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A Specification-Based Case Study from Test Class Framework
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作者 LIU Ling, MIAO Huai kou School of Computer Engineering and Science, Shanghai University, Shanghai, 200072, China 《Journal of Shanghai University(English Edition)》 CAS 2001年第3期205-210,共6页
Testing is a standard method for verification of software performance. Producing efficient and appropriate test case is an important aspect in testing. Specification based testing presents a method to derive test dat... Testing is a standard method for verification of software performance. Producing efficient and appropriate test case is an important aspect in testing. Specification based testing presents a method to derive test data from software specification. Because of the precision and concision of specification, the test data derived from specification can test the software efficiently and entirely. This paper demonstrates a test class framework(TCF) on a file reading case study, specified using Z notation. This test class framework defines test case sets, providing structure to the testing process. Flexibility is preserved so that many testing strategies can be used. 展开更多
关键词 test class framework (TCF) test case testing strategy test class (TC) test hierarchy test state space (TSS) Z SCHEMA
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Class Tester:一个基于状态转换的类测试工具的设计与实现 被引量:1
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作者 谢晓东 卢炎生 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2007年第3期447-450,共4页
面向对象软件测试的类测试方法有三种:基于规约说明的类测试方法、基于类流图的类测试方法、基于状态转换的类测试方法.本文描述了一个针对C++语言的基于状态的类测试工具的设计和实现,介绍了该工具的体系结构和主要算法.对测试驱动器... 面向对象软件测试的类测试方法有三种:基于规约说明的类测试方法、基于类流图的类测试方法、基于状态转换的类测试方法.本文描述了一个针对C++语言的基于状态的类测试工具的设计和实现,介绍了该工具的体系结构和主要算法.对测试驱动器的自动生成的方法作了详细介绍.最后通过一个实例描述了该工具的工作流程. 展开更多
关键词 软件测试 面向对象软件测试 类测试 测试工具
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An approach to formalizing specification-based class testing
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作者 缪淮扣 刘玲 《Journal of Shanghai University(English Edition)》 CAS 2006年第1期25-32,共8页
This paper presents a framework that can be used to formalize the specification-based single-class test generation process. Object-Z is used to describe both software requirements and the proposed framework. Using thi... This paper presents a framework that can be used to formalize the specification-based single-class test generation process. Object-Z is used to describe both software requirements and the proposed framework. Using this framework, test engineers can automatically get the testing process model during the test generation process. With this model, properties of test cases ( such as relationship between test cases and methods can easily be captured. Furthermore, with the framework, the test process model can be updated automatically with the test generation process. The properties of test cases can then be updated correspondingly. It will greatly facilitate the regression testing. The main contribution of this paper is that it provides an approach to formalizing testing process by extending existing framework to class testing, and a way to represent test cases as multi-part, multi-step, multi-level artifacts. 展开更多
关键词 test class framework class testing finite state machine (FSM) Object-Z.
