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论国家老年大学的功能定位与发展路径
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作者 吴遵民 彭娴 杨慧康 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第5期3-11,共9页
国家老年大学的成立对中国老年教育的发展具有标志性的意义,但其功能定位和发展路径目前仍处在探索阶段。在积极应对人口老龄化和发展银发经济的战略背景下,如何引领新时代老年教育的创新发展,是国家老年大学当下面临的首要挑战。追溯... 国家老年大学的成立对中国老年教育的发展具有标志性的意义,但其功能定位和发展路径目前仍处在探索阶段。在积极应对人口老龄化和发展银发经济的战略背景下,如何引领新时代老年教育的创新发展,是国家老年大学当下面临的首要挑战。追溯我国老年大学从“福利型”向“权利型”演变的历史过程可知,老年大学具有促进个体和社会发展双重作用的功能愈发彰显。因此,国家老年大学应凸显育人功能并协同各方教育力量,建立覆盖全国的老年教育公共服务体系;应联合各种社会组织,推动各类老年教育机构面向社会开放办学,以保障每位老年人平等享有受教育的权利;应整合各类数字教育资源,以推进老年教育的数字化普及。此外,在建立老年教育公共服务和资源共享平台的同时,国家老年大学还应成为老年教育专业人才培养的国家中心、老年教育课程建设与统筹协调中心、基层老年大学的授权指导与监测中心,以及引领老年教育健康发展的研究与决策咨询中心。 展开更多
关键词 老年教育 老年大学 国家老年大学 积极老龄化 银发经济
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社会角色转型视角下老年大学的乡村治理赋能路径
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作者 毕宇珠 陈香 +1 位作者 隗畅 罗欣 《山东农业大学学报(社会科学版)》 2025年第2期50-55,共6页
本研究以老年大学为平台,从社会角色理论出发,展示其借助“场域式角色赋权”推动农村老年群体积极参与到基层治理中,从而构建场域式老年大学赋能乡村基层社会治理的新型角色转型手段。本研究主要聚焦在北京市S村老年大学,通过调研发现,... 本研究以老年大学为平台,从社会角色理论出发,展示其借助“场域式角色赋权”推动农村老年群体积极参与到基层治理中,从而构建场域式老年大学赋能乡村基层社会治理的新型角色转型手段。本研究主要聚焦在北京市S村老年大学,通过调研发现,老年大学作为社会角色转型的枢纽,构建出了“场域化角色赋权—能力建构—实践输出”的三维运作方式,能够助力老年群体从治理旁观者向治理主体的转变。实践表明,大学校长能够通过仪式化加成增强角色认知;大学学员通过角色再创造能够以治理主体的角色加入治理队伍中,贡献参与度。老年大学的核心意义在于以一种新型的场域化空间,为老年群体赋予新的社会角色,从而推动老年群体的积极参与。本研究为老龄化背景下的基层社会治理提供了新型路径。 展开更多
关键词 社会角色理论 老年大学 场域式角色赋权 角色转型 乡村社会治理
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基于国际经验的云南民办高校老年大学运营探究
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作者 马正松 张玉姗 钟昊辰 《市场周刊》 2025年第29期26-29,共4页
近年来,全球老年大学运营经验的积累,如法国第三年龄大学的自主管理与日本老年大学的社区融合,为我国老年教育的进步提供了宝贵的启示。云南的民办高校凭借其深厚的教育资源积淀与丰富的社会服务实践,探索融入这些国际先进模式的老年大... 近年来,全球老年大学运营经验的积累,如法国第三年龄大学的自主管理与日本老年大学的社区融合,为我国老年教育的进步提供了宝贵的启示。云南的民办高校凭借其深厚的教育资源积淀与丰富的社会服务实践,探索融入这些国际先进模式的老年大学运营之路,无疑将有助于社会资源的更优化配置、老年教育供给方式的创新,以及推动云南老年教育迈向更高质量的发展。 展开更多
