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智能时代的批判性思考——论索菲安·奥德里的人工智能美学
1
作者 李艳 《美与时代（美学）（下）》 2024年第8期13-15,共3页
加拿大艺术家和学者索菲安·奥德里从计算机程序设计、当代艺术与美学等多维学科实践出发,提出机器学习的实验性质更接近于艺术探索,而不是脆弱的符号AI逻辑,构建起人工智能时代独特的美学思考与批判性维度,他的“自适应美学”和“... 加拿大艺术家和学者索菲安·奥德里从计算机程序设计、当代艺术与美学等多维学科实践出发,提出机器学习的实验性质更接近于艺术探索,而不是脆弱的符号AI逻辑,构建起人工智能时代独特的美学思考与批判性维度,他的“自适应美学”和“元艺术家功能”等概念对我们反思后人类美学具有启发价值。 展开更多
关键词 索菲安·奥德里 人工智能 美学 批判性思考
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波斯曼对网络媒介批判性思考的独特视角 被引量：4
2
作者 秦州 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期135-136,共2页
关键词 网络媒介 批判性思考 波斯 技术进步 负面效应 30年代 打电话 新媒介
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对电视文化的批判性思考 被引量：4
3
作者 丁国旗 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期35-39,共5页
影视文化已占据当代文化主流地位,电影电视也成为当今世界文化传媒中传播最广最快,对人们的思想意识、生活方式影响最大的艺术创造和文化传播方式之一。鉴于此,本期刊发三篇关于当代影视文化研究的学术文章。其一认为,作为一种大众文化... 影视文化已占据当代文化主流地位,电影电视也成为当今世界文化传媒中传播最广最快,对人们的思想意识、生活方式影响最大的艺术创造和文化传播方式之一。鉴于此,本期刊发三篇关于当代影视文化研究的学术文章。其一认为,作为一种大众文化,电视的出现给人们的生活带来了方便和快乐,同时也创造着流行,但它的媚俗也使其必然成为主流文化的传声筒,成为一种社会控制的手段;其二指出,走出消费时代名著改编之争的困境,必须祛除"道德"诉求的独断性,还原当代名著改编中多样性的诉求,跨越时空,与原著同气相求,遗形写神;其三认为,在美国的文化产业中,只有电影是无可置疑的全球霸主,电影与文化领导权在此合二为一。好莱坞在贬卖美国电影这一特殊商品时,以其为载体,推广着美国的意识形态和价值观态。 展开更多
关键词 电视文化 影视文化 文化研究 批判性思考 文化传播方式 生活方式 主流地位 当代文化
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对语块研究的批判性思考 被引量：7
4
作者 朱芸 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2012年第1期124-128,共5页
在二语习得研究领域,语块的研究受到广泛关注,且语块理论之于二语习得的重要性已经从语言的实证角度得到了充分证明。但是由于语块至今也没有一个公认的定义,因此此研究从开始就存在问题。除此之外,在研究语块过程中还发现其它一些疑问... 在二语习得研究领域,语块的研究受到广泛关注,且语块理论之于二语习得的重要性已经从语言的实证角度得到了充分证明。但是由于语块至今也没有一个公认的定义,因此此研究从开始就存在问题。除此之外,在研究语块过程中还发现其它一些疑问,在文中一一列举,由此提出批判性思考。 展开更多
关键词 语块 二语习得 批判性思考
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营销策略课程培养学生批判性思考能力的实践探索 被引量：4
5
作者 奚红妹 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第7期64-67,共4页
营销策略课程是现代商科教育的主干课程。商科院校的学生不仅应具备专业知识，还要具备在不确定的环境中进行批判性思考并作出决策的能力。本文以营销策略课程教学方法改革为例，探索怎样通过案例分析、案例写作两种方法，丰富学生的学... 营销策略课程是现代商科教育的主干课程。商科院校的学生不仅应具备专业知识，还要具备在不确定的环境中进行批判性思考并作出决策的能力。本文以营销策略课程教学方法改革为例，探索怎样通过案例分析、案例写作两种方法，丰富学生的学习体验，提高学生的批判性思考能力。 展开更多
关键词 批判性思考 营销策略 案例分析 案例写作
