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数据驱动的日本高校图书馆电子书循证采购模式探析——以早庆和书电子化项目为例
1
作者
赵雅楠
卢志国
《大学图书情报学刊》
2025年第4期140-145,共6页
文章以早庆和书电子化项目为例,从主体、平台、合作出版社、模式和活动五方面对该项目进行分析,从签订明确的内容更新协议,保证资源的时效性;推动传统书籍数字化,实现联合开发与共创;深度了解用户需求,灵活调整采购策略;建立可持续发展...
文章以早庆和书电子化项目为例,从主体、平台、合作出版社、模式和活动五方面对该项目进行分析,从签订明确的内容更新协议,保证资源的时效性;推动传统书籍数字化,实现联合开发与共创;深度了解用户需求,灵活调整采购策略;建立可持续发展的循证采购电子书平台;制定双向反馈的沟通机制;建立资源保障与违约赔偿机制六方面,提出数字时代电子书采购模式的实践路径,以期为新时代我国高校图书馆数字资源建设的高质量发展提供参考。
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关键词
高校
图书馆
学术电子书
数字资源建设
循证采购
日本高校图书馆
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职称材料
日本高校图书馆学习共享空间发展历程、经验及启示
被引量:
5
2
作者
谭丰隆
陈婧
刘洋阳
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2023年第6期140-146,共7页
[研究目的]通过研究学习共享空间在日本高校图书馆的发展历程,厘清其发展特点,为我国高校图书馆建设学习共享空间提供一定的借鉴。[研究方法]通过访问日本高校图书馆官方网站及线上访谈等方式,收集整理并分析其中与学习共享空间相关的...
[研究目的]通过研究学习共享空间在日本高校图书馆的发展历程,厘清其发展特点,为我国高校图书馆建设学习共享空间提供一定的借鉴。[研究方法]通过访问日本高校图书馆官方网站及线上访谈等方式,收集整理并分析其中与学习共享空间相关的信息。[研究结论]日本高校图书馆学习共享空间建设可分为三个主要步骤:创设学习共享空间与确立目标、多要素嵌入改造原有空间、学习共享持续调整与改进。同时其本土转化的过程中存在三个共性特点,分别是注重空间转换、强调资源协同、开发人力支持。结合我国高校图书馆的学习共享空间现状,可从构建整体制度、调整空间规划、加强资源协同、深化技术嵌入四个方面进行有效发展。
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关键词
日本高校图书馆
学习共享空间
纵向历程
共性特点
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职称材料
日本高校图书馆学习共享空间建设
被引量:
5
3
作者
张心言
《四川图书馆学报》
2018年第4期96-100,共5页
运用文献调研法和实证研究法,介绍了日本高校图书馆学习共享空间的建设背景与发展情况,并对空间内开展的服务类型进行了梳理分析。最后,为我国高校图书馆学习共享空间提升服务水平提出建议。
关键词
学习共享空间
日本高校图书馆
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职称材料
日本高校图书馆特色服务的实践经验及启示
4
作者
王诗涵
《图书馆学研究》
CSSCI
2017年第24期83-86,共4页
通过参考日本知名高校图书馆特色服务的经验和先进做法,提出我国高校图书馆特色服务的具体对策及完善我国高校图书馆特色服务的一些建议,以期对我国高校图书馆的特色服务工作提供借鉴。
关键词
日本高校图书馆
特色服务
原文传递
日本高校图书馆数字素养教育实践研究与启示
5
作者
刘肖霞
《晋图学刊》
2024年第6期51-57,73,共8页
全球数字化战略背景下对公民的数字素养提出新的要求。文章以日本高校图书馆数字素养教育实践为研究对象,通过网络调研、文献调研两种方式,从教育主体、教育对象、教育框架、教育形式、保障机制5个层面对日本16所高校图书馆数字素养教...
