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运动乐趣如何促进农村偏远地区儿童青少年的心理健康?——积极情绪拓建作用检验
1
作者 徐霞 刘沣仪 +5 位作者 王志强 郜卫峰 陈蔚 徐靖芮 柳鸣毅 黄佳瑷 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第4期68-79,共12页
目的:探讨运动乐趣对偏远地区儿童青少年抑郁和焦虑等心理健康问题的预防缓解影响,并探析自尊、生命意义感心理资源和体育乡村支教人力资源在其间可能的链式中介作用和调节作用。方法:采用运动乐趣量表、自尊量表、生命意义感量表、流... 目的:探讨运动乐趣对偏远地区儿童青少年抑郁和焦虑等心理健康问题的预防缓解影响,并探析自尊、生命意义感心理资源和体育乡村支教人力资源在其间可能的链式中介作用和调节作用。方法:采用运动乐趣量表、自尊量表、生命意义感量表、流调中心抑郁量表、广泛性焦虑障碍量表对8810名偏远地区儿童青少年进行调查,采用每万人拥有志愿者人数作为体育乡村支教人力资源的评价指标。结果:运动乐趣对偏远地区儿童青少年自尊和生命意义感的正向影响显著(p<0.001),运动乐趣对抑郁和焦虑的负向影响显著(p<0.001);在运动乐趣影响偏远地区儿童青少年抑郁和焦虑的过程中,自尊、生命意义感的链式中介效应显著,总间接效应贡献率为70.2%和61.6%;体育乡村支教人力资源在运动乐趣和自尊的关系中起调节作用。结论:运动乐趣既直接预防和缓解偏远地区儿童青少年的抑郁和焦虑问题,还通过发展学生的自尊和生命意义感,从而减少抑郁和焦虑;体育乡村支教人力资源越充足,运动乐趣对偏远地区儿童青少年心理健康促进作用越强。基于此,从加强运动乐趣的战略意义认识,推动体育、教育及卫生健康等部门的深度融合,开展体育支教志愿服务行动,推进多学科综合、高校-体育和教育部门-中小学协同促进农村偏远地区儿童青少年积极心理发展等方面提出建议。 展开更多
关键词 运动乐趣 体育乡村支教 儿童青少年 自尊 生命意义感 抑郁 焦虑
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小小餐桌,大大乐趣
2
作者 本刊编辑部 《动漫界(幼教365)》 2025年第29期1-1,共1页
食物是我们的好朋友,不仅能让我们的小肚子饱饱的,还能让我们长得像小树一样挺拔,让小脸蛋像苹果一样红扑扑。可是,宝宝知道吗?有的小朋友只爱吃甜甜的蛋糕,有的看见青菜就皱眉头,还有的总喜欢一边吃饭一边玩玩具……这样可不行!8月,就... 食物是我们的好朋友,不仅能让我们的小肚子饱饱的,还能让我们长得像小树一样挺拔,让小脸蛋像苹果一样红扑扑。可是,宝宝知道吗?有的小朋友只爱吃甜甜的蛋糕,有的看见青菜就皱眉头,还有的总喜欢一边吃饭一边玩玩具……这样可不行!8月,就让我们围绕“吃”这件大事,用有趣的故事、好玩的游戏和神奇的厨房魔法,把吃饭变成快乐的“美好‘食’光”吧! 展开更多
关键词 食物 蛋糕 厨房 乐趣 青菜 餐桌 游戏 快乐
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“立”门多花样“足”赛添乐趣
3
作者 杨洪剑 《体育教学》 2025年第1期102-103,共2页
笔者长期从事低年级体育教学,在足球教学过程中发现,学生喜欢自由的、不受很多约束的抢球。正规足球比赛的规则较多且不易懂;学校足球场地有限且班级多,球门过少且进球难等问题。针对这些问题,先“立”再“足”,用小场地、简规则、多球... 笔者长期从事低年级体育教学,在足球教学过程中发现,学生喜欢自由的、不受很多约束的抢球。正规足球比赛的规则较多且不易懂;学校足球场地有限且班级多,球门过少且进球难等问题。针对这些问题,先“立”再“足”,用小场地、简规则、多球门、自主决策等途径,探索真正适合低水平段学生的足球比赛,使学生初步建立足球比赛意识和足球精神。通过观察、总结和评价来丰富足球文化。 展开更多
