART模式进行应用加固方案的具体设计,并进行实现。最终本文实现一套应用加固系统达到性能与Dalvik模式下加固系统性能相当,同时满足大多数应用对于安全的要求。 展开更多
关键词 安卓应用 软件加固 art模式 安全方案
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稻作非遗融入学校美育课程的实践模式研究
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作者 王若琪 《北方水稻》 2026年第1期85-90,共6页
为了给稻作非遗的传承提供载体和教育方案,将稻作非遗融入到学校美育课程中,并对具体的实践模型进行研究。从生产技艺、民俗节日、艺术表达等方面,介绍稻作非遗。通过稻作非遗的融入,能够有效拓展学校美育课程内容、增强稻作文化自信,... 为了给稻作非遗的传承提供载体和教育方案,将稻作非遗融入到学校美育课程中,并对具体的实践模型进行研究。从生产技艺、民俗节日、艺术表达等方面,介绍稻作非遗。通过稻作非遗的融入,能够有效拓展学校美育课程内容、增强稻作文化自信,并提升审美素养,对美育课程发展起到积极作用。通过小学、初中和大学美育课程数据的统计与分析,稻作非遗美育课程覆盖度均低于美育课程内容的四分之一,学生参与度约为35.77%,稻作非遗认同感仅为2.2分,即当前美育课程存在课程覆盖度、学生参与度以及文化认同感低的问题。针对当前美育课程存在的问题,提出融入稻作非遗美育课程教学实践模式调整、课程材料编写、实践教育空间打造、课程实践支持夯实等路径,并予以实施,旨在实现稻作非遗传承与美育创新的双向赋能。 展开更多
关键词 稻作文化 非遗 学校课程 美育课程 实践模式 课程融合
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职业院校室内艺术设计专业“技术+艺术”双能型人才培养模式探索
13
作者 刘洁 曾增 《上海包装》 2026年第2期273-275,共3页
针对职业院校室内艺术设计专业存在的“技术”与“艺术”培养割裂、与产业需求脱节等核心问题,探索“新双高”建设导向下“技术+艺术”双能型人才培养模式。通过剖析当前培养模式的症结,识别出课程体系“两张皮”、教学过程“虚实断”... 针对职业院校室内艺术设计专业存在的“技术”与“艺术”培养割裂、与产业需求脱节等核心问题,探索“新双高”建设导向下“技术+艺术”双能型人才培养模式。通过剖析当前培养模式的症结,识别出课程体系“两张皮”、教学过程“虚实断”、师资队伍“单极化”三大瓶颈。基于此,系统构建了以“双能融合”为核心的改革路径,以期为职业院校室内艺术设计专业的转型升级提供理论参考与实践框架,以培养兼具精湛技艺与深厚美学素养的复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 室内艺术设计 双能型人才 人才培养模式
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艺术史中的南方与北方——艺术风格的地理学考察
14
作者 周宪 《当代美术家》 2026年第1期5-20,共16页
中外艺术史中都存在着南北艺术风格迥异的难题。在欧洲艺术史中,随着意大利文艺复兴的开启,南方艺术始终作为欧洲艺术的楷模和标准,尔后又延展至法国艺术。而北方艺术的代表则是德国和荷兰艺术,走的是一条完全不同于南方艺术的道路。所... 中外艺术史中都存在着南北艺术风格迥异的难题。在欧洲艺术史中,随着意大利文艺复兴的开启,南方艺术始终作为欧洲艺术的楷模和标准,尔后又延展至法国艺术。而北方艺术的代表则是德国和荷兰艺术,走的是一条完全不同于南方艺术的道路。所以,欧洲艺术的南方性与北方性是一个艺术史的“大问题”。考察这一问题的有效方法是风格地理学,可从图像学、形式感和视觉模式等方面深入探究南北艺术的差异性及其复杂关系。通过这些层面的比较分析,可以揭示欧洲艺术史中嬗变的南方性和北方性的美学特征,进而为更加深入地了解和阐释欧洲艺术史提供一种方法和视角。 展开更多
关键词 南北方艺术 艺术地理学 图像学 形式感 视觉模式
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新文科背景下大学英语项目式跨学科协同育人模式探索
15
作者 张锦华 《邢台学院学报》 2026年第1期169-178,共10页
新文科背景下的“大外语”需要各学科的支持,因而加强跨学科学习,创新培养方式势在必行。研究构建了宏观维度“一基础,X辅助,一实践”课程协同育人体系和微观维度“五阶双轨”课程项目育人模式。该模式在实施时需秉承“语言技能+学科知... 新文科背景下的“大外语”需要各学科的支持,因而加强跨学科学习,创新培养方式势在必行。研究构建了宏观维度“一基础,X辅助,一实践”课程协同育人体系和微观维度“五阶双轨”课程项目育人模式。该模式在实施时需秉承“语言技能+学科知识+21世纪技能”的三维育人目标、“语言知识+跨学科知识+21世纪技能”的三维教学内容、“教师教学满意度评价和学生学习成就满意度评价”的“双重”评价体系,以实现该模式“以学生为中心”及“全人育人”的初衷。该模式将实践贯穿始终,旨在驱动自主学习,实现全人教育。以学生的实践成果及学习成就满意度问卷检验实践成效,SPSS26.0分析显示成效显著,是从应试导向的基础英语教学模式向“英语+文化+学科”的通识教学模式转变的有效尝试。 展开更多
关键词 新文科 跨学科 大学英语 项目式教学 育人模式
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基于Fast Tube MPC算法的咖啡拉花机械臂轨迹控制方法研究
16