全球数字化战略背景下对公民的数字素养提出新的要求。文章以日本高校图书馆数字素养教育实践为研究对象,通过网络调研、文献调研两种方式,从教育主体、教育对象、教育框架、教育形式、保障机制5个层面对日本16所高校图书馆数字素养教育实践展开了分析,提出了从加强主体合作、注重终身素养需求、制定框架标准、拓展教育形式、健全保障机制等方面着手来健全数字素养教育体系的对策与建议,以期为我国高校图书馆数字素养教育提供借鉴。
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关键词
日本高校图书馆
数字素养教育
教育实践
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职称材料
日本JUSTICE对我国外语院校图书馆联盟建设的启示
被引量:
6
6
作者
洪彤
王茜
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012年第9期65-68,共4页
本文分析了我国外语院校图书馆联盟建设过程中存在的问题,通过分析日本高校图书馆联盟的运作模式得到启示,并提出建议旨在真正实现外文文献的跨区域共建共享,实现外文资源的最大化利用。
关键词
JUSTICE(
日本高校图书馆
联盟)
全国外语院校
图书馆
联盟
外文资源共建共享
原文传递
高校图书馆的社会化服务
被引量:
1
7
作者
张君
《农业图书情报学刊》
2013年第5期193-195,共3页
随着社会的进步与发展,人民生活水平的日益提高,社会大众对精神文化需求也逐渐提高,尤其是处在知识经济飞速发展的当下,社会大众对于信息需求的不断增长并且具有个性化,及时性,便捷性的需求特点。因此,高校图书馆社会化服务的理论与实...
随着社会的进步与发展,人民生活水平的日益提高,社会大众对精神文化需求也逐渐提高,尤其是处在知识经济飞速发展的当下,社会大众对于信息需求的不断增长并且具有个性化,及时性,便捷性的需求特点。因此,高校图书馆社会化服务的理论与实践应运而生,高校图书馆社会化服务的呼声也越来越高。在这方面,我们的近邻日本又走在了前面。通过阐述了高校图书馆社会化服务的必然趋势,并借鉴了日本高校图书馆社会化服务的成功经验,分析了我国高校图书馆社会化服务现状,提出了高校图书馆面向社会化服务应注意的问题。
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关键词
高校
图书馆
社会化服务
日本高校图书馆
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职称材料
日本金城学院大学图书馆阅读推广实践及启示
被引量:
1
8
作者
卢美辰
金华
《河北科技图苑》
2016年第1期63-66,共4页
对日本金城学院大学图书馆2012-2014年的阅读推广理念和实践活动进行了介绍,总结其成功经验并结合国内高校的阅读推广活动情况,得到如下启示:创新推广形式、阅读活动的品牌化运营、发挥学生社团的作用,多方合作以及扩大校园阅读推广的...
对日本金城学院大学图书馆2012-2014年的阅读推广理念和实践活动进行了介绍,总结其成功经验并结合国内高校的阅读推广活动情况,得到如下启示:创新推广形式、阅读活动的品牌化运营、发挥学生社团的作用,多方合作以及扩大校园阅读推广的社会影响。
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关键词
日本高校图书馆
金城学院大学
图书馆
阅读推广
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职称材料
机构知识库取代馆际互借试验引发的思考
被引量:
1
9
作者
王洪华
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2014年第11期23-26,共4页
日本小樽商科大学图书馆等机构实施的IRcures ILL项目表明:日本高校图书馆不追求文献传递的服务数量及效率,而是致力于发展机构知识库,而我国的一些文献传递服务机构却在追逐该服务的数量等级。这主要是因为日本图书馆不担忧信息中介地...