关键词 国内外老年大学 运营经验 云南 民办高校
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高职音乐教育专业助力老年大学的探索与研究 被引量:1
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作者 岳天一 《辽宁高职学报》 2025年第1期25-29,共5页
随着我国人口老龄化与长寿化趋势的加剧,“新老年”群体的教育问题日益成为社会关注的焦点。高职院校的高质量教学模式在老年大学教育中具有积极的推动作用,这不仅是对国家老龄政策的有力贯彻和引领,同时也是构建全民终身教育体系、履... 随着我国人口老龄化与长寿化趋势的加剧,“新老年”群体的教育问题日益成为社会关注的焦点。高职院校的高质量教学模式在老年大学教育中具有积极的推动作用,这不仅是对国家老龄政策的有力贯彻和引领,同时也是构建全民终身教育体系、履行教育服务社会神圣职责的关键行动。高职院校音乐教育专业凭借其丰富的教学资源和专业优势,能够为老年大学提供有力的支持。本文旨在深入探讨高职院校音乐教育专业如何有效助力老年大学,分析其必要性与可行性,并提出切实可行的实践策略,以期为老龄化社会治理和教育事业的发展贡献力量。 展开更多
关键词 高职院校 音乐教育专业 老年大学 协同发展策略
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老年大学师资队伍的建设与发展策略
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作者 高雪姣 宋文静 《四川劳动保障》 2025年第17期189-190,共2页
当前,随着人口老龄化进程加深,老年大学的重要性愈发凸显。通过梳理H省老年大学发展的相关文献,并结合实际调研发现,当前H省老年大学存在资源匮乏、师资队伍不稳定、管理机制不健全等问题,建议从资源投入方面入手,进一步完善师资队伍建... 当前,随着人口老龄化进程加深,老年大学的重要性愈发凸显。通过梳理H省老年大学发展的相关文献,并结合实际调研发现,当前H省老年大学存在资源匮乏、师资队伍不稳定、管理机制不健全等问题,建议从资源投入方面入手,进一步完善师资队伍建设,设置更加合理的人才培养机制,并在此基础上融合“互联网+老年教育”的理念推动老年教育的发展。 展开更多
关键词 老年大学 人口老龄化 师资队伍 建设与发展
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基于微信小程序的广东老年大学报名系统的设计 被引量:1
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作者 贾鑫鑫 《科技与创新》 2025年第7期82-84,88,共4页
随着老年人口数量的增加,广东老年大学报名人数持续增多,现有的广东老年大学报名系统是基于微信公众号实现的,存在学员体验感差、网络通信状态不稳定等多个问题,因此,对现有的报名系统进行升级改造迫在眉睫。微信小程序以无需安装、快... 随着老年人口数量的增加,广东老年大学报名人数持续增多,现有的广东老年大学报名系统是基于微信公众号实现的,存在学员体验感差、网络通信状态不稳定等多个问题,因此,对现有的报名系统进行升级改造迫在眉睫。微信小程序以无需安装、快捷、占用资源少等优点被广泛使用。介绍了基于微信小程序的广东老年大学报名系统的设计,该平台专注于老年人需求,以简单、方便、快捷、全面为原则,采用JavaScript、CSS3、HTML5等技术进行开发,运用腾讯云开发技术进行实现。 展开更多
关键词 微信小程序 广东老年大学报名系统 云开发 系统升级
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文化养老视角下老年大学课程建设现状和策略
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作者 宋于星 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第6期235-238,共4页