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Class hierarchical test case generation algorithm based on expanded EMDPN model 被引量:1
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作者 李军义 龚红仿 +2 位作者 胡积平 邹北骥 孙家广 《Journal of Central South University of Technology》 EI 2006年第6期717-721,共5页
A new model of event and message driven Petri network(EMDPN) based on the characteristic of class interaction for messages passing between two objects was extended. Using EMDPN interaction graph, a class hierarchical ... A new model of event and message driven Petri network(EMDPN) based on the characteristic of class interaction for messages passing between two objects was extended. Using EMDPN interaction graph, a class hierarchical test-case generation algorithm with cooperated paths (copaths) was proposed, which can be used to solve the problems resulting from the class inheritance mechanism encountered in object-oriented software testing such as oracle, message transfer errors, and unreachable statement. Finally, the testing sufficiency was analyzed with the ordered sequence testing criterion(OSC). The results indicate that the test cases stemmed from newly proposed automatic algorithm of copaths generation satisfies synchronization message sequences testing criteria, therefore the proposed new algorithm of copaths generation has a good coverage rate. 展开更多
关键词 class testing test case generation event and message driven Petri network cooperation paths
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Correlation between the Six-Minute Walk Test and Subjective Functional Class in Patients with Heart Failure
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作者 Davi Muzi Rios Gabriela Lira Devens +10 位作者 Leticia Admiral Louzada Priscila Cabral Gomes Coelho Lima Rodolfo Costa Sylvestre Vinicius Angelo Astolpho Lucas Crespo de Barros Larissa Novaes Paganini Lucas Martins Frizzera Borges Renato Giestas Serpa Osmar Araujo Calil Luiz Fernando Machado Barbosa Roberto Ramos Barbosa 《World Journal of Cardiovascular Diseases》 CAS 2023年第4期205-213,共9页
