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中国三市学校课桌椅匹配与学生舒适度调查 被引量：1
1
作者 徐涛 罗春燕 +7 位作者 刘忠慧 王艳 杨东玲 曲爽笑 齐文娟 黄生垒 郑柯炀 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期321-324,共4页
目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园... 目的了解不同学段学生对于相匹配型号课桌椅的主观和客观舒适度评价,为课桌椅规范配备和使用提供参考。方法2024年1—4月,采取整群随机抽样方法从上海市、天津市和江苏省无锡市13个区(县/市)26所学校抽取2446名学生进行调查,包括幼儿园、小学、初中、高中和高等院校各年级在校学生。采用标准化程序对研究对象进行身高和体重测量,根据身高选择匹配的课桌椅型号,调查学生的主观舒适度,利用自编问卷对学生客观舒适度进行评估。采用χ^(2)检验分析不同类型课桌椅主观和客观舒适度评价差异。结果84.1%的学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)非常舒适或较为舒适,其次是与其身高匹配的较大尺寸型号课桌椅(大桌大椅,75.7%),在3种类型中报告率最低为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅,46.2%),差异有统计学意义(χ^(2)=722.46,P<0.01)。小学、初中、高中学生对大桌小椅主观认为非常舒适/较为舒适的报告率高于对其他类型课桌椅的评价,差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为297.49,252.82,343.67,P值均<0.01);幼儿园儿童对与其相匹配的各类型课桌椅主观舒适度评价差异无统计学意义(χ^(2)=3.21,P>0.05),66.3%的高等院校学生使用与其相匹配的标准课桌椅自我感觉为非常舒适/较为舒适。对3种类型课桌椅舒适度客观评估结果与主观评价相符合,但客观评估为非常舒适/较为舒适报告率均高于主观评价(χ^(2)=20.76~813.47,P值均<0.01)。结论学生对与其相匹配的大桌大椅以及大桌小椅的主观舒适度更佳,对于小桌小椅的舒适度评价较差。可按照“标准”匹配与其相适合的大桌大椅或大桌小椅,以促进学生身心健康。 展开更多
关键词 课桌椅 匹配 舒适度 学生
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落实学校课桌椅标准促进中小学生健康成长
2
作者 张凤云 宋逸 +3 位作者 张琳 罗春燕 DU Wei 董彬 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期305-309,共5页
为了解当前中小学校课桌椅功能尺寸标准及应用情况,促进中小学生健康成长,文章通过梳理国内外课桌椅功能尺寸相关标准,客观分析当前中小学校学生课桌椅的使用情况和存在问题,探讨影响课桌椅分配的多方因素,并提出有效应对策略,为控制与... 为了解当前中小学校课桌椅功能尺寸标准及应用情况,促进中小学生健康成长,文章通过梳理国内外课桌椅功能尺寸相关标准,客观分析当前中小学校学生课桌椅的使用情况和存在问题,探讨影响课桌椅分配的多方因素,并提出有效应对策略,为控制与课桌椅相关的学生近视、脊柱弯曲异常等常见病的风险因素提供参考,落实健康中国建设。 展开更多
关键词 课桌椅 参考标准 健康促进 学生
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不同体型学生学校课桌椅舒适度研究
3
作者 郑柯炀 罗春燕 +6 位作者 曲爽笑 刘忠慧 王艳 齐文娟 黄生垒 杨东玲 张凤云 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期325-329,共5页
