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新质生产力下产教协同的智能会计人才培育 被引量:6
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作者 陈晓芳 李殊琦 伍思思 《会计之友》 北大核心 2025年第9期147-153,共7页
产教融合是提升高等教育质量的关键。伴随智能化技术的飞速发展,传统会计行业正经历深刻变革,在此背景下,通过产教协同培育智能会计人才迫在眉睫。文章基于新质生产力视角,以武汉理工大学管理学院为例,深入探讨智能会计人才培育的理论逻... 产教融合是提升高等教育质量的关键。伴随智能化技术的飞速发展,传统会计行业正经历深刻变革,在此背景下,通过产教协同培育智能会计人才迫在眉睫。文章基于新质生产力视角,以武汉理工大学管理学院为例,深入探讨智能会计人才培育的理论逻辑,剖析当前实践过程中的关键问题,并提出切实可行的实践路径。具体措施包括以智技领航、实践强基、机制赋力和协同聚势四元赋能产教融合,从六个维度拓展教学蓝图,激活政府、企业、高校产教融合协同育人的内生驱动机制,全面提升智能会计专业人才的培养质量。 展开更多
关键词 产教协同 新质生产力 智能会计人才 人才培养
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数字经济时代会计人才供需匹配探究 被引量:9
2
作者 史春玲 《财会月刊》 北大核心 2025年第3期67-73,共7页
高校会计人才培养改革能否精准匹配数字经济时代企业人才需求,关乎会计教育转型的成败。本文针对高校和企业所代表的供需双方,围绕智能会计人才供需数量、供需类型、供需能力展开调查,梳理智能会计人才供需情况,考察高校会计人才培养改... 高校会计人才培养改革能否精准匹配数字经济时代企业人才需求,关乎会计教育转型的成败。本文针对高校和企业所代表的供需双方,围绕智能会计人才供需数量、供需类型、供需能力展开调查,梳理智能会计人才供需情况,考察高校会计人才培养改革与企业人才需求的匹配度。研究发现:超过90%的企业受访者认为现阶段高校培养的会计人才并不能满足企业的现实需求,智能会计人才供需严重失衡;高校财会专业数字化转型意愿强烈,约60%的高校受访者表示其所在院校将在3年内开设智能会计专业或培养方向;长远来看,高校会计人才培养改革方向与企业会计人才需求较为匹配,预期可以较好地实现供需数量、供需结构和供需质量的平衡。 展开更多
关键词 数字经济 会计人才 MPACC 供需匹配 人才培养
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国际会计人才培养助推新质生产力发展——第五届自贸港建设与国际会计人才培养研讨会综述 被引量:1
3
作者 许能锐 厉聪聪 +1 位作者 伍中信 吴锡皓 《会计之友》 北大核心 2025年第2期95-98,共4页
2023年6月,国际可持续发展准则理事会(ISSB)发布了两项国际财务报告可持续发展披露准则,即IFRS S1和IFRS S2;同年底,中央经济工作会议确定的2024年九方面重点任务中要求“深入推进生态文明建设和绿色低碳发展”。在此背景下,为了找寻一... 2023年6月,国际可持续发展准则理事会(ISSB)发布了两项国际财务报告可持续发展披露准则,即IFRS S1和IFRS S2;同年底,中央经济工作会议确定的2024年九方面重点任务中要求“深入推进生态文明建设和绿色低碳发展”。在此背景下,为了找寻一条“先立后破”“西为中用”的创新路径推动实现“双碳”目标,同时探索和应对公共管理部门、企业、教育部门以及从业人员所面临的机遇和风险,2024年3月17—18日,海南大学会计中外人文交流研究院、海南大学国际商学院、加拿大T.P.E.I教育基金会、海南新金帆教育培训有限公司和《会计之友》杂志社在海南大学联合举办了“第五届自贸港建设与国际会计人才培养研讨会”。 展开更多
关键词 会计人才培养 海南大学 公共管理部门 国际财务报告 教育基金会 可持续发展 IFRS 创新路径
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生成式AI时代的智能化会计人才培养模式研究
4
作者 葛军 李文勤 《会计之友》 北大核心 2025年第21期67-74,共8页
