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知识图谱与AI助教在无机化学混合式教学中的初步探索——以“沉淀溶解平衡”的教学为例 被引量:8
1
作者 李玲 王国成 《大学化学》 2025年第6期1-8,共8页
在数智技术发展的背景下,针对无机化学混合式教学中存在的问题,初步探索了无机化学“数智化”教学改革策略。建设知识图谱,开设AI助教,将知识图谱与AI助教应用于无机化学教学中,构建AI赋能的无机化学教学模式。以“沉淀溶解平衡”的教... 在数智技术发展的背景下,针对无机化学混合式教学中存在的问题,初步探索了无机化学“数智化”教学改革策略。建设知识图谱,开设AI助教,将知识图谱与AI助教应用于无机化学教学中,构建AI赋能的无机化学教学模式。以“沉淀溶解平衡”的教学为例,说明知识图谱、AI助教在学生学习中智能导学、伴学的应用情况,以及在教师精准把握学情、优化教学策略中的作用。通过课后测和课程考核成绩证明这种AI赋能的教学能够提高学生的学习意愿。 展开更多
关键词 知识图谱 ai助教 无机化学 混合式教学 数智化
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应用AI技术构建的知识图谱开展免疫系统组织学教学实践
2
作者 刘佳梅 刘颖 +2 位作者 李树蕾 赵佳 曲绘楠 《中国免疫学杂志》 北大核心 2025年第6期1320-1323,共4页
新的教育发展趋势下,众多高校积极探索数字信息技术、人工智能(AI)技术与教学的深度融合。课程组利用先进的信息化数字化教育技术手段,进行基于AI知识图谱的免疫系统组织学的教学创新与实践,通过学生课前基于知识图谱的AI课程线上自学... 新的教育发展趋势下,众多高校积极探索数字信息技术、人工智能(AI)技术与教学的深度融合。课程组利用先进的信息化数字化教育技术手段,进行基于AI知识图谱的免疫系统组织学的教学创新与实践,通过学生课前基于知识图谱的AI课程线上自学、课中师生互动式教学及课后师生互助式提升三个阶段,探索智能化可视化辅助教学、个性化学习及多维精细的形成性评价,帮助教师开展差异化关注、个性化辅导,促进学生自主性个性化学习。本教学实践在调动学生学习积极性、拓宽学生知识面、提高学生的自主学习能力等方面取得了很好的效果。 展开更多
关键词 免疫系统 知识图谱 ai课程 个性化学习
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AI赋能通识教育课程的教学改革初探——以“化学与人类文明”课程为例 被引量:1
3
作者 李玲 翁玥 +1 位作者 向祖慧 郭枫晚 《大学化学》 2025年第9期43-52,共10页
针对通识课程教学中普遍存在的问题和“化学与人类文明”课程的教学现状,聚焦课程的“智慧性”建设,建设知识图谱,开设AI助教,创新SCIENCE教学模式,增加学习任务的挑战度,改革评价方式,加强学习过程的评价。将知识图谱和AI助教应用于不... 针对通识课程教学中普遍存在的问题和“化学与人类文明”课程的教学现状,聚焦课程的“智慧性”建设,建设知识图谱,开设AI助教,创新SCIENCE教学模式,增加学习任务的挑战度,改革评价方式,加强学习过程的评价。将知识图谱和AI助教应用于不同专业学生的个性化学习导航和精准的学习评价。通过教学实践初步证实了AI赋能的教学改革解决了通识课程教学中的痛点问题,转变了师生对通识课程的态度,提高了学生的参与度,提升了学生的科学素养和高阶学习能力。 展开更多
关键词 知识图谱 ai助教 通识教育 教学改革
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AI时代医学教育改革该往何处去 被引量:2
4
作者 来茂德 《中国高等医学教育》 2025年第4期1-3,共3页
