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刍议高校舞蹈形体教学中的身体素质训练
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作者 杨秋 《新课程研究》 2025年第30期88-90,共3页
身体素质训练是高校舞蹈形体教学的主要内容之一。文章先从力量、柔韧、协调、耐力四个角度阐述了舞蹈中身体素质与动作表现的关系,后从渐进性、针对性、全面性、安全性四个方面介绍了在高校舞蹈形体教学中开展身体素质训练的基本原则... 身体素质训练是高校舞蹈形体教学的主要内容之一。文章先从力量、柔韧、协调、耐力四个角度阐述了舞蹈中身体素质与动作表现的关系,后从渐进性、针对性、全面性、安全性四个方面介绍了在高校舞蹈形体教学中开展身体素质训练的基本原则。在此基础之上,文章提出科学规划训练内容和积极创新训练方法这两种在高校舞蹈形体教学中开展身体素质训练的实践策略。 展开更多
关键词 高校舞蹈 形体教学 身体素质训练
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对以人为本形体教学理念构建的探析 被引量:6
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作者 沈芝萍 应海燕 +1 位作者 王俊杰 蔡锵 《台州学院学报》 2010年第6期90-94,共5页
通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对创建以人为本的形体教学理念进行探索,提出了构建以人为本的形体教学理念的理论依据和实现以人为本形体教学理念的可行性;论证了以人为本形体教学理念,既体现教师职责又满足学生全面发展的需要... 通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对创建以人为本的形体教学理念进行探索,提出了构建以人为本的形体教学理念的理论依据和实现以人为本形体教学理念的可行性;论证了以人为本形体教学理念,既体现教师职责又满足学生全面发展的需要;并通过改变教育教学观念,指出了以人为本形体教学的途径。 展开更多
关键词 以人为本 形体教学 理念 途径
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学校形体教学课程体系的研究与实验 被引量:21
3
作者 刘志红 《体育学刊》 2000年第5期62-65,共4页
在查阅国内外大量有关形体教学文献资料的基础上 ,以生理学、心理学、解剖学为依据 ,通过对大学生、中小学生进行 6年的形体教学课程的实验研究 ,建立了学校形体课完整的教学体系 ,总结归纳了形体教学所应包含的内容 ,并针对我国青少年... 在查阅国内外大量有关形体教学文献资料的基础上 ,以生理学、心理学、解剖学为依据 ,通过对大学生、中小学生进行 6年的形体教学课程的实验研究 ,建立了学校形体课完整的教学体系 ,总结归纳了形体教学所应包含的内容 ,并针对我国青少年的体型特点 ,整理、创编了一整套行之有效的形体练习方法 ,并进行了不同层次的教学实验研究 ,取得了显著的教学效果。提出了学校形体教学课程必须建立完整的教学体系以及形体教学应注重“本体感觉练习”的新观点。认为形体练习是青少年提高身体素质不可忽略的重要内容之一 。 展开更多
关键词 形体教学 学校 形体练习 课程体系 教学体系 形体 创编 本体感觉 青少年 实验研究
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对形体教学中正确感知觉练习的探讨 被引量:6
4
作者 林萍 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1999年第3期61-63,共3页
通过文献资料等研究方法,探讨了正确感知觉的形成过程,总结了形体教学中进行身体各部位正确感知觉练习的内容和作用,介绍了其相应的强化练习手段。
关键词 形体教学 感知觉 内容 手段
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浅谈服装表演专业形体教学 被引量:4
5
作者 陈晓玫 《沈阳体育学院学报》 2002年第1期68-68,共1页