关键词 花样 立门 乐趣 足赛
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圣诞乐趣多
4
作者 Ruth Devlin 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2025年第12期11-13,51,共4页
在圣诞节期间人们喜欢送礼物给别人。“秘密圣诞老人”是一个有趣又简单的圣诞送礼物游戏。大家把自己的名字写好放进帽子里,然后每个人抽出一个名字。你要将抽到的名字保密,然后为那个人准备一份礼物。送礼当天,每个人都会收到一份礼物... 在圣诞节期间人们喜欢送礼物给别人。“秘密圣诞老人”是一个有趣又简单的圣诞送礼物游戏。大家把自己的名字写好放进帽子里,然后每个人抽出一个名字。你要将抽到的名字保密,然后为那个人准备一份礼物。送礼当天,每个人都会收到一份礼物,但不知道是谁送的。之后,大家会试着猜一猜谁是自己的秘密圣诞老人!这是一个在节日与他.人分享并让大家开心的有趣方式。 展开更多
关键词 圣诞节 圣诞老人 送礼 分享 乐趣 礼物 秘密
原文传递
反复:运动乐趣何以生成?--论体认范式的实践
5
作者 蒋德龙 《四川体育科学》 2025年第2期63-70,共8页
为凸显体育学科特色、地位与价值,众多学者围绕“身体运动”,反思“体质教育论、运动技能论、快乐体育论”等理论的不足,积极倡导体育学体认新范式,经过多年努力目前已初成体系。体育学体认范式是新时代以人为本要求下,反思科学还原、... 为凸显体育学科特色、地位与价值,众多学者围绕“身体运动”,反思“体质教育论、运动技能论、快乐体育论”等理论的不足,积极倡导体育学体认新范式,经过多年努力目前已初成体系。体育学体认范式是新时代以人为本要求下,反思科学还原、理性逻辑、价值预设等的不足,从游戏论、身体论的学术脉络中开掘学理之源,结合现象学、解释学方法,阐发人学意义上的新的研究范式。体认范式实践论认为:反复的身体运动是运动乐趣生成的方式;反复的身体运动有两个节点,并构成了运动乐趣生成的阈限;反复的身体运动时间是非控的,由否定性的前时间和自由性的态时间组成;反复的身体运动空间构架(辅助手段)是富有人性的,一般来说有组织设计、经典语言、物质手段等。 展开更多
关键词 反复 运动乐趣 体认范式 实践
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计数的乐趣:从自然数到整数
6
作者 闫寒 《科学之友》 2025年第3期134-135,共2页
在我们的生活中,数字无处不在,它是计数、衡量和计算的基础。从简单的物品数量统计到复杂的科学研究,都离不开数字。自然数和整数是数字中最基础、最常见的概念。今天,就让我们一起走进数字的世界,探索自然数和整数的奥秘,体验计数的乐趣。
关键词 科学研究 自然数 计数 整数 乐趣 数字 无处不在
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中职数学“乐趣教学”的策略探索
7
作者 贾亚梅 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第8期131-134,共4页
目前,中职教育是我国职业教育的重要组成部分,也是培养高素养技能型人才的关键阶段。但于教学实施过程,中职数学教学存在教学效果不好、学生学习动力不足、教师教学水平参差不齐的问题,抑制了中职学生数学学习的热情,教师应当结合中职... 目前,中职教育是我国职业教育的重要组成部分,也是培养高素养技能型人才的关键阶段。但于教学实施过程,中职数学教学存在教学效果不好、学生学习动力不足、教师教学水平参差不齐的问题,抑制了中职学生数学学习的热情,教师应当结合中职学生特点及自身教学实践经验,探究实用的数学教学策略路径,进而提高中职数学教学效益,基于多年教学经验察觉,学习主体非学生莫属,在中职的数学教学工作里,教师应充分体现学生学习的主体地位,从根源上点燃学生学习数学的热情。本文结合中职数学教学实践,分析了中职数学“乐趣教学”的重要性和必要性,并从多个方面提出了有效提高中职数学“乐趣教学”策略。 展开更多
