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人文危机抑或大学危机:对当今世界人文学科危机的历史反思与前景展望
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作者 原祖杰 《学术探索》 2026年第1期85-99,共15页
近年来几乎遍布全球的新一波人文学科危机,受到国内外学术界的广泛关注,吸引了不少人文和非人文学者加入与之相关的各种讨论。追溯中世纪以来人文学科的发展历程,就会发现其在现代大学体系扩张中跌宕起伏的命运。作为早期大学教育的核... 近年来几乎遍布全球的新一波人文学科危机,受到国内外学术界的广泛关注,吸引了不少人文和非人文学者加入与之相关的各种讨论。追溯中世纪以来人文学科的发展历程,就会发现其在现代大学体系扩张中跌宕起伏的命运。作为早期大学教育的核心内容,人文学科在工具理性主导的现代化进程中不断受到冲击和挑战,资本逻辑、民族国家意识和科学技术革命助长了大学教育的实用主义趋势。面对欧美高校在财政压力下显现的文科倒闭潮,以繁荣哲学社会科学、构建自主知识体系为使命的中国学术界,能否在知识商业化大潮中成为坚守人类文明堡垒的中流砥柱,是对中国政府、高校和知识界的一场考验。 展开更多
关键词 大学 人文学科 人文教育 人文精神 科学革命 自主知识体系
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医学人文关怀的理论与实践——基于哈尔滨医科大学医学人文团队的十年践行
2
作者 王彧 吴雪松 尹梅 《中国医学伦理学》 北大核心 2026年第2期182-187,共6页
2024年10月9日,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅、国家中医药局综合司、国家疾控局综合司联合发布了《医学人文关怀提升行动方案(2024—2027年)》,指出医学人文精神是人文精神在医疗领域的具体体现,以对病人的关怀、尊重为目标,体... 2024年10月9日,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅、国家中医药局综合司、国家疾控局综合司联合发布了《医学人文关怀提升行动方案(2024—2027年)》,指出医学人文精神是人文精神在医疗领域的具体体现,以对病人的关怀、尊重为目标,体现了医学对生命的态度。医学人文关怀能力的培育应作为现代医学教育的核心要素,贯穿于医学生全周期培养体系与医务工作者职业生涯发展全阶段。哈尔滨医科大学医学人文团队首创“一贯制”医学人文教育理念,延承“四阶段”以临床实践为第一抓手,紧紧围绕“三结合、两兼顾、一考核”,深度融合医学与人文、理论与实践,走出了一条独具特色的医学人文践行之路,为实践中技艺兼备的高质量医学人才的培养奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 医学人文关怀 “一贯制” 医学人文教育 四阶段教学机制
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道术未裂:从“数字人文”到“数字人文主义”
3
作者 李泉 《文化艺术研究》 2025年第6期27-35,112,共10页
数字人文作为一门学科,顺应数字时代而生,适应数字时代而兴,符合数字时代新文科建设的内在需求。数字人文从一门学科上升到作为一套哲学思想体系的数字人文主义,若要实现从概念范畴到具有完整世界观、价值观和方法论的哲学思想话语体系... 数字人文作为一门学科,顺应数字时代而生,适应数字时代而兴,符合数字时代新文科建设的内在需求。数字人文从一门学科上升到作为一套哲学思想体系的数字人文主义,若要实现从概念范畴到具有完整世界观、价值观和方法论的哲学思想话语体系建构,需立足于传统人文主义,并广泛吸收后人文主义、超人文主义、科学人文主义和全球人文主义的思想养分。数字人类作为数字人文主义的人文主体,也将在人文理念和科技实践的双重加持下塑造历史、未来、人类与文化的新形态。 展开更多
关键词 数字人文 数字人文主义 人文主义 人文主义 科学人文主义 全球人文主义
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当人文语义学遇见AI——一个知识史的视角
4
作者 张宝明 杨喜红 《浙江学刊》 北大核心 2026年第1期78-88,238,共12页
