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1+X证书与《Java程序设计》课程的课证融通路径探索
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作者 李霞婷 徐瀚颖 《学周刊》 2024年第1期94-97,共4页
1+X证书制度是一大创新,要求将学历教育和职业培训进行深度融合,促进书证融通。本文以《Java程序设计》课程为例,通过对1+X证书和《Java程序设计》课程进行介绍,进而从课程定位、教材编写及内容设计、创新教学方法、优化教学实施过程、... 1+X证书制度是一大创新,要求将学历教育和职业培训进行深度融合,促进书证融通。本文以《Java程序设计》课程为例,通过对1+X证书和《Java程序设计》课程进行介绍,进而从课程定位、教材编写及内容设计、创新教学方法、优化教学实施过程、完善学习成果评价系统等方面探索了1+X证书与《Java程序设计》课程的课证融通路径,以便广大教师进行参考和借鉴。 展开更多
关键词 1+X证书 《java程序设计》课程 课证融通
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《Java程序设计基础》在线开放课程的建设与应用
2
作者 邹珺 《办公自动化》 2024年第13期43-45,49,共4页
传统教学模式存在很多弊端,重理论、轻实践,以板书讲解为主,较少融入信息化元素。建设在线开放课程目的在于进一步促进教育教学观念转变,深化教师、教材、教法改革。以《Java程序设计基础》课程为例,从课程现状分析、课程内容选择、课... 传统教学模式存在很多弊端,重理论、轻实践,以板书讲解为主,较少融入信息化元素。建设在线开放课程目的在于进一步促进教育教学观念转变,深化教师、教材、教法改革。以《Java程序设计基础》课程为例,从课程现状分析、课程内容选择、课程预期受众的定位与目标、教学资源储备、课程评价体系等方面阐述在线开放课程建设的思路,并实际用于课程教学中,深入推进人才培养模式的改革与创新,进一步提高教师的综合素质,提升教学效果。 展开更多
关键词 在线开放课程 java程序设计基础 建设 应用 改革
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“MOOC+项目驱动”教学模式在《Java EE应用开发》教学中的实践研究 被引量:5
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作者 李宏志 宋婕 《上饶师范学院学报》 2017年第6期24-27,共4页
"MOOC""项目驱动"等新型的教学方式正在改变高校现有的课堂教学模式,在分析MOOC和项目驱动两种教学模式优势的基础上,将二者融合为一种新的教学模式,与《Java EE应用开发》现有的课程体系进行融合,并通过对比某一... "MOOC""项目驱动"等新型的教学方式正在改变高校现有的课堂教学模式,在分析MOOC和项目驱动两种教学模式优势的基础上,将二者融合为一种新的教学模式,与《Java EE应用开发》现有的课程体系进行融合,并通过对比某一具体的知识点在采用这两种教学模式所达到的不同的教学效果,证明了"MOOC+项目驱动"教学模式所具备的优越性。 展开更多
关键词 MOOC教学法 项目驱动 教学模式 《java EE应用开发》
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高职《Java Web应用开发》课程教学的问题分析及对策研究 被引量:4
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作者 程东升 《教育教学论坛》 2018年第38期257-258,共2页
《Java Web应用开发》是高职信息技术相关专业的一门重要核心课程,其支撑的就业岗位需求强劲,教学投入也比较可观,但教学成效却并不显著。本文首先分析了该课程当前教学中存在的问题,并基于自身实践经验提出了若干对策。
关键词 《java Web应用开发》 迭代式教学 项目引领教学
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基于微信的混合教学模式在高职计算机课程中的应用——以《Java》为例 被引量:2
5
作者 李响 《开封大学学报》 2017年第2期47-50,共4页
