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1
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大规模有限元模型图形可视化引擎技术研究 |
王晓辉
许向彦
聂小华
常亮
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《计算机应用与软件》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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小学数学组合图形的计算面积教学分析探讨 |
白广林
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《视周刊》
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2026 |
0 |
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3
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图像图形领域十大前沿科技问题 |
齐洪钢
谭明奎
高林
刘越
丛润民
史振威
赵才荣
胡亮
韦星星
牛广林
李波
陈强
董哲康
邸凯昌
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《中国图象图形学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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4
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图形与几何领域内容的结构化设计 |
綦春霞
姜惠敏
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《湖北教育》
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2025 |
1
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5
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做·联·变·悟:发展数学“抽象能力”素养的路径——以浙教版八年级图形与坐标复习课为例 |
杨国华
时爱荣
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2026 |
0 |
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6
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矩阵变换对招贴海报中图形排版的设计应用研究 |
张莉萍
姜在新
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《鞋类工艺与设计》
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2026 |
0 |
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7
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指向认知结构化的初中数学章起始课——《图形的变换》的起承转合 |
昂静
周超
胡永强
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《中学数学月刊》
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2026 |
0 |
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8
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校企合作视角下的高职专业课程实践教学策略——以“图形设计”课程为例 |
包之明
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《工业和信息化教育》
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2026 |
0 |
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9
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基于“创新意识”培养的课堂教学研究——以“组合图形的面积计算”为例 |
张宇琛
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《数学教学通讯》
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2026 |
0 |
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10
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图形世界的秘密 |
张炳德
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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11
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图形创意在商业摄影中的表现形式分析 |
陈艺渲
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《人像摄影》
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2026 |
0 |
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12
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图形“漫游”新疆 |
李浚熙
李波(图)
雷显萃(指导)
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《课堂内外(智慧数学)(小学版)》
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2026 |
0 |
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13
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探究图形面积,渗透转化思想 |
周涛
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《数学教学通讯》
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2026 |
0 |
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14
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立足基本图形,培养高阶思维——对一道中考模拟题的深入研究 |
郑效
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《数学教学通讯》
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2026 |
0 |
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幼小衔接视角下一年级数学教学的长程设计与实施——以人教版教材一年级下册“认识平面图形”单元为例 |
金滢
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2026 |
0 |
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16
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赏对称图形,品中国文化——2025年中考真题中的对称图形展示 |
罗文华
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《数理天地(初中版)》
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2026 |
0 |
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把握教材逻辑,依托进阶操作促进空间想象——以“平面图形的拼组”为例 |
张杨柳
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《福建教育》
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2026 |
0 |
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计算思维导向的图形化编程教学 |
孙瑶
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《小学科学》
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2026 |
0 |
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数形结合思想在图形教学中的应用路径 |
霍翠萍
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《天津教育》
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2026 |
0 |
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20
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数字媒体下音乐与图形设计创新融合研究 |
陈展
杜亚丽
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《鞋类工艺与设计》
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2026 |
0 |
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