期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
非物质文化遗产融入幼儿园教育的研究现状与趋势——基于CiteSpace 6.1.R3的可视化分析 被引量：2
1
作者 王小红 王兰雪 《宁波教育学院学报》 2023年第4期7-14,共8页
运用文献计量工具CiteSpace 6.1.R3对近15年CNKI数据库收录的关于非物质文化遗产融入幼儿园教育相关研究成果的年发文量、发文作者、发文机构等相关指标进行可视化分析。结果发现:研究始于2007年,作者和机构都尚未形成核心合作网络;研... 运用文献计量工具CiteSpace 6.1.R3对近15年CNKI数据库收录的关于非物质文化遗产融入幼儿园教育相关研究成果的年发文量、发文作者、发文机构等相关指标进行可视化分析。结果发现:研究始于2007年,作者和机构都尚未形成核心合作网络;研究大致经历了起步阶段、探索发展阶段和快速增长阶段;从价值、时间、空间三个维度对非物质文化遗产融入幼儿园教育的研究进行释读,剖析研究内容并探讨目前研究的不足及未来发展。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 幼儿园教育 CiteSpace 6.1.r3
在线阅读 下载PDF
基于CiteSpace的词典融入外语教学可视化分析(1981~2022)
2
作者 安雪红 潘帅英 《教育进展》 2023年第10期7495-7504,共10页
基于CiteSpace 6.1.R3软件对1981~2022年知网收录的239篇词典融入外语教学期刊论文进行知识图谱分析,探析词典在国内外语教学研究发展状况及未来可拓展的研究空间。研究发现词典融入外语教学研究核心文献的研究机构集中在外语类和师范... 基于CiteSpace 6.1.R3软件对1981~2022年知网收录的239篇词典融入外语教学期刊论文进行知识图谱分析,探析词典在国内外语教学研究发展状况及未来可拓展的研究空间。研究发现词典融入外语教学研究核心文献的研究机构集中在外语类和师范类院校;研究热点聚焦词典学、词典使用与外语教学;研究趋势从散化发展为宏观化、系统化、多元化,但仍存在研究层次偏浅显、研究方法轻实践、研究对象欠均衡、研究视角同质化等问题。鉴于此,未来研究者应提升词典融入外语教学研究层次,深化可验证信息化外语教学实证研究,平衡研究领域及主题,增强外语教学研究的跨学科性,赋能词典学和外语教学的融合研究,培养高端复合型语言服务人才。 展开更多
关键词 词典使用 外语教学 跨学科研究 CiteSpace 6.1.r3
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部