关键词 中职 数学 乐趣教学
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共享阅读——享受阅读的乐趣
8
作者 朱佳倩 《小学阅读指南(高年级版)》 2025年第6期55-57,共3页
整本书共享阅读能够有效激发学生的阅读兴趣,提高他们的自主学习能力和深度思考能力。教师可以挑选符合学生年龄段的高质量文学作品,引导学生进行集体阅读与讨论,鼓励他们分享阅读心得和感悟,从而构建一个轻松愉悦且富有成效的学习环境... 整本书共享阅读能够有效激发学生的阅读兴趣,提高他们的自主学习能力和深度思考能力。教师可以挑选符合学生年龄段的高质量文学作品,引导学生进行集体阅读与讨论,鼓励他们分享阅读心得和感悟,从而构建一个轻松愉悦且富有成效的学习环境,让学生在享受阅读乐趣的同时全面提升语文素养。 展开更多
关键词 共享阅读 学生兴趣 阅读乐趣 自主学习 深度思考
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趣味读书会:共享阅读的乐趣与智慧
9
作者 一言 《中老年保健》 2025年第4期1-1,共1页
退休后老年朋友们拥有了充裕的时间,正是拓展兴趣爱好,丰富精神生活的绝佳时机。与志同道合的朋友们一起组织读书会,不仅能增进友谊,还能在共同的学习中收获智慧与快乐。日前,我的一位朋友与几位挚友计划开启云南之旅。为了更深入地了... 退休后老年朋友们拥有了充裕的时间,正是拓展兴趣爱好,丰富精神生活的绝佳时机。与志同道合的朋友们一起组织读书会,不仅能增进友谊,还能在共同的学习中收获智慧与快乐。日前,我的一位朋友与几位挚友计划开启云南之旅。为了更深入地了解云南,他们在旅行前便开始了精心的准备。大家各自挑选了一本与云南相关的书籍,涵盖了云南的文化背景、风土人情、自然风光,旅游路线、旅游注意事项以及美食等多个方面。其中,还有一位朋友特别精选了与云南旅游相关的纪录片和电视连续剧,供大家一起观赏。 展开更多
关键词 风土人情 共享 朋友 智慧 文化背景 乐趣 退休
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探索新奇球类运动:嗒嗒球的乐趣与活力
10
作者 杨佳佳 《科学24小时》 2025年第6期41-42,共2页
提到球类运动,大家的第一反应大多是羽毛球、乒乓球、篮球和足球等,那么我们对“嗒嗒球”是否了解呢?对于一些运动爱好者,嗒嗒球可能是一项比较陌生的运动。接下来,让我们一起揭开这项充满乐趣且有益健康的运动的神秘面纱。
关键词 球类运动 活力 乐趣 嗒嗒球 运动爱好者
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读书的乐趣:中国古人如是说
11
作者 陈汝南 蒋永福 《图书馆学刊》 2024年第8期1-5,24,共6页
读书要有宗旨,也要有乐趣。乐趣是一种内在的心理动力,是心理健康的重要条件和表现。有乐趣的读书,才是有益于身心健康的读书,同时也是保持终生读书习惯的基本要求。中国古代的读书人有诸多“以读为乐”的情怀表现,包括与书为伴的文雅... 读书要有宗旨,也要有乐趣。乐趣是一种内在的心理动力,是心理健康的重要条件和表现。有乐趣的读书,才是有益于身心健康的读书,同时也是保持终生读书习惯的基本要求。中国古代的读书人有诸多“以读为乐”的情怀表现,包括与书为伴的文雅之趣、满足兴趣的自由之乐、安抚心灵的慰藉之乐、怡性养心的审美之趣等。对古代中国人而言,“为仕而读”是读书的“硬动力”,“以读为乐”则是读书的“软动力”。“以读为乐”不仅是动力,而且还是一种境界。现代人读书仍然需要这种动力和境界。 展开更多
关键词 读书 乐趣 古代中国人
