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Business domain oriented AI planning for web service composition
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作者 代钰 杨雷 张斌 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2007年第3期421-424,共4页
In order to improve the effectiveness of the artificial intelligence (AI) planning based web service composition problem, a business domain oriented AI planning algorithm for web service composition is introduced. T... In order to improve the effectiveness of the artificial intelligence (AI) planning based web service composition problem, a business domain oriented AI planning algorithm for web service composition is introduced. The algorithm uses the proposed business relation model to minimize the searching space and uses the proposed goal distance as a heuristic rule. Compared with other algorithms tackling web service composition such as AI planning, the proposed algorithm focuses not only on how to convert the web service composition problem to the AI planning problem, but also exerts its effort on how to apply the business feature of web service composition into planning in order to improve the effectiveness. The experiment shows the better performance of the proposed algorithm. 展开更多
关键词 ai planning web service web service composition business relation model
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生成式迭代模型变革教师培训课程学员的教案建构与效能验证
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作者 宋伊玲 罗嘉怡 +2 位作者 孙正樑 洪嘉信 梁钧乐 《语文学刊》 2025年第4期38-49,共12页
接受职前培训的准教师(Pre-Service Teachers)都需要学习如何撰写教学计划(简称“教案”),生成式人工智能(GenAI)为教学与学习领域开辟了众多令人振奋的新机遇。本研究应用自主开发并搭载多种GenAI的平台——Plan Master AI(PM AI),意... 接受职前培训的准教师(Pre-Service Teachers)都需要学习如何撰写教学计划(简称“教案”),生成式人工智能(GenAI)为教学与学习领域开辟了众多令人振奋的新机遇。本研究应用自主开发并搭载多种GenAI的平台——Plan Master AI(PM AI),意图提升职前教师的课程开发能力,尤其聚焦于全学段教案的设计。本研究将生成式人工智能作为辅助工具引入研究,试图探讨职前教师在撰写中文教学计划过程中的认知过程与实践策略,并对Plan Master AI的有效性进行验证。本研究采用混合研究法,研究结果表明:Plan Master AI的融入不仅显著提高了职前教师撰写教案的效率,还增强了他们将创新教学理论与课堂实践相结合的意识。教师依据学生的认知能力发展的序列来设计教学步骤,使教学目标与教学实践紧密结合,从而对在课堂上开展有效的中文教学形成了更深入的理解和掌握。此外,本研究还考察了职前教师在面对技术挑战时的适应能力与问题解决能力。 展开更多
关键词 Plan Master ai 生成式人工智能(Genai) 教师培训 中文教学教案
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