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基于企业经营大模型AI-Agent的电子商务实验室建设探索
1
作者 韦雪玲 《广西教育》 2024年第17期105-109,120,共6页
针对大模型与生成式AI技术问题,教师从AI-Agent电子商务实验室功能设计、企业经营大模型AI-Agent技术形态、多协作AI-Agent实验项目生成等方面,进行基于企业经营大模型AI-Agent的电子商务实验室建设的研究,运用模拟真实电子商务环境、... 针对大模型与生成式AI技术问题,教师从AI-Agent电子商务实验室功能设计、企业经营大模型AI-Agent技术形态、多协作AI-Agent实验项目生成等方面,进行基于企业经营大模型AI-Agent的电子商务实验室建设的研究,运用模拟真实电子商务环境、实验项目生成、理论连接实践等方法,搭建一个教学实践和研究的平台,推动电子商务技术创新和电子商务专业人才培养。 展开更多
关键词 企业经营 大模型 ai-agent 电子商务实验室
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AI驱动的电工电子实验教学改革与创新实践
2
作者 李琰 崔振 +1 位作者 王猛 刘伟 《实验科学与技术》 2026年第1期3-10,2,共9页
电工电子实验教学是工科教育的核心实践环节,是学生理解电学原理、掌握工程方法、培养创新意识的重要载体。随着人工智能(AI)、大数据与教育信息化的快速发展,教育范式正经历由“经验驱动”向“智能驱动”的深刻转变。AI技术在智能识别... 电工电子实验教学是工科教育的核心实践环节,是学生理解电学原理、掌握工程方法、培养创新意识的重要载体。随着人工智能(AI)、大数据与教育信息化的快速发展,教育范式正经历由“经验驱动”向“智能驱动”的深刻转变。AI技术在智能识别、过程分析、虚拟仿真等领域的突破,为电工电子实验教学改革提供了技术支撑和创新契机。电工电子国家级实验教学示范中心(哈尔滨工业大学)秉持“以学生为中心,学生学习和发展成效驱动”的教育理念,以人工智能为驱动引擎,建设智能化实验资源、泛在化实验平台、全方位AI智能体和系列课程知识图谱,构建了自主性、个性化、泛在化的实验教学新生态。实践表明,改革有效提升了学生的学习兴趣、实践能力、创新意识与数字素养,为工科实践教学的数字化与智能化改革提供了可推广的路径。 展开更多
关键词 人工智能 电工电子 实验教学 教学改革 AI智能体
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基于开放AI平台构建实验智能体在教学中的应用
3
作者 沈瑶 陈锋 +1 位作者 高昕悦 王超 《中国现代教育装备》 2026年第1期11-14,18,共5页
在人工智能技术蓬勃发展的当下,教育领域正加速探索大模型的深度应用。针对电路实验教学存在实验内容难度提升后部分学生难以完成、故障排查指导不足等问题,借助新一代AI应用开发平台Coze构建电路实验智能体。通过建立知识库调用图片和... 在人工智能技术蓬勃发展的当下,教育领域正加速探索大模型的深度应用。针对电路实验教学存在实验内容难度提升后部分学生难以完成、故障排查指导不足等问题,借助新一代AI应用开发平台Coze构建电路实验智能体。通过建立知识库调用图片和视频信息、搭建工作流等开发步骤,实验智能体在教学实践中发挥了积极作用,能帮助学生解决验证性实验、基本运算电路实验和综合实验中遇到的问题,提升了学生实践与故障排查能力,减轻了教师工作负担,为大模型在教育领域的深度应用提供了新思路。 展开更多
关键词 大模型 智能体 电路实验 故障诊断
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智能时代的课堂教学范式转变:人智共融的结构与样态
4
作者 武法提 高姝睿 《电化教育研究》 北大核心 2026年第1期75-83,共9页
智能时代的课堂教学正深度融合生成式人工智能,推动教学范式的根本性转变。文章提出“人智共融”的课堂教学新范式,论证了其教学结构基础,构建了包含学生、教师、学生同伴、学习智能体伙伴及教学智能体伙伴等五要素的“师—生—智”三... 智能时代的课堂教学正深度融合生成式人工智能,推动教学范式的根本性转变。文章提出“人智共融”的课堂教学新范式,论证了其教学结构基础,构建了包含学生、教师、学生同伴、学习智能体伙伴及教学智能体伙伴等五要素的“师—生—智”三元主体课堂教学结构,并阐释了其关键特征:教师角色转向协同引导者、智能体依托主体性赋权深度参与学习过程、智慧学习环境支撑个体经验向深度意义理解转化、学习过程多向互动服务于高阶思维培养。在此基础上,文章分别探讨了以自我系统目标、元认知系统目标及认知系统目标为导向的教学样态,由此形成人智共融课堂教学的基本样态。文章提出的人智共融的课堂教学范式,为推进智能时代教育生态的系统性革新提供了理论依据与实践支点。 展开更多
