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我国农村幼儿教师专业发展的研究热点与前沿趋势——基于CiteSpace6.2.R4的可视化分析 被引量：1
1
作者 李静 徐东 《兴义民族师范学院学报》 2024年第1期42-50,共9页
高质量的农村幼儿教师队伍是实现优质的农村幼儿教育的关键。运用CiteSpace6.2.R4可视化分析工具,以知识图谱为主要分析方法,对2003—2022年中国知网(CNKI)收录的我国关于农村幼儿教师专业发展研究的585篇文献进行分析。研究发现,我国... 高质量的农村幼儿教师队伍是实现优质的农村幼儿教育的关键。运用CiteSpace6.2.R4可视化分析工具,以知识图谱为主要分析方法,对2003—2022年中国知网(CNKI)收录的我国关于农村幼儿教师专业发展研究的585篇文献进行分析。研究发现,我国关于农村幼儿教师专业发展的研究呈现以下特点:从发文量看,2010年开始进入快速增长期,整体呈增长态势;从研究主体看,师范类高校学者为研究的中枢力量;从研究主题看,研究内容聚焦在农村幼儿教师专业发展的现状、影响因素及对策上;从研究趋势上看,研究将结合政策文件,紧跟时代的发展。为此,未来我国农村幼儿教师专业发展研究应加强研究学术共同体的建立,挖掘研究深度和广度,综合运用多种研究方法。 展开更多
关键词 农村幼儿教师 专业发展 可视化 CiteSpace6.2.r4
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运动干预抑郁症的研究现状与趋势分析
2
作者 董双 谭伊杰 《黑龙江科学》 2025年第8期100-106,共7页
探索运动干预对抑郁症改善作用研究领域的现状、热点及发展趋势,为其后续研究提供理论依据。选取中国知网(CNKI)为数据源,采用文献统计学、Origin、Citespace 6.2.R4可视化软件对纳入研究的502篇文献进行计量可视化及文本分析。结果表明... 探索运动干预对抑郁症改善作用研究领域的现状、热点及发展趋势,为其后续研究提供理论依据。选取中国知网(CNKI)为数据源,采用文献统计学、Origin、Citespace 6.2.R4可视化软件对纳入研究的502篇文献进行计量可视化及文本分析。结果表明,该研究尚处于初级起步阶段。高校是国内研究机构的主力军,机构间已初步形成校-校、校-企合作多模式合作机制,有一定的合作意识,学者间初步形成强强联合,但机构间尚未形成强强之间合作、交流局面,各机构之间的强强联合与交流亟待加强。已从单一维度向多维度方向发展,从抑郁治疗干预效果研究向积极预防方向发展。 展开更多
关键词 运动干预 抑郁症 CiteSpace6.2.r4 共现知识图谱 热点 趋势
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基于CiteSpace对我国体育健康行为研究的可视化分析 被引量：1
3
作者 王帅帅 王军 《文体用品与科技》 2024年第2期106-108,共3页
本文通过CiteSpace6.2.R4软件对体育健康行为进行可视化分析,旨在梳理出其发展进程、热点以及发展趋势。结果研究显示:体育健康行为领域论文年发表数量呈波动上升,形成了以刘咏菊、汪素霞、付道领、丁小燕等为代表的19名核心作者;研究... 本文通过CiteSpace6.2.R4软件对体育健康行为进行可视化分析,旨在梳理出其发展进程、热点以及发展趋势。结果研究显示:体育健康行为领域论文年发表数量呈波动上升,形成了以刘咏菊、汪素霞、付道领、丁小燕等为代表的19名核心作者;研究高产机构主要为北京体育大学、上海体育学院等院校;体育健康行为领域的关键词按频数进行排序,分别为大学生(94)、健康行为(54)、体育锻炼(41)、体育行为(37)、体质健康(34)、健康意识(32);体育健康行为研究前沿演变的三个阶段:从对体育意识与体育健康行为关系的实证研究,到探讨体质健康与体育健康行为之间的关系,目前集中在核心素养等新理论视域下对健康行为展开的研究。 展开更多
关键词 体育健康行为 CiteSpace6.2.r4 可视化分析
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乡村教育现代化研究:二十年的探索与展望(2003—2023)——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析
4
作者 李钰清 《黑龙江科学》 2024年第23期14-17,共4页