传统的课堂教学模式与互联网教学模式结合在一起,构成了一种混合教学模式。实践证明,实行混合教学是高校改善课堂教学效果的有效途径。在高职院校《Java》课程教学中采用混合教学模式,构建基于微信公众号的自主学习平台,实施综合评价方... 传统的课堂教学模式与互联网教学模式结合在一起,构成了一种混合教学模式。实践证明,实行混合教学是高校改善课堂教学效果的有效途径。在高职院校《Java》课程教学中采用混合教学模式,构建基于微信公众号的自主学习平台,实施综合评价方案,有利于提高课堂教学效率和课堂教学质量,有助于顺利实现教学目标。 展开更多
关键词 混合教学模式 微信公众平台 《java》课程
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高职《Java程序设计》课程与项目驱动教学法 被引量:3
6
作者 罗恒辉 《新课程研究(下旬)》 2008年第7期108-110,共3页
本文从高职Java程序设计课程教学的现状出发,探讨了在Java课程中引入项目驱动教学方法,为java程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角。
关键词 高职 《java程序设计》 项目驱动教学法 职业能力培养
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浅谈高职《Java程序设计》课程的教学设计与实现 被引量:1
7
作者 闫淼 《信息系统工程》 2014年第10期158-158,共1页
Java语言已成为计算机专业学生必须掌握的程序设计语言,根据笔者近几年来讲授《Java程序设计》课程的教学实践经验,结合Java语言以及高职院校学生的特点,本课程教学实施需要从多个方面进行改进与完善,同时注意合理安排课堂讲授与上机实... Java语言已成为计算机专业学生必须掌握的程序设计语言,根据笔者近几年来讲授《Java程序设计》课程的教学实践经验,结合Java语言以及高职院校学生的特点,本课程教学实施需要从多个方面进行改进与完善,同时注意合理安排课堂讲授与上机实践的比例。 展开更多
关键词 高职院校 《java程序设计》课程 教学设计与实现
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试析工作过程的《Java语言程序设计》一体化课程开发
8
作者 徐官学 《数码设计》 2018年第12期172-172,共1页
随着社会的不断发展与进步,我国在IT行业领域的发展越来越好,这就导致IT行业对工作的要求越来越高。我国的应用型人才培养模式已经进入了比较快速的发展阶段,因此《Java语言程序设计》一体化课程建设也要顺应时代的变化逐渐转型,院校在... 随着社会的不断发展与进步,我国在IT行业领域的发展越来越好,这就导致IT行业对工作的要求越来越高。我国的应用型人才培养模式已经进入了比较快速的发展阶段,因此《Java语言程序设计》一体化课程建设也要顺应时代的变化逐渐转型,院校在逐渐发展的同时,各式各样的问题也逐渐突显出来,只有将问题进行改善才能保证《Java语言程序设计》一体化课程建设的顺利转型和升级。 展开更多
关键词 工作过程 《java语言程序设计》 一体化课程 开发
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浅谈《Java程序设计》在民族类高校中的教学改革与实践
9
作者 刘李漫 《现代计算机》 2017年第4期70-72,共3页
随着网络信息技术的飞速发展,Java语言以其跨平台技术的优势成为最热门的计算机语言之一。然而传统的程序语言设计的教学方式对学生实践能力的提高帮助有限。结合Java课程的教学实况及民族类高校学生的特点,提出一些《《Java程序设计》... 随着网络信息技术的飞速发展,Java语言以其跨平台技术的优势成为最热门的计算机语言之一。然而传统的程序语言设计的教学方式对学生实践能力的提高帮助有限。结合Java课程的教学实况及民族类高校学生的特点,提出一些《《Java程序设计》》课程教学改革的探索,深化学生编程思维的提炼,注重学生实际动手能力的提高,从而提高《《Java程序设计》》课程的教学质量。 展开更多
关键词 《java程序设计》 民族高校 教学改革
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互联网+背景下混合式教学在高职《JAVA程序设计》课程教学中的应用研究
10