借助AI重塑社会的历史性机遇,重构医学人才培养体系,必须用AI思维重新审视现有的教育体系和模式。通过核心课程知识图谱建立课程全局视图,重组课程体系,解决传统课程体系碎片化的困境;建设基于大模型的AI辅助教学平台,实现教学流程的再... 借助AI重塑社会的历史性机遇,重构医学人才培养体系,必须用AI思维重新审视现有的教育体系和模式。通过核心课程知识图谱建立课程全局视图,重组课程体系,解决传统课程体系碎片化的困境;建设基于大模型的AI辅助教学平台,实现教学流程的再造,推进新教学体系的有效实施;构建一支素质合格、结构合理并具有智能胜任力的交叉学科教学团队是改革成功的关键。通过有效结合过程考核与目标考核来调动学生的学习积极性,是教改方案设计时需要重点关注的内容。 展开更多
关键词 ai 医学教育 知识图谱 全局视图 大模型
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AI+知识图谱赋能采矿专业数智化课程建设探索与实践
5
作者 李建忠 王开 张小强 《科教导刊》 2025年第19期19-21,共3页
在人工智能与知识图谱技术迅猛发展的时代背景下,采矿专业教育正面临数字化转型的战略机遇。两者的深度融合,为构建新型采矿专业数智化课程体系提供了关键性技术支撑。文章系统探讨了人工智能与知识图谱技术在采矿专业数智化课程建设中... 在人工智能与知识图谱技术迅猛发展的时代背景下,采矿专业教育正面临数字化转型的战略机遇。两者的深度融合,为构建新型采矿专业数智化课程体系提供了关键性技术支撑。文章系统探讨了人工智能与知识图谱技术在采矿专业数智化课程建设中的融合路径与实践模式,从课程体系设计重构、知识传授方式革新、个性化学习路径构建、产学研协同育人机制深化等多个维度论证其应用价值与实践成效。基于典型教学案例的实证分析,着力为采矿专业教育工作者提供具有可操作性的实践指导方案,以期推动采矿专业教育向智能化方向转型发展。 展开更多
关键词 人工智能(ai) 知识图谱 采矿专业 数智化课程
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基于知识图谱的Python程序设计课程个性化AI助学模式探索 被引量:1
6
作者 李知菲 彭浩 王晖 《计算机教育》 2025年第8期200-205,共6页
针对目前本科课程个性化教学不足的现状,提出基于知识图谱的本科课程个性化AI助学模式,以Python程序设计课程为例,阐述如何通过超星知识图谱功能,对课程内容进行系统梳理和结构化表示,并以此为基础为学生提供个性化的学习路径推荐、学... 针对目前本科课程个性化教学不足的现状,提出基于知识图谱的本科课程个性化AI助学模式,以Python程序设计课程为例,阐述如何通过超星知识图谱功能,对课程内容进行系统梳理和结构化表示,并以此为基础为学生提供个性化的学习路径推荐、学习资源推送及学情分析,通过课程教学实践说明该模式在提高学生学习效率、促进深度学习、实现因材施教等方面具有显著效果。 展开更多
关键词 知识图谱 学习路径 Python程序设计 个性化ai助学模式
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基于知识图谱与AI技术融合的飞机性能工程智慧教学实践
7
作者 褚双磊 庄南剑 +1 位作者 温瑞英 任强 《科学咨询》 2025年第13期172-176,共5页
智慧课程与智慧教学是高等教育发展的突破口和新契机。其中,知识图谱和AI技术是构建智慧教学体系的核心要素和有效工具。针对飞机性能工程课程中存在的学生多学科交叉专业知识储备不足、课程智慧化程度不高等问题,利用超星平台的知识图... 智慧课程与智慧教学是高等教育发展的突破口和新契机。其中,知识图谱和AI技术是构建智慧教学体系的核心要素和有效工具。针对飞机性能工程课程中存在的学生多学科交叉专业知识储备不足、课程智慧化程度不高等问题,利用超星平台的知识图谱模块和AI助教技术,开展飞机性能工程课程的智慧化教学实践,提出以问题为导向、以案例为支撑、以知识图谱为牵引、以AI助教为延伸的多模态教学方法。以“飘降性能”知识点的教学为例,详细展示了知识图谱和AI助教在飞机性能工程混合式教学中的应用方式,为基于知识图谱和AI技术的教学改革与创新实践提供了新的思路和实践参考。 展开更多
关键词 知识图谱 智慧教学 ai助教 主动学习
