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AIGC背景下UI设计的培养路径改革
1
作者 岑静 《鞋类工艺与设计》 2026年第3期15-17,共3页
随着AIGC的快速发展,UI设计行业的工作方式与岗位需求正在发生深刻变化。然而,原有的UI设计在目标定位、内容设置、软件技术与评价机制等方面仍存在碎片化、滞后化、脱节化的问题,难以有效回应产业转型的挑战。本文在分析AIGC对UI设计... 随着AIGC的快速发展,UI设计行业的工作方式与岗位需求正在发生深刻变化。然而,原有的UI设计在目标定位、内容设置、软件技术与评价机制等方面仍存在碎片化、滞后化、脱节化的问题,难以有效回应产业转型的挑战。本文在分析AIGC对UI设计行业影响及UI设计结构性短板的基础上,提出“目标―内容―实施―评价”的一体化改革框架,并以“人机共创”为核心逻辑,从目标重构、内容整合、项目驱动实施和多元评价管理等方面进行了系统论述。 展开更多
关键词 aigc UI设计 人机共创
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天坛装饰AIGC赋能品牌数字营销的实践与效能研究
2
作者 常文博 《中国人造板》 2026年第3期9-12,17,共5页
结合北京天坛装饰工程有限公司在AIGC领域的实践探索,从行业视角系统解析人工智能生成内容技术在家居品牌数字营销中的实施路径,深入探讨了AIGC在视觉内容规模化创作、智能文案生成、用户画像分析及个性化内容定制等关键场景的应用模式... 结合北京天坛装饰工程有限公司在AIGC领域的实践探索,从行业视角系统解析人工智能生成内容技术在家居品牌数字营销中的实施路径,深入探讨了AIGC在视觉内容规模化创作、智能文案生成、用户画像分析及个性化内容定制等关键场景的应用模式,并从运营效率提升、内容质量优化、品牌形象强化等维度评估其实施效果。研究证实,AIGC技术已成为家居品牌实现成本优化与精准传播的重要推动力,在创意深度与情感表达方面还存在提升空间,AIGC技术与VR/AR等技术的多模态融合将成为行业未来演进方向。 展开更多
关键词 aigc 家居品牌 数字营销 内容创作 精准营销
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AIGC作品定性之辩驳性分析 被引量：10
3
作者 张玲 《南开学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期81-95,共15页
AIGC法律定性的分析路径,应厘清如下关系:规范分析与价值分析、客体与主体、人本主义理念及其基本范畴体系的坚守与突破。作品肯定说对智力成果、独创性的解读偏离了两个要件的关系及其核心要义。作品的第一要件是智力成果,而非独创性... AIGC法律定性的分析路径,应厘清如下关系:规范分析与价值分析、客体与主体、人本主义理念及其基本范畴体系的坚守与突破。作品肯定说对智力成果、独创性的解读偏离了两个要件的关系及其核心要义。作品的第一要件是智力成果,而非独创性。智力成果的含义是“表达”,而非“智力投入”。独创性的含义是“独立创作”,而非“可识别性差异”。AIGC生成前,模型用户(人)输入的提示词、参数属于二分法中的思想,设计提示词不是创作。AI模型的非工具技术属性决定了AIGC是AI自动生成的算法创作成果,属于AI制品而非人类作品。为保持法律体系价值导向的统一性,维护学术诚信,不能把AI算法创作成果归属于人类智力创作成果。 展开更多
关键词 aigc定性 作品要件 智力成果 独创性 创作
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法哲学作品观视阈下AIGC的作品定性再分析 被引量：4
4
作者 张玲 《知识产权》 北大核心 2025年第3期3-23,共21页