关键词 教学 形体教学 表演专业 教学模式 形体训练 教学手段 地位 中枢
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形体教学在首都民办高校女大学生中的现状与对策研究 被引量:2
6
作者 颜桂平 李建臣 《青少年体育》 2017年第2期129-130,133,共3页
现代女大学生具有追求形体美、追求气质的特点,形体课作为高校体育教学改革的一种新内容,迎合了现代女大学生的生理、心理需求。由于女大学生在这个年龄段的可塑性很强,教师只有科学地安排教学内容、明确教学目标、运用有效的教学方... 现代女大学生具有追求形体美、追求气质的特点,形体课作为高校体育教学改革的一种新内容,迎合了现代女大学生的生理、心理需求。由于女大学生在这个年龄段的可塑性很强,教师只有科学地安排教学内容、明确教学目标、运用有效的教学方法,才能使形体教学在健康教育中发挥最佳的效益,适应新时期的人才需求。 展开更多
关键词 女大学生 民办高校 形体教学 现状 首都 体育教学改革 心理需求 教学内容
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高校体育中形体教学改革之刍议 被引量:7
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作者 杨浏 《辽宁教育行政学院学报》 2010年第6期117-117,119,共2页
随着社会的发展以及我国体育教学改革的日益深入,人们对于形体教学和审美观念的认识发生了相应的转变。形体课的意义已不再是把学生培养成具备艺术形体语言,并能展示这种艺术形体语言的舞蹈演员;而是通过与人体相关的形体练习,使学生认... 随着社会的发展以及我国体育教学改革的日益深入,人们对于形体教学和审美观念的认识发生了相应的转变。形体课的意义已不再是把学生培养成具备艺术形体语言,并能展示这种艺术形体语言的舞蹈演员;而是通过与人体相关的形体练习,使学生认识到形体是生活中重要的组成部分,是与他人交流的媒介,是自我精神世界的展现,是一门提高自我审美修养的艺术。形体教学对于当代大学生来讲,对其气质、风度以及艺术修养等方面的培养具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 高校 形体教学改革 审美观 培养
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试论舞蹈与音乐的关系——兼论高等艺术教育声乐表演专业的形体教学 被引量:3
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作者 姜兰 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2003年第3期69-72,共4页
舞蹈与音乐(声乐)在东西方的艺术发展史中是两种既各自独立又相互关联的艺术范畴。在当今的高等艺术教育中,由于表演专业的种类逐渐分工细化,从而造成了一些学科(如声乐表演专业)在艺术表现上的片面和单一,在形态上缺乏整体的完善与统一... 舞蹈与音乐(声乐)在东西方的艺术发展史中是两种既各自独立又相互关联的艺术范畴。在当今的高等艺术教育中,由于表演专业的种类逐渐分工细化,从而造成了一些学科(如声乐表演专业)在艺术表现上的片面和单一,在形态上缺乏整体的完善与统一,鉴于此,本文从历史的角度,通过对舞蹈与音乐(声乐)的相互融合与演化的关系,以及当今高等艺术教育中舞蹈艺术对于声乐艺术的作用与意义,论述两者之间的结合在声乐表演艺术中的重要性,进而尝试复归声乐这一表情艺术的本体。 展开更多
关键词 高等艺术教育 声乐表演专业 形体教学 舞蹈艺术 音乐艺术 艺术形式 美学思想
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形体教学应强化的几个方面 被引量:5
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作者 周丹萍 常玲 《卫生职业教育》 2004年第20期60-61,共2页
在形体教学中,理论知识、教学内容、自我表现欲、音乐认识等方面对形体教学效果起着极为重要的作用.