目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的... 目的了解不同体型学生按照标准匹配课桌椅舒适度的差异性,为指导超重肥胖学生选择合适的课桌椅以及相关标准修订提供参考。方法2024年1—4月,采用整群随机抽样方法选取上海市、天津市和江苏省13个区(县市)26所学校2443名幼儿园至大学的学生,对学生进行体格检查,根据其身高匹配课桌椅型号调查舒适度的主观和客观评价。根据相关标准划分为非超重肥胖、超重和肥胖组后进行分层分析。采用χ^(2)检验分析不同体型研究对象对于课桌椅主客观舒适度评价之间的差异。结果调查学生中,有16.7%为超重,12.6%为肥胖。所有学生主观认为与其身高匹配的较大尺寸型号课桌搭配较小尺寸型号课椅(大桌小椅)舒适的报告率最高(84.1%),主观评价与客观评估的结果一致。肥胖组学生主观认为与其身高匹配的较小尺寸型号课桌椅(小桌小椅)舒适的报告率(36.8%)低于超重组和非超重肥胖组(52.1%,48.0%)(χ^(2)=14.63,P<0.01)。小学生中超重肥胖组对大桌大椅和小桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为15.78,7.63,P值均<0.05)。高中生中超重肥胖组对大桌大椅和大桌小椅舒适度评价较非超重肥胖组更差(χ^(2)值分别为9.62,11.77,P值均<0.05)。客观评价中,不同课桌椅类型,小桌小椅搭配的大腿与小腿是否自然成>90°角(55.6%)及桌下净空高是否合适(50.3%)达标率较低(χ^(2)值分别为94.05,166.47,P值均<0.05)。结论与非超重肥胖学生相比,超重和肥胖学生对与身高匹配的课桌椅型号的舒适度评价较差。标准修订中应考虑学生体型因素,提高超重肥胖学生对课桌椅舒适度的评价。 展开更多
关键词 超重 肥胖症 课桌椅 舒适度 学生
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哈尔滨市2010—2024年学生身体形态变化及课桌椅功能尺寸适配性研究
4
作者 徐毅 张笑颜 +12 位作者 史可清 余欣然 高飞 董彬 管永斌 杨光 乔婉莹 周锭 张洁 李东歆 范莉莉 王忆军 王佳 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期315-320,共6页
目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈... 目的分析哈尔滨市2010—2024年学生身体形态指标与比例的变化趋势,探讨学校课桌椅功能尺寸与当前学生形态指标的适配性,为课桌椅标准修订提供参考依据。方法分别于2010及2024年的9—11月,采用方便抽样与分层整群抽样相结合的方法,在哈尔滨市抽取3个区的学生共6590和6252名,测量并比较15年间学生的身高、坐高、小腿长、大腿长等形态指标与比例变化,并将2024年数据与现行学校课桌椅标准功能尺寸进行比较。采用t检验、Mann-Whitney U检验进行统计分析。结果2010—2024年,男、女生身高平均增量分别为1.8和1.5 cm,坐高增量均为1.5 cm,小腿长增量为0.3和0.4 cm,大腿长增量均为0.5 cm;坐高/身高、坐高/腿长的平均增量均小于0.1。桌椅高差与1/3坐高的差值在0.4~0.8 cm,适配0号课桌椅的学生中有22.0%桌椅高差与1/3坐高差值小于0,身高较高学生使用课桌椅时,桌椅高差可能存在不足;座面高与腓骨点高的差值在-1.4~1.1 cm,座面深与腘臀长的差值在-9.8~-3.4 cm;肥胖学生中,座面宽与1/2臀围的差值在-20.5~-8.7 cm,非肥胖学生的差值在-12.2~-3.8 cm。结论现行课桌椅标准基本满足卫生学要求,但对超高及肥胖学生需要通过调整课桌椅分配或进行个性化调整以满足卫生学要求。 展开更多
关键词 课桌椅 体格检查 适应 生物学 学生
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基于KANO-AHP-FCE的高校智慧教室模块化桌椅设计研究 被引量：2
5
作者 韩立铎 李文斌 《包装工程》 北大核心 2025年第6期386-395,共10页