从知识史视角看,AI时代知识范式的转换从根本上动摇了人文学科的传统根基与实践方式。就“知识的秩序”而言,AI擅长处理确定性知识,对“默会知识”的表达则是人文学者的核心优势所在。AI通过语义网络和知识图谱能清晰表达关系、属性等... 从知识史视角看,AI时代知识范式的转换从根本上动摇了人文学科的传统根基与实践方式。就“知识的秩序”而言,AI擅长处理确定性知识,对“默会知识”的表达则是人文学者的核心优势所在。AI通过语义网络和知识图谱能清晰表达关系、属性等语义要素,但在表达经验、思想、情感等人类生活的内在结构时存在困难,表现出去语境化特点。人文语义学则依托其对语义历史轨迹的追踪和对多元语境复杂性的体察,为人文研究者提供了重要的致思路径。面对AI在赋能人文学科时潜在的“知识的陷阱”,人文研究者既要有敏锐的问题意识,以人文问题锚定AI应用的边界与方向,也要有深沉的问道意识,破除“智能”迷思,超越旁观与批判,引导技术向善,守护人之为人的尊严与价值。 展开更多
关键词 AI 人文危机 人文语义学 “知识的陷阱” 问道意识
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生成式人工智能场境下人文经济发展的问题与思考
5
作者 刘庆申 赵凯荣 《江汉论坛》 北大核心 2026年第2期53-60,共8页
当前,生成式人工智能同文化深度融合,正带动人文经济的底层逻辑与运行机理的重塑,使得人文经济的发展面貌展露新变化、新特质,这表现在文化产品的生产、交互和消费等多个领域。在这一过程中,生成式人工智能的应用目标有可能同谋取短暂... 当前,生成式人工智能同文化深度融合,正带动人文经济的底层逻辑与运行机理的重塑,使得人文经济的发展面貌展露新变化、新特质,这表现在文化产品的生产、交互和消费等多个领域。在这一过程中,生成式人工智能的应用目标有可能同谋取短暂经济效益耦合而背离人文价值,异化为具有支配和规训能力的隐性大他者,通过操控注意力、强化数字狂欢、操纵休闲节奏和制造“后真相”的认知思维,悄无声息地把人的存在形塑成为他者的影子。因此,以以人为中心的人文价值引领生成式人工智能的创新应用,成为统筹兼顾人文性和经济性的人文经济发展的新动能,是促推当代人以技术创造美好生活、实现更全面发展的可能道路。 展开更多
关键词 生成式人工智能 人文经济 人的生存方式 人文逻辑
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实习护生人文执业能力现状及影响因素研究
6
作者 宋秀红 李笑 姜永梅 《齐鲁护理杂志》 2026年第1期31-35,共5页
目的:了解实习护生人文执业能力现状及影响因素,为各级护理管理者制订提升护生人文执业能力策略提供参考依据。方法:采用便利抽样法选取429名实习护生作为研究对象,采用一般资料调查问卷和护士人文执业能力调查量表进行调查,采用t检验... 目的:了解实习护生人文执业能力现状及影响因素,为各级护理管理者制订提升护生人文执业能力策略提供参考依据。方法:采用便利抽样法选取429名实习护生作为研究对象,采用一般资料调查问卷和护士人文执业能力调查量表进行调查,采用t检验、方差分析和秩和检验比较组间差异。结果:实习护生人文执业能力得分为(115.00±16.87)分;多元线性回归分析结果显示,接受过护士人文执业能力或者人文关怀方面的培训、家人关心程度越高、带教老师关心程度越高是实习护生人文执业能力的影响因素(P<0.05)。结论:实习护生人文执业能力有待提高,医院管理者应制订针对性培养方案,加强对实习护生人文执业能力的培训,注重对护生的人文关怀,提升其人文关怀意识,建议构建家庭-学校-医院一体化人文培养模式,以系统性提高实习护生人文执业能力。 展开更多
关键词 人文执业能力 实习护生 人文关怀 护理教育 护理
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人文科学话语体系构建与中国气派——人文话语传统与现代重构
7
作者 管宁 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期46-56,共11页