关键词 形体教学 理论知识 教学内容 强化 自我表现 音乐 效果
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浅谈模特形体教学中“肢体语言”能力的培养 被引量:3
10
作者 应莉 《中华女子学院学报》 2008年第5期126-128,共3页
在模特形体教学中"肢体语言"能力的培养主要可以通过开设芭蕾形体、身韵、现代舞、舞蹈创作课来完成。在具体的教学中突出模特专业的特点,将模特的"肢体语言"分为:静态展示与动态表现两部分。同时,特别强调对模特&q... 在模特形体教学中"肢体语言"能力的培养主要可以通过开设芭蕾形体、身韵、现代舞、舞蹈创作课来完成。在具体的教学中突出模特专业的特点,将模特的"肢体语言"分为:静态展示与动态表现两部分。同时,特别强调对模特"肢体语言"想象空间的开发,注重学生创造能力的培养。旨在为社会输送具有丰富想象力、创造力的优秀模特人才。 展开更多
关键词 模特形体教学 肢体语言 能力培养
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浅谈影视表演专业形体教学中的形表结合 被引量:6
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作者 刘雪梅 《艺术科技》 2015年第12期268-268,共1页
影视表演专业具有很强的实践性,形体教学作为影视表演专业中一门重要的课程,对于提高该专业学生的综合素质和表演水平具有重要的作用,其中形表结合为形体教学的重要方法已经在影视表演专业教学中得到了广泛的应用。本文首先阐述了目前... 影视表演专业具有很强的实践性,形体教学作为影视表演专业中一门重要的课程,对于提高该专业学生的综合素质和表演水平具有重要的作用,其中形表结合为形体教学的重要方法已经在影视表演专业教学中得到了广泛的应用。本文首先阐述了目前影视表演专业形体教学中存在的问题,进而对形表结合在影视表演专业形体教学中的应用进行了探讨。 展开更多
关键词 影视表演 形体教学 形表结合
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高校形体教学对学生审美意识培养的途径研究 被引量:2
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作者 杨倩 《长春教育学院学报》 2013年第1期27-27,43,共2页
本文运用文献综述法对高校形体教学培养学生审美意识的途径进行探讨与研究,旨在为素质教育理念下实现高校形体教学的适应性发展,促进高校形体教学的改革与创新提供必要的借鉴与参考,为推进学生综合素质体系构建的发展与完善提供必要的... 本文运用文献综述法对高校形体教学培养学生审美意识的途径进行探讨与研究,旨在为素质教育理念下实现高校形体教学的适应性发展,促进高校形体教学的改革与创新提供必要的借鉴与参考,为推进学生综合素质体系构建的发展与完善提供必要的保障。 展开更多
关键词 形体教学 审美意识 培养 途径
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在形体教学中培养学生外在美 优化学生心灵美 被引量:6
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作者 林楚云 《体育师友》 2005年第5期13-14,共2页
关键词 培养学生 形体教学 心灵美 外在美 优化 教育教学改革 现代大学生 学生素质 心理特点
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空乘专业形体教学的社会实用价值及其发展途径探究 被引量:4
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作者 亢元 《兰州教育学院学报》 2014年第12期85-86,共2页
为了实现空乘专业学生的全面发展,本研究运用文献综述法全面解析了空乘专业形体教学的社会实用价值,并探讨了提高与发展空乘专业形体教学社会实用价值的途径,旨在为促进空乘专业形体教学的健康发展提供必要的借鉴与参考。
关键词 空乘专业 形体教学 社会实用价值 发展途径
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影视表演专业形体教学的“基本主题”——关于艺术院校表演专业形体教学的思考 被引量:3
15
作者 韩丹 《北方音乐》 2015年第6期89-,共1页
体现"创新"不是一件口头说的就能办到的事情,形体教师应当努力去做两方面的准备工作,一是要自觉、勤奋的学习和掌握表演艺术的基本理论,不断丰富和提高知识素养,为落实"形体语言"的基本主题做好应有的理论储备。二... 体现"创新"不是一件口头说的就能办到的事情,形体教师应当努力去做两方面的准备工作,一是要自觉、勤奋的学习和掌握表演艺术的基本理论,不断丰富和提高知识素养,为落实"形体语言"的基本主题做好应有的理论储备。二要主动坚持向生活学习,养成观察、体验生活的习惯,从中发现和提炼不同人的各种行为特点,经过艺术加工,作为典型化的实例用于教学实践,为学生动作创新提供有价值的参考。 展开更多