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AI赋能的化学史教学改革初探
8
作者 李玲 《大学化学》 2025年第9期76-86,共11页
针对信息技术迅猛发展的背景下化学史教学中存在的问题,基于线上的课程资源建设知识图谱,开设AI助教,初步探索了AI赋能的化学史教学方式。将知识图谱与AI助教应用于教学中,助力个性化的学习与学情诊断,通过教学实践初步证实了AI赋能的... 针对信息技术迅猛发展的背景下化学史教学中存在的问题,基于线上的课程资源建设知识图谱,开设AI助教,初步探索了AI赋能的化学史教学方式。将知识图谱与AI助教应用于教学中,助力个性化的学习与学情诊断,通过教学实践初步证实了AI赋能的化学史教学改革解决了目前教学中存在的问题,提升了学生的学习兴趣与数字素养。教师借助知识图谱和AI助教的数据有助于全面诊断学情,为课堂教学的优化提供依据。 展开更多
关键词 知识图谱 ai助教 化学史 智慧课程
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融入知识图谱的AI在线课程建设和教学实践——以“动态图形设计与制作”课程为例
9
作者 李湘皖 罗淑娟 《深圳信息职业技术学院学报》 2025年第4期48-55,共8页
在“动态图形设计与制作”课程的建设与教学实践基础上,提出在AI在线课程中构建知识图谱、划分知识节点、关联教学资源并实施教学应用的整体方案。通过对知识图谱在课程内容组织与教学支持中的作用进行理论阐释,并以该课程为案例,实践... 在“动态图形设计与制作”课程的建设与教学实践基础上,提出在AI在线课程中构建知识图谱、划分知识节点、关联教学资源并实施教学应用的整体方案。通过对知识图谱在课程内容组织与教学支持中的作用进行理论阐释,并以该课程为案例,实践了从知识图谱设计逻辑到应用效果评估的全过程探索。以期提升学生的知识体系建构能力与学习效率,激发自主学习积极性,同时促进教师在教学设计、内容组织与数字化教学工具运用等方面的教学能力提升,为AI课程的系统化建设与智能教学模式的发展提供实践依据与思考方向。 展开更多
关键词 ai在线课程 知识图谱 教学实践
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基于知识图谱与AI赋能高分子化学的数智化教学思考 被引量:4
10
作者 谢丹 陈风青 +3 位作者 姜柏羽 肖友华 刘丽娜 戴进峰 《高分子通报》 北大核心 2025年第5期837-843,共7页
随着人工智能(AI)技术的发展和深入应用,探索人工智能支持教学和专业发展的需求日益迫切,深入实施AI赋能教育已成为教育数智化改革的一个重要方向。高分子化学课程作为高分子材料与工程专业的核心课程,利用知识图谱以智能化和数字化的... 随着人工智能(AI)技术的发展和深入应用,探索人工智能支持教学和专业发展的需求日益迫切,深入实施AI赋能教育已成为教育数智化改革的一个重要方向。高分子化学课程作为高分子材料与工程专业的核心课程,利用知识图谱以智能化和数字化的方式展开教学,能够弥补传统授课模式中存在的因特教学缺失、理论和实践脱节、教学方式及评价体系单一等不足,对促进高分子化学课程的教学改革和进一步提升培养人才的质量具有积极的意义。 展开更多
关键词 人工智能(ai) 知识图谱 智能化 数字化 高分子化学
原文传递
虚拟仿真技术融合AI图谱的数字出版内容创新探索 被引量:2
11
作者 田浩 吴静 +3 位作者 陈晨 陈鹏 赵志锐 李新华 《信息与电脑》 2025年第2期16-18,共3页
随着信息技术的飞速进展,数字出版面临着创新的迫切需求。文章深入探讨了虚拟仿真技术与人工智能(Artificial Intelligence,AI)图谱在数字出版领域的融合应用,分析了其在内容设计、组织、交互及更新四个方面的革新策略和实际影响,并通... 随着信息技术的飞速进展,数字出版面临着创新的迫切需求。文章深入探讨了虚拟仿真技术与人工智能(Artificial Intelligence,AI)图谱在数字出版领域的融合应用,分析了其在内容设计、组织、交互及更新四个方面的革新策略和实际影响,并通过理论分析,展示了这一技术融合如何增强数字出版内容的互动性、个性化及智能化,进而提高内容的教育意义,增强市场竞争力。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 ai图谱 数字出版 内容创新