Introduction: The Six-Minute Walk Test (6MWT) is an inexpensive method to objectively evaluate physical capacity or limitation and stratify prognosis in patients with Heart Failure (HF). Since the clinical p... Introduction: The Six-Minute Walk Test (6MWT) is an inexpensive method to objectively evaluate physical capacity or limitation and stratify prognosis in patients with Heart Failure (HF). Since the clinical perception of symptoms may be adapted or compromised, regular evaluation from medical interviews often fails to determine functional classification. This study aimed to assess the correlation between New York Heart Association Functional Class (NYHA-FC) and the distance walked in the 6MWT. Methods: We conducted a cross-sectional observational study that included patients with HF with reduced ejection fraction followed up at an outpatient service of a teaching hospital, from August 2018 to April 2019. Patients in NYHA-FC I, II, or III were included. We compared NYHA-FC subjectively obtained during the consultation with the 6MWT performed after medical consultation, and the correlation between these two parameters was assessed. Results: The study included 70 patients with HF, 41 (58.6%) of whom were female. The mean age was 61.2 ± 12.7 years. The most prevalent etiologies were dilated idiopathic cardiomyopathy (35.7%) followed by ischemic cardiomyopathy (25.7%). The mean ejection fraction was 34.1% ± 9.8%. The average distance walked in the 6MWT by NYHA-FC I patients was 437.8 ± 95.8 meters, NYHA-FC II 360.1 ± 96.4, and NYHA-FC III 248.4 ± 98.3. Functional class measured by the 6MWT was different than that estimated by NYHA-FC in 34 patients (48.6%), 23 (32.9%) for a higher functional class and 11 (15.7%) for a lower one (p = 0.07). Pearson’s correlation coefficient between NYHA-FC and the 6MWT was -0.55. Conclusion: There was a moderate correlation between the subjective NYHA-FC and the 6MWT. The 6MWT revealed a different classification from NYHA-FC in almost half of the patients. Among those who presented discrepancies between methods, 6MWT reclassification towards a higher functional class was more common. 展开更多
关键词 Heart Failure Six-Minute Walk test Functional class
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基于临床思维培养的中药学课程教学实践 被引量:1
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作者 孙闵 樊静娜 +3 位作者 于斌 万广宋 王荣 魏超 《高教学刊》 2025年第5期116-119,共4页
中药学课程对高校培养中医学专业人才中医临床思维具有重要意义。教师需不断提升教学能力和专业素养,重新认识中药学课程地位,积极采用线上线下相融合的混合式教学模式。教材内容整合重排,融入中医经典与名家经验及医案,传承中医药认知... 中药学课程对高校培养中医学专业人才中医临床思维具有重要意义。教师需不断提升教学能力和专业素养,重新认识中药学课程地位,积极采用线上线下相融合的混合式教学模式。教材内容整合重排,融入中医经典与名家经验及医案,传承中医药认知思维及文化,补充教材内容之不足,并积极开展第二课堂,提高应用题型测试考核比例,以优化拓展教学内容,增强教学内容的临床实用性、引导性,提升学生的思想、思考、思辨能力,提高中医思维的高度、宽度及深度。 展开更多