人文科学是以价值理想方式来呈现具有民族性、差异性和多样性思想文化成果的科学,其话语体系构建,在形成哲学社会科学中国特色、中国风格、中国气派中扮演重要角色。人文科学的学科属性、价值特性和民族特征,决定了其话语体系的构建与... 人文科学是以价值理想方式来呈现具有民族性、差异性和多样性思想文化成果的科学,其话语体系构建,在形成哲学社会科学中国特色、中国风格、中国气派中扮演重要角色。人文科学的学科属性、价值特性和民族特征,决定了其话语体系的构建与传统文化气脉相接、精神相通。中华美学是传统人文学术的重要构成,形成包括概念、范畴、媒体、判断、术语等在内的独特话语体系,并因其以富有生命意识的中国哲学为根基,形成偏重经验形态和直观性、感悟性、经验性特征,使中华文化在整体上具有某种诗性。这使传统人文学术充满感性气质与生命思致,与西方以“批判性思维”为核心、重“逻辑实证”等研究方式判然有别,从而形成自身鲜明的文化标识。面对当代人文科学话语体系存在依赖西方概念及理论、强调量化及逻辑演绎、重理论体系及影响因子等问题,应充分依据人文科学独特价值与功能,深耕本土文化、传承思维模式、更新话语表达,以实现文化主体性与学术现代性的辩证统一,推动自主知识体系形成和人文科学话语体系构建,彰显中国风格与中国气派。 展开更多
关键词 人文科学 话语体系 传统人文学术 中华美学 自主知识体系
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教育学一流本科专业建设中的人文精神培育
8
作者 程红艳 孙银光 《教育学报》 北大核心 2026年第1期77-86,共10页
人文教育关注人的发展、精神丰盈和实践智慧,是传统文科教育的价值追求和主要实践形态,但在审计文化和学科竞争双重挤压下正面临崩解的危机。教育学本科专业承载着培育学生人文精神的重任,但在专业发展中因未能处理好科学主义与人文精... 人文教育关注人的发展、精神丰盈和实践智慧,是传统文科教育的价值追求和主要实践形态,但在审计文化和学科竞争双重挤压下正面临崩解的危机。教育学本科专业承载着培育学生人文精神的重任,但在专业发展中因未能处理好科学主义与人文精神、市场需求与全人发展、课程精细化与通识化之间的关系而陷入两难困境。在未来一流本科专业建设过程中,教育学应将人文精神培育放在专业发展和人才培养的核心地位,以社会需求为中心推动学生的素养重构,以综合交叉为取向推动学生的知识基础重构,以理论与实践交互为形式培育学生的实践智慧,从而实现专业建设实践路向与人文精神培养模式变革。 展开更多
关键词 人文精神 教育学 本科专业建设 人文教育
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积极老龄化视域下推进医学人文建设的必要性分析--评《医学人文理论与实践探索》
9
作者 陈旻 《临床荟萃》 2026年第2期169-172,共4页
人口老龄化的浪潮已遍及全球,为应对由此带来的多重挑战,我国实施积极老龄化战略,强调老龄群体的社会参与和社会贡献。基于积极老龄化视域,本文构建了推进医学人文建设的实践路径,以期为提升老龄群体的健康状况提供有益探索,并就柳云教... 人口老龄化的浪潮已遍及全球,为应对由此带来的多重挑战,我国实施积极老龄化战略,强调老龄群体的社会参与和社会贡献。基于积极老龄化视域,本文构建了推进医学人文建设的实践路径,以期为提升老龄群体的健康状况提供有益探索,并就柳云教授《医学人文理论与实践探索》一书中关于养老政策的人文解读等相关观点进行了回应。 展开更多
关键词 人口老龄化 积极老龄化 医学人文建设 老龄友好型医疗决策 医学人文胜任力
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人工智能背景下后人文主义文体学的研究路径及实践应用
10
作者 王佳宇 刘学坤 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第2期85-97,共13页
后人文主义文体学的兴起为文体学研究开辟了新路径,其核心理念在于超越传统的人类中心主义视角,转而强调文本、读者、环境和技术之间的互动。在人工智能与数字技术时代,有必要将文学作品的创新性表达和现代意义挖掘纳入文体学理论与实... 后人文主义文体学的兴起为文体学研究开辟了新路径,其核心理念在于超越传统的人类中心主义视角,转而强调文本、读者、环境和技术之间的互动。在人工智能与数字技术时代,有必要将文学作品的创新性表达和现代意义挖掘纳入文体学理论与实践中。后人文主义文体学强调跨学科的研究方法,着重探讨文学作品与社会、政治及文化变迁之间的联系,强调数字技术与人工智能在文体学研究中的作用,推动研究方法的革新。本文以后人文主义诗歌分析为例,展示后人文主义文体学在教学实践中的应用,探究其如何助力学生在“人—数字工具集合”中创作和理解文学作品。由此,本文揭示了后人文主义文体学在中国文体学教学和研究中的理论与应用价值。 展开更多
关键词 文体学 人文主义 人文主义文体学 人文主义语言学 数字技术 大语言模型
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基于实施科学概念的医学人文关怀可视化评价