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工作场所乐趣:整合模型及研究展望
12
作者 刘宗华 毛天平 郑馨怡 《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2024年第2期104-110,共7页
工作和娱乐之间的界限正在消失。工作场所乐趣作为员工高层次的需求,日益受到学界和业界的重视。回顾了工作场所乐趣现有研究,阐述了工作场所乐趣概念、结构和测量,总结了工作场所乐趣的前因变量和结果变量。最后,构建了一个整合模型,... 工作和娱乐之间的界限正在消失。工作场所乐趣作为员工高层次的需求,日益受到学界和业界的重视。回顾了工作场所乐趣现有研究,阐述了工作场所乐趣概念、结构和测量,总结了工作场所乐趣的前因变量和结果变量。最后,构建了一个整合模型,并提出了未来研究议题。 展开更多
关键词 工作场所乐趣 整合模型 文献综述
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高职院校大学生体育课堂运动乐趣探讨
13
作者 熊冲 《当代体育科技》 2024年第20期58-61,共4页
运动乐趣在体育教学中具有非常重要的地位,它直接影响着学生的学习动机和参与程度。当前,高职院校大学生在体育课堂上普遍缺少运动乐趣,不仅不利于体育教学效果的呈现,还制约了大学生身心健康发展的需要。通过分析运动乐趣在体育课堂中... 运动乐趣在体育教学中具有非常重要的地位,它直接影响着学生的学习动机和参与程度。当前,高职院校大学生在体育课堂上普遍缺少运动乐趣,不仅不利于体育教学效果的呈现,还制约了大学生身心健康发展的需要。通过分析运动乐趣在体育课堂中的重要性,探讨高职院校大学生体育课堂运动乐趣的影响因素及提升策略。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 体育课堂 运动乐趣
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酒店领导与员工线上沟通中emoji表情符号的使用对工作场所乐趣的影响
14
作者 刘芳 王涵 《旅游导刊》 2024年第6期56-87,共32页
随着互联网的迅速发展和普及,领导与员工进行线上沟通已逐渐成为酒店工作中的常态。然而,当前学术界较少关注领导与员工线上沟通对员工的影响。笔者基于认知评价理论,通过4组实验探讨酒店领导与员工进行线上沟通时使用emoji表情符号对... 随着互联网的迅速发展和普及,领导与员工进行线上沟通已逐渐成为酒店工作中的常态。然而,当前学术界较少关注领导与员工线上沟通对员工的影响。笔者基于认知评价理论,通过4组实验探讨酒店领导与员工进行线上沟通时使用emoji表情符号对员工感知的工作场所乐趣的影响及其影响机制。研究结果表明:(1)领导与员工进行线上沟通时使用emoji表情符号会影响员工感知的工作场所乐趣;(2)在积极语境下,员工情绪强度会在领导使用emoji表情符号与员工感知的工作场所乐趣之间起中介作用;(3)在积极(消极)语境下,员工的共情能力会正向(负向)调节领导使用emoji表情符号与员工情绪强度之间的关系;(4)在积极(消极)语境下,领导-成员交换关系会正向(负向)调节员工积极(消极)情绪强度与员工感知的工作场所乐趣之间的关系。本研究有助于揭示领导与员工线上沟通中emoji表情符号的使用对员工感知工作场所乐趣的影响机制,对酒店管理人员优化线上沟通方式、提升沟通效果有一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 酒店 领导与员工线上沟通 emoji表情符号 工作场所乐趣
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童趣·兴趣·乐趣:基础教育阶段体育教学的应然路向 被引量：1
15
作者 张鑫淼 郝媛媛 卢高峰 《体育教学》 2024年第3期11-13,共3页