生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)的发展改变了会计信息处理的过程与结果,会计人才的供需结构也随之发生了变化,会计人才培养模式改革迫在眉睫。文章分析了生成式AI时代会计人才培养面临的机遇与挑战,指出智能... 生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GAI)的发展改变了会计信息处理的过程与结果,会计人才的供需结构也随之发生了变化,会计人才培养模式改革迫在眉睫。文章分析了生成式AI时代会计人才培养面临的机遇与挑战,指出智能化会计人才不仅需要扎实的会计基础知识,还需掌握数据分析、人工智能工具应用等跨学科技能。基于此,构建了“对称式三棱锥”会计人才能力框架模型,设计了“跨界融合”智能化会计人才培养模式,提出了高校会计人才培养课程体系应当嵌入智能化课程模块、运用生成式AI工具构建知识图谱从而将零散的知识整合为结构化的知识等建议。本研究对生成式AI时代的会计人才培养具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 人工智能 生成式AI 会计人才 培养模式 能力框架模型
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大数据背景下企业会计人才工匠精神培育的路径探索
5
作者 刘欣 《行政事业资产与财务》 2025年第4期80-82,共3页
大数据时代,企业会计人才的工匠精神培育尤为重要,这不仅关乎会计信息质量的提高,更是增强企业核心竞争力、推动会计行业持续发展的关键。本文针对大数据背景下企业会计人才工匠精神培育的必要性进行阐述,深入分析当前面临的挑战,提出... 大数据时代,企业会计人才的工匠精神培育尤为重要,这不仅关乎会计信息质量的提高,更是增强企业核心竞争力、推动会计行业持续发展的关键。本文针对大数据背景下企业会计人才工匠精神培育的必要性进行阐述,深入分析当前面临的挑战,提出重塑价值观念、强化职业素养、培养专注精神、增强责任担当及整合培训资源等路径,旨在为会计人才工匠精神的培养提供新思路。 展开更多
关键词 大数据 企业会计人才 工匠精神 培育路径 职业素养
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乡村振兴背景下农村会计人才产教融合协同培养模式与实践研究
6
作者 蔡清龙 龚志文 《特区经济》 2025年第1期112-115,共4页
随着乡村振兴战略的实施,会计岗位急需大量技术技能型人才,而产教融合是新时代提高会计人才培养质量的有效模式。本文先分析了农村会计人才培养存在的问题,然后,基于“组织—机制—路径”的框架,构建了农村会计人才产教融合协同培养模... 随着乡村振兴战略的实施,会计岗位急需大量技术技能型人才,而产教融合是新时代提高会计人才培养质量的有效模式。本文先分析了农村会计人才培养存在的问题,然后,基于“组织—机制—路径”的框架,构建了农村会计人才产教融合协同培养模式。文后以会计职业能力培养为目标,分析了江苏财经职业技术学院农村会计人才培养的实践,以期为农村会计人才产教融合协同培养提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 协同培养 乡村振兴 农村会计人才 技术技能人才
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乡村振兴背景下高职院校涉农会计人才的培养策略
7
作者 杨雯雯 《四川劳动保障》 2025年第17期49-50,共2页
随着乡村振兴战略的实施,乡村经济的稳步发展给会计人才提出了新的要求和挑战。会计专业人才是农村经济发展的关键推动力量,其培养质量与乡村振兴战略的实施效果相关,探索并推行适应乡村振兴战略要求的高职院校会计人才培养策略,对缩小... 随着乡村振兴战略的实施,乡村经济的稳步发展给会计人才提出了新的要求和挑战。会计专业人才是农村经济发展的关键推动力量,其培养质量与乡村振兴战略的实施效果相关,探索并推行适应乡村振兴战略要求的高职院校会计人才培养策略,对缩小城乡发展差距、促进农村经济全面进步具有重要意义。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职院校 培养策略 涉农会计人才
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新质生产力视域下数字化会计人才培养的现实困境、底层逻辑和路径探索
8
作者 颜晓燕 金辛玫 丁小花 《当代会计》 2025年第9期120-123,共4页