11
作者 陈宣成 陈羊毅 +5 位作者 李惠玲 彭梦云 田凡立 周晓俊 何志松 方晨 《中国医学伦理学》 北大核心 2026年第2期194-200,共7页
目的基于实施科学概念,将可视化教学引入医学人文关怀课程设计,并评价教学实施效果及反馈,以期为优化课程教学效果、提高学生人文关怀能力提供参考。方法设计医学人文关怀可视化教学方案,主要步骤包括明确教学目标、内容、方法和课程考... 目的基于实施科学概念,将可视化教学引入医学人文关怀课程设计,并评价教学实施效果及反馈,以期为优化课程教学效果、提高学生人文关怀能力提供参考。方法设计医学人文关怀可视化教学方案,主要步骤包括明确教学目标、内容、方法和课程考核评价。将该教学方案实施于50名选修生的医学人文关怀课程教学中,通过课程成绩、可视化教学评价、人文工作坊评价,结合对其工作坊学习体验的归纳式内容总结分析,多维度评价课程教学效果。结果50名学生课程成绩中等偏上(89.60±3.41)分,对课程整体及可视化教学的满意度高;6组医学人文关怀工作坊得分均较高;共提炼4个主题,分别为提高人文关怀能力、深化亲情和人际关系、实现情感表达和自我成长、加强人文关怀理念与实践的结合。结论医学人文关怀课程教学取得良好效果,有助于加深学生对人文关怀的理解,提高学生的人文关怀能力,学生对其认同与满意度较高。 展开更多
关键词 实施科学 医学人文关怀 医学人文教育
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新时期人文-经济地理学与区域/空间规划的联动创新
12
作者 陈雯 吴加伟 +1 位作者 孙伟 袁丰 《地理科学》 北大核心 2026年第3期491-505,共15页
人文-经济地理学与区域/空间规划互为“理论-实践”支撑,特别是人文-经济地理学有关区位论与功能分区、城市区域空间结构、资源要素空间配置等理论方法研究,为区域/空间规划编制奠定了科学依据与技术支撑。当前,外部环境面临深刻复杂变... 人文-经济地理学与区域/空间规划互为“理论-实践”支撑,特别是人文-经济地理学有关区位论与功能分区、城市区域空间结构、资源要素空间配置等理论方法研究,为区域/空间规划编制奠定了科学依据与技术支撑。当前,外部环境面临深刻复杂变化,区域/空间规划需要破解的主要矛盾由“开发-保护”冲突转变为高质量发展需求与空间供给错配,区域/空间规划编制的底层逻辑、地理布局方案内容、技术手段等亟需适应性转型,进而对人文-经济地理学关于不同尺度与类型空间人地关系、全领域多要素流动配置及其区位选择规律、政府-市场协同空间管治等研究认知提出新要求。基于此,本文提出未来一段时期人文-经济地理学的新研究议题,尤其是新发展格局下的中国经济地理格局演变、新质生产力适配的区位特征与布局规律、城市区域新型基础设施的区位布局及协同联动、人与自然和谐共生下保护优先区域可持续发展等研究亟待深化,以支撑因地制宜布局新质生产力及高质量发展要求。 展开更多
关键词 人文-经济地理学 区域/空间规划 人地关系 高质量发展
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加强人文素质教育是世纪之交时代性课题 被引量:1
13
作者 叶敦平 《华东理工大学学报(社会科学版)》 1996年第3期4-5,共2页
现在“人文素质”、“人文教育”、“人文工程”等词报刊上出现不少,这说明人们对人文科学建设、提高人文素质的关注,也促进人文社会科学工作者,要研究如何提高大学生的人文素质,探索理工大学加强人文学科建设途径和模式。在高校中要加... 现在“人文素质”、“人文教育”、“人文工程”等词报刊上出现不少,这说明人们对人文科学建设、提高人文素质的关注,也促进人文社会科学工作者,要研究如何提高大学生的人文素质,探索理工大学加强人文学科建设途径和模式。在高校中要加强人文素质教育,可以概括为提高大学生人文素质是目标,通过多渠道人文教育是途径,各方面通力协作的人文工程是保证。 人文科学一般指以人或自然为研究对象,是与人类利益有关的学问。人文素质教育就是培养人的人文精神教育。人类即将进入21世纪。20世纪是人类历史上科学大发展的世纪。 展开更多
关键词 人文素质教育 人文教育 世纪之交 提高人文素质 人文学科 理工大学 人文社会科学 大学生人文素质 人文工程 人文科学建设
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三级医院评审新标准的医学人文内涵
14
作者 刘捷 武倩 +2 位作者 肖明朝 赵庆华 蒋祎 《现代医院》 2026年第2期208-210,215,共4页
