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基于AI幻觉抑制的药学智能问答平台的构建与效能验证
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作者 温正旺 王嘉莹 +3 位作者 杨文月 杨昊煜 马霄 刘云 《中国药房》 北大核心 2026年第2期226-231,共6页
目的构建低“人工智能(AI)幻觉”的药学智能问答平台,提升用药咨询的准确性、一致性与可追溯性。方法利用Python代码对药品说明书进行批量结构化整理并构建本地药学知识库,基于大型语言模型实现检索与问答流程设计,并在Dify平台完成系... 目的构建低“人工智能(AI)幻觉”的药学智能问答平台,提升用药咨询的准确性、一致性与可追溯性。方法利用Python代码对药品说明书进行批量结构化整理并构建本地药学知识库,基于大型语言模型实现检索与问答流程设计,并在Dify平台完成系统集成与本地化部署。通过设计典型临床用药问题,从达峰时间、半衰期检索及肾功能减退患者剂量调整方案推理等维度,将药学智能问答平台的输出结果与在线版DeepSeek进行对比验证,评估其检索和推理结果的准确性与可靠性。结果基于本地药品说明书构建的药学智能问答平台在达峰时间、半衰期及剂量调整方案的检索和推理准确率均为100%。相比之下,在线版DeepSeek在3个维度方面的准确率分别为30%(6/20)、50%(10/20)和38%(23/60)。结论构建的药学智能问答平台能够根据临床提问精准检索并提炼本地知识库信息,能避免AI幻觉的出现,为医务人员提供可靠的用药决策支持。 展开更多
关键词 药学智能问答平台 ai幻觉 大型语言模型 DeepSeek 人工智能
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国家中小学智慧教育平台与AI双赋能中小学体育教学的实践探索 被引量:1
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作者 陈建军 《教育与装备研究》 2026年第2期54-58,共5页
构建中小学体育“学练赛评”一体化教学模式,是落实体育与健康课程“教会、勤练、常赛”要求的重要路径,也是深化新时代体育教育评价改革的关键抓手。运用文献资料和逻辑分析法,剖析当前中小学体育教学面临的现实困境,阐释“学练赛评”... 构建中小学体育“学练赛评”一体化教学模式,是落实体育与健康课程“教会、勤练、常赛”要求的重要路径,也是深化新时代体育教育评价改革的关键抓手。运用文献资料和逻辑分析法,剖析当前中小学体育教学面临的现实困境,阐释“学练赛评”一体化的核心逻辑。在此基础上,依托国家中小学智慧教育平台(以下简称“国家平台”)的优质教学资源,融合学校智慧体育数字化平台(以下简称“体育平台”)的AI技术,以立定跳远项目为研究案例,探索国家平台与AI双赋能下中小学体育“学练赛评”一体化教学的实践路径。研究表明:国家平台与体育平台协同合力,可构建“学-练-赛”递进式学习链条,实现精准教学、个性化训练与情境化比赛的深度融合;借助AI技术,可构建多维多元的综合评价体系,实现精准评价,有效促进学生全面发展。 展开更多
关键词 国家中小学智慧教育平台 体育平台 ai技术 双赋能 “学练赛评”一体化
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基于深度数据治理的AI大模型应用研究
3
作者 李俊 《现代信息科技》 2026年第6期40-45,共6页
为探索以深度学习为核心的AI大模型技术在油品销售领域的智能化应用,推动企业数智化转型升级,该研究基于DeepSeek大模型在石油石化行业的应用现状,依托广东石油前期数据治理成果,搭建了广东石油人工智能中台,围绕“AI+场景”及“场景+A... 为探索以深度学习为核心的AI大模型技术在油品销售领域的智能化应用,推动企业数智化转型升级,该研究基于DeepSeek大模型在石油石化行业的应用现状,依托广东石油前期数据治理成果,搭建了广东石油人工智能中台,围绕“AI+场景”及“场景+AI”双路径开展大模型场景应用探索。通过分析实际业务需求,创新设计了五类AI智能体的落地实现方案,重点实现了AI营销助手、AI运维助手、AI客户优惠查询等典型场景的智能化应用。实践结果表明,该平台显著提升了企业数智化运营效率,具有广阔的应用前景与推广价值。 展开更多