目的设计一款模块化桌椅,以满足高校智慧教室中多元化的教学需求并优化教学空间利用。方法通过问卷与访谈获取用户需求,采用KANO模型对用户需求进行分类并用AHP进行权重排序。在此基础上进行设计实践,结合FCE法综合评估方案的合理性和... 目的设计一款模块化桌椅,以满足高校智慧教室中多元化的教学需求并优化教学空间利用。方法通过问卷与访谈获取用户需求,采用KANO模型对用户需求进行分类并用AHP进行权重排序。在此基础上进行设计实践,结合FCE法综合评估方案的合理性和可行性。结果设计出一款满足高校智慧教室多样化需求的模块化桌椅,具备舒适性、灵活性和耐用性等核心功能。经模糊综合评价,显示设计方案达到满意水平。结论结合KANO模型、AHP层次分析法与模糊综合评价法,构建了一套系统的设计评价模型并成功应用于高校智慧教室模块化桌椅的设计。该模型不仅提升了设计方案对教学需求的契合度,还为智慧教室家具设计提供了新的理论框架和研究思路。 展开更多
关键词 智慧教室 模块化桌椅 KANO模型 层次分析法(AHP) 模糊综合评价法(FCE) 用户需求 设计评价模型
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办公桌椅高度配置对久坐疲劳的影响 被引量：1
6
作者 庞双 申黎明 汪洋 《林产工业》 北大核心 2025年第1期53-59,共7页
为探究桌椅高度对人体久坐疲劳的影响,本文模拟久坐办公环境进行试验。采用主客观相结合的人体疲劳分析方法,利用Tactilus实时压力分布测量系统,对9组参数配置下的2 h坐姿办公全程动态体压分布信号以及自由模量幅度估计法获得的主观评... 为探究桌椅高度对人体久坐疲劳的影响,本文模拟久坐办公环境进行试验。采用主客观相结合的人体疲劳分析方法,利用Tactilus实时压力分布测量系统,对9组参数配置下的2 h坐姿办公全程动态体压分布信号以及自由模量幅度估计法获得的主观评价结果,进行久坐疲劳评估与分析。结果表明:人体久坐疲劳主要集中于上半身肩颈部、腰部以及上背部,且不同身体部位疲劳敏感度和缓解速度不同。当受试者找到舒适坐姿后,座面体压分布值增长趋向平缓。在桌椅高度设计中,差尺是关键。当差尺取坐高的1/3,座高取小腿加足高下6 cm时,人体疲劳程度最小,且适当降低椅高可放松腿部。坐姿达到30~60min时,为减少疲劳可打断坐姿状态。 展开更多
关键词 久坐 疲劳 动态体压 自由模量幅度估计 桌椅高度
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基于QFD及模糊信息公理的设计专用教室课桌椅功能设计研究 被引量：1
7
作者 苗艳凤 刘娅娜 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第2期54-59,共6页
为改善高校设计专业学生上课学习环境、提高学习课桌椅的适配性,提升学生学习效率,以设计专业学生专用教室课桌椅为研究对象,通过观察法、访谈法、聚类分析,构建高校设计类专用教室学习课桌椅功能需求。结合QFD及模糊信息公理进行关键... 为改善高校设计专业学生上课学习环境、提高学习课桌椅的适配性,提升学生学习效率,以设计专业学生专用教室课桌椅为研究对象,通过观察法、访谈法、聚类分析,构建高校设计类专用教室学习课桌椅功能需求。结合QFD及模糊信息公理进行关键功能设计需求分析,筛选设计类专用教室课桌椅最佳关键功能设计要素,包括开放式收纳装置、移动装置、手动高度调节装置、定点伸缩杆、局部机械调节装置、直线型拼接、转轴式折叠装置7个关键功能设计要素,并与其余附加功能设计参数结合;有效转化功能设计要素,提出功能设计优化方向,可形成设计类专用教室课桌椅的功能设计方案,并为设计类专业教室课桌椅的功能设计研究提供理论参考依据。 展开更多
关键词 QFD 模糊信息公理 课桌椅 功能设计
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中小学课桌椅相关情况分析与探讨 被引量：2
8
作者 何智 《教育与装备研究》 2025年第2期90-96,共7页
课桌椅是中小学生在校使用时间最长、与身体接触最直接的装备,它的形状、结构、材质、质量等直接影响学生的身体健康。文中分析了中小学生在校坐课桌椅时长,综述课桌椅对学生的视力、脊柱健康产生的影响,分析课桌椅国标修订情况及存在... 课桌椅是中小学生在校使用时间最长、与身体接触最直接的装备,它的形状、结构、材质、质量等直接影响学生的身体健康。文中分析了中小学生在校坐课桌椅时长,综述课桌椅对学生的视力、脊柱健康产生的影响,分析课桌椅国标修订情况及存在不适宜的地方,并根据调研数据发现课桌椅配置和管理可能存在的问题,为课桌椅国标修订和如何加强课桌椅的配置和管理工作提出些许建议,以供讨论。 展开更多