关键词 临床思维培养 中药学 教学模式 内容整合 第二课堂 考核题型
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面向热流国际班的流体热物性测试技术课程实验
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作者 张可 毕胜山 +3 位作者 胡书瑞 孟婧 孟现阳 吴江涛 《实验科学与技术》 2025年第1期1-5,共5页
针对培养一流人才的目标,制定了面向热流国际班本科生开设的流体热物性测试技术课程实验体系。课程包括温度与压力测量、饱和蒸气压测量及临界现象观测、流体液相密度测量和液体运动黏度测量4项实验。课程实验均源于热物性科研实验,实... 针对培养一流人才的目标,制定了面向热流国际班本科生开设的流体热物性测试技术课程实验体系。课程包括温度与压力测量、饱和蒸气压测量及临界现象观测、流体液相密度测量和液体运动黏度测量4项实验。课程实验均源于热物性科研实验,实验设备均为自主研制。实验预习、操作和数据处理内容较为丰富,实验过程中学生全程动手操作,实验参与度高。该课程实验在开设的5年内获得了学生的一致好评,起到了培养拔尖人才的作用。 展开更多
关键词 流体热物性 热流国际班 课程实验 测试技术
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自制等长测试工具在关节镜下前交叉韧带重建术中应用的效果观察
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作者 卢海燕 赵达锋 +1 位作者 陈剑 范华强 《中国骨与关节损伤杂志》 2025年第2期145-150,共6页
目的评价自制等长测试工具在关节镜下前交叉韧带重建术中定位股骨隧道内口的准确性,总结应用技巧并提出改进方案。方法回顾性分析自2022-01—2023-06采用关节镜下前交叉韧带重建术治疗的19例前交叉韧带损伤,术中将直径2.4 mm螺钉捆上2... 目的评价自制等长测试工具在关节镜下前交叉韧带重建术中定位股骨隧道内口的准确性,总结应用技巧并提出改进方案。方法回顾性分析自2022-01—2023-06采用关节镜下前交叉韧带重建术治疗的19例前交叉韧带损伤,术中将直径2.4 mm螺钉捆上2号强生缝线,经前内侧入路置入,尾线从胫骨隧道引出,此时拉紧尾线屈伸膝关节,观察尾线长度变化,如果长度变化小于2 mm即可认为该股骨隧道内口合适,如果长度不满意则微调位置测试,直至找出最满意的类等长点。结果术中2例第1次定点时屈伸伸缩<1 mm。9例第1次定点屈伸伸缩≥1~2 mm,微调位置再测试1次选位置更优处。8例第1次定点屈伸伸缩>2 mm,第2次定位时5例屈伸伸缩<2 mm;3例进行第3次定位,其中2例屈伸伸缩<2 mm,1例屈伸伸缩>2 mm。19例均获得随访,随访时间3~12个月,平均9.6个月。随访期间无韧带松弛及韧带再断裂发生。末次随访时膝关节功能Lysholm评分为81.1~88.2分,平均84.7分;膝关节IKDC评分为78.1~84.8分,平均81.4分;Lachman试验中胫骨相对于股骨出现前移0.66~6.20 mm,平均3.43 mm。结论关节镜下前交叉韧带重建术中应用自制等长测试工具可以提前测试股骨隧道内口定点是否符合类等长,等长测试工具制作简易且操作简单,可重复性好,无需较长的学习曲线,值得临床推广应用并进一步完善设计。 展开更多
关键词 前交叉韧带损伤 前交叉韧带重建 关节镜 自制等长测试工具 类等长
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“微信+问卷星”随堂测试在临床药学教学中的应用
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作者 曾茂林 余莉华 徐婷 《科教导刊》 2025年第1期103-105,共3页
目的:评估“微信+问卷星”随堂测试在临床药学中的教学效果。方法:选取药学部2022年的15名实习生为对照组,采用传统带教模式;药学部2023年的16名实习生为实验组,采用传统带教模式的同时参加“微信+问卷星”随堂测试。在实习结束前对两... 目的:评估“微信+问卷星”随堂测试在临床药学中的教学效果。方法:选取药学部2022年的15名实习生为对照组,采用传统带教模式;药学部2023年的16名实习生为实验组,采用传统带教模式的同时参加“微信+问卷星”随堂测试。在实习结束前对两组学生的理论考试成绩进行汇总分析;通过问卷调查的方式,观察实验组师生对“微信+问卷星”随堂测试的满意度评价。结果:实验组学生理论考试成绩显著高于对照组(P≤0.05);问卷调查结果显示,绝大部分师生对“微信+问卷星”随堂测试表示满意,90.47%的师生希望后期继续使用。结论:“微信+问卷星”随堂测试可提高学生学习效率和积极性,有利于提高学生考试成绩。 展开更多
关键词 微信+问卷星 随堂测试 满意度评价 教学评估
