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GUIDE TO THE CAS 1996 "100 TALENT PROGRAM
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《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1996年第2期182-188,共7页
In order to foster talents for the next century,the CAS has been working for years to carry out a series of measures in selecting and training candidates.These measures include:expanding postgraduate training scale an... In order to foster talents for the next century,the CAS has been working for years to carry out a series of measures in selecting and training candidates.These measures include:expanding postgraduate training scale and introducing a postdoctoral system;sending people,as needed, to study abroad while making devoted efforts to attract overseas students home;conferring outstanding young specialists with senior professional titles through a special award process;setting up a CAS presidential fund and CAS institute director fund and sustaining laboratories for young people and subsidizing young scientists 展开更多
关键词 GUIDE TO THE CAS 1996 talent program CAS
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100 TALENT PROGRAM: SHAPING EXPERTS FOR THE NEXT CENTURY
2
作者 Huang Boming(Personnel Management Bureau, CAS) 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1995年第4期372-373,共2页
The "100 Talent Program" is one of the major measures the CAS has adopted to bring up top-quality professionals for the next century. This article explains the program in respect of its background, objective... The "100 Talent Program" is one of the major measures the CAS has adopted to bring up top-quality professionals for the next century. This article explains the program in respect of its background, objectives and features, with an introduction to its primary functions. 展开更多
关键词 CAS talent program SHAPING EXPERTS FOR THE NEXT CENTURY
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CAS Readjusts Implementation of Its Talent Program
3
作者 (Guo Haiyan) 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 2002年第3期135-136,共2页
  CAS has decided to readjust the way of implementing its Century Program (or Hundred-Talents Program), to give more independence to research institutes in head hunting and guarantee the support for the Program recr...   CAS has decided to readjust the way of implementing its Century Program (or Hundred-Talents Program), to give more independence to research institutes in head hunting and guarantee the support for the Program recruits on a selective basis. …… 展开更多
关键词 CAS Readjusts Implementation of Its talent program PRO
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The Composition and Evolution of China’s High-Level Talent Programs in Higher Education
4
作者 Junwen Zhu 《ECNU Review of Education》 2019年第1期104-110,共7页
Purpose:This article provides an overview of the composition and evolution of China’s high-level talent programs in higher education.Design/Approach/Methods:This article reviews key talent policies adopted by the Chi... Purpose:This article provides an overview of the composition and evolution of China’s high-level talent programs in higher education.Design/Approach/Methods:This article reviews key talent policies adopted by the Chinese government since the 1990s,using content analysis methods to identify policy characteristics and reform trends.Findings:Talent programs in China operate at four levels:the national level,provincial level,city level,and institutional level.The main objectives of China’s high-level talent programs are to support and promote the development of young talent and to encourage overseas scholars to return to China.China’s high-level talent programs have undergone various changes since 1993.The evolution is characterized by the following five major aspects:individual program optimization;replacement,integration,and separation;preventing overlapping funding;mitigating the unbalanced impact the programs have on higher education institutions across regions;and strengthening risk assessment for programs focused on attracting overseas talent.Originality/Value:This article offers a comprehensive assessment of the talent programs implemented by Chinese universities and explores the key trends and content of recent policy changes. 展开更多
