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等腰直角三角形定位联合三次回血法在迷你中线导管置管中的应用
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作者 杨心心 李卓瓦 +4 位作者 臧丽丽 唐亚男 尼娜 赵培培 王赛男 《护理学杂志》 北大核心 2025年第22期44-48,共5页
目的探究等腰直角三角形定位结合三次回血法在上臂超声引导下迷你中线导管置管中的应用价值,为临床实践提供参考。方法将176例神经内科老年患者随机分为对照组和观察组各88例。对照组采用传统超声引导置管技术置管,观察组采用等腰直角... 目的探究等腰直角三角形定位结合三次回血法在上臂超声引导下迷你中线导管置管中的应用价值,为临床实践提供参考。方法将176例神经内科老年患者随机分为对照组和观察组各88例。对照组采用传统超声引导置管技术置管,观察组采用等腰直角三角形定位结合三次回血法置管。比较两组的一次穿刺成功率、穿刺时间、穿刺并发症及导管留置期间并发症发生率、留置时间。结果两组各84例完成研究。观察组一次穿刺成功率为95.24%,显著高于对照组的83.33%(P<0.05)。观察组穿刺时间显著短于对照组,留置时间显著长于对照组,穿刺中送管困难、血肿发生率及导管留置期间并发症(静脉炎、导管相关性血栓、输液不畅)发生率显著低于对照组(均P<0.05)。结论等腰直角三角形定位结合三次回血法穿刺技术可显著提高迷你中线导管一针穿刺成功率,降低穿刺和留置期间并发症,延长导管留置时间。 展开更多
关键词 迷你中线导管 等腰直角三角形 三次回血法 并发症 留置时间 静脉炎 静脉治疗 护理
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分离变量法与等腰直角三角形波导的边值问题 被引量:5
2
作者 王学军 黄骝 《应用光学》 CAS CSCD 2002年第1期13-16,共4页
根据叠加原理 ,讨论等腰直角三角形波导边值问题的 IE波解和 TM波解 ,纠正有关文献中的错误解法 。
关键词 等腰直角三角形波导 TM波 TE波 分离变量法 本征值问题 边值问题
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等腰直角三角形板的弯曲 被引量:1
3
作者 刘雄 梁斌 俞焕然 《甘肃科学学报》 2001年第4期5-9,共5页
应用功的互等定理法研究了等腰直角三角形板的弯曲问题。该方法具有简单。
关键词 互等定理法 等腰直角三角形 弯曲问题 弹性薄板 边界条件 截荷作用
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等腰直角三角形波导中的TM波 被引量:7
4
作者 郑勤红 解福瑶 张学清 《大学物理》 2000年第1期23-24,共2页
由波动方程和TM 波边界条件出发,推导出等腰直角三角形波导中的TM 波本征函数解,纠正有关文献中“在三角形波导中不存在TM 波”的错误结论.