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融合深度强化学习和图卷积神经网络的类集成测试序列生成方法
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作者 王晨源 张艳梅 袁冠 《计算机科学》 北大核心 2025年第6期58-65,共8页
类集成测试确保软件系统中多个类之间正常交互和协作,合理的类集成测试序列可以降低测试成本。为了降低程序中类集成测试序列的测试成本,国内外研究人员提出了多种类集成测试序列生成方法,但已有的方法生成的类集成测试序列的测试成本... 类集成测试确保软件系统中多个类之间正常交互和协作,合理的类集成测试序列可以降低测试成本。为了降低程序中类集成测试序列的测试成本,国内外研究人员提出了多种类集成测试序列生成方法,但已有的方法生成的类集成测试序列的测试成本过高。针对上述问题,提出一种融合深度强化学习和图卷积神经网络的类集成测试序列生成方法。该方法首先将图卷积神经网络作为深度强化学习中的神经网络部分,并对智能体的网络结构和环境状态等方面进行改进,使环境和智能体可以基于图结构的数据进行交互;然后通过设计强化学习中的动作空间和奖励函数等基本要素,完成类集成测试序列的生成场景;最终实现智能体在不断地学习和尝试中得到最佳的类集成测试序列。实验结果表明,在以总体测试桩复杂度作为度量指标时,该方法能够在一定程度上降低生成类集成测试序列所需的测试桩代价。 展开更多
关键词 类集成测试序列 深度强化学习 图卷积神经网络 测试桩 测试桩复杂度
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基于Cai-伪残差与变量独立性的因果定向方法
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作者 牛瑞琪 原泽鹏 +2 位作者 翟岩慧 赵延新 李德玉 《郑州大学学报(理学版)》 北大核心 2025年第6期24-33,共10页
针对基于约束的因果关系发现方法中的马尔科夫等价类问题及函数因果模型对噪声的非高斯性假设问题,使用Cai-伪残差的三个定理,提出了Cai-伪残差因果定向算法。首先,假设变量之间关系线性且不限制噪声类型,在此条件下,对于贝叶斯网络的... 针对基于约束的因果关系发现方法中的马尔科夫等价类问题及函数因果模型对噪声的非高斯性假设问题,使用Cai-伪残差的三个定理,提出了Cai-伪残差因果定向算法。首先,假设变量之间关系线性且不限制噪声类型,在此条件下,对于贝叶斯网络的三种结构,Cai-伪残差与变量间的独立性表现出不同的结果。其次,利用基于约束的方法构建马尔科夫等价类之后,通过不同结果进一步发现并区分三种结构,对马尔科夫等价类中部分未定向的边进一步定向。最后,在不同因果网络构成的线性高斯数据集和线性非高斯数据集上分别进行了实验,结果表明,所提算法不仅显著减少了马尔科夫等价类中无向边的数量,同时也有效地提高了因果关系定向的准确性。 展开更多
关键词 因果定向 贝叶斯网络 马尔科夫等价类 伪残差 独立性检验
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兆瓦级波浪能装置能量俘获特性试验研究
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作者 陈敏 盛松伟 +1 位作者 张亚群 王振鹏 《太阳能学报》 北大核心 2025年第9期248-253,共6页
简要介绍一种大型兆瓦级波浪能装置的设计组成和工作原理,该装置由半潜式浮体、波浪能俘获系统、能量转换系统、锚泊系统组成,采用鹰式吸波浮体和液压能量转换系统将不稳定的波浪能转换为稳定的电能。为研究大型兆瓦级波浪能装置的能量... 简要介绍一种大型兆瓦级波浪能装置的设计组成和工作原理,该装置由半潜式浮体、波浪能俘获系统、能量转换系统、锚泊系统组成,采用鹰式吸波浮体和液压能量转换系统将不稳定的波浪能转换为稳定的电能。为研究大型兆瓦级波浪能装置的能量俘获特性,在拖曳水池开展物理模型试验研究,结果表明装置的能量俘获效率大多在30%~50%之间,最大效率达到56.17%,可实现振荡浮子式波浪能的高效俘获。与侧向吸波相比,鹰式吸波浮体的正面吸波效果更好,其能量俘获效率提高约1.6倍。实海况运行中应将装置同侧5个吸波浮体布置为强浪向,使其正面迎浪。 展开更多
关键词 波浪能装置 兆瓦级 模型 能量俘获效率 规则波 水池试验
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核安全级DCS系统T1试验装置设计与实现
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作者 王枨宇 陈钊 +3 位作者 文景 李祁颖 万子源 黎静银 《自动化应用》 2025年第2期268-270,共3页
传统的核电厂安全级DCS输入通道试验(T1试验)方法为手动执行,试验数据需手动计算和判定,存在效率低、易出错等缺点。为提升T1试验的测试效率和结果准确性,基于PXI平台标准化模块和嵌入式技术,并结合NASPIC平台特性开发一套便携式的T1试... 传统的核电厂安全级DCS输入通道试验(T1试验)方法为手动执行,试验数据需手动计算和判定,存在效率低、易出错等缺点。为提升T1试验的测试效率和结果准确性,基于PXI平台标准化模块和嵌入式技术,并结合NASPIC平台特性开发一套便携式的T1试验装置,实现输入通道精度和可用性的自动测试。该装置已在NASPIC平台某安全级DCS产品上进行了验证,实现了T1试验自动化测试。此装置的应用大幅提升了试验效率及数据分析的便捷性,可为其他平台T1试验实现自动化测试提供一定参考。 展开更多