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从批判性思考到慎思明辨——对香港中学“通识教育科”批判性思考教学法的反思 被引量：4
6
作者 陈丽微 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第12期104-108,共5页
2002年,香港学校推行新高中学制改革,这次改革把在大学阶段才开设的"通识教育科"列为高中的四门核心课程之一,且必修必考。该科目有课程范畴指引,但没有固定教材,没有专教教师,课堂教学上采用批判性思考(也称批判性思维,Criti... 2002年,香港学校推行新高中学制改革,这次改革把在大学阶段才开设的"通识教育科"列为高中的四门核心课程之一,且必修必考。该科目有课程范畴指引,但没有固定教材,没有专教教师,课堂教学上采用批判性思考(也称批判性思维,Critical thinking)教学法。课程推行以来在香港社会和业界争议颇大,不少专业人士认为近年有大批学生参与反政府、反建制与开设这门课程有关。作者于2014年在香港科技大学人文与社会科学学院访问学习,亲身感受了这一议题的争论。文章反思该课程所运用的批判性思考的教学法,认为课程所使用的时间及对象并非适契,方法欠妥,就此全面回顾香港中学通识教育科批判性思考教学法的由来,提出应从批判性思考向慎思明辨转变,以期顺应教育教学规律。 展开更多
关键词 通识教育科 批判性思考 反思 香港
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对网络视觉传播的批判性思考 被引量：6
7
作者 王志永 《传媒观察》 北大核心 2010年第9期41-42,共2页
传播媒介是文化发生的场所，当人类经历了印刷媒介、影视媒介之后，网络媒介的出现，使视觉文化从摹仿、复制阶段进入虚拟阶段，标志着一种新的视觉文化的到来——网络视觉文化。
关键词 网络媒介 批判性思考 视觉传播 视觉文化 传播媒介 印刷媒介
原文传递
韩剧热播的批判性思考 被引量：4
8
作者 张晓宇 《新闻知识》 北大核心 2006年第10期51-52,共2页
关键词 批判性思考 热播 韩剧
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基于“网络直播元年”的批判性思考 被引量：4
9
作者 唐延杰 《青年记者》 北大核心 2017年第14期10-11,共2页
2016年11月8日，主题为“直播什么”的第十二届中国记者节大型公益论坛在中国人民大学举办。这个主题是央视知名主持人白岩松提出的，意在反思2016年作为“网络直播元年”背后的问题。白岩松提到传媒行业内有两次针对“直播”的讨论热... 2016年11月8日，主题为“直播什么”的第十二届中国记者节大型公益论坛在中国人民大学举办。这个主题是央视知名主持人白岩松提出的，意在反思2016年作为“网络直播元年”背后的问题。白岩松提到传媒行业内有两次针对“直播”的讨论热潮，第一次是1997年电视直播刚刚兴起之时，人们对这种新闻报道形式抱有期待。2016年直播大热的主因是技术的发展，以及网络草根力量的推动。 展开更多
关键词 网络直播 批判性思考 中国人民大学 新闻报道形式 传媒行业 电视直播 草根力量 白岩松
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合作学习与概念构图对技术动作和批判性思考能力的影响——以乒乓球教学为例 被引量：1
10
作者 李志平 韩立森 《当代体育科技》 2017年第10期36-37,39,共3页
探究合作学习与概念构图策略对大学生批判性思考能力与乒乓球动作技术的影响。该文以乒乓球选项课学生84人为研究对象,并将其分成随机合作学习组43人,平均年龄20.8,概念构图组41人,平均年龄21.2岁,进行为期14周,每周1次,每次100 min的... 探究合作学习与概念构图策略对大学生批判性思考能力与乒乓球动作技术的影响。该文以乒乓球选项课学生84人为研究对象,并将其分成随机合作学习组43人,平均年龄20.8,概念构图组41人,平均年龄21.2岁,进行为期14周,每周1次,每次100 min的教学实验。统计分析后结果发现:(1)在批判性思考能力的"演绎"与"解释"上,概念构图组显著优于合作学习组。在整体批判性思考能力上,概念构图组显著优于合作学习组;(2)在正手击球、反手击球、扣球动作与整体动作上,概念构图组与合作学习组两组间皆无显著差异;(3)合作学习组的动作技术成绩与高、低批判性思考能力并无显著差异;(4)概念构图学习组的动作技术之成绩与高、低批判性思考能力并无显著差异。 展开更多
关键词 乒乓球 合作学习 概念构图 技术动作 批判性思考能力
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从理解、梳理到探究:语文学科的正确选择——关于探究性阅读的批判性思考 被引量：4