关键词 人智共融 教学范式 教育智能体 教学结构 教学样态
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基于AI智能体的隐藏RESTful API识别与漏洞检测方法
5
作者 林怡 夏冰 +3 位作者 王永 孟顺达 刘居宠 张书钦 《计算机应用》 北大核心 2026年第1期135-143,共9页
伴随RESTful API在现代Web服务中的普及,安全问题日益凸显。而现有的主流API识别与漏洞检测工具依赖API文档或公开路径进行扫描,在识别隐藏API或无文档API时效果有限,在复杂或动态API环境下漏洞误报率高。针对这些挑战,基于上下文协议(M... 伴随RESTful API在现代Web服务中的普及,安全问题日益凸显。而现有的主流API识别与漏洞检测工具依赖API文档或公开路径进行扫描,在识别隐藏API或无文档API时效果有限,在复杂或动态API环境下漏洞误报率高。针对这些挑战,基于上下文协议(MCP)无缝通信智能体,提出一种隐藏API发现和漏洞检测的智能体系统A2A(Agent to API vulnerability detection)来实现从API发现到漏洞检测的全流程自动化。A2A通过自适应枚举和HTTP响应分析自动识别潜在的隐藏API端点,并结合服务特定的API指纹库进行隐藏API的确认和发现。A2A在API漏洞检测上则是结合大语言模型(LLM)与检索增强生成(RAG)技术,并通过反馈迭代优化策略,自动生成高质量测试用例以验证漏洞是否存在。实验评估结果表明,A2A的平均API发现率为91.9%,假发现率为7.8%,并成功发现NAUTILUS和RESTler未能检测到的多个隐藏API漏洞。 展开更多
关键词 RESTful API 漏洞检测 大语言模型 检索增强生成 AI智能体
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基于扣子平台的高职物联网应用技术专业教学创新实践
6
作者 刘茵 李荣 +2 位作者 解菁 付天新 万春旭 《计算机应用文摘》 2026年第3期33-35,38,共4页
针对高职物联网应用技术专业教学中存在的教学内容脱节、学生积极性低以及教师负担重等问题,基于字节跳动的扣子平台搭建了专业助学智能体,旨在提升教学质量。文章介绍了扣子平台的概况,明确了教学智能体的功能需求,并详细阐述了智能体... 针对高职物联网应用技术专业教学中存在的教学内容脱节、学生积极性低以及教师负担重等问题,基于字节跳动的扣子平台搭建了专业助学智能体,旨在提升教学质量。文章介绍了扣子平台的概况,明确了教学智能体的功能需求,并详细阐述了智能体的搭建过程。经过1个学期的实践验证,结果表明该助学智能体显著提升了学生的学习效果和教师的教学效率,为物联网应用技术专业的教学改革提供了新的思路。 展开更多
关键词 物联网应用技术专业 扣子平台 智能体 教学实践 人工智能教育
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基于人工智能的教育智能体建设及应用——以首都医科大学“医学英语术语”智能体建设为例
7
作者 刘思宇 谢春晖 +2 位作者 陶鑫 陈欣怡 那达林 《中国医学教育技术》 2026年第1期22-27,共6页
随着医学教育国际化进程加速及人工智能技术的不断发展,医学院校英语教学亟须突破传统模式在个性化支持、语境构建等方面的局限。本文以首都医科大学(以下简称首医大)“医学英语术语”AI课程所进行的AI智能体建设为例,系统探讨了AI智能... 随着医学教育国际化进程加速及人工智能技术的不断发展,医学院校英语教学亟须突破传统模式在个性化支持、语境构建等方面的局限。本文以首都医科大学(以下简称首医大)“医学英语术语”AI课程所进行的AI智能体建设为例,系统探讨了AI智能体在医学院校英语教学中的应用价值,分析其在激发学习动机、提供个性化反馈、扩展医学语境资源、辅助教学管理等方面的核心作用。同时,研究也结合首医大自身所开发的AI教学智能体作用机制与实践路径,提出AI时代技术赋能英语教育教学的发展方向。研究旨在为医学院校英语教学提供智能化转型的理论框架与实践路径,助力培养兼具国际交流能力与专业英语素养的高素质医学人才。 展开更多