作者 何亚 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第36期22-23,共2页
“互联网+”背景下,传统的教学模式对于高职《JAVA 程序设计》课程教学中的效果并不明显,因此,随着时代的发展,混合式教学应运而生。本文首先介绍了混合式教学的基本概念,然后分析了高职《JAVA 程序设计》课程教学中存在的问题,最后阐... “互联网+”背景下,传统的教学模式对于高职《JAVA 程序设计》课程教学中的效果并不明显,因此,随着时代的发展,混合式教学应运而生。本文首先介绍了混合式教学的基本概念,然后分析了高职《JAVA 程序设计》课程教学中存在的问题,最后阐述了“互联网+”背景下混合式教学在高职《JAVA 程序设计》课程教学中的具体应用,希望能对相关教学工作提供些许帮助。 展开更多
关键词 混合式教学 高职《java 程序设计》 课程教学
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工学结合培养模式下高职《Java Web应用开发》课程改革探析
11
作者 颜晶晶 《湖北函授大学学报》 2013年第3期105-106,共2页
工学结合培养模式在高等职业教育中得到了广泛认可,它的基本特征是"学习的内容是工作,通过工作完成学习",这是高等职业教育的一个重大改革。本文以《Java Web应用开发》课程为切入点,探析了工学结合培养模式下的课程在教学内... 工学结合培养模式在高等职业教育中得到了广泛认可,它的基本特征是"学习的内容是工作,通过工作完成学习",这是高等职业教育的一个重大改革。本文以《Java Web应用开发》课程为切入点,探析了工学结合培养模式下的课程在教学内容、教学模式、教学评价、教学资源和教师团队建设等方面的改革。 展开更多
关键词 工学结合 课程改革 《java Web应用开发》
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《JAVA语言与WWW技术》模拟试题
12
作者 王瑞卿 《内蒙古电大学刊》 2003年第3期110-112,F003,共4页
关键词 《java语言与WWW技术》 模拟试题 电大 参考答案
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基于云班课的《Java程序设计》信息化课程教学实践
13
作者 谢懿 《河北农机》 2020年第4期114-114,共1页
为了紧跟时代发展,利用信息技术手段进行教学模式改革,我校依托云班课平台建设信息化课程。本文深入分析了教学对象的个性特征,展示了在云班课平台上进行《Java程序设计》课程的信息化教学,尝试了以"课前教学任务推送、课上实践讨... 为了紧跟时代发展,利用信息技术手段进行教学模式改革,我校依托云班课平台建设信息化课程。本文深入分析了教学对象的个性特征,展示了在云班课平台上进行《Java程序设计》课程的信息化教学,尝试了以"课前教学任务推送、课上实践讨论测试、课后回顾思考作业"等为特点的新时期教学模式。 展开更多
关键词 云班课平台 信息化教学 《java程序设计》
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校企合作开发高职教材的研究与实践——以《Java程序设计基础》教材开发为例
14
作者 吴碧海 《广西教育》 2018年第7期72-73,共2页
本文论述基于校企合作开发高职教材,以《Java程序设计基础》教材开发为例,以北海职业学院与甲骨文(广西)OAEC/WDP人才产业基地共建专业为契机,通过深入企业一线总结实践素材、以人为本优化案例、校企合作共撰教材等步骤,切合实际,精... 本文论述基于校企合作开发高职教材,以《Java程序设计基础》教材开发为例,以北海职业学院与甲骨文(广西)OAEC/WDP人才产业基地共建专业为契机,通过深入企业一线总结实践素材、以人为本优化案例、校企合作共撰教材等步骤,切合实际,精心设计案例,开发《Java程序设计基础》教材。 展开更多
关键词 校企合作 高职教材 《java程序设计基础》教材开发
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非计算机专业《Java语言程序设计》课程的教学方法探讨 被引量:3
15
作者 雷晓颖 葛桂萍 陈才扣 《教育教学论坛》 2017年第25期199-200,共2页