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基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的探索与应用
12
作者 颜宇 《中外医药研究》 2025年第15期160-162,共3页
目的:研究基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的应用效果。方法:选取自贡市第一人民医院2021级和2022级临床专业本科生各30名作为研究对象,将2021级学生设为对照组,2022级学生设为试验组。对照组采用传统教学模... 目的:研究基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学在眼科临床教学中的应用效果。方法:选取自贡市第一人民医院2021级和2022级临床专业本科生各30名作为研究对象,将2021级学生设为对照组,2022级学生设为试验组。对照组采用传统教学模式,试验组应用基于超星课程平台知识图谱联合AI智能辅助教学模式。比较两组学生的理论知识与技能操作考核成绩、综合素养能力。结果:试验组教学后理论知识、技能操作考核评分以及综合素养能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基于超星课程平台知识图谱与AI智能辅助教学的协同运用模式可促进眼科学生理论与技能水平提高,对临床诊疗思维、知识储备等综合素养均有良好提升效果。 展开更多
关键词 超星课程平台知识图谱 ai智能辅助教学 眼科临床教学 教学效果
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基于AI智能体和关键词映射图谱的同义术语挖掘研究 被引量:1
13
作者 李泽宇 刘伟 +1 位作者 吴雯娜 过烨琪 《数字图书馆论坛》 2025年第1期22-32,共11页
同义术语作为重要的语义资源在信息检索和知识组织等众多领域发挥着重要作用,然而,传统同义术语挖掘方法识别准确度不高且效率低下,难以适应智能化网络时代环境的需要。本文提出使用AI智能体进行同义术语挖掘,基于中文学术文献的中英文... 同义术语作为重要的语义资源在信息检索和知识组织等众多领域发挥着重要作用,然而,传统同义术语挖掘方法识别准确度不高且效率低下,难以适应智能化网络时代环境的需要。本文提出使用AI智能体进行同义术语挖掘,基于中文学术文献的中英文关键词映射构建关键词图谱,并提出3种图论算法对存在于同一个关键词图谱的任意两个中文关键词间的同义概率进行量化,从而为AI智能体同义术语挖掘提供辅助参考,实现高效率、精准化同义术语挖掘识别。借助《汉语主题词表》数据对AI智能体进行评估发现,术语关系判断准确率达92.32%,且基于边权连积法对关键词同义概率量化后,量化值前500对关键词数据中同义术语占比近100%,前1000对关键词数据中同义术语占比超过90%,前1500对关键词数据中同义术语占比超过80%。实证表明,本文提出的AI智能体和边权连积法相结合的方案可以实现对同义术语的高效率、精准化挖掘发现。 展开更多
关键词 同义术语 ai智能体 同义术语挖掘 图论算法 关键词 图谱
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基于知识图谱的“大数据技术”AI课程建设与探索
14
作者 于程程 石林祥 +2 位作者 陈林 江玉洁 崔莉莉 《计算机时代》 2025年第10期95-99,共5页