关键词 课桌椅 身心健康 分配符合率 配置与管理
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对《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》标准的修订建议
9
作者 江立文 《轻工标准与质量》 2025年第4期26-29,共4页
随着全国教育行业的发展及人们对高品质课桌椅的需求不断增加,学生课桌椅市场在近几年呈现出了持续增长的趋势。近年来,学生平均身高显著增加,但课桌椅标准未能同步调整。同时,各种新型材料及新型功能性学生课桌椅的市场需求逐年递增。... 随着全国教育行业的发展及人们对高品质课桌椅的需求不断增加,学生课桌椅市场在近几年呈现出了持续增长的趋势。近年来,学生平均身高显著增加,但课桌椅标准未能同步调整。同时,各种新型材料及新型功能性学生课桌椅的市场需求逐年递增。现行的GB/T 3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》标准滞后性问题越来越突出。旨在分析GB/T 3976-2014标准滞后于当前产品技术、学生体型及其他关联标准的问题。通过市场调研、标准对比和数据分析等方法,研究揭示了该标准在型号划分、功能尺寸、产品标记、结构安全及环保要求等方面的不足。据此,提出了增扩型号、调整尺寸要求、更新测量指引、简化标记方式、强化安全环保要求等具体修订建议,以期为该国家标准的修订工作提供参考,更好地保障学生健康与安全。 展开更多
关键词 课桌椅 标准 修订建议 尺寸
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GB/T 28478-2024《户外家具 桌椅类通用技术条件》国家标准解读
10
作者 胡国倩 徐文 +2 位作者 陈曦曦 唐立成 刘桂芹 《中国标准化》 2025年第21期181-184,共4页
本文简要概述了GB/T 28478-2024《户外家具桌椅类通用技术条件》标准的修订背景,从范围、术语和定义、要求、试验方法等方面系统解读了该标准技术要点,并指出了该标准发布实施的重要意义,同时提出几点建议,旨在指导行业企业更好地适应... 本文简要概述了GB/T 28478-2024《户外家具桌椅类通用技术条件》标准的修订背景,从范围、术语和定义、要求、试验方法等方面系统解读了该标准技术要点,并指出了该标准发布实施的重要意义,同时提出几点建议,旨在指导行业企业更好地适应新标准,提升产品质量与竞争力。 展开更多
关键词 户外家具 桌椅类 国家标准 修订
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学龄期儿童学习桌椅设计探讨
11
作者 高自立 苗艳凤 《家具》 2025年第3期34-39,共6页
借助目前的研究态势和市场现状,对学龄期儿童的用户行为和需求展开研究,旨在提出一种以提高用户满意度为目的的产品设计优化方法。利用Citespace对有关儿童学习桌椅的文献进行关键词聚类可视化研究,得到当前的研究热点话题;结合市场现... 借助目前的研究态势和市场现状,对学龄期儿童的用户行为和需求展开研究,旨在提出一种以提高用户满意度为目的的产品设计优化方法。利用Citespace对有关儿童学习桌椅的文献进行关键词聚类可视化研究,得到当前的研究热点话题;结合市场现有儿童学习桌椅进行现状分析并发现其存在的问题,通过观察和访谈用户使用儿童学习桌椅的行为进行用户旅程图绘制,确立用户需求;再根据KANO模型获取到的用户满意度问卷结果进行量化分析,以Better-Worse系数计算需求项,确定用户需求优先级,探讨学龄期儿童学习桌椅设计要点,为学龄期儿童学习桌椅的深入研究和设计提供理论基础。 展开更多
关键词 学龄期 儿童学习桌椅 用户需求 KANO模型 设计要点
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中小学推广“可躺式”课桌椅的必要性与可行性研究
