理论力学课程中3W1H教学法的应用 被引量：11

1

作者 叶红玲 刘赵淼 李晓阳 《力学与实践》 北大核心 2014年第1期98-100,共3页

理论力学作为高等工程类专业技术基础课程,以理论分析为基础,充分培养学生理论与实际相结合的分析问题与解决问题的能力.本文结合自身教学实践和体会,给出了在理论力学课程中3W1H教学法的实施过程和应用方案,该教学法的应用对于启迪学... 理论力学作为高等工程类专业技术基础课程,以理论分析为基础,充分培养学生理论与实际相结合的分析问题与解决问题的能力.本文结合自身教学实践和体会,给出了在理论力学课程中3W1H教学法的实施过程和应用方案,该教学法的应用对于启迪学生思维,引导学生进行力学问题分析和求解,提高学生的学习能力和工程实践应用能力具有良好效果和借鉴作用. 展开更多

关键词 理论力学 3w1H教学法 教学内容 教学改革

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基于“3W1H”教学法个性化教学流程的研究与实践 被引量：2

2

作者 吴为胜 胡艳维 《萍乡学院学报》 2016年第3期104-107,共4页

针对我国地方本科院校向应用技术型转型发展这一趋势,本文以教学环节创新为切入点,在传统"3W1H"教学法的基础上,提炼出针对"JAVA软件开发"课程个性化教学流程,包括理论课教学流程、实践课教学流程和课程综合项目实... 针对我国地方本科院校向应用技术型转型发展这一趋势,本文以教学环节创新为切入点,在传统"3W1H"教学法的基础上,提炼出针对"JAVA软件开发"课程个性化教学流程,包括理论课教学流程、实践课教学流程和课程综合项目实训,并运用该个性化教学流程开展教学实践。 展开更多

关键词 “3w1H” 教学方法 教学流程 教学环节 创新 转型

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基于3W1H教学法的《数据链技术体系与装备》课堂设计 被引量：1

3

作者 高山 任宇环 +2 位作者 何林远 王晨 马时平 《教育教学论坛》 2020年第14期256-258,共3页

针对当前军队院校教育改革和人才培养目标的转变,以军队院校专业课《数据链技术体系与装备》为依托,坚持以“能力为导向”,以“学生为中心”,因材施教,注重实践能力培养的基本原则。基于3W1H教学法进行课堂教学设计,同时通过引导式教学... 针对当前军队院校教育改革和人才培养目标的转变,以军队院校专业课《数据链技术体系与装备》为依托,坚持以“能力为导向”,以“学生为中心”,因材施教,注重实践能力培养的基本原则。基于3W1H教学法进行课堂教学设计,同时通过引导式教学法,“一环扣一环”地引导学员去发现问题,提出问题,并逐步解决问题。体现“教为主导,学为主体”的中心思想。使教学内容更贴近军事创新前沿、部队装备实际和任职需要。以“数据链系统概论”为例,介绍本次课的课堂教学设计。 展开更多

关键词 3w1H教学法 《数据链技术体系与装备》 专业课 教学理念

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基于“3W1H”的导学教学法在土力学教学中的应用 被引量：1

4

作者 姜俊红 余长洪 +2 位作者 黄金林 胡威 李就好 《中外企业家》 2016年第12期210-211,218,共3页

结合土力学课程的特点,将"3W1H"导学法分解成"四时段"教学结构进行实施,并与传统教学方式在教学效果和教学方式认可度上进行对比。结果显示,"3W1H"导学法教学模式下学生的平时摸底考试、期末统一考试的... 结合土力学课程的特点,将"3W1H"导学法分解成"四时段"教学结构进行实施,并与传统教学方式在教学效果和教学方式认可度上进行对比。结果显示,"3W1H"导学法教学模式下学生的平时摸底考试、期末统一考试的成绩均高于传统教学方式,且学生对"3W1H"导学法的教学方式的认可度高于传统教学方式。因此,基于"3W1H"的导学式教学模式应用于土力学教学中效果明显,能显著提高教学质量和学生学习的积极性,值得在相关学科推广。 展开更多

关键词 土力学 3w1H 导学法 应用

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光束线3W1A实验站辐射安全联锁系统的设计与建造

5

作者 熊慎寿 谭映雷 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期174-178,共5页

本文扼要地介绍了光束线3W1A及其实验站辐射安全联锁系统的设计、系统的构成、系统的功能作用和操作规则。此外,还为两个实验大厅研制并安装了同步辐射运行状态实时显示装置和电子注入自动报警与语音提示装置。这种自动报警装置和辐射... 本文扼要地介绍了光束线3W1A及其实验站辐射安全联锁系统的设计、系统的构成、系统的功能作用和操作规则。此外,还为两个实验大厅研制并安装了同步辐射运行状态实时显示装置和电子注入自动报警与语音提示装置。这种自动报警装置和辐射安全联锁系统为实验人员和其他工作人员的人身安全提供了可靠的保证。 展开更多

