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论鲁迅手书的书写来源与定位 |
高玉
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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鲁迅所藏拓片的出版困境及其解决路径 |
蔡秋培
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《肇庆学院学报》
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2026 |
0 |
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3
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抗战时期西北联大的鲁迅传播及其影响 |
李琪玲
姜彩燕
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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鲁迅文化批判的主体价值与逻辑辨析 |
张福贵
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《吉林大学社会科学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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“最富有孕育性的那一顷刻”——论鲁迅《离婚》的多类图像阐释 |
刘旋
卢军
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《楚雄师范学院学报》
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2026 |
0 |
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6
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作为文体家的鲁迅——从鲁迅作品分类与文集编纂说起 |
黄乔生
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《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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7
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文学出版视域下的鲁迅形象生成——兼论1928年鲁迅与叶灵凤的“画像”之争 |
孙莳麦
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《中国现代文学研究丛刊》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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鲁迅与边缘知识分子的命运 |
王彬彬
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《中山大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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9
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鲁迅致郁达夫书信辑刊出版述略 |
秦硕
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《中国出版史研究》
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2025 |
0 |
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10
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“鲁迅体”请假 |
张画
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《新作文(小学中高年级版)》
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2026 |
0 |
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11
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从悲凉到悲哀——鲁迅小说《故乡》阅读教学探究 |
焦党委
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《河南教育(基教版)(上)》
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2026 |
0 |
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12
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从周树人到鲁迅——从文本略写处再读《藤野先生》 |
李征红
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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13
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从单元整体建构到单篇教学实践的有效路径探索——以六年级上册“走近鲁迅”单元为例 |
李丹萍
高乃松
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《小学语文》
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2026 |
0 |
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14
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略谈鲁迅与中国革命的关系 |
李何林
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《绍兴文理学院学报》
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1983 |
0 |
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守正创新传经典 循序善导育新人——“聚焦·融合·创新:新课标背景下鲁迅作品教学路径探索暨《新鲁迅选本》征求意见研讨会”在南京顺利举办 |
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《中小学课堂教学研究》
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2026 |
0 |
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16
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钟敬文与鲁迅研究 |
朱金顺
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《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
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2003 |
3
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重勘鲁迅小说与重释鲁迅 |
李向辉
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《江西社会科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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“淬妃”而非“漆妃”——鲁迅《祭书神文》的版本源流及文本校正 |
秦硕
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《鲁迅研究月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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