三级医院评审作为政府实施行业监管的核心工具,旨在推动医院持续加强内涵建设、完善管理制度、促进高质量发展,是确保医疗质量和安全的重要手段。2025年6月,国家卫健委出台了《三级医院评审标准(2025年版)》,新标准下,医学人文评价实现... 三级医院评审作为政府实施行业监管的核心工具,旨在推动医院持续加强内涵建设、完善管理制度、促进高质量发展,是确保医疗质量和安全的重要手段。2025年6月,国家卫健委出台了《三级医院评审标准(2025年版)》,新标准下,医学人文评价实现了从“显性”向“隐性融合”的范式转变,通过数据指标、制度设计和流程优化实现了与医疗质量的深度融合。 展开更多
关键词 医院评审 医学人文 医疗质量 隐性融合 标准转型
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“数字人文”还是“计算人文”——汉译术语定名的学科建设视角
15
作者 黄鑫宇 魏向清 《中国科技术语》 2026年第2期23-31,共9页
由于受到国际“数字人文”(digital humanities)领域外源术语使用复杂性的影响,国内相关学科术语译名也呈现出多样并存的局面,诸如“人文计算”“数字人文”与“计算人文”等均有不同程度的使用。这种学科术语使用现状折射出我国“数字... 由于受到国际“数字人文”(digital humanities)领域外源术语使用复杂性的影响,国内相关学科术语译名也呈现出多样并存的局面,诸如“人文计算”“数字人文”与“计算人文”等均有不同程度的使用。这种学科术语使用现状折射出我国“数字人文”学科建设过程中的一些具体问题,值得重视。研究基于对我国“数字人文”领域的学科术语使用现状的调研,分析其对学科发展、学术实践以及话语体系构建的影响,并进一步借鉴术语学理论对相关问题进行探讨,旨在促进我国“数字人文”学科建设的自主发展与不断完善。 展开更多
关键词 数字人文 计算人文 汉译术语 定名 学科建设
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如何应对当代人文学科的合法性危机——基于“新文科”政策的多重制度逻辑分析
16
作者 刘珊珊 余秀兰 《当代教育论坛》 北大核心 2026年第1期10-20,共11页
在全球化、信息化引发的知识生产范式转型与高等教育市场化竞争加剧的双重压力下,人文学科面临的合法性危机呈现出制度逻辑冲突的深层次特征。在此背景下,“新文科”政策成为解决当代人文学科合法性危机的重要举措。基于制度逻辑理论分... 在全球化、信息化引发的知识生产范式转型与高等教育市场化竞争加剧的双重压力下,人文学科面临的合法性危机呈现出制度逻辑冲突的深层次特征。在此背景下,“新文科”政策成为解决当代人文学科合法性危机的重要举措。基于制度逻辑理论分析框架,可解构该政策蕴含的国家战略逻辑、市场需求逻辑与教育改革逻辑的三重互动机制。研究发现,“新文科”政策在顶层设计层面强化国家主导的文化叙事重构功能,在实施路径上构建“学科+”交叉融合机制对接市场需求,同时在学术创新维度坚守本土化知识生产的自主性空间,以此形成了独特的动态平衡机制,从而为人文学科重构合法性提供了制度支点,但其科层化执行偏差可能加剧学科内在批判性的消弭。未来,“新文科”建设应着力推进文科教育的时代化、中国化、融合化和国际化,以培养符合新时代需要的高素质文科人才,构建中国特色哲学社会科学体系,助力实现教育强国战略目标。 展开更多
关键词 “新文科”建设 人文学科合法性 多重制度逻辑 知识生成模式转型
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脑出血诊疗现代化的三维构建:技术创新、人文融入与专业团队的协同塑造
17
作者 张萍 唐洲平 +1 位作者 潘超 卞毅 《神经损伤与功能重建》 2026年第2期63-63,73,共2页
脑出血诊疗的现代化发展,需实现技术创新、人文关怀与团队协作的三维协同。本文结合微创机器人、脑机接口等前沿技术的临床应用,探讨脑出血诊疗的技术创新路径,分析人文教育的融入策略,阐述医工交叉专业团队的构建逻辑。这一三维协同模... 脑出血诊疗的现代化发展,需实现技术创新、人文关怀与团队协作的三维协同。本文结合微创机器人、脑机接口等前沿技术的临床应用,探讨脑出血诊疗的技术创新路径,分析人文教育的融入策略,阐述医工交叉专业团队的构建逻辑。这一三维协同模式有助于突破脑出血“救活却重残”的临床困境,推动诊疗理念从“以疾病治疗为中心”向“以健康促进为中心”转变的有益探索。与此同时,医学人才培养模式也随之深刻变革,坚持立德树人根本任务,从单纯注重技术能力提升向促进学生德智体美劳全面发展转变,为培养德才兼备的新时代卓越医学人才、助力健康中国建设提供了切实可行的实践路径。 展开更多