本文针对大数据技术课程教学中的资源碎片化、评价单一化等问题,提出基于知识图谱的大数据技术AI课程建设方案,主要包括知识体系构建、多维知识图谱建模、智能教学应用三大模块,形成“数据→知识→应用”的模块协同闭环体系。本文利用... 本文针对大数据技术课程教学中的资源碎片化、评价单一化等问题,提出基于知识图谱的大数据技术AI课程建设方案,主要包括知识体系构建、多维知识图谱建模、智能教学应用三大模块,形成“数据→知识→应用”的模块协同闭环体系。本文利用多源课程相关数据资源,基于超星学习通平台构建了包含知识点、能力、问题和资源四维结构的课程知识图谱。以此为基础,教师可实现学情动态分析、个性化学习辅导、学习路径推荐和智能问答等AI教学应用。实践证明,该方案通过学情分析和个性化推荐等应用提升了教学质量,创新实现知识图谱与教学实践的深度融合,为教育数字化转型提供了一条有效路径。 展开更多
关键词 知识图谱 人工智能(ai)课程 大数据技术课程 个性化教学
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“经络腧穴学”知识图谱AI课程建设
15
作者 巫依凌 张继苹 +3 位作者 杨路 钟正 曲姗姗 黄泳 《中国医学教育技术》 2025年第5期633-637,共5页
目的针对“经络腧穴学”课程存在的知识体系碎片化、教学资源更新滞后、学生主体性缺失等痛点,构建基于知识图谱的AI课程体系,推动教学模式从“教师主导”向“学生中心”转型。方法采用“人工框架构建+智能平台映射”混合方式,基于超星... 目的针对“经络腧穴学”课程存在的知识体系碎片化、教学资源更新滞后、学生主体性缺失等痛点,构建基于知识图谱的AI课程体系,推动教学模式从“教师主导”向“学生中心”转型。方法采用“人工框架构建+智能平台映射”混合方式,基于超星泛雅平台完成知识图谱的层级化构建与可视化呈现,整合知识图谱与智能检索、动态推荐等技术。结果实现教学内容网状关联、个性化学习规划与实时反馈机制,促进教学模式转型,提升学生知识整合能力与自主学习能力。结论通过知识图谱技术与智能平台的深度融合,可有效解决传统课程痛点,为中医药教育智能化提供创新路径,助力教学质量提升与学生核心素养发展。 展开更多
关键词 经络腧穴学 知识图谱 ai课程建设 ai辅助教学
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基于AI+知识图谱的高职课堂教学改革方法研究——以食品安全与卫生课程为例
16
作者 吴敏 何艺 +1 位作者 陈德文 魏殿林 《现代食品》 2025年第15期146-149,共4页
人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的快速发展正深刻重塑职业教育生态。AI工具在提升知识获取效率的同时,也带来“AI依赖症”等新挑战。本研究以高职食品类专业核心课程食品安全与卫生为实践载体,创新性地构建AI+知识图谱的智... 人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的快速发展正深刻重塑职业教育生态。AI工具在提升知识获取效率的同时,也带来“AI依赖症”等新挑战。本研究以高职食品类专业核心课程食品安全与卫生为实践载体,创新性地构建AI+知识图谱的智慧课堂教学模式。基于成果导向教育理念,通过深度解构典型工作任务,建立动态可塑的知识图谱,设计问题导向式的思维导链,开发数智时代适配职教特色的AI+辅助教学策略。实践表明,该模式对构建人机协同的新型职业教育生态具有重要价值。 展开更多
关键词 人工智能(ai) 知识图谱 教学改革 高等职业教育
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基于知识图谱的钢琴与即兴伴奏AI课程体系的构建 被引量:1
17
作者 袁家琰 《黑龙江科学》 2025年第13期87-89,共3页
通过问卷调查法收集数据,分析基于知识图谱的钢琴与即兴伴奏AI课程体系的构建及其应用效果,了解不同钢琴学习者对课程体系的反馈。研究结果显示,AI技术能够显著提升学习者的学习兴趣和效果,尤其是在课程结构性、学习进度控制和实时反馈... 通过问卷调查法收集数据,分析基于知识图谱的钢琴与即兴伴奏AI课程体系的构建及其应用效果,了解不同钢琴学习者对课程体系的反馈。研究结果显示,AI技术能够显著提升学习者的学习兴趣和效果,尤其是在课程结构性、学习进度控制和实时反馈方面表现较好。研究还揭示了初学者在某些模块上面临的挑战,特别是在音色控制和表现力的提升上。基于这些发现对未来课程设计提出了改进建议,以实现AI与传统教学方法的有效融合。 展开更多