日本小樽商科大学图书馆等机构实施的IRcures ILL项目表明:日本高校图书馆不追求文献传递的服务数量及效率,而是致力于发展机构知识库,而我国的一些文献传递服务机构却在追逐该服务的数量等级。这主要是因为日本图书馆不担忧信息中介地位被削弱,并希望融入新学术交流模式中。同时,中日机构知识库发展存在差距也源于价值观不同。
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关键词
机构知识库
日本高校图书馆
馆际互借
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职称材料
题名
数据驱动的日本高校图书馆电子书循证采购模式探析——以早庆和书电子化项目为例
1
作者
赵雅楠
卢志国
机构
上海大学文化遗产与信息管理学院
上海大学档案馆
出处
《大学图书情报学刊》
2025年第4期140-145,共6页
文摘
文章以早庆和书电子化项目为例,从主体、平台、合作出版社、模式和活动五方面对该项目进行分析,从签订明确的内容更新协议,保证资源的时效性;推动传统书籍数字化,实现联合开发与共创;深度了解用户需求,灵活调整采购策略;建立可持续发展的循证采购电子书平台;制定双向反馈的沟通机制;建立资源保障与违约赔偿机制六方面,提出数字时代电子书采购模式的实践路径,以期为新时代我国高校图书馆数字资源建设的高质量发展提供参考。
关键词
高校
图书馆
学术电子书
数字资源建设
循证采购
日本高校图书馆
Keywords
higher education library
academic e-book
digital resource building
evidence-based acquisition
Japanese university library
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
日本高校图书馆学习共享空间发展历程、经验及启示
被引量:
5
2
作者
谭丰隆
陈婧
刘洋阳
机构
中南大学公共管理学院
晓庄学院公共管理学院
厦门大学公共事务学院
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2023年第6期140-146,共7页
基金
国家社会科学基金一般项目“基于环境心理学视角的图书馆学习空间建设研究”(编号:20BTQ002)研究成果。
文摘
[研究目的]通过研究学习共享空间在日本高校图书馆的发展历程,厘清其发展特点,为我国高校图书馆建设学习共享空间提供一定的借鉴。[研究方法]通过访问日本高校图书馆官方网站及线上访谈等方式,收集整理并分析其中与学习共享空间相关的信息。[研究结论]日本高校图书馆学习共享空间建设可分为三个主要步骤:创设学习共享空间与确立目标、多要素嵌入改造原有空间、学习共享持续调整与改进。同时其本土转化的过程中存在三个共性特点,分别是注重空间转换、强调资源协同、开发人力支持。结合我国高校图书馆的学习共享空间现状,可从构建整体制度、调整空间规划、加强资源协同、深化技术嵌入四个方面进行有效发展。
关键词
日本高校图书馆
学习共享空间
纵向历程
共性特点
Keywords
Japanese university libraries
learning commons
longitudinal history
common features
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
日本高校图书馆学习共享空间建设
被引量:
5
3
作者
张心言
机构
上海交通大学图书馆
出处
《四川图书馆学报》
2018年第4期96-100,共5页
文摘
运用文献调研法和实证研究法,介绍了日本高校图书馆学习共享空间的建设背景与发展情况,并对空间内开展的服务类型进行了梳理分析。最后,为我国高校图书馆学习共享空间提升服务水平提出建议。
关键词
学习共享空间
日本高校图书馆
Keywords
information shared space
Japanese university library
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
在线阅读
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职称材料
题名
日本高校图书馆特色服务的实践经验及启示
4
作者
王诗涵
机构
长春师范大学图书馆
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
2017年第24期83-86,共4页
文摘
通过参考日本知名高校图书馆特色服务的经验和先进做法,提出我国高校图书馆特色服务的具体对策及完善我国高校图书馆特色服务的一些建议,以期对我国高校图书馆的特色服务工作提供借鉴。
关键词
日本高校图书馆
特色服务
Keywords
Japanese university library characteristic service
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
日本高校图书馆数字素养教育实践研究与启示
5
作者
刘肖霞
机构
淄博市图书馆
出处
《晋图学刊》
2024年第6期51-57,73,共8页
文摘
全球数字化战略背景下对公民的数字素养提出新的要求。文章以日本高校图书馆数字素养教育实践为研究对象,通过网络调研、文献调研两种方式,从教育主体、教育对象、教育框架、教育形式、保障机制5个层面对日本16所高校图书馆数字素养教育实践展开了分析,提出了从加强主体合作、注重终身素养需求、制定框架标准、拓展教育形式、健全保障机制等方面着手来健全数字素养教育体系的对策与建议,以期为我国高校图书馆数字素养教育提供借鉴。
关键词
日本高校图书馆
数字素养教育
教育实践
Keywords
Japanese university libraries
digital literacy
educational practice
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
日本JUSTICE对我国外语院校图书馆联盟建设的启示
被引量:
6
6
作者
洪彤
王茜
机构
天津商业大学图书馆
天津外国语大学图书馆
