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校企联合办学 提高学生的综合素质 被引量:2
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作者 任全录 张存智 《中国教育技术装备》 2009年第27期20-21,共2页
高等职业教育正从数量增长转向质量提高,加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。学生素质教育存在很多问题,校企联合办学,开设专门的素质培训课程,是提高学生综合素质的最佳方案。文章就校企联合办学,提高学生综合素质的办... 高等职业教育正从数量增长转向质量提高,加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。学生素质教育存在很多问题,校企联合办学,开设专门的素质培训课程,是提高学生综合素质的最佳方案。文章就校企联合办学,提高学生综合素质的办学模式和校企共赢点谈几点看法。 展开更多
关键词 素质教育 联合办学模式 校企共赢
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应用型本科院校土木工程专业创新人才的培养 被引量:3
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作者 刘志勇 《中国西部科技(学术版)》 2007年第5期106-108,共3页
针对应用型本科院校土木工程专业创新人才培养的现状,本文首先从根源上找出了创新人才培养不足的原因,然后提出了设立“土木系大学生科研中心”,采用“校企联合培养模式”,营造良好的创新环境三点举措。
关键词 创新人才 土木系大学生科研中心 校企联合培养模式 创新环境
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创新学校教育和家庭教育的结合模式促进学生全面发展
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作者 孙元月 《中国教育与社会科学》 2008年第1期43-44,共2页
良好的家庭教育是造就社会主义建设人才的必要条件,是优化孩子心灵的催化剂。重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育成败的关键所在。我们只是在学校教育和家庭教育结合上进行了初步探索和尝试,相信只要学校与家庭凝成... 良好的家庭教育是造就社会主义建设人才的必要条件,是优化孩子心灵的催化剂。重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育成败的关键所在。我们只是在学校教育和家庭教育结合上进行了初步探索和尝试,相信只要学校与家庭凝成舍力,就会产生巨大效益,就一定取得丰硕成果。 展开更多
关键词 学校教育 家庭教育 结合模式 学生全面发展
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特殊学校工会助残扶贫活动模式的探究
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作者 陆建芬 《宁波教育学院学报》 2019年第5期96-98,共3页
在助残扶贫的大背景下,如何根据工会自身特点,整合社会团体特色资源,我们工会积极探索、努力构建特教学校“慈爱助梦”活动模式。活动主体明确:由工会妇女成员为主体,结合参与人群分为校内、校外、退休教职工三个群体。活动形式多样:由... 在助残扶贫的大背景下,如何根据工会自身特点,整合社会团体特色资源,我们工会积极探索、努力构建特教学校“慈爱助梦”活动模式。活动主体明确:由工会妇女成员为主体,结合参与人群分为校内、校外、退休教职工三个群体。活动形式多样:由常规的捐款捐物拓展到精神文化活动、生活陪伴活动、学习帮助活动等。活动效果显著:拓展了感恩教育的形式,凝结了众多参与企事业,学生收获成长,社会反响良好。 展开更多
关键词 学校工会 助残扶贫 活动模式
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