关键词 等腰直角三角形波导 TM波 本征函数
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基于等腰直角三角形阵列的振动目标定位研究 被引量:2
5
作者 樊瑶 《黑龙江科技信息》 2014年第9期69-69,共1页
简要介绍了基于到达时间差(TDOA)的振源定位原理,首次提出了等腰直角三角形振动阵列法定位问题,详细推导了等腰直角三角形定位公式,最后通过实际测试验证该算法的正确性并对误差进行了分析。实验结果表明等腰直角三角形阵列可以对地面... 简要介绍了基于到达时间差(TDOA)的振源定位原理,首次提出了等腰直角三角形振动阵列法定位问题,详细推导了等腰直角三角形定位公式,最后通过实际测试验证该算法的正确性并对误差进行了分析。实验结果表明等腰直角三角形阵列可以对地面振动目标进行有效定位。该算法计算量小、定位估计精度较高。该方法不仅适用于近距离定位,同样也适用于中远距离定位。 展开更多
关键词 等腰直角三角形 振动阵列 定位
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妙用等腰直角三角形的特点解题 被引量:1
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作者 刘永智 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第3期21-22,共2页
在等腰直角三角形中,既有直角,又有相等的锐角和相等的边,这些对于解题来说,都会有意料不到的效果.过直角顶点向形内作高线,可以将图形分成两个等腰直角三角形,这对解题来说都很有用.例1已知:如图1所示,BD是等腰直角三角形△4BC的腰AC... 在等腰直角三角形中,既有直角,又有相等的锐角和相等的边,这些对于解题来说,都会有意料不到的效果.过直角顶点向形内作高线,可以将图形分成两个等腰直角三角形,这对解题来说都很有用.例1已知:如图1所示,BD是等腰直角三角形△4BC的腰AC上的中线,AE⊥BD于点E,AE的延长线交BC于点F,连结DF.求证:∠ADB=∠CDF.解析要汪的两个角有公共顶点。 展开更多
关键词 等腰直角三角形 正半轴 中位线定理 可证 求解步骤 比例函数 作册 辅助线 向点 证明过程
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椭圆内接等腰直角三角形的个数问题——从2023年1月武昌区高三期末试卷第8题谈起 被引量:1
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作者 李鸿昌 《数理化解题研究》 2023年第31期71-73,共3页
文章从2023年1月武昌区高三期末试卷一道小题出发,探究椭圆内接等腰直角三角形的个数问题,并探究其几何背景,然后通过超级画板进行验证.
关键词 椭圆 等腰直角三角形 几何背景 超级画板
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基于核心素养的试题研究——以双等腰直角三角形旋转图形为例 被引量:3
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作者 陈耀忠 《中国数学教育(初中版)》 2017年第7期21-25,共5页
目前的试题研究通常是以解法研究、规律总结、教学启示为主要方向.但从数学研究的基本要求及过程进行试题研究并不多.文章从一组试题提炼出双等腰直角三角形旋转变化这一研究对象,通过基本图的性质研究,并应用于命题与解题过程中,... 目前的试题研究通常是以解法研究、规律总结、教学启示为主要方向.但从数学研究的基本要求及过程进行试题研究并不多.文章从一组试题提炼出双等腰直角三角形旋转变化这一研究对象,通过基本图的性质研究,并应用于命题与解题过程中,引导教师跳出题海,把中考试题作为教学资源的教学价值最大化,并落实在日常解题教学与研究中. 展开更多
关键词 核心素养 等腰直角三角形 数学研究 试题研究 解题教学
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凸多边形的全等等腰直角三角形铺砌(英文)
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作者 陈洪京 苏战军 张小朋 《数学进展》 CSCD 北大核心 2019年第5期592-606,共15页
设P_v是平面内含ν个顶点的凸多边形.已经证明P_v(其中ν=3,4,5,6)可以被有限多个全等的等边三角形铺砌.本文研究凸多边形的全等等腰直角三角形的铺砌问题,并证明如果P_v能被有限多个全等的等腰直角三角形铺砌,那么v=3,4,5,6,7,8.特别地... 设P_v是平面内含ν个顶点的凸多边形.已经证明P_v(其中ν=3,4,5,6)可以被有限多个全等的等边三角形铺砌.本文研究凸多边形的全等等腰直角三角形的铺砌问题,并证明如果P_v能被有限多个全等的等腰直角三角形铺砌,那么v=3,4,5,6,7,8.特别地,对v=3,4,5,6,7,8,我们确定集合T={v,k):v∈{3,4,5,…},k∈{1,2,3,…},且存在一个凸v边形能被k个全等的等腰直角三角形铺砌}.特别地,五边形的铺砌结果与idoneal数密切相关. 展开更多
关键词 铺砌 凸多边形 等腰直角三角形 idoneal数
原文传递
延拓法求等腰直角三角形区域本征值问题的解析解
10
作者 章礼华 朱德权 王其申 《大学物理》 北大核心 2013年第3期59-60,65,共3页
分析了正方形区域上关于对角线对称与反对称解的特点,用延拓方法求出了斜边为第一类(或第二类)齐次边界条件时的等腰直角三角形区域上本征值问题的解析解.