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012年第9期65-68,共4页
基金
天津商业大学青年科研培育基金项目(项目编号:101132)的结题论文
文摘
本文分析了我国外语院校图书馆联盟建设过程中存在的问题,通过分析日本高校图书馆联盟的运作模式得到启示,并提出建议旨在真正实现外文文献的跨区域共建共享,实现外文资源的最大化利用。
关键词
JUSTICE(
日本高校图书馆
联盟)
全国外语院校
图书馆
联盟
外文资源共建共享
Keywords
JUSTICE
China Library Consortium of Foreign Language University
Co-construetion and sharing of foreign language resource
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
高校图书馆的社会化服务
被引量:
1
7
作者
张君
机构
天津中医药大学图书馆
出处
《农业图书情报学刊》
2013年第5期193-195,共3页
文摘
随着社会的进步与发展,人民生活水平的日益提高,社会大众对精神文化需求也逐渐提高,尤其是处在知识经济飞速发展的当下,社会大众对于信息需求的不断增长并且具有个性化,及时性,便捷性的需求特点。因此,高校图书馆社会化服务的理论与实践应运而生,高校图书馆社会化服务的呼声也越来越高。在这方面,我们的近邻日本又走在了前面。通过阐述了高校图书馆社会化服务的必然趋势,并借鉴了日本高校图书馆社会化服务的成功经验,分析了我国高校图书馆社会化服务现状,提出了高校图书馆面向社会化服务应注意的问题。
关键词
高校
图书馆
社会化服务
日本高校图书馆
Keywords
University Library
Socialization services
Japan University Library
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
日本金城学院大学图书馆阅读推广实践及启示
被引量:
1
8
作者
卢美辰
金华
机构
天津商业大学图书馆
出处
《河北科技图苑》
2016年第1期63-66,共4页
基金
2016年天津商业大学青年科研培育基金项目"高校图书馆阅读推广活动的社会化拓展研究"(161112)的研究成果
文摘
对日本金城学院大学图书馆2012-2014年的阅读推广理念和实践活动进行了介绍,总结其成功经验并结合国内高校的阅读推广活动情况,得到如下启示:创新推广形式、阅读活动的品牌化运营、发挥学生社团的作用,多方合作以及扩大校园阅读推广的社会影响。
关键词
日本高校图书馆
金城学院大学
图书馆
阅读推广
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
机构知识库取代馆际互借试验引发的思考
被引量:
1
9
作者
王洪华
机构
广东石油化工学院图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2014年第11期23-26,共4页
基金
2012年广东省文献资源共建共享协作网科研项目"基于文献传递的价值观冲突及博弈模式研究"的成果之一
项目编号:2012-18
文摘
日本小樽商科大学图书馆等机构实施的IRcures ILL项目表明:日本高校图书馆不追求文献传递的服务数量及效率,而是致力于发展机构知识库,而我国的一些文献传递服务机构却在追逐该服务的数量等级。这主要是因为日本图书馆不担忧信息中介地位被削弱,并希望融入新学术交流模式中。同时,中日机构知识库发展存在差距也源于价值观不同。
关键词
机构知识库
日本高校图书馆
馆际互借
Keywords
Institutional repository
Japanese university library
Interlibrary loan
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数据驱动的日本高校图书馆电子书循证采购模式探析——以早庆和书电子化项目为例
赵雅楠
卢志国
《大学图书情报学刊》
2025
0
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职称材料
2
日本高校图书馆学习共享空间发展历程、经验及启示
谭丰隆
陈婧
刘洋阳
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2023
5
在线阅读
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职称材料
3
日本高校图书馆学习共享空间建设
张心言
《四川图书馆学报》
2018
5
在线阅读
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职称材料
4
日本高校图书馆特色服务的实践经验及启示
王诗涵
《图书馆学研究》
CSSCI
2017
0
原文传递
5
日本高校图书馆数字素养教育实践研究与启示
刘肖霞
《晋图学刊》
2024
0
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职称材料
6
日本JUSTICE对我国外语院校图书馆联盟建设的启示
洪彤
王茜
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012
6
原文传递
7
高校图书馆的社会化服务
张君
《农业图书情报学刊》
2013
1
在线阅读
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职称材料
8
日本金城学院大学图书馆阅读推广实践及启示
卢美辰
金华
《河北科技图苑》
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
机构知识库取代馆际互借试验引发的思考
王洪华
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2014
1
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职称材料
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