关键词 AI智能体 英语教学 医学英语 AI赋能教学
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电力电子设计智能化:技术路线综述和前沿探索
8
作者 陈宇 祝之森 +2 位作者 白敬波 商毅 康勇 《中国电机工程学报》 北大核心 2026年第1期339-356,I0026,共19页
该文对人工智能(artificial intelligence,AI)技术和电力电子设计结合的相关研究进行全面综述,从时间、技术和发展趋势等多个视角进行分析。首先,回顾AI发展关键节点对电力电子设计领域的影响;对AI在电力电子设计领域的应用进行了分类,... 该文对人工智能(artificial intelligence,AI)技术和电力电子设计结合的相关研究进行全面综述,从时间、技术和发展趋势等多个视角进行分析。首先,回顾AI发展关键节点对电力电子设计领域的影响;对AI在电力电子设计领域的应用进行了分类,对比分析传统AI、深度监督学习、深度强化学习3类算法在电力电子设计中的需求、应用思路和效果;在此基础上,提出电力电子设计智能化下一阶段的发展方向,是解决传统设计工具和AI工具之间、各种设计工具与人之间的交互问题,给出基于大语言模型的电力电子智能代理前沿探索;最后,给出关于该领域的若干思考。 展开更多
关键词 电力电子 人工智能 深度监督学习 深度强化学习 大语言模型 电力电子智能代理
原文传递
从盲信到反思:元认知引导智能体对人智交互信任的校准作用
9
作者 齐云飞 耿秀娟 +1 位作者 宋雪含 罗青娜 《图书馆论坛》 北大核心 2026年第1期104-115,共12页
文章基于元认知理论开发覆盖个体认知全过程的元认知引导智能体,探索其对人智交互信任校准和元认知水平提升的影响;通过文献梳理,明确元认知引导智能体的功能特征和影响机理,采用多智能技术完成原型系统开发;采用准实验方法将参与者随... 文章基于元认知理论开发覆盖个体认知全过程的元认知引导智能体,探索其对人智交互信任校准和元认知水平提升的影响;通过文献梳理,明确元认知引导智能体的功能特征和影响机理,采用多智能技术完成原型系统开发;采用准实验方法将参与者随机分配到元认知智能体引导组与非引导组,完成信息搜索和方案生成任务;通过问卷和操作录像编码采集数据,对比分析两组在自我报告信任、行为指标信任、过度信任和元认知水平上的差异。研究发现,元认知引导智能体通过生成提示信息,能够引导个体进行元认知活动,激励他们进行更多追问和更长时间思考,实现信任态度和系统质量的同步提升,在提高信任水平的同时避免盲信行为的发生;为了提高智能体元认知引导效果,需要探索合适的教育方法,对使用者元认知能力进行长期系统化的教育。 展开更多
关键词 元认知 人智交互 信任校准 智能体
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移动端AI智能体新交互及设计语言探究
10
作者 潘慧敏 黄庆慧 +2 位作者 沈希鹏 柯树森 潜冬 《数字通信世界》 2026年第2期127-129,132,共4页
随着大语言模型技术的成熟,AI智能体正推动人机交互范式发生根本性变革。传统图形用户界面(GUI)的交互方式已难以满足用户对自然、高效和沉浸式体验的需求,交互形式向多模态、主动化、情感化与场景化演进已成为必然趋势。本研究旨在系... 随着大语言模型技术的成熟,AI智能体正推动人机交互范式发生根本性变革。传统图形用户界面(GUI)的交互方式已难以满足用户对自然、高效和沉浸式体验的需求,交互形式向多模态、主动化、情感化与场景化演进已成为必然趋势。本研究旨在系统分析新一代AI智能体的新交互形式,通过构建覆盖用户全流程的6大核心场景分析框架(召唤、欢迎、输入、处理中、输出、推荐场景),并结合设计语言六维模型(形、色、质、构、字、动),对行业主流产品展开深度剖析。系统梳理各场景下的最佳实践与设计模式,旨在为AI产品的交互设计与用户体验优化提供理论参考与实践指引,助力构建更自然、高效、可信赖的人机协同伙伴关系。 展开更多
关键词 AI智能体 人机交互 多模态交互 设计语言 场景分析
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基于AI智能体的5G无线接入网智能优化技术研究