关键词 等腰直角三角形 本征值问题 解析解
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计算等腰直角三角形个数——从一道全国初中联赛试题谈起
11
作者 周士藩 《时代数学学习(8年级)》 2005年第5期27-30,共4页
关键词 等腰直角三角形 个数问题 2004年 初中 数学 联赛试题 解法
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基于等腰直角三角形的分形图像压缩算法
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作者 荣宝坚 刘杨 +2 位作者 杨丽芳 梁莹 李玥 《广西科学院学报》 2008年第4期291-292,共2页
为了提高二值图像的压缩比,采用自顶向下的编码方法,提出一种基于等腰直角三角形的分形图像压缩算法,并进行仿真实验。该算法对无损压缩的图像还原后与原图像没有差别,压缩比比一些无损压缩算法高,提高了压缩图像的压缩比。该算法在重... 为了提高二值图像的压缩比,采用自顶向下的编码方法,提出一种基于等腰直角三角形的分形图像压缩算法,并进行仿真实验。该算法对无损压缩的图像还原后与原图像没有差别,压缩比比一些无损压缩算法高,提高了压缩图像的压缩比。该算法在重构图像时不会产生水平与垂直边际效应,而且可以在有损压缩和无损压缩之间灵活切换。 展开更多
关键词 分形编码 二值图像压缩 等腰直角三角形
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等腰直角三角形上混合边界条件的本征函数
13
作者 裘丽娟 邱为钢 《大学物理》 北大核心 2011年第4期52-53,共2页
假设等腰直角三角形上满足混合边界条件的本征函数是8个平面波函数的线性叠加.由边界条件,确定了8个待定系数.
关键词 等腰直角三角形 混合边界条件 本征函数
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Fuzzy聚类的等腰直角三角形法
14
作者 朱永庚 《陕西师大学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 1998年第3期19-21,共3页
介绍一种仅借助于相似矩阵的新的Fuzy聚类的等腰直角三角形法.先通过一个简单的例子说明应用这种方法的步骤,进而论述了它的理论基础,最后用这种方法来解决“照片分类”问题,它比其他方法简捷.
关键词 Fuzzy聚类 相似矩阵 等腰直角三角形
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模型解读,视角拓展,实例探讨——以一种等腰直角三角形模型为例 被引量:2
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作者 袁媛 《数学教学通讯》 2020年第11期85-86,共2页
数学模型可用于命制综合问题,对基本模型加以拓展研究可以构建类型问题的求解思路,提升解题效率."等腰直角—内嵌直角"模型是常见的几何模型,从不同的视角拓展该模型,可以形成不同的问题类型,文章对该模型加以解读,结合实例... 数学模型可用于命制综合问题,对基本模型加以拓展研究可以构建类型问题的求解思路,提升解题效率."等腰直角—内嵌直角"模型是常见的几何模型,从不同的视角拓展该模型,可以形成不同的问题类型,文章对该模型加以解读,结合实例拓展探究,提出相应的教学建议. 展开更多
关键词 等腰直角三角形 模型 拓展
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B超等腰直角三角形定位法在经皮肾镜碎石中的应用 被引量:1
16
作者 林志刚 梁俊贤 +2 位作者 李文波 李锦棠 倪志福 《中国医药指南》 2011年第8期188-189,共2页
目的探讨B超等腰直角三角形定位法在经皮肾取石术(PCNL)中的应用。方法回顾性分析2009年9月~2010年1月广东省新兴县人民医院采用PCNL治疗的48例上尿路结石患者的临床资料。结果对48例上尿路结石患者利用B超等腰直角三角形定位法穿刺,... 目的探讨B超等腰直角三角形定位法在经皮肾取石术(PCNL)中的应用。方法回顾性分析2009年9月~2010年1月广东省新兴县人民医院采用PCNL治疗的48例上尿路结石患者的临床资料。结果对48例上尿路结石患者利用B超等腰直角三角形定位法穿刺,碎石手术时间70~150 min.48例患者中1次取净结石42例,1周后经瘘管再行PCNL取净结石6例,两次手术结石总取净率为100%。肾造瘘管留置时间7~9d,平均7d,平均住院时间9d。结论 B超等腰直角三角形定位法临床上穿刺成功率高,简便可行,且无放射性损伤,值得临床推广。 展开更多