关键词 ai大模型 数据治理 ai中台 ai智能体
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双创平台联合AI教学在艺术设计创新人才培养中的应用观察
4
作者 王梦莎 《信息与电脑》 2026年第5期251-253,共3页
双创平台融入人工智能(Artificial Intelligence,AI)教学技术,对培养艺术设计领域创新人才意义重大,但在实践中存在技术融合不足、教师适应新技术能力有限、学生创新能力评价体系有待完善、资源分配不当等问题。为提高人才培养质量,需... 双创平台融入人工智能(Artificial Intelligence,AI)教学技术,对培养艺术设计领域创新人才意义重大,但在实践中存在技术融合不足、教师适应新技术能力有限、学生创新能力评价体系有待完善、资源分配不当等问题。为提高人才培养质量,需实施深化技术融合、提升教师专业能力、优化学生创新能力评估、合理分配教育资源等改革举措,并推动产学研各界紧密协作。 展开更多
关键词 双创平台 ai教学 艺术设计 创新人才培养 产学研合作
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“看”而不思则罔?在线平台的AI信息接触、认知中介与公众AI知识获取
5
作者 高芳芳 徐欣妍 《数字出版研究》 2026年第2期1-11,共11页
提升公众的AI知识水平是推动智能社会发展的重要途径之一。本研究基于认知中介模型,通过问卷调查(N=823),系统考察了平台化媒介环境中公众基于不同在线平台的AI信息接触对其AI知识获取的影响。研究发现,信息处理方式在AI信息接触与AI知... 提升公众的AI知识水平是推动智能社会发展的重要途径之一。本研究基于认知中介模型,通过问卷调查(N=823),系统考察了平台化媒介环境中公众基于不同在线平台的AI信息接触对其AI知识获取的影响。研究发现,信息处理方式在AI信息接触与AI知识获取之间发挥了关键的中介作用。其中,系统化的信息处理方式(信息精细处理)显著促进从AI信息接触到AI客观知识的转化,而直觉式的信息处理方式(信息启发式加工)则在此过程中产生了显著的负面影响。研究还发现,基于不同在线平台的AI信息接触会通过不同的信息处理方式差异化地作用于公众的主客观AI知识获取。本研究围绕AI这一新兴科技,揭示了公众从“看”(信息接触)到“思”(认知加工)再到“知”(知识建构)的完整路径,对优化AI科普、提升公众AI素养具有实践启示意义。 展开更多
关键词 认知中介模型 在线平台 信息接触 信息处理方式 ai知识获取
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AI引领塑料助剂行业的技术变革与产业转型
6
作者 刘东然 谢永红 +3 位作者 戚永军 张国瑞 位正 高宁 《塑料科技》 北大核心 2026年第3期222-226,共5页
在塑料工业中,塑料助剂作为提升加工性能与改善产品物理化学性质的关键添加剂,发挥着不可替代的作用,其性能改进与技术创新直接关系到塑料制品的综合质量、环保水平及应用前景。在全球对绿色、高性能塑料需求持续增长的背景下,传统塑料... 在塑料工业中,塑料助剂作为提升加工性能与改善产品物理化学性质的关键添加剂,发挥着不可替代的作用,其性能改进与技术创新直接关系到塑料制品的综合质量、环保水平及应用前景。在全球对绿色、高性能塑料需求持续增长的背景下,传统塑料助剂领域面临着研发周期长、实验投入大、配方设计复杂等多重挑战。在此形势下,人工智能(AI)技术依托机器学习、大数据处理与智能算法等手段,为该行业开辟了新的发展路径,助力其向智能化与高效化转型。文章探讨人工智能在推动塑料助剂技术升级与产业变革过程中面临的多类问题,包括数据获取与标准化难度较大、安全与伦理风险突出、实际应用成本较高等,相应提出构建行业数据共享机制、健全AI治理与伦理框架、推动技术成本优化等对策,以促进塑料助剂研发效率与生产智能化的提升,进一步支撑塑料工业向低碳方向转型。 展开更多