目前我国进入了老龄阶段,养老已经成为社会热点问题。文化养老是针对老人们进行的有益其身心健康的提高生活质量的新型养老观念。而老年大学作为文化养老的平台之一,具有丰富知识资源与学习资源,是现代老人精神文化生活的物质源泉。本... 目前我国进入了老龄阶段,养老已经成为社会热点问题。文化养老是针对老人们进行的有益其身心健康的提高生活质量的新型养老观念。而老年大学作为文化养老的平台之一,具有丰富知识资源与学习资源,是现代老人精神文化生活的物质源泉。本文在文化养老的视角下,对现今老年大学的课程设置状况进行论述,揭示文化养老中老年大学的问题与对策,以期帮助提高老年大学的教学服务以及养老服务水平。 展开更多
关键词 文化养老 老年大学 课程建设 策略
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老年大学古筝教材使用现状与对策研究
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作者 胡瑞成 张涵 《艺术家》 2025年第6期103-105,共3页
随着我国人口老龄化进程的不断加快,老年人的文化需求越来越受到重视。古筝是我国优秀传统文化中的瑰宝,在民族器乐中独树一帜。自20世纪80年代以来,古筝课程在老年大学中得到了普及。本文将以《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务... 随着我国人口老龄化进程的不断加快,老年人的文化需求越来越受到重视。古筝是我国优秀传统文化中的瑰宝,在民族器乐中独树一帜。自20世纪80年代以来,古筝课程在老年大学中得到了普及。本文将以《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》的相关规定为依据,以老年大学古筝教材为研究对象,立足于当今社会人口老龄化进程加快的社会现状,结合线上线下调查与访谈调查。 展开更多
关键词 老年大学 对策 现状 老龄化进程 古筝教材
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师范类高校老年大学建设的思考与建议——基于H高校老年大学学员幸福度调查实证分析
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作者 许静娴 张春江 《行政事业资产与财务》 2025年第16期130-132,共3页
随着全球老龄化的加剧,老年教育问题受到社会各界的广泛关注。本文基于师范类大学H高校老年大学学员幸福度调查问卷分析和访谈调研结果,分析了个人因素如性别、婚姻、年龄、学历差异,以及参与不同类别老年大学课程后的心理状态差别和主... 随着全球老龄化的加剧,老年教育问题受到社会各界的广泛关注。本文基于师范类大学H高校老年大学学员幸福度调查问卷分析和访谈调研结果,分析了个人因素如性别、婚姻、年龄、学历差异,以及参与不同类别老年大学课程后的心理状态差别和主要原因,结合H高校老年大学建设经验,从课程体系构建、教学方法创新、师资力量建设等方面提出了借助师范类高校力量加快老年大学建设的建议,以期为保障老年人的幸福生活提供有力支持。 展开更多
关键词 师范类高校 老年大学 课程 幸福度 实证分析
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老年大学书画数字教材建设与教学模式研究
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作者 黄思源 李景娟 《广州开放大学学报》 2025年第2期83-89,共7页
数字教材在老年教育教学中的应用,有助于推动全民终身学习、促进人的全面发展。然而,当前数字教材面临普遍化与个性化、浅层学习与高阶学习、过程性评价与结果性评价等矛盾。对此,在研究老年书画数字教材过程中,重点解决老年学员学什么... 数字教材在老年教育教学中的应用,有助于推动全民终身学习、促进人的全面发展。然而,当前数字教材面临普遍化与个性化、浅层学习与高阶学习、过程性评价与结果性评价等矛盾。对此,在研究老年书画数字教材过程中,重点解决老年学员学什么、如何学、学得怎么样等问题,并同步思考数字教材赋能的教学模式,以增强老年学员的学习主动性和自主选择能力。 展开更多
关键词 老年大学 书画数字教材 建设 教学模式 研究
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老年大学班委会建设对以老管老作用发挥的实践探究——以山东省烟台市为例