学生的身心发展特点是体育教师开展体育教学活动的根本遵循,学生在基础教育阶段不同时期所表现出来的身心发展特点存在显著差异,因此体育教学活动的开展应对上述因素进行综合考量。本文通过分析基础教育阶段不同时期学生的身心发展特点... 学生的身心发展特点是体育教师开展体育教学活动的根本遵循,学生在基础教育阶段不同时期所表现出来的身心发展特点存在显著差异,因此体育教学活动的开展应对上述因素进行综合考量。本文通过分析基础教育阶段不同时期学生的身心发展特点,从而提出顺应童趣、培养兴趣和享受乐趣的体育教学新思路,并提出了实施过程中优化教学方法、丰富教学内容和革新教学模式的具体路径。 展开更多
关键词 体育教学 基础教育 童趣 兴趣 乐趣
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基于读者语境的幼儿绘本阅读乐趣创设策略 被引量：3
16
作者 唐小为 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期39-44,共6页
根据语用学的语境理论分析幼儿绘本的读者语境,提出幼儿绘本应顺应幼儿的图文理解力和对物质世界与社会情感的认识,沿解读、认同、颠覆三条路径为他们创设阅读乐趣。创设解读乐趣应注意“文本留白”和语言儿童化;创设认同乐趣应抓住属... 根据语用学的语境理论分析幼儿绘本的读者语境,提出幼儿绘本应顺应幼儿的图文理解力和对物质世界与社会情感的认识,沿解读、认同、颠覆三条路径为他们创设阅读乐趣。创设解读乐趣应注意“文本留白”和语言儿童化;创设认同乐趣应抓住属于儿童的隐秘日常经验;创设颠覆乐趣应符合幼儿认知的意料之外和情理之中,重视幼儿独能鉴赏的“无意思”主题。 展开更多
关键词 读者语境 解读乐趣 认同乐趣 颠覆乐趣
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融合数字资源,增添课堂乐趣——希沃白板在小学美术教学中的有效利用 被引量：3
17
作者 赵志国 《华夏教师》 2024年第17期123-125,共3页
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出了艺术课程的设计思路,即遵循艺术学习规律,体现学生身心发展阶段性,连续性的特点,从而聚焦核心素养,组织课程内容。在教育数字化战略行动下,小学美术教师应当认识到数字资源对学生发展带来的有... 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出了艺术课程的设计思路,即遵循艺术学习规律,体现学生身心发展阶段性,连续性的特点,从而聚焦核心素养,组织课程内容。在教育数字化战略行动下,小学美术教师应当认识到数字资源对学生发展带来的有利影响,从而融合数字资源体现艺术学习特点,以任务驱动的方式,组织课程内容,加强学生的艺术学习体验,培育学生的审美和人文素养。本文探究了在小学美术教学中运用希沃白板的策略,旨在融合数字资源,增添课堂乐趣。 展开更多
关键词 数字资源 课堂乐趣 希沃白板 小学美术
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案例教学结合创新乐趣导向微课在普外科带教中的应用效果 被引量：1
18
作者 李健 何翠 王森森 《中国卫生产业》 2024年第2期185-188,共4页
目的探讨分析在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课的效果。方法选取2020年1月—2023年3月山东第二医科大学附属医院接受临床带教的60名实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,参照组(n=30)接受常规带教,研究组(n=30)接... 目的探讨分析在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课的效果。