11
作者 周俊 吕珊 罗枫 《电信工程技术与标准化》 2026年第1期6-10,48,共6页
随着5G网络的广泛部署,无线接入网的复杂性急剧上升,依赖专家经验的传统运维方式已难以应对海量数据和快速变化的网络环境。本文提出一种基于AI智能体与OSS深度融合的5G无线接入网智能优化方法,该方案结合Apache Airflow工作流引擎、Lan... 随着5G网络的广泛部署,无线接入网的复杂性急剧上升,依赖专家经验的传统运维方式已难以应对海量数据和快速变化的网络环境。本文提出一种基于AI智能体与OSS深度融合的5G无线接入网智能优化方法,该方案结合Apache Airflow工作流引擎、LangChain智能体框架与精调大语言模型,实现对网络性能异常的自动识别、根因分析与优化建议生成。系统通过RAG机制,利用向量数据库存储历史优化案例,实现知识增强的推理能力。实验结果表明,该机制显著降低了平均修复时间,提升了网络自愈能力与运维效率,为5G网络智能化运维提供了可行路径。 展开更多
关键词 AI智能体 5G无线接入网 智能优化
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AI Agent赋能下财务共享服务中心的风险控制与资金结算运营效率研究
12
作者 刘飞扬 冯鹏蒴 +1 位作者 汤玥 王亚丽 《商业观察》 2026年第3期131-134,共4页
AI Agent技术凭借环境感知、自主决策与协同执行能力,为财务共享服务中心的智能化升级提供了新型技术方案。财务共享中心作为集约化财务管理载体,在业务规模扩张与数据量激增的背景下,面临着风险识别滞后与资金结算效率不足等挑战,AI Ag... AI Agent技术凭借环境感知、自主决策与协同执行能力,为财务共享服务中心的智能化升级提供了新型技术方案。财务共享中心作为集约化财务管理载体,在业务规模扩张与数据量激增的背景下,面临着风险识别滞后与资金结算效率不足等挑战,AI Agent通过构建智能识别预警系统、动态评估管控体系、自动化应急处置机制及全程追踪管理框架,实现了交易异常、信用风险、资金异常与合规风险的精准防控。 展开更多
关键词 AI Agent 财务共享服务中心 风险控制 资金结算 智能化运营
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人机协同视域下基于AI智能体的新型个性化学习探究
13
作者 方海光 邓洋 +1 位作者 李泽宇 洪心 《现代教育技术》 2026年第2期40-50,共11页
新型个性化学习以“扬长”为导向,强调培育学生独特而完整的人格特质,但其在大规模教学实践中仍面临诊断维度窄化、技术介入失衡、应用浅表化等潜在风险。为推动大规模教学中新型个性化学习的有效落地,文章首先以系统论和人机协同教育... 新型个性化学习以“扬长”为导向,强调培育学生独特而完整的人格特质,但其在大规模教学实践中仍面临诊断维度窄化、技术介入失衡、应用浅表化等潜在风险。为推动大规模教学中新型个性化学习的有效落地,文章首先以系统论和人机协同教育理论为理论基础,引入AI智能体,设计了基于AI智能体的新型个性化学习系统。之后,参考经典的个性化学习模式,文章构建了包含元学习、元路径、元诊断三个要素的基于AI智能体的新型个性化学习元模式:元学习是学生构建自适应新型个性化学习模式的基础,元路径是构成学生不同学习路径的基本单元,元诊断是对学生新型个性化学习成效进行整体性诊断的过程。最后,文章在“教育大数据思维与分析技术”课程中开展了基于AI智能体的新型个性化学习元模式的应用实验,发现采用元模式的学生在数据素养、学习路径丰富程度方面的表现更优。文章的研究回应了人机协同视域下如何基于AI智能体开展新型个性化学习的问题,为大规模因材施教的落地提供了新思路,对于推动学习范式的转型也具有重要启示。 展开更多
关键词 人机协同 AI智能体 个性化学习 元模式 大规模教学
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高可靠AI智能体驱动的城市生命线系统行业赋能机制与实践
14
作者 王宗铭 《计算机应用文摘》 2026年第3期76-78,共3页