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作者 于妍妍 《民风》 2025年第1期0050-0052,共3页
老年大学班委会在协助班主任、教师和学校进行班级管理方面发挥着重要作用,包括为学员的日常学习提供指导和服务,以及充当学员与班主任、学校之间的沟通桥梁和纽带。笔者通过对12个区市老年大学的情况进行调研,并结合烟台老年大学的实... 老年大学班委会在协助班主任、教师和学校进行班级管理方面发挥着重要作用,包括为学员的日常学习提供指导和服务,以及充当学员与班主任、学校之间的沟通桥梁和纽带。笔者通过对12个区市老年大学的情况进行调研,并结合烟台老年大学的实际情况,对班委会的建设和作用进行了探究。为更深入地了解实际情况,还对5个区市的老年大学进行了实地调研走访,发放了调查问卷,召开了座谈会,听取了相关工作汇报,以及社区代表、老干部、教师和学员的典型发言。同时,实地参观考察了6个社区教学点,并辅以电话调研等方式,对相关情况进行了全面深入的了解,以期促进老年教育事业健康发展。 展开更多
关键词 老年大学 班委会 学员党建 志愿服务
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老年大学“火爆”现象生成机制的扎根理论研究
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作者 洪焕森 杨敏俐 郝晶 《开放学习研究》 2025年第2期8-15,44,共9页
老年教育在促进积极老龄化和提升生命质量方面具有重要意义,而老年大学作为其核心载体,近年来呈现出“火爆”的发展态势。本研究运用扎根理论,对16位老年大学学员进行深度访谈,并借助NVIVO11.0软件对访谈资料进行编码分析,深入探讨老年... 老年教育在促进积极老龄化和提升生命质量方面具有重要意义,而老年大学作为其核心载体,近年来呈现出“火爆”的发展态势。本研究运用扎根理论,对16位老年大学学员进行深度访谈,并借助NVIVO11.0软件对访谈资料进行编码分析,深入探讨老年大学“火爆”现象的生成机制。研究发现,自我成长、社交互动、健康生活和技术适应是推动老年大学热潮的四个核心驱动力,这些因素相互作用、彼此影响,共同塑造了这一现象的复杂图景。 展开更多
关键词 老年大学 老年教育 生成机制 扎根理论
原文传递
数字时代老年大学档案管理的挑战与应对策略
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作者 孙鲜辉 《兰台内外》 2025年第14期14-16,共3页
在数字时代的浪潮中,老年大学的档案管理迎来前所未有的变革与机遇。数字时代以互动性强、信息数据丰富、社交环境开放为显著特征,这些特点不仅重塑了人们的生活方式,还深刻地影响着档案管理的模式与理念。对于老年大学而言,档案管理的... 在数字时代的浪潮中,老年大学的档案管理迎来前所未有的变革与机遇。数字时代以互动性强、信息数据丰富、社交环境开放为显著特征,这些特点不仅重塑了人们的生活方式,还深刻地影响着档案管理的模式与理念。对于老年大学而言,档案管理的重要性愈发凸显,它不仅是学校发展历程的忠实记录者,还是传承老年教育文化、服务教学管理的关键工具。如何充分利用互联网技术提升老年大学档案管理的效率和质量,同时有效应对由此带来的各种问题,成为当前老年大学档案管理工作亟待解决的重要课题。 展开更多
关键词 数字时代 老年大学 档案管理 策略
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终身学习视域下老年大学师资队伍的现状分析与建设策略——以宁波市海曙区为例
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作者 洪波 《宁波开放大学学报》 2025年第2期126-128,共3页
