期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
政策导向下的企业社会责任进阶与价值创造——以比亚迪为例 被引量：1
1
作者 叶志锋 姚远 《财会月刊》 北大核心 2024年第17期103-111,共9页
“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,正促进企业超越以利润为唯一目标的传统观念,推动企业在研发、生产、销售过程中,对社会价值给予更多的关注,更加注重对环境、消费者以及社会的贡献。企业必须统筹兼顾各方利益,积极履行... “创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,正促进企业超越以利润为唯一目标的传统观念,推动企业在研发、生产、销售过程中,对社会价值给予更多的关注,更加注重对环境、消费者以及社会的贡献。企业必须统筹兼顾各方利益,积极履行社会责任,才能实现整体价值最大化。本文选择比亚迪公司为研究对象,基于利益相关者理论、三重底线理论和共享价值创造理论,采用案例研究法和扎根理论分析法,深入分析比亚迪在不同发展阶段的社会责任履行特征及其对企业价值创造的影响。研究发现:在“经济利益主导阶段”,比亚迪主要关注企业的生存与发展,通过积极响应政府的创新鼓励政策实现了技术和市场的突破,为公司的成长提供了肥沃的土壤;进入“经济、社会与环境利益松散耦合阶段”,比亚迪开始将社会责任与企业战略结合,推动新能源汽车产业的发展,实现了对社会和环境的积极贡献;到了“经济、社会与环境利益统筹共享阶段”,比亚迪进一步深化了其社会责任实践,通过共享价值的创造,实现了与社会和环境的和谐共生。 展开更多
关键词 比亚迪 政策导向 社会责任进阶 价值创造 共享价值
在线阅读 下载PDF
立足高中生物教材“进阶式”渗透社会责任教育 被引量：4
2
作者 黄子萍 《中学生物学》 2019年第4期63-65,共3页
为更好地实现社会责任的渗透教育,对人教版高中生物教材进行梳理,并尝试呈现"进阶式"的渗透过程,为增强学生的社会责任开展课堂教学提供参考。
关键词 高中生物教材社会责任渗透进阶
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部