关键词 人工智能 塑料助剂 技术革新 数据平台 技术成本
原文传递
面向高校教职员工的一体化AI工作服务平台设计与应用研究
7
作者 许良君 肖丁 李占锋 《中阿科技论坛(中英文)》 2026年第3期68-72,共5页
教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径。然而,高校多套独立工作系统形成的数据孤岛,导致教职员工事务性负担重、工作效率低。文章聚焦“如何构建高效适配的一体化AI工作服务平台”这一核心问题,通过梳理国内外高校... 教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径。然而,高校多套独立工作系统形成的数据孤岛,导致教职员工事务性负担重、工作效率低。文章聚焦“如何构建高效适配的一体化AI工作服务平台”这一核心问题,通过梳理国内外高校平台建设现状、剖析共性瓶颈,采用“需求导向+技术融合”的研究思路,设计模块化分层架构,规划全场景核心功能与全周期保障机制。文章明确了平台建设的目标定位、关键技术路径与实施要点,提出破解系统兼容、技术适配、长期运维等难题的解决方案,进而为高校搭建一体化AI工作服务平台提供了可落地的实践框架,助力减轻教职员工负担,推动管理模式升级,加速高校数字化转型进程,为高等教育智能化发展注入新动能,这具有重要的实践价值与推广意义。 展开更多
关键词 高校教职员工 ai工作服务平台 数字化转型 工作流程优化 技术融合
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AI+智能教学平台辅助编译原理教学探索
8
作者 陈思 张哲宁 《计算机教育》 2026年第2期40-45,共6页
针对传统编译原理教学模式中学习路径单一、学生被动学习、知识传递与价值塑造脱节、考核方式机械等问题,提出构建一个AI+智能教学平台,将课程资源推荐、互动与智能问答、学生状态分析、考核与评估作为核心模块,采用“线上线下混合式+... 针对传统编译原理教学模式中学习路径单一、学生被动学习、知识传递与价值塑造脱节、考核方式机械等问题,提出构建一个AI+智能教学平台,将课程资源推荐、互动与智能问答、学生状态分析、考核与评估作为核心模块,采用“线上线下混合式+层次化”方式开展教学,具体从编译原理课程教学目标与挑战、教学模式与实践、创新突破、教学实践效果4个方面详细阐述AI+智能教学平台对编译原理教学的支持作用,通过对教学结果的分析,说明该平台能显著提高学生的学习效率,增强学生主动学习的积极性。 展开更多
关键词 编译原理 人工智能 智能教学 ai平台 教学改革
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生成式AI与微信平台双赋能的数据结构交互式教学探索——以哈夫曼编码为例
9
作者 李敬 程文涛 胡家斌 《计算机时代》 2026年第3期107-111,116,共6页
数据结构作为计算机相关专业的核心课程,承担着培养学生逻辑思维与实践应用能力的核心任务。但传统教学模式普遍存在交互不足、学生参与度低等问题。本文提出“生成式AI+微信平台”双赋能交互式教学方案:生成式AI凭借个性化内容生成与... 数据结构作为计算机相关专业的核心课程,承担着培养学生逻辑思维与实践应用能力的核心任务。但传统教学模式普遍存在交互不足、学生参与度低等问题。本文提出“生成式AI+微信平台”双赋能交互式教学方案:生成式AI凭借个性化内容生成与智能交互优势,提供讲解视频、交互式答疑、拓展习题、个性化引导、分析报告智能生成等服务;微信平台依托其轻量化、易操作、强互动的特点,构建“课前—课中—课后”全流程交互式教学场景。以哈夫曼编码为教学案例设计教学方案,教学实证表明,该教学模式能有效降低抽象知识理解难度,提升学生学习兴趣、课堂参与度及综合应用能力,为生成式AI与微信平台双赋能数据结构及同类抽象课程教学改革提供可行路径。 展开更多