12
作者 孙霞 《中国现代教育装备》 2025年第18期1-2,10,共3页
为推进健康中国建设及落实“双减”政策要求,运用实证分析及案例研究等方法探究“可躺式”课桌椅推广的必要性和可行性,结果表明“可躺式”课桌椅能够较好地促进学生脊柱健康发展,提高学生学习效率、降低学生近视发生率,且该类产品已形... 为推进健康中国建设及落实“双减”政策要求,运用实证分析及案例研究等方法探究“可躺式”课桌椅推广的必要性和可行性,结果表明“可躺式”课桌椅能够较好地促进学生脊柱健康发展,提高学生学习效率、降低学生近视发生率,且该类产品已形成成熟产业体系。提出“中央拨款+省级统筹+区县实施”的路径推进机制,以促进实现教育装备迭代升级,助力教育公平与基础教育高质量发展。 展开更多
关键词 课桌椅 中小学 体质健康 教育装备 躺睡 午休
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基于适老化需求的餐桌椅设计探究
13
作者 王雨 甘秋盈 杨元琳 《产业创新研究》 2025年第2期97-99,共3页
为满足日益增长的老年群体的需求,提升该特殊群体的生活品质,探究适老化餐桌椅设计很有必要。基于KJ-AHP法,本文针对适老化需求的餐桌椅提出设计优化策略,并通过需求指标权重排序,为适老化需求餐桌椅设计着重点提供数据支撑。
关键词 适老化需求 餐桌椅设计 KJ-AHP法
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大学教室固定桌椅的交互设计 被引量：1
14
作者 艾险峰 李祎林 周毅 《科教导刊》 2015年第06Z期160-162,共3页
大学教室是课堂教学、学生自习、组织各类社团活动的主要场所。目前大学教室桌椅不能满足学习活动的多样化需求。交互设计是目前新兴的设计领域,应用交互设计手段能有效解决教室桌椅设计中的实际问题,主要从人际交互设计和人机交互设计... 大学教室是课堂教学、学生自习、组织各类社团活动的主要场所。目前大学教室桌椅不能满足学习活动的多样化需求。交互设计是目前新兴的设计领域,应用交互设计手段能有效解决教室桌椅设计中的实际问题,主要从人际交互设计和人机交互设计两个方面进行展开。人际交互设计可通过重新创建日常学习生活场景、拓展教室桌椅的功能,促进学生之间人际交互。人机交互设计可通过认知与行为流程分析、产品运动方式设计等,提高产品的易用性。 展开更多
关键词 大学教室桌椅 多功能桌椅 交互设计 旋转结构
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面向课堂交流的高校固定式桌椅创新设计
15
作者 王照华 李木一 +2 位作者 刘畅 曹龙辉 张紫薇 《科技创新导报》 2014年第11期236-236,共1页
目前我国高校大教室内普遍采用固定式桌椅,它存在交流不便、进出座位困难以及垃圾清理麻烦等缺点。针对这些问题,提出了桌子与椅子可以相互转变的设计理念,能实现上课时正常听讲与面对面交流的轻松切换,同时具有垃圾清理方便、座位进出... 目前我国高校大教室内普遍采用固定式桌椅,它存在交流不便、进出座位困难以及垃圾清理麻烦等缺点。针对这些问题,提出了桌子与椅子可以相互转变的设计理念,能实现上课时正常听讲与面对面交流的轻松切换,同时具有垃圾清理方便、座位进出空间较大等优点。从人机工程学角度设计出了舒适的机械结构,并通过效果图证明了这种设计理念的优越性。 展开更多
关键词 工业设计 桌椅设计 固定式桌椅 课堂交流 无极化桌椅
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中小学生课桌椅合理配置探讨 被引量：5
16
作者 陈伟泉 《中国教育技术装备》 2017年第17期15-16,19,共3页
以海港小学学生配置课桌椅情况为例,依据GB/T 3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》,分析目前中小学生课桌椅配置中所存在的问题,探讨中小学生课桌椅的合理配置。
关键词 课桌椅 课桌椅国家标准 可升降课桌椅
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可调节儿童学习桌椅的设计 被引量：7
17