关键词 安全级DCS T1试验 NASPIC平台 自动化测试
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螺旋风管及其贯穿A级分隔通舱件之间连接细节的处理
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作者 沈玉凯 朱强强 《船舶设计通讯》 2025年第1期87-90,共4页
SOLAS 2020规范对风管穿A级分隔时的导管通舱件的要求“通过铆接、螺栓连接法兰或焊接直接与通风导管连在一起”。通常螺旋风管与其通舱件间的连接采用的是插接式,不是法兰连接也不是焊接,因此需要研究螺旋风管与通舱件同时满足规范要... SOLAS 2020规范对风管穿A级分隔时的导管通舱件的要求“通过铆接、螺栓连接法兰或焊接直接与通风导管连在一起”。通常螺旋风管与其通舱件间的连接采用的是插接式,不是法兰连接也不是焊接,因此需要研究螺旋风管与通舱件同时满足规范要求及实际安装需求的连接方法。本文分析满足规范要求的4种方法的可行性:通舱件做耐火试验、螺旋风管与其贯穿A级分隔的通舱件用焊接、螺旋风管与其贯穿A级分隔的通舱件用螺栓法兰连接、螺旋风管与其贯穿A级分隔的通舱件用铆接的方法。综合考虑螺旋风管及其通舱件的材质特点、结合现场实船安装实际,着重考虑螺旋风管与其贯穿A级分隔的通舱件用铆接的方法。重点讨论铆接法的两种方式:半外套接法及N接头内接法。最终从方便现场安装方面考虑,采用N接头内接法应用于工程实际,现场反馈良好,顺利通过了船级社的检验。 展开更多
关键词 螺旋风管 A级分隔 通舱件 耐火试验程序
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“金课”背景下粮食质量安全检测课程建设探索
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作者 张甄 韩俊杰 《现代食品》 2025年第10期167-169,共3页
基于“岗课赛证”融通模式下建设的粮食质量安全检测课程,一直以来,在人才培养、教师能力提升和社会服务等方面获得较高的评价。随着职业教育的发展,将课程升级成为符合“高阶性、创新性和挑战度”标准的“金课”迫在眉睫,本文总结课程... 基于“岗课赛证”融通模式下建设的粮食质量安全检测课程,一直以来,在人才培养、教师能力提升和社会服务等方面获得较高的评价。随着职业教育的发展,将课程升级成为符合“高阶性、创新性和挑战度”标准的“金课”迫在眉睫,本文总结课程现有情况,对比“金课”标准,发掘现有不足,并提出优化策略,为建设粮食质量安全检测“金课”奠定基础。 展开更多
关键词 粮食质量安全检测课程 金课 岗课赛证
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高职体育教学中数智技术与心理健康的关联:运动参与和体育课满意度的中介作用
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作者 尹瑶 李成 张冲 《福建体育科技》 2025年第2期110-115,共6页
本研究通过调查北京市560名高职学生,分析数智技术与心理健康的关系及运动参与和体育课满意度的中介作用。结果显示,数智技术与心理健康存在显著正向直接关联,同时运动参与和体育课满意度在两者关系中起到显著中介作用。具体而言,数智... 本研究通过调查北京市560名高职学生,分析数智技术与心理健康的关系及运动参与和体育课满意度的中介作用。结果显示,数智技术与心理健康存在显著正向直接关联,同时运动参与和体育课满意度在两者关系中起到显著中介作用。具体而言,数智技术对心理健康的直接影响效应值为0.203(占比38.2%),而通过运动参与的间接效应最大,效应值为0.258(占比48.6%)。结论强调,数智技术不仅直接影响心理健康,还通过促进运动参与和提高体育课满意度间接提升心理健康,建议在设计相关干预措施时关注这些潜在路径以增强效果。 展开更多
关键词 数智技术 运动参与 体育课满意度 心理健康 Bootstrap检验
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考虑多维驾驶环境的列车自动驾驶场景库构建及测试案例使用方法
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作者 王成涛 邓海 +4 位作者 谢宪毅 雒国凤 沈迪 金立生 闫一凡 《中国铁路》 北大核心 2025年第9期77-84,共8页
针对高铁列车自动驾驶仿真测试场景单一问题,基于列车限速规范提取8类因素、26项场景元素,结合元素互斥性与语义冲突概率,随机生成多维测试场景。通过建立场景数据与列车运行速度、等级的映射,实现测试场景与自动驾驶系统的关联。以列车... 针对高铁列车自动驾驶仿真测试场景单一问题,基于列车限速规范提取8类因素、26项场景元素,结合元素互斥性与语义冲突概率,随机生成多维测试场景。通过建立场景数据与列车运行速度、等级的映射,实现测试场景与自动驾驶系统的关联。以列车DDQN节能控制策略为例,阐述场景数据的使用方法。结果表明,生成场景中简单、一般、复杂场景占比分别为84.3%、13.7%和2.0%,且8类因素分布均匀,DDQN节能控制策略在临时限速和运行等级转换场景中能规划出符合节能趋势的速度曲线。研究结果可为丰富列车自动驾驶场景提供思路,提升高速智能动车组自动驾驶测试效率,并进一步推动列车自动驾驶系统升级。 展开更多