为探究我国乡村教育现代化的发展脉络与演进趋势,采用文献计量法并运用CiteSpace 6.2.R4软件,以CNKI数据库中2003—2023年CSSCI与北大核心来源期刊收录的乡村教育现代化研究相关文献为数据来源绘制知识图谱,分析该领域研究成果的总体概... 为探究我国乡村教育现代化的发展脉络与演进趋势,采用文献计量法并运用CiteSpace 6.2.R4软件,以CNKI数据库中2003—2023年CSSCI与北大核心来源期刊收录的乡村教育现代化研究相关文献为数据来源绘制知识图谱,分析该领域研究成果的总体概况、研究热点、发展趋势等。研究发现,整体而言我国乡村教育现代化的研究热度不断上升,研究热度受到政策导向影响更为明显;核心作者数量较少;主要研究机构为师范类普通高校与教育类科研院所;热点主题主要分为乡村教育的理论内涵、乡村教育的现代化历程与现实问题、乡村教育现代化发展的未来走向等。未来乡村教育现代化研究应更加关注乡村振兴、新时代、建党百年、价值自信、理论自信、实践自信、目标导向等方面。 展开更多
关键词 乡村教育现代化 乡村教师 乡村振兴 文献计量 CiteSpace 6.2.r4 知识图谱
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基于CiteSpace的学前教育教师TPACK能力发展现状与趋势分析
5
作者 谭玺 张莹楠 +1 位作者 孙静媛 李德明 《黑龙江科学》 2024年第21期35-37,共3页
随着数字化对学前教育教学技术的新要求,学前教育教师的TPACK发展尤为关键。为全面了解TPACK在中国学前教育界的演进趋势与研究热点,利用CiteSpace 6.2.R4软件,基于中国知网数据库对2009—2023年学前教育教师TPACK能力研究进行可视化分... 随着数字化对学前教育教学技术的新要求,学前教育教师的TPACK发展尤为关键。为全面了解TPACK在中国学前教育界的演进趋势与研究热点,利用CiteSpace 6.2.R4软件,基于中国知网数据库对2009—2023年学前教育教师TPACK能力研究进行可视化分析。结果显示,TPACK框架、教师培养与数字技术应用是当前排名前三位的研究热点内容。基于此,从资源投入、园所建设与教师能力提升3个层面构建了学前教育教师TPACK能力提升的总体框架,以期为学前教育数字教学实践提供指导与参考。 展开更多
关键词 学前教师 TPACK 数字化 整合技术的学科教学 CiteSpace 6.2.r4
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2004-2023年国外数字化学习能力研究热点及未来趋势——基于CiteSpace的可视化分析
6
作者 褚梦霞 张莹楠 +1 位作者 宋亚芳 李德明 《黑龙江科学》 2024年第21期38-40,共3页
为探索国外数字化学习能力研究的发展与未来趋势,了解数字化学习快速发展给各领域带来的机遇及影响,基于WOS全球引文数据库,以国外数字化学习能力相关文献为依据,采用CiteSpace 6.2.R4分析软件绘制2004—2023年数字化学习能力研究相关... 为探索国外数字化学习能力研究的发展与未来趋势,了解数字化学习快速发展给各领域带来的机遇及影响,基于WOS全球引文数据库,以国外数字化学习能力相关文献为依据,采用CiteSpace 6.2.R4分析软件绘制2004—2023年数字化学习能力研究相关图谱。通过文献梳理,对国外数字化学习能力研究进行探索性描述分析,识别国外数字化学习能力研究的热点词与聚类情况,为国内数字化学习能力研究提供参考。 展开更多
关键词 数字化学习 研究热点 发展趋势 CiteSpace 6.2.r4
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21世纪以来我国家庭劳动教育研究回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析 被引量：1
7
作者 徐东 陈冉 《渭南师范学院学报》 2023年第11期9-17,共9页
家庭劳动教育是实施劳动教育的第一课堂,加强家庭劳动教育研究也是回应时代发展的必由之路。借助CiteSpace 6.2.R4软件,对我国家庭劳动教育研究机构、研究作者、研究热点趋势等方面进行可视化分析,整体描绘出21世纪以来我国家庭劳动教... 家庭劳动教育是实施劳动教育的第一课堂,加强家庭劳动教育研究也是回应时代发展的必由之路。借助CiteSpace 6.2.R4软件,对我国家庭劳动教育研究机构、研究作者、研究热点趋势等方面进行可视化分析,整体描绘出21世纪以来我国家庭劳动教育研究的图景。在高质量发展的时代背景下,未来研究需注意:加大机构协同合作,构建家庭劳动研究学术共同体;基于不同学科视角,深化家庭劳动研究范式;建立家庭劳动生态机制,聚焦深层研究问题。 展开更多
关键词 家庭劳动教育 CiteSpace 6.2.r4 可视化分析
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