关键词 生成式ai 微信平台 数据结构教学 交互式教学 哈夫曼编码
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巨化集团基于"平台+5G+AI"的安全风险全场景智能管控平台
10
作者 柳华锋 魏城瑶 +3 位作者 徐敏 戴天祥 马在全 侯卫锋 《自动化博览》 2026年第2期70-77,共8页
为破解化工企业安全风险管控痛点,响应国家"工业互联网+危化安全生产"试点要求,巨化集团以氟化公司为试点,联合浙江中巨智能科技有限公司、浙江中智达科技有限公司等合作单位构建了基于"平台+5G+AI"的安全风险全场... 为破解化工企业安全风险管控痛点,响应国家"工业互联网+危化安全生产"试点要求,巨化集团以氟化公司为试点,联合浙江中巨智能科技有限公司、浙江中智达科技有限公司等合作单位构建了基于"平台+5G+AI"的安全风险全场景智能管控平台.重点突破电子作业全过程闭环管控;安全生产风险预警指数系统;视频AI智能监控;工业互联网、物联网(IoT)、人工智能(AI)、5G、大数据等多技术融合四大创新点,构建了"人、机、物、环、管"一体化管控体系,显著提升了安全管理效能,作业票执行率达100%,安全事故发生率降低30%以上,生产效率提升20%.该项目兼具技术先进性与成熟性,形成了可复制的行业解决方案,为化工行业安全数字化转型提供了示范. 展开更多
关键词 平台+5G+ai 危化安全生产 智能管控平台 数字化转型
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AI道路视频检测闭环管控系统研究与应用
11
作者 王波 刘永红 姚凯 《信息与电脑》 2026年第6期168-170,共3页
当前高速公路人工智能(Artificial Intelligence,AI)视频检测系统普遍存在覆盖盲区多、响应滞后、误报率高等问题,根源在于“重算法轻控制、重单点轻协同”,导致AI分析与摄像机控制脱节,球机功能严重闲置。为此,文章提出融合球机预置位... 当前高速公路人工智能(Artificial Intelligence,AI)视频检测系统普遍存在覆盖盲区多、响应滞后、误报率高等问题,根源在于“重算法轻控制、重单点轻协同”,导致AI分析与摄像机控制脱节,球机功能严重闲置。为此,文章提出融合球机预置位巡航、AI视频智能分析与预警平台联动的闭环管控方案,实现“看得全、识得准、响应快”的目标。试点应用表明,事件平均发现时间缩短至15秒,处置闭环率达98.5%,显著提升系统整体效能,形成可复制推广的技术路径。 展开更多
关键词 ai视频检测 预置位巡航 预警平台
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融合AI能力的云原生智能客服平台架构与实践研究
12
作者 吕永宁 宣列 冯涛 《计算机时代》 2026年第4期47-51,共5页
针对传统呼叫中心面临的扩容困难、资源浪费、运维复杂等挑战,本文提出并落地实践了一套基于云原生架构的智能客服平台解决方案。该平台采用Kubernetes容器编排技术实现服务的自动化部署和弹性伸缩,结合微服务架构将功能模块解耦,提升... 针对传统呼叫中心面临的扩容困难、资源浪费、运维复杂等挑战,本文提出并落地实践了一套基于云原生架构的智能客服平台解决方案。该平台采用Kubernetes容器编排技术实现服务的自动化部署和弹性伸缩,结合微服务架构将功能模块解耦,提升系统的可维护性和扩展性;在智能化服务方面,平台集成阿里云语音识别、腾讯云NLP等第三方AI能力,同时自主研发了意图识别和对话管理引擎,支持多轮交互和上下文理解。在某大型零售企业的实际应用中,平台成功承载了日均50万次的服务请求,资源利用率从35%提升至75%,新功能上线周期从周级缩短至天级,为企业呼叫中心的云原生转型提供完整的技术路径和落地指南。 展开更多