11
作者 赵久军 《语文知识》 2016年第19期43-45,共3页
笔者以为,从理解、梳理到探究有可能是语文学科开展探究性阅读的正确选择。一高中语文课程以＂全面提升学生的语文素养＂为目标,试图通过＂理解与鉴赏、表达与交流、梳理与探究＂等语文方式,在＂语言建构与运用、思维发展与提升、审美... 笔者以为,从理解、梳理到探究有可能是语文学科开展探究性阅读的正确选择。一高中语文课程以＂全面提升学生的语文素养＂为目标,试图通过＂理解与鉴赏、表达与交流、梳理与探究＂等语文方式,在＂语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、梳理与探究、文化传承与理解＂等几个方面,促进学生语文能力的进一步提高。在语文方式中,新的课程标准准确定位了＂探究＂的功用,将＂探究＂放在＂理解＂＂交流＂＂梳理＂的前提下. 展开更多
关键词 语言建构 文学科 审美鉴赏 批判性思考 文献阅读 合作式 课堂教学 弱柳扶风 林如海 韩少功
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道德教育实践批判性思考成果
12
作者 段利强 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2021年第10期71-71,共1页
习近平总书记多次强调:“国无德不兴,人无德不立。”“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。”德之形成,非一时可就,更非一成不变,如何借鉴世界文明成果,增强新时代我国公民道德建设的针对性和有效性,... 习近平总书记多次强调:“国无德不兴,人无德不立。”“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。”德之形成,非一时可就,更非一成不变,如何借鉴世界文明成果,增强新时代我国公民道德建设的针对性和有效性,是广大教育工作者要深入思考的时代课题。 展开更多
关键词 教育工作者 道德教育实践 批判性思考 公民道德建设 基础性意义 做人做事 时代课题 崇德修身
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对毕业班“百日宣誓”的批判性思考
13
作者 顾润生 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第2期46-49,共4页
所谓毕业班百日宣誓，就是在中考或高考前，组织学生通过宣誓的方式，激发学习的积极性，以提高中考或高考成绩。目前，这种宣誓已不再局限于考前的100天，而向平时蔓延，大有愈演愈烈之势。2007年9月5日，笔者参与某市教育局组织的高... 所谓毕业班百日宣誓，就是在中考或高考前，组织学生通过宣誓的方式，激发学习的积极性，以提高中考或高考成绩。目前，这种宣誓已不再局限于考前的100天，而向平时蔓延，大有愈演愈烈之势。2007年9月5日，笔者参与某市教育局组织的高中课程改革调研，在受调研的10所学校中，有两所学校组织高三学生宣誓，其中一所学校每天组织学生宣誓一次，另一所学校每周组织学生宣誓一次。 展开更多
关键词 毕业班 批判性思考 宣誓 学校组织 高三学生 高考成绩 课程改革 教育局
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高中生化学批判性思考能力的培养策略——以“金属矿物的冶炼”复习课的教学为例
14
作者 钱华 《化学教与学》 2023年第21期2-6,12,共6页
化学作为与生活生产有关的课程,课堂教学中培养学生化学批判性思考能力十分关键。教学中可以通过课标分析、教法探索、课堂教学模式改进等策略培养高中生化学批判性思考能力。批判性思考是一种基本素质,其培养无法一蹴而就,化学老师在... 化学作为与生活生产有关的课程,课堂教学中培养学生化学批判性思考能力十分关键。教学中可以通过课标分析、教法探索、课堂教学模式改进等策略培养高中生化学批判性思考能力。批判性思考是一种基本素质,其培养无法一蹴而就,化学老师在平时的教学中需要长久坚持培养学生的批判性思考,促使他们在学习进阶中持续发展。 展开更多
关键词 批判性思考 课程标准 教法探索 教学模式
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对毕业班“百日宣誓”的批判性思考
15
作者 顾润生 《基础教育研究》 2008年第2期51-52,共2页