城市生命线系统涵盖供水、供电、交通、通信等关键基础设施,是维持城市正常运转的核心支撑。近年来,人工智能(AI)技术快速发展,高可靠AI智能体在提升系统智能性、自动化水平和运行安全方面逐步展现出巨大潜力。文章旨在探讨高可靠AI智... 城市生命线系统涵盖供水、供电、交通、通信等关键基础设施,是维持城市正常运转的核心支撑。近年来,人工智能(AI)技术快速发展,高可靠AI智能体在提升系统智能性、自动化水平和运行安全方面逐步展现出巨大潜力。文章旨在探讨高可靠AI智能体在城市生命线系统中的赋能作用,分析相关行业的具体实践与应用案例,并对当前面临的挑战及未来发展前景进行展望。 展开更多
关键词 高可靠AI智能体 城市生命线系统 行业赋能 智能化 实践应用
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从通用到垂直:职教安全类专业人工智能体的构建逻辑与效能验证——基于“防火与防爆技术”课程的实证研究
15
作者 姚淼 孙欣 《科教文汇》 2026年第2期157-162,共6页
本文以“防火与防爆技术”课程为例,研究了人工智能体(AI Agent)在职教安全类专业中的构建逻辑和教学效用,将专用AI Agent与通用大语言模型(豆包)在安全专业课程教学中的应用进行对比,采集24名学生、5名教师的评价与数据,对基于“认知... 本文以“防火与防爆技术”课程为例,研究了人工智能体(AI Agent)在职教安全类专业中的构建逻辑和教学效用,将专用AI Agent与通用大语言模型(豆包)在安全专业课程教学中的应用进行对比,采集24名学生、5名教师的评价与数据,对基于“认知降维—过程显性—反馈即时”架构的智能体在知识准确性、教学适切性、交互体验等方面对比通用大语言模型进行了实证研究。量化评估和质性研究均显示垂直领域AI Agent可提供多维度的教学价值,有利于提升教学效果,能够为职业教育数字化变革提供方法参考。 展开更多
关键词 人工智能体 安全职业教育 垂直领域模型 认知降维 教学效果
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“AI+综合场景”赋能工程咨询行业发展的路径探析
16
作者 姚学刚 《中国工程咨询》 2026年第2期52-59,共8页
[目的/意义]人工智能(AI)是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术。国家“人工智能+”行动的深入实施,为工程咨询这一知识密集型行业的数字化、智能化转型提供了历史性机遇。[方法/过程]本研究立足国家战略背景,创新性提出“AI+综... [目的/意义]人工智能(AI)是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术。国家“人工智能+”行动的深入实施,为工程咨询这一知识密集型行业的数字化、智能化转型提供了历史性机遇。[方法/过程]本研究立足国家战略背景,创新性提出“AI+综合场景”赋能工程咨询的发展模式,重点探析了以“四重”运行场景谋划、“四步”问诊智能体开发、“四库”共享平台构建、“四才”互动智库打造为核心的一体化实施路径,并针对性提出涵盖数据、算法、成本、组织伦理的全链条风险防范策略。[结果/结论]该模式与路径有效弥补了现有研究单点应用、局部探索的不足,旨在为工程咨询行业数字化、智能化转型提供参考。 展开更多
关键词 “人工智能+”行动 “AI+综合场景”赋能 工程咨询 数智化转型 智能体(AI agent)
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教育智能体赋能高校课程人机协同共创机制研究
17
作者 荆心 张博兴 康秦龙 《中国现代教育装备》 2026年第1期15-18,共4页
人工智能技术正深刻重塑高校课程建设范式,但现有平台普遍陷入“工具逻辑”-功能碎片化、交互断点化、进度静态化,难以支撑课程全生命周期的动态演进。本研究秉持“以教育智能体为技术基座、教师为价值主导”的核心思想,跳出“工具替代... 人工智能技术正深刻重塑高校课程建设范式,但现有平台普遍陷入“工具逻辑”-功能碎片化、交互断点化、进度静态化,难以支撑课程全生命周期的动态演进。本研究秉持“以教育智能体为技术基座、教师为价值主导”的核心思想,跳出“工具替代”思维,转向“协同共创”视角,提出并系统阐释一种新型人机协同机制。该机制由任务规划智能体、会话记忆体和进度规划智能体三类组件构成,分别实现决策协同、内容协同、资源协同,三者共同构建“目标设定-任务拆解-资源生成-增量修订-进度适配”的完整链路,使课程建设从一次性交付转向持续迭代。本研究构建了智能体与教师协同共创的课程建设方法论体系,为推进高校智慧教学提供了理论支撑。 展开更多