在司法判决、学术文献中,人工智能生成内容作品肯定说对著作权法核心概念“作品”“作者”“创作”的不同解读,促使我们向深层次挖掘问题根源,探寻法理基础。历史上形成的版权体系的作品财产观、作者权体系的作品人格观经不起实践和理... 在司法判决、学术文献中,人工智能生成内容作品肯定说对著作权法核心概念“作品”“作者”“创作”的不同解读,促使我们向深层次挖掘问题根源,探寻法理基础。历史上形成的版权体系的作品财产观、作者权体系的作品人格观经不起实践和理论检验,存在脱离社会现实、混淆法律概念等缺陷。作品的法哲学本质应是人类智力创作成果。人工智能生成内容作品肯定说主张的作品外观主义不符合著作权法的底层逻辑;介入、控制标准颠覆了合作作者的本质;人工智能生成内容与人类作品平等保护论加剧了“劣币驱逐良币”等负面效应。基于“人类智力创作成果”的作品本质,人机互动是人机各司其职,而非人机合作创作。人工智能生成内容是人工智能自主生成的算法创作成果,属于人工智能制品,与人类作品本质不同,法律应给予不同的制度评价,进行区分保护。 展开更多
关键词 人工智能生成内容 非作品定性 人类智力创作成果 创作
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AIGC多模态叙事视角下的非遗数字创意产品人机共创设计研究 被引量：12
5
作者 李旭 刘彦杰 黄桂红 《包装工程》 北大核心 2025年第14期313-327,共15页
目的本文从AIGC多模态叙事视角出发,构建非遗文化的数字叙事创意转化及产品多模态人机共创的设计方法,为AIGC赋能非遗文化传承与创造性转化提供新思路和路径。方法基于AIGC多模态叙事的发展逻辑分析其对非遗数字化创造性转化的作用,探... 目的本文从AIGC多模态叙事视角出发,构建非遗文化的数字叙事创意转化及产品多模态人机共创的设计方法,为AIGC赋能非遗文化传承与创造性转化提供新思路和路径。方法基于AIGC多模态叙事的发展逻辑分析其对非遗数字化创造性转化的作用,探讨非物质文化遗产项目中的文本、纹样图像、文化互动等多模态文化要素与非遗数字创意产品多模态设计的耦合关系,针对“Z世代”用户数字文化消费多元化需求特征,提出以多模态数字叙事构建为主轴,设计师端“目标设定-元素提取-内容整合-场景应用”与AIGC端“叙事分析-智能解码-模态重构-跨界呈现”人机共创的方法,据此设计贵州“傩戏”非遗的数字创意产品。结果归纳出AIGC多模态叙事为视角的人机共创设计方法以文字叙事、视觉叙事、互动叙事三种模式进行非遗产品《山神的守护》创作,增强了傩戏数字化表达和传播效果。结论AIGC多模态叙事人机共创的设计方法,可更好地实现非遗文化的“创意转化、跨界互联”多维度互动体验,为非遗数字化创造性转化和产品应用提供新的设计路径和实践指导。 展开更多
关键词 aigc 多模态叙事 人机共创 非遗 数字创意产品 设计
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AIGC支持下教学动画中虚拟教师的应用效果研究 被引量：1
6
作者 刘娟 胡雪莲 +2 位作者 朱美蓉 冯梦兰 温素月 《计算机工程》 北大核心 2025年第8期341-353,共13页
生成式人工智能(AIGC)技术的迅速发展,为虚拟教师的研发拓展了新途径。探索AIGC技术支持下人机共创教学动画中虚拟教师的智能生成方法及其应用效果,为教师与研发人员开发促进动画学习效果的虚拟教师提供理论解释和行为证据,以期为AIGC... 生成式人工智能(AIGC)技术的迅速发展,为虚拟教师的研发拓展了新途径。探索AIGC技术支持下人机共创教学动画中虚拟教师的智能生成方法及其应用效果,为教师与研发人员开发促进动画学习效果的虚拟教师提供理论解释和行为证据,以期为AIGC赋能教学提供参照。梳理虚拟教师和教学动画促进学习的理论基础和相关研究,构建AIGC支持下教学动画中虚拟教师的人机共创模式,使用AIGC平台人机共创具有写实、超写实、卡通虚拟教师的教学动画。以大学生为被试,以实录真人教师的教学动画为控制组,采用单因素四水平的被试间设计,通过主观报告和眼动仪测量对3类具有虚拟教师和真人教师的教学动画进行学习效果的对比实验,结果表明,AIGC技术为提高人机共创虚拟教师效率、完善虚拟教师人格塑造方面提供了高效的技术支持;卡通虚拟教师通过去繁从简与教学动画风格的一致性,具有最好的学习效果;尽管研究没有观察到各组被试学习成绩的差异,但不同虚拟教师可以通过影响动画学习的动机、认知负荷与注意力分配来影响学习者的学习效果。 展开更多
关键词 生成式人工智能 教学动画 虚拟教师 人机共创 学习效果
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用户共创与AIGC融合下的传统手工艺非遗数据库平台构建研究 被引量：1
7
作者 丁丽 《文化创新比较研究》 2025年第12期72-76,共5页