关键词 辐射安全联锁系统 电子注入自动报警装置 语音提示装置 辐射防护 北京 同步辐射装置 设计 光束线3w1A 实验站

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北京同步辐射装置—3W1B光束线和软X光学实验站 被引量：1

6

作者 朱佩平 《北京同步辐射装置年报》 2000年第B06期32-35,共4页

关键词 北京同步辐射装置 3w1B光束线 软X光学实验站 研究范围 设备 光源参数

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BSRF新束线3W1及其实验站

7

作者 唐鄂生 夏绍建 等 《北京同步辐射装置年报》 1997年第1期27-31,共5页

关键词 BSRF 北京同步辐射装置 3w1光束线 实验站

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BSRF新束线3W1A及其实验站的辐射安全联锁系统

8

作者 熊慎寿 谭映雷 等 《北京同步辐射装置年报》 1998年第1期22-24,共3页

本文向用户扼要介绍了光束线3W1A及其实验站的辐射安全联锁系统的设计目的、设计思想、系统的功能作用和操作规则。本系统于1996年9月投入试运行，于1998年年底通过院级鉴定和验收。

关键词 BSRF 实验站 辐射安全联锁系统 储存环 3w1A光束线

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BSRF新束线3W1光束线的真空控制保护系统

9

作者 熊慎寿 谭映雷 等 《北京同步辐射装置年报》 1998年第1期25-28,共4页

本文扼要介绍了光束线真空控制保护系统的设计思想、设计要求、系统的作用和某些改进。此外，系统在设计了上采用了新技术－可编程序控制器（PLC），使控制系统的可靠性和灵活性得到了进一步的提高。研制这个系统的主要目的是，当光束... 本文扼要介绍了光束线真空控制保护系统的设计思想、设计要求、系统的作用和某些改进。此外，系统在设计了上采用了新技术－可编程序控制器（PLC），使控制系统的可靠性和灵活性得到了进一步的提高。研制这个系统的主要目的是，当光束线上出现（由铍窗或波纹管等偶然破裂引起的）灾难性真空事故时，能够有效地保护北京正负电子对撞机中的大型超高真空装置－电子储存环的真空系统不会遭到这种灾难的破坏，使其安全运行。本光束线的真空控制保护系统于1996年投入试运行，于1998年年底通过院级鉴定和验收。 展开更多

关键词 BSRF 3w1光束线 真空控制保护系统 储存环

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3W1H分析法在风险导向审计中的应用实践——以中央企业境外资金平台为例

10

作者 吴琼 《中国内部审计》 2024年第3期47-51,共5页

本文采用3W1H分析法结合中央企业境外资金集中管理平台审计实践,以提高资金运营效率、降低资金成本、防控资金风险为目标,聚焦主责主业,揭示资金风险、堵塞管理漏洞、建立风险管控长效机制,为金融风险导向审计提供路径参考。

关键词 资金管理平台 风险导向审计 3w1H分析法 内部审计

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在3W1束线上进行X光深层光刻工艺研究

11

作者 陈迪 李晶敏 等 《北京同步辐射装置年报》 1998年第1期216-218,共3页

关键词 3w1束线 X光深层光刻工艺 集成电路 同步辐射 制造工艺

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北京同步辐射装置—3W1A光束线和X射线荧光分析实验站

12

作者 黄宇营 《北京同步辐射装置年报》 2000年第B06期27-30,共4页

关键词 北京同步辐射装置 3w1A光束线 X射线荧光分析实验站 设备 光源参数

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职业教育课程改革“3W1H”法

13

作者 蒋洪平 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2010年第2期72-76,共5页

诠释了课程和"3W1H"法的基本内涵,并基于"3W1H"法,用案例提纲挈领地阐述了这种职业教育课程改革的基本思路与要领。

关键词 职业教育 课程改革 “3w1H”法

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3W1H教学方法在MySQL数据库课程教学的应用

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作者 禤静 《轻工科技》 2012年第12期63-64,共2页

3W1H教学方法是一种紧凑、严谨、高效的教学方法,其中以在MySQL数据库的索引创建中应用作为案例,在课程教学设计中,如何通过3W1H教学法让学生在掌握必备知识的基础上,能够灵活应用,举一反三。