数字时代对会计人才队伍建设提出了更高的要求,高校需要全面推进数字化会计工作,助推培育发展新质生产力的新动能。创新的关键在于“新”,这意味着高校要将数字技术切实有效地融入会计人才培养,形成教育、科技以及人才之间相互促进、共... 数字时代对会计人才队伍建设提出了更高的要求,高校需要全面推进数字化会计工作,助推培育发展新质生产力的新动能。创新的关键在于“新”,这意味着高校要将数字技术切实有效地融入会计人才培养,形成教育、科技以及人才之间相互促进、共同发展的态势,构建良性互动的循环体系。而“质”的精髓体现在优质方面,这就需要高校优化人才培养策略,实现高技术、高效率、高品质的培养目标,充分体现新发展理念所提倡的先进生产力。在新质生产力视域下,分析了数字化会计人才培养面临的现实困境,梳理了数字化会计人才培养的底层逻辑,探索了数字化会计人才培养的路径。 展开更多
关键词 会计人才 数字化 新质生产力
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“数智技术 + 业财融合”双轮驱动会计人才培养模式探讨
9
作者 周霞 《国际会计前沿》 2025年第5期1235-1240,共6页
随着数字经济快速发展与智能化转型加速,传统会计人才培养模式难以满足市场对“数字化、智能化、复合型”人才的需求。本文围绕“数智技术 + 业财融合”双轮驱动会计人才培养模式展开探讨,首先分析了其实施的必要性,包括解决人才供需失... 随着数字经济快速发展与智能化转型加速,传统会计人才培养模式难以满足市场对“数字化、智能化、复合型”人才的需求。本文围绕“数智技术 + 业财融合”双轮驱动会计人才培养模式展开探讨,首先分析了其实施的必要性,包括解决人才供需失衡、落实国家战略、推动学科发展及提升学生职业能力;随后指出实施面临的理念、课程、师资、实践平台和评价机制等困境;并提出了教学目标重构、实践体系构建、产教融合、师资转型及评价改革等推进路径。 展开更多
关键词 数智技术 业财融合 会计人才培养 双轮驱动
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数字经济背景下的会计人才培养研究——以ChatGPT应用为例 被引量:6
10
作者 谭志东 王珍 张菊香 《财会通讯》 北大核心 2025年第1期162-166,共5页
以ChatGPT为代表的新一代人工智能技术引领着数字经济发展,ChatGPT应用给会计工作带来了新的机遇与挑战。本文在厘清ChatGPT应用对会计工作的机遇和挑战的基础上,引入“政府-高校-企业-学生”多主体协同的四螺旋理论,并基于四螺旋理论... 以ChatGPT为代表的新一代人工智能技术引领着数字经济发展,ChatGPT应用给会计工作带来了新的机遇与挑战。本文在厘清ChatGPT应用对会计工作的机遇和挑战的基础上,引入“政府-高校-企业-学生”多主体协同的四螺旋理论,并基于四螺旋理论构建理念协同、供需协同及保障协同的“引、育、用、评”会计人才培养协同模型,以及“外部保障+内部保障”会计人才培养实践路径,为建立适应数字经济背景下的会计人才培养模式作出积极探索。 展开更多
关键词 ChatGPT 会计人才培养 四螺旋理论
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大数据时代企业财务管理体系构建与会计人才培养模式创新——评《大数据时代会计专业人才培养及教学改革研究》 被引量:1
11
作者 何海东 《商业经济研究》 北大核心 2025年第17期F0003-F0003,共1页
互联网通信技术与数字信息技术的快速迭代发展,催生出现代经济社会大数据时代的到来,大数据技术正在以前所未有的速度渗透和融入到各个行业领域,同时也给财务会计行业发展带来了深刻变革。各类新兴产业、新型企业和新业务、新业态、新... 互联网通信技术与数字信息技术的快速迭代发展,催生出现代经济社会大数据时代的到来,大数据技术正在以前所未有的速度渗透和融入到各个行业领域,同时也给财务会计行业发展带来了深刻变革。各类新兴产业、新型企业和新业务、新业态、新模式的不断涌现以及市场国际化经营的不断拓展,无疑给企业财务会计管理工作带来诸多挑战,如对海量的业务数据收集整理、分析处理速度和数据的真实性、安全性保障,以及如何从复杂数据中提取有价值信息辅助企业经营决策等,数据资产的利用和数据资源的开发已逐渐成为企业财务管理会计工作的新的重要内容,培养大数据时代高素质的企业财务管理会计人才成为适应经济社会发展的现实要求。 展开更多
关键词 会计人才培养模式 互联网通信技术
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新文科背景下数智型会计人才的培养模式研究 被引量:2
12
作者 王染 黄文雅 袁怡 《商业会计》 2025年第5期127-131,共5页