传统手工艺类非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,但在现代化进程中面临失传危机,现有数字化保护手段存在静态记录和单向传播的局限,难以激发公众特别是年轻群体的参与热情。该文提出将用户共创共享模式与人工智能生成内容... 传统手工艺类非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,但在现代化进程中面临失传危机,现有数字化保护手段存在静态记录和单向传播的局限,难以激发公众特别是年轻群体的参与热情。该文提出将用户共创共享模式与人工智能生成内容(AIGC)技术相结合,构建一个既能保护非遗又能吸引用户参与的平台。通过用户生成内容(UGC)和AIGC技术的融合,平台能够丰富非遗资源、降低内容生成门槛、提升用户互动性和沉浸感,从而推动非遗文化的数字化传播与创新传承。在此基础上,设计了平台的三大核心模块,探讨了平台的技术实现路径与运营推广策略,为非遗数据库平台的构建提供了理论与实践参考。 展开更多
关键词 传统手工艺 非物质文化遗产 用户共创 人工智能生成内容(aigc) 数据库平台 运营
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AIGC在图书馆建设未来学习中心中的应用策略
8
作者 刘念 任伟 《当代图书馆》 2025年第3期4-10,21,共8页
本文通过文献综述与理论分析,梳理了大语言模型在国内外图书馆领域的应用现状,并基于未来学习中心的发展需求,明确了其建设目标与功能定位。在此基础上,进一步探讨了生成式人工智能(AIGC)在图书馆未来学习中心建设中的应用策略。研究表... 本文通过文献综述与理论分析,梳理了大语言模型在国内外图书馆领域的应用现状,并基于未来学习中心的发展需求,明确了其建设目标与功能定位。在此基础上,进一步探讨了生成式人工智能(AIGC)在图书馆未来学习中心建设中的应用策略。研究表明,融合大语言模型的未来学习中心能够:(1)通过智能化基础设施建设,满足学习空间再造需求;(2)提供个性化学习支持,构建互动共创机制,实现学科资源的智能聚合与精准推荐;(3)推动产学研深度融合,打造人机协同的新型学习服务体系。本研究为图书馆未来学习中心的建设提供了理论框架和实施路径,也为智慧图书馆的转型升级提供了参考。 展开更多
关键词 大语言模型 aigc 未来学习中心 互动共创 智慧图书馆
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AIGC技术引领“人机共创”新模式--以数据库系统原理课程教案设计的创新实践为例
9
作者 瞿英 李晨旭 +1 位作者 樊金豹 王玉恒 《计算机教育》 2025年第10期69-74,共6页
针对AIGC在教案设计中参与度高但仅局限于辅助应用、缺乏自主规划与人机协作能力的问题,提出“人机共创”新模式下的“智审—智造—共智”三重协作模式,以数据库系统原理课程中的“函数依赖”知识点为例,介绍AIGC赋能教案设计新路径,最... 针对AIGC在教案设计中参与度高但仅局限于辅助应用、缺乏自主规划与人机协作能力的问题,提出“人机共创”新模式下的“智审—智造—共智”三重协作模式,以数据库系统原理课程中的“函数依赖”知识点为例,介绍AIGC赋能教案设计新路径,最后通过实验对比说明该模式的有效性。 展开更多
关键词 人机共创 双向赋能 aigc 数据库系统原理课程 教案设计
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AIGC如何“唤起”创作者(GCer)工作重塑——基于内容与技术的双重特征分析 被引量：2
10
作者 张进澳 卢新元 +1 位作者 刘亚丽 薛晓斐 《现代情报》 北大核心 2025年第4期87-97,共11页