老年教育是终身教育体系中不可或缺的组成部分,提升老年教育的品质是终身教育工作者的职责所在,是在人口老龄化的今天终身教育工作者的使命担当。师资队伍建设不仅是老年教育高质量发展的基础,更是实现积极老龄化战略、完善终身教育体... 老年教育是终身教育体系中不可或缺的组成部分,提升老年教育的品质是终身教育工作者的职责所在,是在人口老龄化的今天终身教育工作者的使命担当。师资队伍建设不仅是老年教育高质量发展的基础,更是实现积极老龄化战略、完善终身教育体系的关键支撑。通过对海曙区老年教育师资队伍调研分析发现:目前老年教育师资存在年龄结构不合理,学历与职称呈现“双欠缺”;教师队伍流动性大,待遇与成长面临“二不靠”;教师教学缺乏规范,过程与监管存在“双空白”。由此提出,建立统一师资认证方式、共建共享区域师资库、建设科学有效的继续教育制度、加强老年教育教科研活动等四项建设策略,切实推进海曙老年教育的高质量发展。 展开更多
关键词 终身学习 老年大学 师资队伍 建设策略
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积极老龄化背景下老年大学课程与服务供给优化研究——基于供需匹配视角
15
作者 苏娜 《中国农村教育》 2025年第5期39-40,共2页
一、引言根据第七次全国人口普查数据,我国60岁及以上人口占比已达18.7%,老年群体对“有品质、有尊严”的精神生活需求日益凸显。老年大学作为老年教育的主要阵地,其供给能力直接影响老年教育的普惠性与有效性。然而当前多数老年大学仍... 一、引言根据第七次全国人口普查数据,我国60岁及以上人口占比已达18.7%,老年群体对“有品质、有尊严”的精神生活需求日益凸显。老年大学作为老年教育的主要阵地,其供给能力直接影响老年教育的普惠性与有效性。然而当前多数老年大学仍存在“课程同质化严重、服务形式单一、与老年需求脱节”等问题,导致“报不上名”与“不想上课”的矛盾并存。因此,从供给侧切入,探索课程与服务的优化路径,既是回应老年群体现实需求的必然选择,也是推动老年教育高质量发展的核心举措。 展开更多
关键词 课程优化 老年大学 积极老龄化 服务供给
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高职院校与老年大学美育课程协同发展路径初探
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作者 王雨穗 丁伯送 《武汉职业技术学院学报》 2025年第3期72-77,共6页
美育在高职教育和老年教育中都占据着重要地位。推动高职院校与老年大学美育课程协同发展,在构建终身美育教育体系、强化社会纽带与跨代交流、提升全民审美素养等方面,具有重要的现实意义;从政策支持、课程资源互补性、地理位置与合作... 美育在高职教育和老年教育中都占据着重要地位。推动高职院校与老年大学美育课程协同发展,在构建终身美育教育体系、强化社会纽带与跨代交流、提升全民审美素养等方面,具有重要的现实意义;从政策支持、课程资源互补性、地理位置与合作便利性等方面来看,协同发展具有可行性。针对高职院校与老年大学在管理体制、教学对象、资源分配与利益协调三个方面差异对美育课程协同发展的不利影响,从协同发展管理机制、多元化美育课程体系、复合型美育师资队伍、优质教学资源共享、科学合理的评价体系等方面,提出协同发展的路径策略。 展开更多
关键词 高职院校 老年大学 美育课程 协同发展路径
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上海市老年大学学员的健康教育需求评估
17
作者 卞宏毅 鹿文英 《健康教育与健康促进》 2025年第3期235-238,共4页
目的了解上海市老年大学学员的健康教育需求,为进一步开展此类人群的健康促进工作提供依据。方法采用分层随机抽样方法,随机抽取上海市的市级1所、区级2所、社区级别5所共8所老年大学,对其学员通过问卷星平台进行调查。结果老年大学学... 目的了解上海市老年大学学员的健康教育需求,为进一步开展此类人群的健康促进工作提供依据。方法采用分层随机抽样方法,随机抽取上海市的市级1所、区级2所、社区级别5所共8所老年大学,对其学员通过问卷星平台进行调查。结果老年大学学员健康知识正确率最高的是“正确佩戴外科口罩的步骤”(86.92%),最低的是“高血压患者如何运动”(46.17%)。大部分或全部题目在不同性别、年龄段和健康状况学员中的回答正确率差异无统计学意义(P>0.05);大部分题目在不同文化程度学员中的回答正确率差异有统计学意义(P<0.05)。养生与保健(72.78%)、常见病防治(65.62%)、饮食指导(59.42%)是学员最希望获取的健康信息;学员更倾向于通过手机媒体(60.20%)、广播电视(54.11%)和健康专题讲座(43.21%)获取健康信息;从健康场所的需求来看,他们更希望有健康指导专业人员(63.22%)、有屏幕播放健康教育信息(54.61%)以及提供一些体重、腰围、血压等健康测量工具(44.44%)。针对当前健康信息不满意的地方主要集中在好的权威渠道太少(61.49%)、印象不深记不住(29.07%)、难以付诸行动(20.18)等问题。结论上海市老年大学学员对健康教育有较大需求,应采取增加权威的健康信息发布渠道、提供相对专业的指导人员等措施满足他们的需求。 展开更多