作者 代勇 秦冠一 +1 位作者 陈旭升 周智晨 《沈阳理工大学学报》 2026年第2期18-23,30,共7页
针对咖啡拉花机械臂在轨迹控制过程中受到扰动(负载变化等)影响导致控制精度下降的问题,提出一种基于模型预测控制(MPC)的快速鲁棒控制策略(fast tube MPC)。该策略由名义fast MPC和辅助滑模控制(SMC)控制律组成。其中,名义fast MPC通... 针对咖啡拉花机械臂在轨迹控制过程中受到扰动(负载变化等)影响导致控制精度下降的问题,提出一种基于模型预测控制(MPC)的快速鲁棒控制策略(fast tube MPC)。该策略由名义fast MPC和辅助滑模控制(SMC)控制律组成。其中,名义fast MPC通过近似预测控制律实现快速在线凸优化,而辅助SMC控制律则构建了鲁棒补偿机制,确保实际系统与名义系统之间的状态误差能够迅速收敛至零邻域。仿真结果表明了所提出的fast tube MPC方案在咖啡拉花机械臂轨迹控制中的有效性。 展开更多
关键词 机械臂 模型预测控制 滑模控制 轨迹控制 咖啡拉花
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艺工融合视角下服装展陈设计课程数字化协同教学模式创新与实践
17
作者 李嘉 《上海包装》 2026年第2期260-262,共3页
从艺工融合的视角出发,探索适用于服装展陈设计课程的数字化协同教学模式。通过搭建跨学科项目资料集及数据回馈机制,运用虚拟模拟手段与在线协作平台,解决技术工具与艺术创作的适配难题。实践表明,此模式有效汇聚了教学各类资源,助力... 从艺工融合的视角出发,探索适用于服装展陈设计课程的数字化协同教学模式。通过搭建跨学科项目资料集及数据回馈机制,运用虚拟模拟手段与在线协作平台,解决技术工具与艺术创作的适配难题。实践表明,此模式有效汇聚了教学各类资源,助力学生完善知识体系,显著提升学生技术应用及团队协作水平,为设计领域人才培养开辟出一条切实可行的实践路径。 展开更多
关键词 艺工融合 服装展陈设计 数字化教学 协同教学模式
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数智赋能信息资源管理学科“双核四驱”教学模式优化研究——以信息描述课程为例 被引量:10
18
作者 吴丹 白芳睿 《图书馆学研究》 北大核心 2025年第2期35-43,共9页
在数智技术日新月异的变革浪潮与新文科建设理念的双重引领下,探索信息资源管理学科教学的创新路径。分析学科课程特点,对先前教学进行归纳反思,融合新兴技术和理念提出迭代策略,并应用于具体案例。引入建构主义学习理论、联通主义学习... 在数智技术日新月异的变革浪潮与新文科建设理念的双重引领下,探索信息资源管理学科教学的创新路径。分析学科课程特点,对先前教学进行归纳反思,融合新兴技术和理念提出迭代策略,并应用于具体案例。引入建构主义学习理论、联通主义学习理论、元认知理论以及布鲁姆教学目标分类理论等先进教育理念内涵,应用数字化、智能化、互联化的前沿教育技术,构建“双核四驱”立体多元教学模式,优化课程设计、资源建设、个性化指导、在线辅导等教学环节,提升育人成效。通过武汉大学信息管理学院信息描述课程的具体实践,验证了“双核四驱”教学模式的可操作性与实现效果,为信息资源管理学科课程数智化转型提供参考。 展开更多
关键词 新文科 学科建设 数智赋能 教学模式 人才培养
原文传递
高校经济管理类专业应用型人才培养模式研究与实践 被引量:2
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作者 苗雨君 郑继兴 《对外经贸》 2025年第4期145-148,共4页
应用型人才培养模式研究,是新文科建设的重点。结合新文科建设背景进行分析,提出“三位一体”“四结合”“一贯穿”高校经济管理类专业应用型人才培养模式,有利于经济管理类专业应用型人才培养目标的实现,通过设计经济管理类专业应用型... 应用型人才培养模式研究,是新文科建设的重点。结合新文科建设背景进行分析,提出“三位一体”“四结合”“一贯穿”高校经济管理类专业应用型人才培养模式,有利于经济管理类专业应用型人才培养目标的实现,通过设计经济管理类专业应用型人才培养环境,加强经济管理类专业应用型人才培养的课程建设,保障应用型人才培养模式改革创新的实施,提升应用型人才培养成效。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 经济管理类专业 新文科
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高校深化新文科创新创业教育改革的创新实践论析
20
作者 曹阳 樊红云 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第9期152-155,共4页
聚焦数智时代新文科建设的使命和任务,高校新文科创新创业教育要在数智化新技术应用、专业建设、数智化课程建设、数智化教材建设、模式创新、数智化实践探索等方面取得成效,开展新文科数智化创新创业教育的理论与实践,总结新文科创新... 聚焦数智时代新文科建设的使命和任务,高校新文科创新创业教育要在数智化新技术应用、专业建设、数智化课程建设、数智化教材建设、模式创新、数智化实践探索等方面取得成效,开展新文科数智化创新创业教育的理论与实践,总结新文科创新创业教育的成效和经验做法,深化新文科创新创业教育改革的创新实践,推动数智时代高校新文科数智化创新创业教育创新发展和高质量发展。 展开更多
关键词 创新创业教育 新文科 数智化 人才培养模式 教育生态系统
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