关键词 3w1H教学方法 教学设计 MYSQL数据库

原文传递

基于3W1H模式的科技查新管理平台建设 被引量：2

15

作者 靳强 姜天笑 《科技传播》 2018年第10期3-5,共3页

在创新时代背景下,一线科研人员对科技信息服务的要求越来越高,科技查新是企业、科研院所获取创新技术信息的重要途径和保障。文章针对科技查新的特点,建立服务人员(Who)、用户(Whom)、科技查新服务平台(Where)、流程管理操作(How)的3W1... 在创新时代背景下,一线科研人员对科技信息服务的要求越来越高,科技查新是企业、科研院所获取创新技术信息的重要途径和保障。文章针对科技查新的特点,建立服务人员(Who)、用户(Whom)、科技查新服务平台(Where)、流程管理操作(How)的3W1H科技查新服务模式,并由此搭建基于B/S的科技查新管理平台,使科技查新服务更为便捷、有序,更好地助力科技创新。 展开更多

关键词 科技查新 3w1H模式 B/S结构 管理平台

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基于Google Earth平台下的“3W1H”认识区域地理法——以中东地区为例 被引量：2

16

作者 任丹 朱良 凡少影 《地理教育》 2017年第2期47-48,共2页

本文以Google Earth平台为基础，结合多种媒体资源构建“3W1H”认识区域地理法，以改变传统教学方式，提高教学效率，培养学生认识区域能力，强化地理空间思维。

关键词 GOOGLE Earth平台 3w1H 认识区域地理法

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试论3W1H教法在大专院校计算机基础课程中的应用 被引量：1

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作者 黄鸥 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第7X期4936-4937,共2页

该文介绍了"3W1H教学法"在大专院校计算机基础课程中的应用,探索在大专学历教育过程中,知何通过3W1H教学法让学生更好地掌握知识,并且在掌握了相关的学习方法之后能够举一反三,学会从事一门或若干相近职业所必备的本领。

关键词 3w1H教学法 计算机应用基础课程 大专院校

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浅谈计算机程序设计语言课程中3W1H教法的应用 被引量：2

18

作者 黎海燕 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第11X期8083-8085,共3页

在教学过程中,利用现代化的教学设备,采用北大青鸟"3W1H教学法"来改变教学方式,其中以VB中设计一个投票选优秀班干系统界面作为案例激发学生的好奇心和求知欲,并分析3W1H教学法的求解思路和实现方法,进而引出知识点;再举一反... 在教学过程中,利用现代化的教学设备,采用北大青鸟"3W1H教学法"来改变教学方式,其中以VB中设计一个投票选优秀班干系统界面作为案例激发学生的好奇心和求知欲,并分析3W1H教学法的求解思路和实现方法,进而引出知识点;再举一反三,启发学生对案例进一步讨论、归纳,对案例完善和扩展;最后达到知识的快速掌握和能力的培养。 展开更多

关键词 3w1H教学法 程序设计课程 高职学校 教学方法

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多层面理解阅读文本,培养思维品质——“3W1H”式追问在英语阅读中的应用 被引量：1

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作者 毛海英 《学苑教育》 2017年第5期94-96,共3页

英语阅读是一种复杂的心理过程，所以在阅读过程中教师不应单纯地让学生被动地接受信息，更要注重通过阅读课培养学生多层面理解阅读文本的能力。“3W1H”式追问，即在英语阅读过程中，利用what、where、why和how精心设计提问内容，通... 英语阅读是一种复杂的心理过程，所以在阅读过程中教师不应单纯地让学生被动地接受信息，更要注重通过阅读课培养学生多层面理解阅读文本的能力。“3W1H”式追问，即在英语阅读过程中，利用what、where、why和how精心设计提问内容，通过对学生回答的层层追问，引导学生多层面理解，丰富学生思维内容，培养良好思维品质。 展开更多

关键词 英语 阅读 追问 3w1H 思维 理解

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以项目为导向的3W1H教学法 被引量：1

20

作者 任锋锋 《计算机光盘软件与应用》 2011年第6期228-228,共1页

随着信息技术时代带来的全新技术和革命，社会对计算机应用人才的质量要求是越来越高。中职教育作为计算机专业人才培养的一部分。如何提高学生的专业素质是目前广大教师亟待解决的问题，而计算机专业的设置和内容以及教育方法，应该得... 随着信息技术时代带来的全新技术和革命，社会对计算机应用人才的质量要求是越来越高。中职教育作为计算机专业人才培养的一部分。如何提高学生的专业素质是目前广大教师亟待解决的问题，而计算机专业的设置和内容以及教育方法，应该得到足够的重视。另外提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是职业学校计算机嫩育的根本任务。把计算机理论教学和实践教学有机地结合起来，笔者认为，“以项目为导向的3WIH教学法”是一个实用有效的好方法。 展开更多

关键词 计算机教学 项目 3w1H教学法

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