关键词 老年大学 健康教育 需求评估
暂未订购
美育视域下铜仁市老年大学音乐教育现状及发展策略探究
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作者 陈栋 《戏剧之家》 2025年第30期196-198,共3页
老年人群体晚年的生活需求和情感所指是非常重要的议题。当前,在全民美育的趋势下,如何通过老年大学的音乐教育让老年人的精神生活得到丰富成为一个重要议题。笔者以铜仁市老年大学为例,深入探讨了美育、音乐教育及老年教育三者之间的关... 老年人群体晚年的生活需求和情感所指是非常重要的议题。当前,在全民美育的趋势下,如何通过老年大学的音乐教育让老年人的精神生活得到丰富成为一个重要议题。笔者以铜仁市老年大学为例,深入探讨了美育、音乐教育及老年教育三者之间的关系,分析了当前铜仁市老年人群体的生活状况,并结合铜仁市老年大学办学过程中存在的问题,基于美育视域,从教师、教学及管理三个方面入手提出解决策略,旨在通过音乐教育手段,实现丰富老年人群体精神生活的目标。 展开更多
关键词 美育 老年大学 音乐教育
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安康慈善老年大学华丽亮相
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作者 张蕾 清秋 《善天下》 2025年第1期42-45,共4页
“安康市的慈善工作一直走在全省前列,13所慈善老年大学办出了特色,展现了风采。老人们所学、所乐、所为、所善的行动,构成了慈善幸福家园里慈善文化养老的一道亮丽风景。”慈善老年大学,为老年人搭建“最美夕阳红”的人生舞台。2024年1... “安康市的慈善工作一直走在全省前列,13所慈善老年大学办出了特色,展现了风采。老人们所学、所乐、所为、所善的行动,构成了慈善幸福家园里慈善文化养老的一道亮丽风景。”慈善老年大学,为老年人搭建“最美夕阳红”的人生舞台。2024年12月20日,安康市慈善协会在汉阴县召开全市社区慈善老年大学工作交流推进会。 展开更多
关键词 慈善文化 老年大学 安康市 人生舞台 汉阴县 夕阳红 幸福家园 老年
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老年大学健康养生类课程供给诊断与优化策略——基于健康素养提升的视角
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作者 尹洪禄 李薪琰 刘珂 《高等继续教育学报》 2025年第2期49-56,共8页
加强健康养生类课程建设,提升老年人健康素养,在积极应对人口老龄化国家战略和健康中国战略实施背景下愈益重要。深入剖析老年大学健康养生类课程供给情况,揭示了当前课程供给与老年人健康素养提升需求之间的差距。运用需求分类理论和... 加强健康养生类课程建设,提升老年人健康素养,在积极应对人口老龄化国家战略和健康中国战略实施背景下愈益重要。深入剖析老年大学健康养生类课程供给情况,揭示了当前课程供给与老年人健康素养提升需求之间的差距。运用需求分类理论和成人学习理论,对学员需求评估、课程性质研究等方面存在的问题进行了讨论,提出了四方面优化策略,分别是准确评估学员需求、明确课程目标,深入研究课程性质、优化教学设计,创新课程供给模式、丰富课程资源,完善课程评价体系、促进持续改进,为老年大学优化健康养生类课程体系提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 健康素养 老年大学 健康养生类课程 课程供给 优化策略
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