关键词 ai能力 云原生 智能客服平台 微服务 Kubernetes
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AI驱动的产教融合数控专业实训平台构建研究
13
作者 李光华 《竹木机械与智能化》 2026年第1期52-55,共4页
随着全球制造业加速迈向智能化,中国制造业转型面临高端技术技能人才缺口巨大的挑战。传统数控实训存在设备依赖度高、场景覆盖不足、评价标准滞后等问题。文章构建AI驱动的“技术一教育一产业”三元协同生态体系,通过智能感知层实现物... 随着全球制造业加速迈向智能化,中国制造业转型面临高端技术技能人才缺口巨大的挑战。传统数控实训存在设备依赖度高、场景覆盖不足、评价标准滞后等问题。文章构建AI驱动的“技术一教育一产业”三元协同生态体系,通过智能感知层实现物理设备与数字孪生的虚实映射,认知计算层完成数据价值向知识智慧的转化,应用服务层打通教育到产业的价值转化通道。实践表明:该体系明显降低了精密加工实训成本,复杂故障场景覆盖率提升,有效破解了产教脱节难题,为制造业数字化转型培养高技能人才提供参考。 展开更多
关键词 ai驱动 产教融合 实训平台生态体系 构建路径 数控专业 三元协同
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GenAI赋能的人机双师协同教学研究——基于清华大学计算机基础课程的案例分析 被引量:28
14
作者 李秀 陆军 牛佳丽 《现代教育技术》 2025年第3期34-43,共10页
生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GenAI)技术的出现,给高校教育教学带来了重大变革。在此背景下,文章从AI数字能力培养、教学模式构建、教学平台建设、课程设计与实践四个方面,对GenAI赋能的人机双师协同教学展开了... 生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GenAI)技术的出现,给高校教育教学带来了重大变革。在此背景下,文章从AI数字能力培养、教学模式构建、教学平台建设、课程设计与实践四个方面,对GenAI赋能的人机双师协同教学展开了探索:首先,文章指出人工智能时代的教学任务是培养学生的AI数字能力;接着,文章以人机双师互补、人机双师协同为理论框架,构建了GenAI赋能的人机双师协同教学模式;之后,文章从课程社区、互动社区、群学社区三个维度,介绍了人机双师协同的GenAI平台建设情况;最后,文章以清华大学计算机基础课程为例进行了案例分析,验证了人机双师协同的教学效果。研究发现,GenAI赋能的人机双师协同教学模式显著提升了学生的AI数字能力,增强了学生学习的积极性和主动性;人机协同可以实现优势互补;学生对课程的教学满意度较高,课程的推荐度良好。文章对GenAI赋能的人机双师协同教学进行了理论探索和实践应用,为高校教学探索了一条新路径,有助于推动GenAI技术与教育教学的融合。 展开更多
关键词 Genai赋能 人机双师协同 ai数字能力 教学平台建设 教学评价
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生成式AI平台的算法权力滥用及其经济法调制
15
作者 程雪军 马平川 《重庆社会科学》 北大核心 2025年第12期62-74,共13页
生成式AI平台凭借数据与算法等技术的持续加持,在平台生态系统形成市场优势。同时,消费者协议中的授权条款为平台算法权力的形塑提供了合法性,政府宏观调控与市场规制的不敷适用,致使生成式AI平台形成与滥用算法权力,并形成了算法权力... 生成式AI平台凭借数据与算法等技术的持续加持,在平台生态系统形成市场优势。同时,消费者协议中的授权条款为平台算法权力的形塑提供了合法性,政府宏观调控与市场规制的不敷适用,致使生成式AI平台形成与滥用算法权力,并形成了算法权力属性的公私二重性、算法权力格局的寡占垄断性、算法权力生成的非正当性,为经济法调制带来了较大困境:经济法调制的主体与手段难题、宏观调控法的调控困境、市场规制法的规制失灵。因此,为促进生成式AI平台的稳健发展与风险防范,我国有必要优化经济法调制的主体与手段、完善平台算法权力滥用的法律规制、强化平台算法权力滥用的市场规制,探索生成式AI平台算法权力滥用的经济法调制进路。 展开更多