[目的/意义]智能时代,人工智能生成内容逐渐成为创作领域的新兴工具与核心内容,影响着创作者的创作过程与成效。探讨人工智能生成内容对创作者工作重塑的影响,可为人智协同创作水平、人智关系的提高提供具体参考。[方法/过程]研究通过Cr... [目的/意义]智能时代,人工智能生成内容逐渐成为创作领域的新兴工具与核心内容,影响着创作者的创作过程与成效。探讨人工智能生成内容对创作者工作重塑的影响,可为人智协同创作水平、人智关系的提高提供具体参考。[方法/过程]研究通过Credom平台进行两次实验研究,参考CAT模型和AIGC技术、内容双重特征的维度框架,分析了AIGC驱动工作重塑的影响机制。[结果/结论]研究发现,人工智能生成内容对创作者工作重塑具有积极影响,在具体影响机制中内容的感知娱乐性对情感依恋具有促进作用,技术的感知有用性对自我效能具有积极影响。同时自我效能和情感依恋将进一步影响工作重塑,且认知重塑在驱动任务重塑和关系重塑的过程中具有显著的中介作用。本文拓展了AIGC在人智交互领域的研究内容,研究结论对深化人工智能与创作者工作的理论关系具有一定的边际贡献,同时,在实践层面也将为创作者与环境的弥合、人智协同创作水平的提高提供具体参考。 展开更多
关键词 aigc 工作重塑 人智协作 知识创造
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数智时代的新质人才培养:AIGC视听创作教育实践研究
11
作者 刘茜 苍海心 《中国新闻传播研究》 2025年第4期124-140,共17页
随着人工智能技术的快速发展,特别是生成式人工智能在多模态内容创作中的应用,新闻传播教育正经历着前所未有的变革与冲击。它不仅改变了信息生产方式,还赋予了数字影像教育全新的教学工具与创作方法,技术使用与学生创造力之间的关系得... 随着人工智能技术的快速发展,特别是生成式人工智能在多模态内容创作中的应用,新闻传播教育正经历着前所未有的变革与冲击。它不仅改变了信息生产方式,还赋予了数字影像教育全新的教学工具与创作方法,技术使用与学生创造力之间的关系得到关注。通过在北京某高校进行为期四个月的参与式观察,追踪了学生学习并使用生成式人工智能工具及创意影像生产的过程。研究发现,生成式人工智能技术的使用能够促进创意影像生产的主题多元化与视觉创新表达,但也带来了创作过程中的挑战,如生成内容的不稳定性和技术带来的能力分化。因此,新闻传播学科教育者需调整教学策略,整合生成式人工智能工具的使用经验,并构建多维课堂,以培养适应数智时代的新质人才。 展开更多
关键词 人工智能 生成式人工智能 人工智能生成内容(aigc) 智能影像 智能视听创作
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计算创造与意义创建--AIGC语境下数字艺术的人机共创研究 被引量：2
12
作者 田少煦 夏文英 《山东社会科学》 北大核心 2025年第5期82-91,共10页
随着技术演进、大数据集的普及应用,以及计算机算力的持续增强,生成式AI技术在人工智能生成内容领域已完成具象化实践。在创意领域大规模开展人机共创之前,明确AI的技术贡献,有助于人类在技术共享生态中重新审视自己的角色定位。因此,... 随着技术演进、大数据集的普及应用,以及计算机算力的持续增强,生成式AI技术在人工智能生成内容领域已完成具象化实践。在创意领域大规模开展人机共创之前,明确AI的技术贡献,有助于人类在技术共享生态中重新审视自己的角色定位。因此,需要厘清生成式AI、AIGC、生成式AI艺术之间的关系,分析生成式AI艺术所呈现的辅助、模仿、独立三种不同层级的生成方式。同时,阐明生成式AI艺术涌现背后的技术原理,以揭示机器独立于人类的计算创造力。鉴于AI在处理问题和理解意义上的独特优势与固有局限,数字艺术可以向发现问题并着力进行意义创建的新路径拓展,从而在缺陷互补、优势增强的人机协作中发挥最大创造力,走向“去中心化”的人机共创新未来。 展开更多
关键词 aigc 数字艺术 计算创造力 意义创建 人机共创
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AIGC赋能女书IP形象塑造与家居装饰应用探索 被引量：1
13
作者 欧阳文昱 李春阳 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第8期32-37,共6页
以女书文化内涵为创作核心,借助AIGC技术,探索女书文化IP形象塑造及在家居装饰应用中的新方法,旨在开拓女书文化传承与发展的创新思路。通过文献研究及田野调查法收集女书文化视觉元素,构建女书文化基因体系,利用AIGC图像生成工具与图... 以女书文化内涵为创作核心,借助AIGC技术,探索女书文化IP形象塑造及在家居装饰应用中的新方法,旨在开拓女书文化传承与发展的创新思路。通过文献研究及田野调查法收集女书文化视觉元素,构建女书文化基因体系,利用AIGC图像生成工具与图像生成测试法实现了女书IP形象的创意构思、水墨风格转化与Lora模型训练等创新性转化,最终打造出展现其文化内涵的IP形象,并衍生叙事场景素材应用于家居装饰中。研究表明,AIGC技术在女书IP形象塑造与设计应用中具有无限创意与实现潜能,为女书文化与现代家居装饰的融合、活化传承、创新发展提供了可借鉴的路径。 展开更多