方法选取2020年1月—2023年3月山东第二医科大学附属医院接受临床带教的60名实习生为研究对象,按照随机数表法分为两组,参照组(n=30)接受常规带教,研究组(n=30)接受案例教学结合创新乐趣导向微课带教。比较两组的带教效果。结果研究组理论知识考试成绩、实践操作技能考试成绩、评判性思维能力评分、教学满意度评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在普外科带教中应用案例教学结合创新乐趣导向微课,能够帮助实习生更好地巩固理论知识,有效提高其临床实践操作技能,提高实习生评判性思维能力,提高实习生对带教工作的满意度,使其对临床工作具有更为准确的判断,可以更快适应未来的岗位工作。 展开更多
关键词 普外科 案例教学 临床带教 创新乐趣导向微课 教学效果
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运动乐趣对青少年体育参与、体质健康及主观幸福感的影响
19
作者 彭佳乐 王雯星 +3 位作者 于文朗 王乐意 单威 任弘 《福建体育科技》 2024年第5期91-96,110,共7页
目的探究运动乐趣对青少年体育参与、体质健康、主观幸福感的影响,为促进青少年身心健康的干预研究提供依据。方法采取分层随机整群抽样,选取山西省某市初、高中共845名中学生为研究对象。问卷调查内容包括人口学特征、运动乐趣量表、... 目的探究运动乐趣对青少年体育参与、体质健康、主观幸福感的影响,为促进青少年身心健康的干预研究提供依据。方法采取分层随机整群抽样,选取山西省某市初、高中共845名中学生为研究对象。问卷调查内容包括人口学特征、运动乐趣量表、体育活动等级量表和主观幸福感。根据《国家学生体质健康标准》对身体形态、机能和素质进行现场测试。分析各变量间的相关性及人口学差异。结果运动乐趣得分17.0(14.0,21.0),体测得分71.1(62.4,78.5),59.3%研究对象体育活动量小,81.0%研究对象报告主观幸福感为正性水平(含比较幸福和非常幸福)。男女运动乐趣得分、体测得分及体育活动量差异有统计学意义(Z=-10.28,P<0.001;Z=-3.16,P=0.002;X^(2)=98.98,P<0.001),表现为男生体育活动量和运动乐趣高于女生,而女生体测得分高于男生。不同年级体测得分、体育活动量及主观幸福感差异有统计学意义(H=93.72,P<0.001;X^(2)=18.91,P=0.041;X^(2)=35.83,P=0.008),表现为初三体测得分和体育活动量最高,初一的主观幸福感最强。运动乐趣与体测得分、主观幸福感、体育活动量均呈现显著正相关(r=0.291,P<0.001;r=0.294,P<0.001;r=0.622,P<0.001)。结论青少年运动乐趣表现为男生高于女生,与体育活动量、体质健康水平及主观幸福感相关。 展开更多
关键词 体育乐趣 生活满意度 中学生 国家学生体质健康标准 体育活动量
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编辑工作的乐趣
20
作者 梁晋华 《快乐阅读》 2024年第8期126-128,共3页
一转眼,从事编辑工作已满30年。回想起来,并没有什么千辛万苦取得的成绩,30年的时光就这样轻飘飘地溜走了。唯一欣慰的是,这么多年编过的书稿大部分在自己的兴趣范围之内,为之付出得心甘情愿,还充满乐趣,可以说编辑这个职业一点都没有... 一转眼,从事编辑工作已满30年。回想起来,并没有什么千辛万苦取得的成绩,30年的时光就这样轻飘飘地溜走了。唯一欣慰的是,这么多年编过的书稿大部分在自己的兴趣范围之内,为之付出得心甘情愿,还充满乐趣,可以说编辑这个职业一点都没有亏待自己。在编辑工作中寻找乐趣。 展开更多
关键词 编辑 取得的成绩 乐趣 书稿 兴趣范围
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