关键词 生成式ai平台 算法权力滥用 算法垄断 算法不正当竞争 经济法调制
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AI for Science推动科研范式革新:创新知识服务视角下的“平台科研”范式 被引量:14
16
作者 毛进 周凡倩 王卓昊 《情报学报》 北大核心 2025年第2期132-142,共11页
立足科技情报知识服务视角,梳理AI for Science (AI4S)推动的“平台科研”范式内涵与框架。根据库恩范式理论论述了AI4S推动科研范式革新的必然性,采用培根归纳法总结的科学研究流程作为框架线索,阐明创新知识服务与“平台科研”范式的... 立足科技情报知识服务视角,梳理AI for Science (AI4S)推动的“平台科研”范式内涵与框架。根据库恩范式理论论述了AI4S推动科研范式革新的必然性,采用培根归纳法总结的科学研究流程作为框架线索,阐明创新知识服务与“平台科研”范式的互促共进关系并作为理论指导。创新知识服务视角下的“平台科研”范式以服务科研创新活动为宗旨,主要内容包括知识表示视角下的科学数据管理、知识融合视角下的通用知识库构建、知识推理视角下的科学假设预测、知识发现视角下的科学实验执行和知识应用视角下的工业赋能。本文提出了一种创新知识服务视角下的“平台科研”范式框架,旨在从创新知识服务角度理解“平台科研”范式,厘清各主要环节创新知识服务的核心研究内容,以期成为科技情报研究领域的新兴知识生长点,为我国抢抓AI4S科研范式革新机遇提供参考思路。 展开更多
关键词 ai for Science 创新知识服务 科研范式 平台科研
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AI驱动的高校图书馆战略情报服务平台建设及案例研究 被引量:2
17
作者 吴爱芝 周子茗 +3 位作者 罗文馨 刘姝 张春红 陈金莉 《图书馆》 2025年第6期83-90,共8页
高校图书馆如何精准满足高校发展战略需求并提供高价值的战略情报服务是当前亟待解决的问题。利用自然语言处理、知识图谱和大模型技术从多元信息源获取高校学科、产业、行业等领域的情报内容,基于人工智能技术与算法建立AI驱动的战略... 高校图书馆如何精准满足高校发展战略需求并提供高价值的战略情报服务是当前亟待解决的问题。利用自然语言处理、知识图谱和大模型技术从多元信息源获取高校学科、产业、行业等领域的情报内容,基于人工智能技术与算法建立AI驱动的战略情报服务平台,对科研情报数据进行深入挖掘与分析,是在当前技术和学术生态环境下高校图书馆开展智能型战略情报服务的有效途径。文章以北京大学图书馆构建的AI驱动型战略情报服务平台为案例,梳理平台建设的关键技术、流程与成效等,提出高校图书馆战略情报服务平台具有巨大的推广潜力和重要的示范价值,是深入开展高校图书馆学科与研究支持服务、决策与智库服务、数据与知识服务等的重要抓手之一。 展开更多
关键词 ai驱动 高校图书馆 战略情报服务 服务平台 大模型
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基于混合方法的Z世代群体社交平台AIGC信息采纳行为的影响因素及应对策略研究
18
作者 霍明奎 赵芸 《情报科学》 北大核心 2025年第9期69-80,共12页
