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设计型项目驱动的软件工程实践教学改革被引量：23: 1; 作者孙明田蜜康文杰《计算机教育》 2016年第3期156-159,共4页; 介绍设计型项目驱动教学法的原理,提出在传统案例式实践教学中引入设计型项目驱动思想,以创新软件人才培养模式为指导,以教师为引导、学生为主体,构造典型实用的软件项目案例簇,进行分阶段教学设计,引入公开答辩考核方式,从而实现软件... 展开更多; 关键词研究生设计型项目驱动软件工程实践教学教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新创业能力培养的软件工程实践教学构建: 2; 作者彭奕平《山东工业技术》 2018年第8期225-225,共1页; 本文提出以创新创业能力培养为核心的软件工程实践教学体系构建的设想与方案。; 关键词创新创业能力软件工程实践教学方案; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计: 3; 作者张晶《信息与电脑》 2024年第6期230-232,共3页; 软件工程实践教学平台在运行过程中,存在没有全方位整合教学资源的问题。为此,提出基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计研究。将恩智浦iMX8MM开发板DB11作为平台硬件装置,构建Web 2.0技术为支撑的软件工程实践教学平台构架,动态整合... 展开更多; 关键词 Web 2.0 软件工程实践教学平台 iMX8MM开发板平台构架动态整合单参数项目信息函数 Web服务描述语言(WSDL)文档; 在线阅读下载PDF 职称材料

大模型软件开发新范式背景下的软件工程实践化教学探究: 4; 作者杨硕毛新军 +4 位作者许凯唐建平肖志群王鹏张琪《软件导刊》 2025年第11期173-177,共5页; 当前,软件工程课程实践化教学面临着“软件案例”备课设计耗时、“软件案例”动态演示困难、“项目实践”开源重构受限等挑战。以ChatGPT为代表的自然语言生成大模型已初步具备了生成软件开发与演化相关预测性内容的能力,在需求分析、... 展开更多; 关键词软件工程实践教学软件案例大模型软件开发新范式; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下的软件工程课程实践教学建设:思考与探索被引量：31: 5; 作者毛新军尹刚 +2 位作者尹良泽张春元毛晓光《计算机教育》 2018年第7期5-8,13,共5页; 分析当前软件工程实践教学方法普遍存在的问题及症结,提出借助互联网思维、采用群体化方法改革软件工程课程实践教学的内容和手段,形成以学生/互联网社区/群体智慧为中心、基于互联网群智的新颖实践教学思想及方法,突出以规模、质量和... 展开更多; 关键词新工科软件工程实践教学群体化; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于群体化方法的软件工程课程实践教学被引量：12: 6; 作者毛新军尹良泽 +3 位作者尹刚王涛余跃卢遥《计算机教育》 2018年第7期14-17,共4页; 介绍如何借助群体化理念和思想,改革软件工程课程的实践教学内容、实施方法和考评方式,以加强工程实践和创新能力以及工程素养培养,对课程实践内容的规模性、综合性、集成性、创新性、高质量等方面提出明确要求,指出利用基于互联网的群... 展开更多; 关键词新工科群体化方法软件工程实践教学开源软件; 在线阅读下载PDF 职称材料

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