关键词 脑出血 技术创新 人文融入 团队协同
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我国数字人文研究热点与发展趋势知识图谱计量分析
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作者 姜晓焕 王晓静 《黑龙江科学》 2026年第3期64-66,70,共4页
以2012—2025年中国知网(CNKI)数据库中有关我国数字人文研究的943篇核心文献为数据来源,借助可视化软件Cite Space 6.4. R1软件绘制科学知识图谱,分别对发文趋势、关键词聚类、关键词突现及发文机构进行可视化分析。结果显示,2012年至... 以2012—2025年中国知网(CNKI)数据库中有关我国数字人文研究的943篇核心文献为数据来源,借助可视化软件Cite Space 6.4. R1软件绘制科学知识图谱,分别对发文趋势、关键词聚类、关键词突现及发文机构进行可视化分析。结果显示,2012年至今,我国数字人文相关研究年发文量整体呈增长态势,发展前景广阔。关键词除聚焦于“人文计算”和“人工智能”等外,更催生出“知识服务”“知识组织”“档案开发”和“深度学习”等新议题。研究深度依托大数据、人工智能等前沿科技,领域内研究热度持续攀升,创新成果不断涌现,研究趋势方兴未艾。研究机构合作紧密,其中高校在数字人文研究领域处于领先地位。未来研究应整合特色人文资源,拓宽研究范围,加强同前沿技术的深度融合,推动我国数字人文研究向纵深发展。 展开更多
关键词 数字人文 人文计算 人工智能 知识服务 深度学习 CITESPACE 研究热点 发展趋势
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政府与市场互动视角下人文经济赋能青年发展型城市建设的路径探究——以苏州市姑苏区为例
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作者 苟鑫鑫 王一成 《商展经济》 2026年第3期142-145,共4页
建设青年发展型城市是推动青年成长与城市高质量发展深度融合的重要抓手。近年来,各地结合自身优势在推进青年发展型城市建设中积累了诸多有益经验;然而在具体实践中仍面临着经济发展目标与人文关怀失衡、文化资源与青年需求错配、物质... 建设青年发展型城市是推动青年成长与城市高质量发展深度融合的重要抓手。近年来,各地结合自身优势在推进青年发展型城市建设中积累了诸多有益经验;然而在具体实践中仍面临着经济发展目标与人文关怀失衡、文化资源与青年需求错配、物质更新与精神塑造脱节等多重挑战。本文以人文经济学为理论透镜,重新审视政府与市场关系,提出构建“人文政府”与“人文市场”以形成合力赋能青年发展型城市建设的路径。研究发现,苏州市姑苏区通过人文政府的职能转型与人文市场的业态培育,形成政府与市场双向赋能、协同促进青年发展的有效路径。基于此,本文从政策协同、治理创新与发展平衡三个维度提出相关优化路径,以期为其他城市提供理论参考与实践借鉴。 展开更多
关键词 青年发展型城市 人文经济学 政府与市场互动 人文政府与人文市场 苏州市姑苏区
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麻醉专业住院医师人文素质和职业精神培养研究
20
作者 李晓红 李业聪 +2 位作者 赵晨曦 林琳 李巍 《佳木斯大学社会科学学报》 2026年第1期189-192,共4页
培养医学生职业精神,既是我国高等医学教育的核心,也是助力医学生塑造正确人生观、职业观以及提升职业素养的重要途径。麻醉科作为多学科交叉融合、综合性极强的学科,是住院医师规范化培训的重要平台科室。立足人文教育,探索麻醉学专业... 培养医学生职业精神,既是我国高等医学教育的核心,也是助力医学生塑造正确人生观、职业观以及提升职业素养的重要途径。麻醉科作为多学科交叉融合、综合性极强的学科,是住院医师规范化培训的重要平台科室。立足人文教育,探索麻醉学专业职业精神培养策略与实践模式,让麻醉学住院医师在掌握扎实的理论知识和专业技能的同时,具有宽厚的人文情怀、责任担当等职业精神,并构建与之相适配的科学的课程评价体系。 展开更多
关键词 麻醉学 住院医师 人文素质 职业精神
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