随着数字经济的迅猛发展,新文科高质高效发展的关键是加快与“数智”科技融合,当今社会亟需数智型会计人才,高校应积极探索新文科背景下数智型会计人才的培养模式。文章坚持目标导向,通过分析社会经济及会计行业发展现状,对新文科背景... 随着数字经济的迅猛发展,新文科高质高效发展的关键是加快与“数智”科技融合,当今社会亟需数智型会计人才,高校应积极探索新文科背景下数智型会计人才的培养模式。文章坚持目标导向,通过分析社会经济及会计行业发展现状,对新文科背景下会计人才的培养问题进行分析,研究数智型会计人才所需能力及培养模式的创新,明确数智人才的培养目标,优化课程体系,强化师资力量,加强实践教学,实现产教融合,以培养适应时代需求的数智型会计人才。 展开更多
关键词 新文科 数智型会计人才 人才培养 课程体系
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新文科背景下数智技术赋能会计人才培养路径探索 被引量:3
13
作者 白洋 《现代审计与会计》 2025年第3期37-39,共3页
新文科建设作为当前教育改革的重要方向,其核心目标在于培养具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的先进文化和社会科学家。随着人工智能、大数据、区块链等数智技术的迅猛发展,数智技术赋能会计人才培养不仅是对传统会计教育的转型... 新文科建设作为当前教育改革的重要方向,其核心目标在于培养具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的先进文化和社会科学家。随着人工智能、大数据、区块链等数智技术的迅猛发展,数智技术赋能会计人才培养不仅是对传统会计教育的转型升级,更是对会计行业未来发展的积极回应。数智技术赋能会计人才培养的关键在于实现知识融合、提升实践能力、强化职业素养以及精准对接行业需求。高校作为人才培养的主阵地,要立足经济发展的现实需求,制订科学合理的培养方案,并积极探索有效的培养路径,以推动数智技术赋能会计人才培养的深入开展,为经济高质量发展提供坚实的人才支撑。 展开更多
关键词 新文科 数智技术 会计人才培养
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会计人才人工智能素养的内涵、构成要素与提升路径 被引量:1
14
作者 邓君 涂义斌 《财会通讯》 北大核心 2025年第15期102-106,共5页
随着人工智能技术深度嵌入会计行业,会计职能正从基础核算向智能分析与战略支持拓展,人工智能素养已成为会计人才不可或缺的核心能力。本文基于人工智能素养研究的演进脉络,结合会计职业伦理与行业场景特征,界定会计人才人工智能素养的... 随着人工智能技术深度嵌入会计行业,会计职能正从基础核算向智能分析与战略支持拓展,人工智能素养已成为会计人才不可或缺的核心能力。本文基于人工智能素养研究的演进脉络,结合会计职业伦理与行业场景特征,界定会计人才人工智能素养的内涵,提出专业嵌入、价值导向和动态适配的人工智能素养三维特性结构。进一步地,文章构建体现会计特色的人工智能素养六维模型,并从教育体系、会计专业机构、组织、制度环境四个角度提出基于行业实践的提升路径,对指导会计人才培养具有一定启示意义。 展开更多
关键词 会计人才 人工智能素养 能力要素 提升路径
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吉林省高职院校数智化会计人才培养模式研究
15
作者 王悦 高露 《知识经济》 2025年第3期222-224,228,共4页
作为高职院校,培育技能型专业人才是高职院校的培养目标。数字经济时代,大数据与会计专业应顺应社会、行业、企业需求培育技能型人才。随着现代信息技术在会计领域的广泛应用,企业对数智化会计人才的需求也不断增加,高职院校需要及时更... 作为高职院校,培育技能型专业人才是高职院校的培养目标。数字经济时代,大数据与会计专业应顺应社会、行业、企业需求培育技能型人才。随着现代信息技术在会计领域的广泛应用,企业对数智化会计人才的需求也不断增加,高职院校需要及时更新数智化会计人才培养新模式。文章通过深入分析数智化会计人才的新需求和当前数智化会计教育面临的挑战,制定了吉林省高职院校数智化会计人才培养模式。文章旨在探索大数据与会计专业服务区域及行业经济的路径,通过专业服务社会检验智能大数据与会计应用技术的实践性,进而推动大数据与会计专业发展改革,实现培养掌握智能大数据与会计应用技术的管理实践型会计专业人才的目标。 展开更多
关键词 数智化 会计人才 培养模式
