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1
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论德国国家资历框架的实践机制与社会效应 |
唐智彬
郑超英
贺艳芳
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《比较教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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德国企业参与职业教育教师培养的历史经验与现实价值 |
虞梅
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《高等继续教育学报》
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2026 |
0 |
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3
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德国总合中学的历史发展、办学模式与启示 |
孙进
崔雨辰
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《基础教育参考》
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2026 |
0 |
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4
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德国中小学人工智能教育的经验与启示 |
余超
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《濮阳职业技术学院学报》
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2026 |
0 |
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5
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德国历史上第一部统一法定夫妻财产制探析 |
樊丽君
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《中华女子学院学报》
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2026 |
0 |
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6
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江苏有座“德国小镇” 解码“德企之乡”的谋与为 |
武炜昕
龙美娟
潘朝晖
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《华人时刊》
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2026 |
0 |
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7
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新质生产力视阈下德国“三教”统筹协同的数智教育政策分析——基于政策协同与工具理论 |
杨琼
李朝有
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《成人教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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德国小学职业启蒙教育研究及其启示 |
宋红霞
郝振君
张锐
杨再峰
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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9
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德国中小学教师资格考试制度经验及启示 |
于博
杨清溪
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《中国考试》
北大核心
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2026 |
0 |
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10
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数字化背景下德国“双元制”校企合作网络:框架构建与实施 |
蔡晓棠
王玉苗
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《成人教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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11
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德国儿童医疗保障体系的经验与启示 |
田雨阳
陈渔
李祉儇
方刚
李伟
丁锦希
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《中国医疗保险》
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2026 |
0 |
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12
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职业教育与培训体系的国际比较研究:德国与意大利案例分析 |
谢宇
凌来芳
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《中国现代教育装备》
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2026 |
0 |
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13
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分裂、统一与改革:二战后德国情报体系的演变历程 |
张小兵
李运佳
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《情报杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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基于德国工业技师本土化模式下数控技术专业人才培养模式改革研究 |
周乐峰
赵春芳
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《模具制造》
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2026 |
0 |
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15
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韧性治理下德国职业农民数字素养的培育框架及路径研究 |
曹新悦
朱姗
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《教育与职业》
北大核心
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2026 |
0 |
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16
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德国虚拟电厂发展现状经验分析及启示 |
吴潇雨
曹雨晨
孟鹤立
刘林
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《中国电力》
北大核心
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2026 |
0 |
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17
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人工智能在德国高等教育中的应用:战略布局、实施路径与实际效果 |
伍慧萍
陈忆浓
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《外国教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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18
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观念与文化:德国高等教育研究 |
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《北京大学教育评论》
北大核心
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2026 |
0 |
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19
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德国“四螺旋”创新生态系统运行机理及启示——基于公民参与的视角 |
赵军
李子龙
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《中国科技论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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20
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社会系统理论视角下德国职业教育与学术教育关系演进研究 |
郭荣梅
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《比较教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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