关键词 ATO 多维驾驶环境 场景库 临时限速 列车等级转换 节能 测试案例 DDQN
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1E级充电器机柜的热设计及试验研究
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作者 刘景汉 李明成 +1 位作者 付明星 纪焯 《科技风》 2025年第32期4-9,共6页
本文针对某1E级充电器设计初期元器件结构布局,建立热仿真模型对1E级充电器结构展开热仿真分析。通过粒子流速及温度分布,确定1E级充电器的元器件是否满足元器件降额规范,根据分析结果对整机结构风道进行局部优化。优化后1E级充电器晶... 本文针对某1E级充电器设计初期元器件结构布局,建立热仿真模型对1E级充电器结构展开热仿真分析。通过粒子流速及温度分布,确定1E级充电器的元器件是否满足元器件降额规范,根据分析结果对整机结构风道进行局部优化。优化后1E级充电器晶闸管的最高温度由84.3℃降低至79.5℃,在满足元器件降额规范的同时裕量增大,优化效果显著。根据仿真优化设计的1E级充电器,需通过整机温升测试试验验证元器件最高温度。测试结果显示,晶闸管最高温度为78.4℃,与仿真结果基本一致,满足热设计要求。研究结果表明,1E级充电器元器件的温升满足元器件使用要求。 展开更多
关键词 1E级 充电器 热仿真 温升测试
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基于数智体育背景下初中生体育课堂运动负荷特征与体质健康水平的相关性研究
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作者 张君琰 马双男 《体育科技文献通报》 2025年第8期293-296,304,共5页
目的:了解初中生体育课堂运动负荷特征与体质健康水平的关系,更有针对性地解决学生个性化运动需求以及体育锻炼效果的问题,同时为体育教师合理安排初中生体育课堂运动负荷提供参考依据。方法:采用整群抽样选取初中3个年级各2个教学班年... 目的:了解初中生体育课堂运动负荷特征与体质健康水平的关系,更有针对性地解决学生个性化运动需求以及体育锻炼效果的问题,同时为体育教师合理安排初中生体育课堂运动负荷提供参考依据。方法:采用整群抽样选取初中3个年级各2个教学班年龄13-16岁的172名学生为研究对象,应用Insait臂戴式传感器实时监测体育课堂运动负荷,并根据其体质健康测试分数进行等级评定。通过卡方检验、单因素Logistic回归分析法以及多因素有序Logistic回归分析法分析体育课堂运动负荷与体质评定等级之间的相关性,探索体质评定等级的相关性因素。结果:初中生体育课堂运动负荷男女生平均心率分别为132.62 bpm与123.23bpm;最大心率分别为191.63bpm与187.14bpm;Trimp值分别为(124.95±13.71)与(102.42±10.47);跑动距离分别为885.868m与558.367m;跑动速度分别为4.212m/s与3.927m/s。单因素分析结果显示,不同年级、体质量指数(BMI)、运动负荷指标聚类的初中生体质评定等级构成差异均有统计学意义(P值均<0.05)。多因素有序logistic回归分析结果显示,初中生年级产生正向影响关系,BMI与运动负荷聚类产生负向影响关系。结论:年级、体质量指数(BMI)、运动负荷聚类结果都与体质健康水平之间有统计学意义,应针对初中生群体中不同学生个体的体育课堂运动负荷状况,设计实施针对性干预政策,提高体育课堂教学质量,增强学生体质。 展开更多
关键词 数智体育 体育课堂 运动负荷 体质健康测试 初中生
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直播技术在测试类课程教学中的实践应用
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作者 杜党波 郑建飞 邵守鹏 《科教导刊》 2025年第9期64-67,共4页
文章针对测试类课程在教学过程中实际设计演示受众有限等问题,提出了将直播技术应用于原理讲解、结构展示、测试过程的教学方法,结合近距离直播和窥镜直播的方式,给出了教学过程中直播技术的具体应用方案,讨论了直播技术应用于实践教学... 文章针对测试类课程在教学过程中实际设计演示受众有限等问题,提出了将直播技术应用于原理讲解、结构展示、测试过程的教学方法,结合近距离直播和窥镜直播的方式,给出了教学过程中直播技术的具体应用方案,讨论了直播技术应用于实践教学的优越性,结合陀螺仪原理及测试说明了教学过程的有效性,对测试类课程教学有一定的参考价值。 展开更多
关键词 测试类课程 直播 投屏 教学方法 大班教学
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