所谓毕业班百日宣誓，就是在中考或高考前，组织学生通过宣誓的方式，激发学生学习的积极性，以提高中考或高考成绩。目前，这种宣誓已不再局限于考前100天，而向平时蔓延，大有愈演愈烈之势。黑格尔认为：“存在就是合理。”学校组织... 所谓毕业班百日宣誓，就是在中考或高考前，组织学生通过宣誓的方式，激发学生学习的积极性，以提高中考或高考成绩。目前，这种宣誓已不再局限于考前100天，而向平时蔓延，大有愈演愈烈之势。黑格尔认为：“存在就是合理。”学校组织初、高中毕业班学生进行宣誓，都会有自己的理由，或许也会产生一定的积极效果。但笔者在此不去论证其合理性，而是从另一个方面对其进行批判性思考。 展开更多
关键词 毕业班学生 批判性思考 宣誓 学生学习 学校组织 高考成绩 黑格尔 考前
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通过项目化学习提升批判性思考能力——以杭州外国语学校剑桥高中IGCSE课程“微电影”项目为例
16
作者 谢慧萍 《英语学习》 2015年第12X期8-11,共4页
两则故事在《超越感觉:批判性思考指南》(Beyond Feelings:a Guide to Critical Thinking)一书的开头有这样一个故事:亚瑟读一年级时,老师指导全班同学进行"思考",她说:"这道题比较难,因此我会给你们额外的几分钟去思考... 两则故事在《超越感觉:批判性思考指南》(Beyond Feelings:a Guide to Critical Thinking)一书的开头有这样一个故事:亚瑟读一年级时,老师指导全班同学进行"思考",她说:"这道题比较难,因此我会给你们额外的几分钟去思考。嘘,不要说话,安静地思考!"作为一名学生,我们听到过很多遍这样的话。 展开更多
关键词 批判性思考 IGCSE 项目化 外国语学校 亚瑟 BEYOND 驱动问题 GRAMMATICAL VOCABULARY SUBMISSION
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超级研讨会——教育问题和批判性思考经验 被引量：1
17
作者 伯伊安·曼切夫 吴万伟(译) 刘培(校) 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期34-36,41,共4页
经过了10年的博洛尼亚进程(Bologna Process,即欧洲高等教育区建设进程)后,高等教育改革更多成了令人担忧而不是值得庆祝的事。这些改革表现出欧洲乃至世界范围内高等教育政策中清晰可见的狭隘功利性转向。作者在对知识的实用性简约的... 经过了10年的博洛尼亚进程(Bologna Process,即欧洲高等教育区建设进程)后,高等教育改革更多成了令人担忧而不是值得庆祝的事。这些改革表现出欧洲乃至世界范围内高等教育政策中清晰可见的狭隘功利性转向。作者在对知识的实用性简约的哲学批判中,把大学定义为"无条件政治性的中心"。 展开更多
关键词 高等教育政策 功利性转向 批判性思考 知识的实用性简约
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批判性思考在法哲学教学中的运用 被引量：1
18
作者 董玉荣 《广西警官高等专科学校学报》 2014年第1期92-95,共4页
批判性思考要按照一定的顺序步骤进行,提出有价值的议题、找出充分的证据、解释对立的论点及作出符合逻辑的论证。但我们往往因视角的匮乏而未选择合适的议题,因非理性的议题分析而未作出充分的解释,因不合逻辑的论证而无法得出合理的... 批判性思考要按照一定的顺序步骤进行,提出有价值的议题、找出充分的证据、解释对立的论点及作出符合逻辑的论证。但我们往往因视角的匮乏而未选择合适的议题,因非理性的议题分析而未作出充分的解释,因不合逻辑的论证而无法得出合理的结论。所以,我们在议题的选择上要注意相关的预防方法,在问题的分析和解释上要符合相应的判断标准,以及在结论的逻辑检验方面要完成必要的任务。 展开更多
关键词 批判性思考 法哲学 议题 易犯的错误 完善策略
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生活情感类节目的批判性思考 被引量：1
19
作者 黄霄旭 《声屏世界》 2010年第9期12-13,共2页
情感类节目的核心在于聚焦普通人的情感故事,弘扬人世间的真善美。它既满足了大众的情感需求,又弘扬了和谐社会的主旋律。然而,当前少数情感类节目在社会角色定位上出现偏差,"三俗"泛滥引起公众反感。"反三俗"成为... 情感类节目的核心在于聚焦普通人的情感故事,弘扬人世间的真善美。它既满足了大众的情感需求,又弘扬了和谐社会的主旋律。然而,当前少数情感类节目在社会角色定位上出现偏差,"三俗"泛滥引起公众反感。"反三俗"成为社会强音。生活情感类节目应高扬起"反三俗"的旗帜,彰显节目所承载的积极意义,体现媒体的社会责任。 展开更多
关键词 情感类节目 批判性思考 生活 社会角色定位 和谐社会 情感故事 情感需求 积极意义
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