关键词 人工智能 智能体 人机协同 课程建设
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大模型赋能的编程作业评估智能体设计与应用
18
作者 姚嘉轩 夏小俊 《计算机教育》 2026年第2期98-103,共6页
针对编程作业教学批改效率低的问题,提出基于大模型的编程作业评估智能体设计思路,阐述如何通过多维度分析学生程序代码,实现客观评分并生成个性化反馈,结合SPOC教学模式,构建“智能评测—精准指导—自主学习”的新型教学方法,通过课程... 针对编程作业教学批改效率低的问题,提出基于大模型的编程作业评估智能体设计思路,阐述如何通过多维度分析学生程序代码,实现客观评分并生成个性化反馈,结合SPOC教学模式,构建“智能评测—精准指导—自主学习”的新型教学方法,通过课程实践证明该智能体的应用能有效提升学生代码规范性和算法实现能力,减少教师的重复批改工作,为教育数字化转型提供可复用的技术方案和教学模式参考。 展开更多
关键词 自动批改 智能体 大模型 生成式人工智能 SPOC 人工智能教育应用
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从“负能”到“赋能”:基于LLMs的思维链提示设计与教研AI智能体构建——以课堂教学智能分析为例 被引量:23
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作者 王冬青 陈自力 +3 位作者 邵文豪 张粤芳 李赞坚 任光杰 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期111-117,125,共8页
课堂教学智能分析是人工智能技术赋能循证教研的新趋势,通常以报告的形式呈现给一线教师,但其往往包含巨大认知负荷且数据呈现复杂,使得一线教师难以把握问题关键点并用于教学改进,以数据“赋能”为出发点,却反而给教师带去了数据“负... 课堂教学智能分析是人工智能技术赋能循证教研的新趋势,通常以报告的形式呈现给一线教师,但其往往包含巨大认知负荷且数据呈现复杂,使得一线教师难以把握问题关键点并用于教学改进,以数据“赋能”为出发点,却反而给教师带去了数据“负能”。该文基于思维链提示逻辑,提出了教研AI智能体赋能课堂教学分析报告解读的构建框架,实现从数据解析到反馈生成的循环,并以此为导向模块化构建了基于开源大语言模型(LLMs)的智能体框架,个性化开发教研AI智能体。通过63份真实报告数据,验证了“基于思维链提示的回复”相较于“基于LLM的普通回复”的有效性,结果表明前者在多项评价维度上均表现出更高的评分,尤其是在准确性、逻辑性和专业性方面具有显著提升。该文通过聚焦智能体在教研中的垂直应用,探索从数据负能到赋能转变的新路径。 展开更多
关键词 大语言模型 智能体 思维链提示 课堂教学智能分析 循证教研
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融入智慧课程的AI学伴设计:内涵剖析、融合逻辑与模型构建
20
作者 马志强 张灵琳 王靖 《中国教育信息化》 2026年第1期39-52,共14页
在高等教育数字化转型的时代背景下,智慧课程已成为推动教育教学创新、提升人才培养质量的关键载体。人工智能技术的持续迭代升级,为智慧课程的深度建设与效能提升提供了重要契机。其中,AI学伴凭借其数据驱动性、反馈即时性、学习适应... 在高等教育数字化转型的时代背景下,智慧课程已成为推动教育教学创新、提升人才培养质量的关键载体。人工智能技术的持续迭代升级,为智慧课程的深度建设与效能提升提供了重要契机。其中,AI学伴凭借其数据驱动性、反馈即时性、学习适应性与智能交互性等核心特征,以及动态感知、即时响应与自适应调控的核心能力,可为学习者提供认知、元认知、情感等维度的全场景个性化支持,是驱动智慧课程破解“千人一面”困境、实现大规模因材施教的关键引擎。AI学伴通过对课程目标、内容、资源、活动、评价五大要素的精准赋能,将成为智慧教育落地的具象实践载体。基于此,系统剖析AI学伴的内涵、功能及应用现状,深入探析其与智慧课程的内在融合逻辑,进而构建融入智慧课程的AI学伴设计模型,以期为智能时代AI学伴的研发优化与应用实践提供理论参考与路径借鉴。 展开更多
关键词 AI学伴 智慧课程 人工智能 人机协同 教育智能体
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