【目的/意义】AIGC正以新奇、高效等特点快速成为社交平台主要的信息来源,而信息泄露、产权纠纷等潜在风险问题也随之并行。探析社交平台用户群体对AIGC信息采纳行为机理,有助于平台内容管理和网络生态治理。【方法/过程】本文采用混合... 【目的/意义】AIGC正以新奇、高效等特点快速成为社交平台主要的信息来源,而信息泄露、产权纠纷等潜在风险问题也随之并行。探析社交平台用户群体对AIGC信息采纳行为机理,有助于平台内容管理和网络生态治理。【方法/过程】本文采用混合研究方法,在定性研究阶段进行半结构化访谈和数据编码,初步探索Z世代群体对社交平台AIGC信息采纳行为的影响因素和作用机理;在定量研究阶段,结合技术接受与使用统一模型,构建理论模型,通过调查问卷收集数据开展实证分析。【结果/结论】研究发现:感知新奇和感知有用性是当前影响系数最高的两个因素,它们同信息质量、社会影响、感知易用性和卷入度对Z世代群体的AIGC信息采纳意愿产生正向影响,而风险认知具有负向影响作用;值得一提的是,个体的信息素养以负向方式调节了信息质量和社会影响的作用,与原本预期截然相反。【创新/局限】本研究丰富了AIGC和信息采纳研究的理论成果,为更深入探讨Z世代对社交平台AIGC的信息采纳行为的作用机理提供新的思考方向。但提取影响因素时具有一定主观性,取样群体不够丰富。 展开更多
关键词 扎根理论 影响因素 信息采纳 人工智能生成内容 社交平台
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基于AI智能体的儿童安全教育虚拟现实系统设计与实现
19
作者 熊海东 胡静 《移动信息》 2025年第1期113-115,共3页
儿童安全至关重要,但传统插画、视频等安全教育方式存在情境不逼真的问题,“AI智能体+虚拟现实”技术为儿童安全教育带来新可能,文中探讨了创新该系统的相关内容。首先,介绍了系统涉及的AI智能体和虚拟现实相关技术,包括AI智能体的学习... 儿童安全至关重要,但传统插画、视频等安全教育方式存在情境不逼真的问题,“AI智能体+虚拟现实”技术为儿童安全教育带来新可能,文中探讨了创新该系统的相关内容。首先,介绍了系统涉及的AI智能体和虚拟现实相关技术,包括AI智能体的学习、推理与决策能力及实现技术,虚拟现实的技术原理和应用优势。其次,阐述了系统设计,涵盖AI智能体的构建、知识库搭建,虚拟现实的教学内容与环境设计,以及系统整体架构。最后,重点论述了系统实现部分,如虚拟现实交互实现、AI智能体与虚拟现实资源整合、人机交互实现等。通过该系统,将突破传统教育瓶颈,为儿童提供生动、有趣、高效的安全教育环境,提升安全教育质量和效果。 展开更多
关键词 儿童安全教育 ai智能体 虚拟现实 系统设计 交互实现
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基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的探索与应用
20
作者 颜宇 《中外医药研究》 2025年第15期160-162,共3页
目的:研究基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的应用效果。方法:选取自贡市第一人民医院2021级和2022级临床专业本科生各30名作为研究对象,将2021级学生设为对照组,2022级学生设为试验组。对照组采用传统教学模... 目的:研究基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的应用效果。方法:选取自贡市第一人民医院2021级和2022级临床专业本科生各30名作为研究对象,将2021级学生设为对照组,2022级学生设为试验组。对照组采用传统教学模式,试验组应用基于超星课程平台知识图谱联合AI智能辅助教学模式。比较两组学生的理论知识与技能操作考核成绩、综合素养能力。结果:试验组教学后理论知识、技能操作考核评分以及综合素养能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学的协同运用模式可促进眼科学生理论与技能水平提高,对临床诊疗思维、知识储备等综合素养均有良好提升效果。 展开更多
关键词 超星课程平台知识图谱 ai智能辅助教学 眼科临床教学 教学效果
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