作者 史小娟 杨创创 +1 位作者 谢晓燕 钟利冰 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期104-105,125,共3页
儿童具有特殊的生理及心理特点,儿童家具设计必须考虑安全性、成长性、艺术性和益智性的因素。应用32mm系统,实现功能与尺度可调节的,符合不同年龄及身高儿童使用的儿童学习桌椅的设计。
关键词 儿童 学习桌椅 可调节
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2005-2016年深圳市罗湖区中小学课桌椅监测与整改效果分析 被引量：5
18
作者 吴浩生 陈佳林 +4 位作者 陈伟峰 廖庆祥 张雯 游杰 夏伟 《实用预防医学》 CAS 2017年第7期868-871,共4页
目的了解深圳市罗湖区中小学课桌椅配置和相关人员认知情况,为学生健康成长提供保障。方法 2005-2016年根据GB/T3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》等标准对辖区内80所学校的课桌椅进行监测;使用自制问卷调查相关人员课桌椅配... 目的了解深圳市罗湖区中小学课桌椅配置和相关人员认知情况,为学生健康成长提供保障。方法 2005-2016年根据GB/T3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》等标准对辖区内80所学校的课桌椅进行监测;使用自制问卷调查相关人员课桌椅配置认知情况;基础调查后,制定整改方案,联合教育、卫生监督等部门推动实施整改方案,分析整改效果。结果 2005-2016年课桌椅符合率均<40%。2013年整改后,中小学课桌配置符合率从9.21%提升到30.44%(χ~2=1 773.74,P<0.05),课椅配置符合率从13.93%提升到35.31%(χ~2=1 453.55,P<0.05),差异均有统计学意义。学生、家长、校医、老师和总务主任等相关人员的认知情况有了明显的提升。结论经过实施整改方案,深圳市罗湖区课桌椅配置和相关人员的认知情况有明显改善,但课桌椅符合率仍处于低于40%的低水平,须引起政府重视并加强监测、健康教育和督导力度。 展开更多
关键词 课桌椅 监测 配置 整改
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吉林省城市中小学课桌椅与学生身高符合现况调查 被引量：8
19
作者 黄晓燕 李晶华 +8 位作者 张秀敏 钱晓波 李翘 霍焱 王昕晔 李琳 赵嘉珩 徐丹 刘冰 《医学与社会》 2013年第10期4-6,共3页
目的:了解吉林省城市中小学课桌椅与学生身高符合现况,为及时调整中小学课桌椅不合理配置提供依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取吉林省9个市州及长白山管委会20所中小学校364个班级的18252名学生,测量其身高及相应课桌椅... 目的:了解吉林省城市中小学课桌椅与学生身高符合现况,为及时调整中小学课桌椅不合理配置提供依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取吉林省9个市州及长白山管委会20所中小学校364个班级的18252名学生,测量其身高及相应课桌椅高度,并根据GBT3976-2002《学校课桌椅功能尺寸》标准进行评价。结果:吉林省城市中小学学生课桌椅配套符合率为3.0%,课桌分配符合率为5.7%,课椅分配符合率为9.5%;有93.9%的课桌高度相对学生身高偏高;有0.4%的课桌高度偏低;有87.6%的课椅相对学生身高偏高;有2.9%的课椅高度偏低。结论:吉林省城市中小学课桌椅高度与学生身高严重不匹配,相关部门应予以重视并进行整改。 展开更多
关键词 青少年健康 课桌椅配置 学生身高
暂未订购
学校课桌椅大小型号的选用 被引量：7
20
作者 唐锡麟 王忆军 刘金芝 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2002年第2期97-98,共2页
关键词 学生保健服务 身高 桌椅高
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