关键词 知识图谱 ai 音乐教育 钢琴教学 即兴伴奏
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基于知识图谱/AI技术的新形态课程建设研究 被引量:2
18
作者 王文敬 何小微 《教育教学论坛》 2025年第16期48-51,共4页
高等教育数字化是教育数字化转型的关键环节之一,关乎高等教育的高质量发展。知识图谱作为一种强大的知识管理和智能应用技术,已成为高等教育数字化转型的重要抓手。从知识图谱的基本概念入手,阐述了知识图谱的基本功能,分析了知识图谱... 高等教育数字化是教育数字化转型的关键环节之一,关乎高等教育的高质量发展。知识图谱作为一种强大的知识管理和智能应用技术,已成为高等教育数字化转型的重要抓手。从知识图谱的基本概念入手,阐述了知识图谱的基本功能,分析了知识图谱/AI课程对高等教育教学的赋能,探索了六维度知识图谱/AI课程建设架构体系,研究并总结了知识图谱/AI课程的建设路径和建设要素,以期为教师建设知识图谱/AI课程提供借鉴参考。 展开更多
关键词 知识图谱 人工智能 ai课程 教育数字化
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基于知识图谱的校园AI问答系统研究与实践
19
作者 赖孔艳 王红霞 +2 位作者 张莉英 刘天赐 陈运 《计算机应用文摘》 2025年第15期193-197,200,共6页
针对校园信息化进程中学生信息查找效率低、时间成本高的问题,提出了一种基于知识图谱的AI问答系统。该系统构建了涵盖学校各类相关信息的知识图谱,并开发了问答机器人模块,实现自然语言的智能交互。系统功能包括用户管理、问题互动、... 针对校园信息化进程中学生信息查找效率低、时间成本高的问题,提出了一种基于知识图谱的AI问答系统。该系统构建了涵盖学校各类相关信息的知识图谱,并开发了问答机器人模块,实现自然语言的智能交互。系统功能包括用户管理、问题互动、知识图谱的可视化展示以及知识库的动态更新。通过提升信息检索的自动化水平和应用价值,该系统有效提升了用户体验,推动了校园信息化的发展。实际应用结果表明,系统显著提高了信息交流效率,优化了教育资源配置,为师生创造了一个便捷、智能的学习和工作环境。 展开更多
关键词 知识图谱 智能问答 问题互动 信息查找 校园信息化
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基于知识图谱的中职《数控技术》新形态AI课程研究与实践 被引量:1
20
作者 甘志玮 《模具制造》 2025年第1期42-44,48,共4页
针对中职《数控技术》科目教学中存在的理论与实际脱节、传统教学方法与学生需求不匹配等问题,提出了基于知识图谱技术构建的新形态AI课程教学模式,并在此框架下设计并实施了相关的教学实践。通过构建知识图谱,让学生在学习《数控技术... 针对中职《数控技术》科目教学中存在的理论与实际脱节、传统教学方法与学生需求不匹配等问题,提出了基于知识图谱技术构建的新形态AI课程教学模式,并在此框架下设计并实施了相关的教学实践。通过构建知识图谱,让学生在学习《数控技术》时得以形成完整的知识结构,同时运用知识图谱嵌入技术将复杂的数控知识体系转换为低维度、高效率的知识表示形式。在教学实施方面,采取混合式教学方法,利用虚拟仿真实验室和实体实训基地相结合的方式,提高学生的实操能力。对比实验结果显示,应用该新形态AI教学模式的学生在知识理解程度、技能掌握水平以及创新思维能力等方面均有显著提高。 展开更多
关键词 中职教育 数控技术 知识图谱嵌入 ai教学模式 混合式教学
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