关键词 上尿路结石 经皮肾镜取石术 B超定位 等腰直角三角形
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B超等腰直角三角形定位法在经皮肾镜碎石中的应用 被引量:1
17
作者 黄冠银 《现代诊断与治疗》 CAS 2019年第16期2845-2846,共2页
目的探讨B超等腰直角三角形定位法在经皮肾镜碎石中的应用价值。方法选择本院2016年12月~2018年12月收治的肾结石患者60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组行C臂X线定位下经皮肾镜碎石术,观察行B超等腰直角三角形定位下经皮肾镜... 目的探讨B超等腰直角三角形定位法在经皮肾镜碎石中的应用价值。方法选择本院2016年12月~2018年12月收治的肾结石患者60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组行C臂X线定位下经皮肾镜碎石术,观察行B超等腰直角三角形定位下经皮肾镜碎石术治疗。观察两组穿刺时间、出血量及并发症发生情况。结果观察组定位穿刺时间、穿刺出血量明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组住院时间与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组大出血发生率、高热发生率、周围脏器损伤率及残余结石率与对照组比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在经皮肾镜碎石术中采用B超等腰直角三角形定位法可进一步缩短穿刺时间,且不会增加术中损伤和并发症,保证治疗效果及安全性,值得推广应用。 展开更多
关键词 B超等腰直角三角形定位法 经皮肾镜碎石 肾结石
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等腰直角三角形在解几问题中的运用
18
作者 张志娟 《数学之友》 2020年第16期84-85,87,共3页
平面解析几何是通过平面直角坐标系,建立点与实数对、曲线与方程之间的一一对应关系,用代数方法研究几何问题,或用几何方法研究代数问题,它是高中数学学习的重点内容之一,也是每年高考数学试题中的一个亮点.学生在求解此类问题时,往往... 平面解析几何是通过平面直角坐标系,建立点与实数对、曲线与方程之间的一一对应关系,用代数方法研究几何问题,或用几何方法研究代数问题,它是高中数学学习的重点内容之一,也是每年高考数学试题中的一个亮点.学生在求解此类问题时,往往是机械地模式化的设元、列式、解量,然后是纯代数运算能力的大比拼,其过程与结果往往很不理想.针对这样的现状,本文分别从根从、根植、根系等腰直角三角形的概念、性质、图形特征三个角度,求满足等腰直角三角形的条件下的直线方程,阐释解几题的解答过程的严谨规范、通性通法的灵活处理以及如何用矩阵旋转方法变换观点理解图形几何旋转特征,拓展优化解题. 展开更多
关键词 等腰直角三角形 平面解析几何 通性通法 直线方程 平面直角坐标系 图形特征 代数问题 代数方法
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等腰直角三角形的构造--说一说2019年南京市联合体一模数学卷第16题
19
作者 胡茂江 《中学数学(初中版)》 2021年第11期46-47,共2页
解题教学需要根据学生的学习心理和思维特征,从学生的视角出发分析和解决问题.一种好的讲解方式,是将隐于教师头脑中的对问题的思考和分析过程完整地暴露在学生面前.这种来自教师的“有声思考”,看起来就像教师在“自言自语”,但实际上... 解题教学需要根据学生的学习心理和思维特征,从学生的视角出发分析和解决问题.一种好的讲解方式,是将隐于教师头脑中的对问题的思考和分析过程完整地暴露在学生面前.这种来自教师的“有声思考”,看起来就像教师在“自言自语”,但实际上这种娓娓道来的讲解很容易与学生的思维形成共振. 展开更多
关键词 等腰直角三角形 讲解方式 解题教学 学生的视角 学生的思维 数学卷 思维特征 联合体
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