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问解案例教学法
被引量:
56
1
作者
万猛
李晓辉
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期73-79,共7页
案例教学法是法学教育实践取向的重要体现。美国式判例教学法在规范化的案例分析基础上,结合苏格拉底教学法形成了综合的法律思维训练体系。大陆法系各国也大量应用判例教学方法,但与美国式案例教学法在功能和操作技术上存在一定差异。...
案例教学法是法学教育实践取向的重要体现。美国式判例教学法在规范化的案例分析基础上,结合苏格拉底教学法形成了综合的法律思维训练体系。大陆法系各国也大量应用判例教学方法,但与美国式案例教学法在功能和操作技术上存在一定差异。中国高等法学教育应发展以服务立法和理论学习为目标的判例教学法,并在编写高水平案例教材、发展司法判例制度和精细化案例教学环节等方面有所作为。
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关键词
案例
教学法
美式
判例
教学法
大陆法系判例教学法
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职称材料
题名
问解案例教学法
被引量:
56
1
作者
万猛
李晓辉
机构
北京外国语大学法学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期73-79,共7页
文摘
案例教学法是法学教育实践取向的重要体现。美国式判例教学法在规范化的案例分析基础上,结合苏格拉底教学法形成了综合的法律思维训练体系。大陆法系各国也大量应用判例教学方法,但与美国式案例教学法在功能和操作技术上存在一定差异。中国高等法学教育应发展以服务立法和理论学习为目标的判例教学法,并在编写高水平案例教材、发展司法判例制度和精细化案例教学环节等方面有所作为。
关键词
案例
教学法
美式
判例
教学法
大陆法系判例教学法
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
问解案例教学法
万猛
李晓辉
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014
56
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