关键词 aigc技术 女书文化 IP形象塑造 家居装饰应用
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新智共创:AIGC赋能红色IP产品创新扩散路径研究 被引量：2
14
作者 李子翔 《设计》 2025年第16期39-43,共5页
引入创新扩散理论探究AIGC共创技术下红色IP产品数智化转型路径。深入剖析当前红色IP产品传播过程中核心阻碍因素,并系统阐述AIGC共创技术在红色IP产品设计领域的应用价值及其所展现的新特征。输出红色IP产品数智化共创扩散路径,首先,... 引入创新扩散理论探究AIGC共创技术下红色IP产品数智化转型路径。深入剖析当前红色IP产品传播过程中核心阻碍因素,并系统阐述AIGC共创技术在红色IP产品设计领域的应用价值及其所展现的新特征。输出红色IP产品数智化共创扩散路径,首先,认知层面从用户采纳行为出发,提出了产品技术接受度与用户需求分析的双轴式研究方法,其次,创作层从产品的主体创新角度出发,提出红色IP产品人机共创实践路径。最后,传播层以数智化技术为依托,构建红色IP产品数字生态链。提升红色IP产品的扩散深度与速率,推动红色文化资源数字化转型有效发展,让红色基因在新质时代焕发新的活力。 展开更多
关键词 新智共创 aigc共创技术 红色IP产品 创新扩散 数智化
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AIGC视域下产品艺术设计专业人才培养的新质教育 被引量：2
15
作者 李红玉 《宁波教育学院学报》 2025年第5期71-75,共5页
人工智能生成内容(AIGC)技术正为设计范式提供新契机。聚焦AIGC视域下产品艺术设计专业人才培养的教育变革路径,探索“新质教育”作为应对技术进化与人才结构重构理论框架。从技术赋能与教育本质重构两方面解析AIGC推动设计教育变革的... 人工智能生成内容(AIGC)技术正为设计范式提供新契机。聚焦AIGC视域下产品艺术设计专业人才培养的教育变革路径,探索“新质教育”作为应对技术进化与人才结构重构理论框架。从技术赋能与教育本质重构两方面解析AIGC推动设计教育变革的内在机制,强调人机共创能力的核心地位,并构建以“技术理解、创意整合、伦理判断”为支柱的新型能力结构。梳理当前教育实践中面临的课程滞后、文化弱化与治理失衡等困境。新质教育路径创新为:重塑培养目标,构建“人机共创”三维能力标准;完善课程体系,强化双轨并进与项目驱动机制;革新教评协同,打造“师、生、AI”共创育人新生态。 展开更多
关键词 aigc 产品艺术设计 人机共创 新质教育 跨学科融合
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AIGC的著作权保护路径探究
16
作者 郭文 《河南司法警官职业学院学报》 2025年第4期57-64,共8页
随着AIGC的快速发展与广泛应用,围绕其可版权性、权利归属分歧及司法裁判差异,引发对其著作权保护争议。而传统著作权理论与“工具论”“拟制主体论”等现有保护路径均存在局限性。以“创作过程二分法”为基础,将AIGC的创作过程分为算... 随着AIGC的快速发展与广泛应用,围绕其可版权性、权利归属分歧及司法裁判差异,引发对其著作权保护争议。而传统著作权理论与“工具论”“拟制主体论”等现有保护路径均存在局限性。以“创作过程二分法”为基础,将AIGC的创作过程分为算法贡献层与人类控制层两个维度,建构“过程导向”独创性判断标准,聚焦人类在指令输入具体性、参数调整精细度、后期编辑创造性三环节的干预程度。进而建立层阶化AIGC的著作权保护体系,含著作权保护、特定邻接权保护、归入公共领域三层阶,并配套AIGC的来源标识、证据规则优化、行业标准制定等措施。此路径旨在平衡多方利益,为AIGC的著作权保护提供理论依据与实践性可操作方案。 展开更多
关键词 aigc 著作权保护 创作过程二分法
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AIGC技术背景下水墨动画设计创作的思路探究
