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成果导向教育理念联合3D仿生模型与考试系统在耳鼻咽喉研究生教学中的应用研究
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作者 于博 马文惠 +2 位作者 孔慧 郭燕 徐萌 《中国毕业后医学教育》 2025年第9期682-686,共5页
目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)联合3 D仿生模型和考试系统在耳鼻咽喉科教学中的应用效果。方法 选取2023年10月至2024年10月在大连医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科专业的28名研究生来源的住院医师为研究... 目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)联合3 D仿生模型和考试系统在耳鼻咽喉科教学中的应用效果。方法 选取2023年10月至2024年10月在大连医科大学附属第二医院耳鼻咽喉科专业的28名研究生来源的住院医师为研究对象,采用随机数字法分为观察组和对照组。观察组采用OBE教育理念下的教学模式,根据理论和技能方面的教学成果评价情况,对薄弱知识点进行个体化培训;对照组采用传统授课模式,仅对疑难、重点内容进行重复讲解。比较两组培训前后理论知识、技能操作考核成绩和个人素质评分,评价教学效果。结果 培训前两组考核及评分差异无统计学意义(P> 0.05);培训后,观察组理论知识、技能操作考核成绩和个人素质能力的成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 OBE理念下3 D仿生模型与考试系统应用于耳鼻咽喉研究生教学中,能够提升住院医师理论知识、技能操作能力。 展开更多
关键词 成果导向教育 3d仿生模型 耳鼻咽喉科 住院医师
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