关键词 艺术院校 影视表演专业 形体教学 基本主题
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教育生态学视野下的大学形体教学研究 被引量:3
16
作者 李芳 《桂林师范高等专科学校学报》 2009年第3期179-181,共3页
运用教育生态学中的基本观点和原理,通过对大学形体教学进行简单的生态化分析研究后,为大学形体教学的生态化教育提出几点对策,以利于大学的形体教学朝着生态化的方向发展,这有利于大学体育教学的可持续发展和学生素质的全面培养。
关键词 教育生态学 大学 形体教学
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基于以人为本理念的新型高校形体教学模式构建 被引量:4
17
作者 陈敏 徐晓琴 《开封教育学院学报》 2015年第1期55-56,共2页
形体教学是高等教育的新发展,相对于其他教学项目,形体教学的教育目标更能体现教育的"人性化"发展,有利于培养学生的综合素质,教学成果得到社会的普遍认同。教育理念落后,教学内容陈旧、方法单一是当前形体教学的主要问题。... 形体教学是高等教育的新发展,相对于其他教学项目,形体教学的教育目标更能体现教育的"人性化"发展,有利于培养学生的综合素质,教学成果得到社会的普遍认同。教育理念落后,教学内容陈旧、方法单一是当前形体教学的主要问题。确立以人为本的教学指导思想,完善形体训练教学相关内容,转变教学模式,是以人为本理念指导下构建形体训练体系的有效措施,能够使高等教育更加人性化,从而实现形体教学目标。 展开更多
关键词 以人为本 形体教学模式 体系构建
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医学院校形体教学体系的理论创建与实践研究 被引量:2
18
作者 李希斌 彭志辉 《甘肃中医学院学报》 2011年第3期74-76,共3页
采用文献资料法、问卷调查法、访问座谈法对形体教学体系的创建内容、方法和途径及学生参加形体练习的心理趋向进行调查分析。结果表明,医学院校学生对形体锻炼兴趣浓厚,对其进行形体教学完全可行;学生普遍认为形体课很重要,进行形体教... 采用文献资料法、问卷调查法、访问座谈法对形体教学体系的创建内容、方法和途径及学生参加形体练习的心理趋向进行调查分析。结果表明,医学院校学生对形体锻炼兴趣浓厚,对其进行形体教学完全可行;学生普遍认为形体课很重要,进行形体教学的基础很好;形体课能充分满足学生的体育锻炼需要的广泛性,能使学生具备更为广泛的体育兴趣和正确的体育价值观;多合一综合的教学组织方法,能获得良好的教学效果。因而在医学院校开设形体课不仅可行而且必要。 展开更多
关键词 医学院校 形体教学 体系 理论 实践
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浅谈形体美与形体教学和训练 被引量:12
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作者 梁雪霜 《琼州大学学报》 2004年第5期68-69,共2页
阐述了形体教学与训练对发展学生的体质、气质、形体美等素质教育具有独特的作用 .
关键词 形体教学 形体 形体训练 素质教育
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高校形体教学的价值分析与对策研究 被引量:7
20
作者 刘愉佳 《科教文汇》 2015年第6期97-98,共2页
为了促进高校形体教学的科学化发展,强化高校形体教学的理论研究,为高校形体教学提供科学的理论依据,本文针对我国高校形体教学进行了研究。文章首先从高校形体教学的开展有助于改善和调整学生的不良身体姿态,塑造健美的体型,有助于学... 为了促进高校形体教学的科学化发展,强化高校形体教学的理论研究,为高校形体教学提供科学的理论依据,本文针对我国高校形体教学进行了研究。文章首先从高校形体教学的开展有助于改善和调整学生的不良身体姿态,塑造健美的体型,有助于学生美育教育的渗透和落实,有助于提高学生心理健康水平和社会适应能力三个方面分析了高校形体教学的价值,并在此基础上,结合高校形体教学的特点,提出了注意明确形体教学的基本概念、科学组织形体教学的教学内容、正确选择形体教学的教学方法、重视基本素质练习的四点确保高校形体教学有效开展的对策,希望对高校形体教学的科学化发展能够有所助益。 展开更多
关键词 形体教学 高校 教学价值 教学对策
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