针对非计算机专业学生在《Java语言程序设计》课程学习中遇到的问题,基于以学生为中心的教育理念,提出结合学生的知识背景设计教学内容,采取多元化的教学手段提高课堂效率,充分利用网络教学平台促进课下学习。
关键词 《java语言程序设计》 以学生为中心 非计算机专业 教学方法
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基于积分制的《Java语言程序设计》课程的教学实探 被引量:4
16
作者 丁知平 罗光华 +1 位作者 关丽霞 李德平 《清远职业技术学院学报》 2010年第3期106-108,共3页
在计算机应用教研室全体老师的共同努力下,大胆探索基于积分制的《Java语言程序设计》课程的教学方法。积分制课程改革方案是在"基于项目的学习模式"、"导师制"基础上的进一步的探索,目的是使专业课程通过多项目、... 在计算机应用教研室全体老师的共同努力下,大胆探索基于积分制的《Java语言程序设计》课程的教学方法。积分制课程改革方案是在"基于项目的学习模式"、"导师制"基础上的进一步的探索,目的是使专业课程通过多项目、多任务、多活动的形式让学生在课堂内外的任务探究中掌握所学课程的知识。 展开更多
关键词 积分制 java程序设计 教学改革 项目
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基于工作过程的《Java EE框架技术进阶式教程》教材的研究与开发 被引量:4
17
作者 赵彦 蒋悦 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2013年第4期72-75,共4页
在Java EE教材的建设过程中,通过校企合作,将基于Java EE 4层模型开发的企业真实项目"网上购物系统"和"图书管理系统"转化为教学内容,依照企业工作过程构建学习任务.实践证明,学生通过对本教材的学习,可以有效提高J... 在Java EE教材的建设过程中,通过校企合作,将基于Java EE 4层模型开发的企业真实项目"网上购物系统"和"图书管理系统"转化为教学内容,依照企业工作过程构建学习任务.实践证明,学生通过对本教材的学习,可以有效提高Java EE框架Web项目的开发、管理能力,能够适应企业软件开发的工作过程,从而实现培养符合企业需求的高技能软件人才的目标. 展开更多
关键词 任务驱动 工作过程 进阶教学 教学改革 java EE
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《Java面向对象程序设计》教学改革方案的探讨 被引量:15
18
作者 顾鸿虹 杨娜 +1 位作者 于静 张虹 《现代计算机(中旬刊)》 2012年第6期19-21,30,共4页
《Java面向对象程序设计》课程作为培养计算机程序设计应用型人才的主流课程之一,其课程建设与实施情况影响计算机专业学生的程序设计能力水平,进而影响学生的就业情况。结合学校的实际情况,探讨《Java面向对象程序设计》课程的教学改... 《Java面向对象程序设计》课程作为培养计算机程序设计应用型人才的主流课程之一,其课程建设与实施情况影响计算机专业学生的程序设计能力水平,进而影响学生的就业情况。结合学校的实际情况,探讨《Java面向对象程序设计》课程的教学改革方案,并通过践行以期提高学生的Java程序设计能力,培养社会需要的应用型人才。 展开更多
关键词 java面向对象程序设计 应用型 教学改革 java软件工程师
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基于创新型人才培养模式的《Java Web开发》教学设计 被引量:4
19
作者 陈益全 《湖北开放职业学院学报》 2020年第4期5-7,共3页
从教学内容和实施过程等方面分析《Java Web开发》课程教学现状,指出其在教学过程中不利于培养学生的创新能力。对该课程开展创新型课程教学设计,分析其教学设计的思路和教学过程中的教学主体和相关要素,为基于创新型人才培养模式的计... 从教学内容和实施过程等方面分析《Java Web开发》课程教学现状,指出其在教学过程中不利于培养学生的创新能力。对该课程开展创新型课程教学设计,分析其教学设计的思路和教学过程中的教学主体和相关要素,为基于创新型人才培养模式的计算机课程开发提供参考。 展开更多
关键词 创新型人才 计算机课程 《java Web开发》 教学设计
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