17
作者 黄玉娇 蒲鹏举 金秋宇 《鞋类工艺与设计》 2025年第9期90-92,共3页
在AIGC技术背景下,水墨动画设计创作迎来新的发展机遇。本文阐述了AIGC技术的概念、原理与特点;结合案例从技术、艺术、交互方面总结了AIGC技术在水墨动画设计创作中的应用内容;结合AIGC技术流程,总结了AIGC技术在水墨动画创作设计中的... 在AIGC技术背景下,水墨动画设计创作迎来新的发展机遇。本文阐述了AIGC技术的概念、原理与特点;结合案例从技术、艺术、交互方面总结了AIGC技术在水墨动画设计创作中的应用内容;结合AIGC技术流程,总结了AIGC技术在水墨动画创作设计中的特征与思路,为现代水墨动画设计创作提供理论参考。 展开更多
关键词 aigc技术 水墨动画 设计创作 算法
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AIGC赋能中国音乐产业创新的研究与探讨 被引量：1
18
作者 程际如 《高科技与产业化》 2025年第5期61-65,共5页
本文聚焦于AIGC歌曲的舞台实践创新,选取《AI奇妙夜》中《你就是你》及2025网络视听盛典中《谱梦行》作为具体实践案例,运用文本分析法对其创作逻辑、技术实现及歌曲传播效果进行系统性探究。研究发现,AIGC通过智能化生成机制在音乐创... 本文聚焦于AIGC歌曲的舞台实践创新,选取《AI奇妙夜》中《你就是你》及2025网络视听盛典中《谱梦行》作为具体实践案例,运用文本分析法对其创作逻辑、技术实现及歌曲传播效果进行系统性探究。研究发现,AIGC通过智能化生成机制在音乐创作的效率和风格上均实现了跃迁与突破,展现出多模态融合的创新潜力。本文不仅拓展了AIGC在音乐产业研究的理论视野,更为音乐产业在数字时代的创意与创新提供了实践参考。 展开更多
关键词 aigc 音乐产业 音乐创作 综艺舞台
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AIGC应用场景下数字多模态创作教学的挑战与机遇——基于学生视角的分析 被引量：1
19
作者 贺易 《科教导刊》 2025年第10期104-108,共5页
自2022年以来,各类生成式应用的不断问世和高速迭代彻底点燃了AIGC行业。将人工智能融入外语教学成为教育领域的研究热点。文章根据体裁法和支架法设计并执行短视频广告创作项目,从艺术设计专业学生视角探究将AIGC引入当前数字多模态创... 自2022年以来,各类生成式应用的不断问世和高速迭代彻底点燃了AIGC行业。将人工智能融入外语教学成为教育领域的研究热点。文章根据体裁法和支架法设计并执行短视频广告创作项目,从艺术设计专业学生视角探究将AIGC引入当前数字多模态创作的学习体验和矛盾,包括对AI工具过度聚焦、创作者身份的艰难建立、同伴评价的困境,并提出针对性建议:强化前期语言基础能力提升,推动教学空间衍生,勾画初步的视频作品评价量规。研究作为对AIGC融入数字多模态创作二语课堂的初步探索,对传统多模态写作的基本假设和优点提出了质疑,并就规避可能的问题提供参考。 展开更多
关键词 aigc 数字多模态创作 外语教学 写作教学
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AIGC互动广告对消费者分享意愿的影响研究
20
作者 陶冉 潘瑾 《经济管理前沿》 2025年第11期91-96,共6页
本研究聚焦于AIGC互动广告对消费者分享意愿的影响机制,结合价值共创理论,探究广告特征、心理所有权与分享意愿之间的关系。研究发现:互动控制度、互动成本、实用功能、个性化功能、技术透明度和隐私安全显著正向影响分享意愿;心理所有... 本研究聚焦于AIGC互动广告对消费者分享意愿的影响机制,结合价值共创理论,探究广告特征、心理所有权与分享意愿之间的关系。研究发现:互动控制度、互动成本、实用功能、个性化功能、技术透明度和隐私安全显著正向影响分享意愿;心理所有权在其中起部分中介作用。结论表明,提升用户控制感、强化个性表达与技术透明度,能够增强心理所有权,从而有效促进分享行为,为企业优化AIGC互动广告策略提供实践依据。 展开更多
关键词 aigc互动广告 分享意愿 心理所有权 价值共创 广告
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