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财务数智化转型背景下民办高校会计人才培养模式改革与优化策略研究 被引量:3
16
作者 杨茜 《中国电子商情》 2025年第10期76-78,共3页
随着财务数智化转型的加速推进,企业对会计人才的需求发生了深刻变化,要求会计人员不仅具备扎实的会计专业知识,还需掌握信息技术应用、数据分析和业务管理等多方面的能力。民办高校作为高等教育的重要组成部分,在会计人才培养模式上亟... 随着财务数智化转型的加速推进,企业对会计人才的需求发生了深刻变化,要求会计人员不仅具备扎实的会计专业知识,还需掌握信息技术应用、数据分析和业务管理等多方面的能力。民办高校作为高等教育的重要组成部分,在会计人才培养模式上亟须进行改革与优化,以适应财务数智化转型的需求。本文概述了数智化转型的基本内涵,深入探讨了民办高校会计人才培养的现状与问题,并提出了改革与优化的路径。通过创新人才培养模式体系、打造“校政企”协同育人的实践教学体系、强化师资队伍建设等措施,旨在提升民办高校会计人才的培养质量,为经济社会发展提供高素质的会计人才。 展开更多
关键词 财务数智化 会计人才 民办高校 协同育人
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新文科背景下高校智能会计人才培养模式转型研究 被引量:2
17
作者 赵岩伟 杨蔓利 《财务管理研究》 2025年第3期175-179,共5页
新文科背景下会计学科正在经历一场巨大的转型变革活动,这给高校会计人才培养提出了新要求和新挑战。首先,通过分析新文科对智能会计人才培养提出的要求和培养模式转型的必要性,了解新文科背景下高校智能会计人才培养的迫切性和时代需求... 新文科背景下会计学科正在经历一场巨大的转型变革活动,这给高校会计人才培养提出了新要求和新挑战。首先,通过分析新文科对智能会计人才培养提出的要求和培养模式转型的必要性,了解新文科背景下高校智能会计人才培养的迫切性和时代需求;其次,分析了当前新文科背景下高校智能会计人才培养现状,指出现阶段智能会计人才培养过程中存在的问题;最后,针对现有问题提出了高校智能会计人才培养模式转型方式,以期为会计人才培养提供了新思路和方向,同时也为当前智能会计领域的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 新文科 智能会计人才 培养模式 转型研究
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数字经济下高职院校管理会计人才培养策略研究 被引量:1
18
作者 王怡茜 王照君 《中国管理信息化》 2025年第11期230-232,共3页
在数字经济高速发展之际,管理会计人才的标准悄然发生改变,具备数字分析能力和计算能力的综合型管理会计人才受到外界足够多的关注,如何培养这类人才成为高职教师重点思考的问题,引入新理念、采取新举措成为一种必然。基于此,本文首先... 在数字经济高速发展之际,管理会计人才的标准悄然发生改变,具备数字分析能力和计算能力的综合型管理会计人才受到外界足够多的关注,如何培养这类人才成为高职教师重点思考的问题,引入新理念、采取新举措成为一种必然。基于此,本文首先剖析数字经济带给高职院校管理会计人才培养工作的影响,其次提出管理会计人才培养策略,最后补充管理会计人才培养注意事项,以期助力高职教师高质量落实人才培养工作。 展开更多
关键词 数字经济 高职 管理会计人才 培养
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智能财务+产教融合:高职院校会计人才培养体系研究
19
作者 张新颖 《太原城市职业技术学院学报》 2025年第11期110-112,共3页
在数字经济时代,智能技术与财务管理的深度融合对会计人才能力结构提出了全新的要求。通过分析数字经济时代“智能财务+产教融合”的人才培养优势及人才培养现状,明确高职院校会计人才培养新方向,并基于双驱模型的构建,提出打造“数字... 在数字经济时代,智能技术与财务管理的深度融合对会计人才能力结构提出了全新的要求。通过分析数字经济时代“智能财务+产教融合”的人才培养优势及人才培养现状,明确高职院校会计人才培养新方向,并基于双驱模型的构建,提出打造“数字融合”教学体系,建立业务模块、数据模块、财税模块、知识模块协同框架等实践策略,以期为高职会计人才培养实现教育链、人才链与产业链的有机衔接提供教育参考。 展开更多
关键词 智能财务 产教融合 高职院校 会计人才 培养体系
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