关键词 China higher education talent programs
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SCIENTISTS WON THE SUPPORT FROM HUNDREDS OF TALENTS PROGRAM IN 1996
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《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1997年第4期362-372,共11页
Since the Hundreds, of Talents Program was put into operation at the CAS in 1994, nearly 400 young scholars at home and abroad have participated in the public bidding. Among them, 59 applicants have won the support fr... Since the Hundreds, of Talents Program was put into operation at the CAS in 1994, nearly 400 young scholars at home and abroad have participated in the public bidding. Among them, 59 applicants have won the support from the Program as a result of competition based on publicity, equality, fairness and the enrollment of the most outstanding. The followings are profiles of the winners in the program in 1996. 展开更多
关键词 In SCIENTISTS WON THE SUPPORT FROM HUNDREDS OF talentS program IN 1996
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新质生产力驱动下材料成型及控制工程专业人才培养方案改革研究与实践 被引量:1
6
作者 赵伟 吴梦陵 +3 位作者 张振 杨宗辉 查光成 王安哲 《南通职业大学学报》 2025年第1期50-54,共5页
新质生产力持续快速发展对应用型本科院校的人才培养工作提出新的要求,为此,深入分析了人才培养方案改革的必要性,并基于南京工程学院材料成型及控制工程专业人才培养方案改革的实践,从进一步调整与明确培养目标、多维度细化并落实毕业... 新质生产力持续快速发展对应用型本科院校的人才培养工作提出新的要求,为此,深入分析了人才培养方案改革的必要性,并基于南京工程学院材料成型及控制工程专业人才培养方案改革的实践,从进一步调整与明确培养目标、多维度细化并落实毕业要求、跟进优化与创新课程体系等方面提出改革路径,进而从着眼点、亮点、关键要素和重要保障等方面对人才培养方案改革实践进行总结和反思,旨在为提升应用型本科院校人才培养质量提供参考。 展开更多
关键词 新质生产力 应用型本科 人才培养方案改革 课程体系 材料成型及控制工程专业
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以项目式实训为核心的生物科学拔尖学生培养模式探索
7
作者 张伟 王明钰 +3 位作者 陈冬花 沈建霖 王美 时永香 《生物学杂志》 北大核心 2025年第4期15-18,共4页
山东大学生命科学学院积极响应党和国家对高质量创新拔尖人才的需求,依据生物学实验学科的特点,结合长达15年的拔尖学生培养经验,对生命科学拔尖人才培养体制机制展开卓有成效的探索,主要思路:按照生物学科学家的综合素养要求,设立生命... 山东大学生命科学学院积极响应党和国家对高质量创新拔尖人才的需求,依据生物学实验学科的特点,结合长达15年的拔尖学生培养经验,对生命科学拔尖人才培养体制机制展开卓有成效的探索,主要思路:按照生物学科学家的综合素养要求,设立生命创新实训基地,依托生物学实验教学中心以及国家级、省级科研平台,根据学生的科研兴趣和需求,统筹师资力量开展项目制科研训练,并组织拔尖学生以此为基础申请科创项目以及参加生物学竞赛。通过科学思路产生、实验方案设计、实验开展、结果分析、成果总结和展示等科学探究核心能力的培养,全方位提升拔尖学生的学科综合素养,同时将科学家精神塑造贯穿全过程,为尽早将优秀拔尖学生培养成为一流生物学科学家提供全新思路。 展开更多
关键词 基础学科拔尖计划 生物科学 项目式实训 科创项目 科学家精神
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贯通教育背景下物理学科中学生英才计划的探索与实践
8
作者 欧阳方平 李小曼 +3 位作者 姜楠 李鹏 孙克辉 何军 《物理与工程》 2025年第2期289-293,共5页
“中学生英才计划”是国家突破拔尖人才选拔瓶颈,促进中学教育与大学教育有效衔接,以及实现大规模培养基础研究后备人才的重要路径。本文基于中南大学物理学科“中学生英才计划”培养改革实践经验,针对学生培养模式不够完善,从培养主体... “中学生英才计划”是国家突破拔尖人才选拔瓶颈,促进中学教育与大学教育有效衔接,以及实现大规模培养基础研究后备人才的重要路径。本文基于中南大学物理学科“中学生英才计划”培养改革实践经验,针对学生培养模式不够完善,从培养主体、培养方案、培养成效入手,探索中学生科研创新提升的新模式,并将改革经验西行推介到新疆大学。同时,进行了“中学生英才计划”与“拔尖计划”对接研究,为创新拔尖中学生的贯通培养提供参考。 展开更多
关键词 中学生英才计划 拔尖计划 物理学科 人才培养
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新疆大学物理学科“中学生英才计划”的探索与实践
9
作者 李鹏 朱春花 +2 位作者 丁占军 李小曼 欧阳方平 《物理与工程》 2025年第3期173-176,193,共5页
“中学生英才计划”在突破基础学科拔尖创新人才选拔瓶颈、促进高等教育与基础教育有效衔接中发挥着重要作用。基于新疆地区相对于内地实施“中学生英才计划”起步较晚、经验相对匮乏的现状,以新疆大学物理学科为例,从统一选拔标准、贯... “中学生英才计划”在突破基础学科拔尖创新人才选拔瓶颈、促进高等教育与基础教育有效衔接中发挥着重要作用。基于新疆地区相对于内地实施“中学生英才计划”起步较晚、经验相对匮乏的现状,以新疆大学物理学科为例,从统一选拔标准、贯通教育理念、创新培养方式入手,充分利用新疆大学科普教育资源,有效结合线上与线下教育平台,着力提高教育资源利用率,探索拔尖创新后备人才培养新模式。该模式为新疆乃至边疆地区中学生拔尖创新人才贯通培养提供了思路与借鉴。 展开更多
关键词 中学生英才计划 物理学科 拔尖创新 培养模式
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文科基础学科拔尖创新人才培养的实施现状与优化进路——基于全国70个文科拔尖基地培养方案的考察 被引量:2
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作者 秦安平 施佳欢 张亮 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期141-149,共9页
通过对全国70个文科拔尖基地培养方案的分析,发现拔尖基地专注于学生专业能力和知识体系的构建,培养具备家国情怀、使命担当、国际视野的高层次顶尖人才,然而,仍存在“同质化”培养倾向、学生课程负担偏重、科研训练体系性有待提升等问... 通过对全国70个文科拔尖基地培养方案的分析,发现拔尖基地专注于学生专业能力和知识体系的构建,培养具备家国情怀、使命担当、国际视野的高层次顶尖人才,然而,仍存在“同质化”培养倾向、学生课程负担偏重、科研训练体系性有待提升等问题。要进一步凝练拔尖基地的特色,涵育学生独立人格;精简优化课程体系,拓展学生个性化发展空间;注重创新导向,构建科研训练情境。 展开更多
关键词 拔尖计划 拔尖创新人才 培养方案 新文科
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本科层次职业教育智能化农业装备技术专业人才培养方案
11
作者 赵作伟 杜长征 +2 位作者 刘晓明 苏忠林 孙伟 《农机使用与维修》 2025年第9期128-132,共5页
随着农业现代化的不断推进,智能化农机技术得到长足发展,同时智能化农机工程型人才的培养日益受到重视。本科层次职业教育作为培养高素质工程人才的重要途径,在智能化农机领域扮演着重要角色。本文分析了本科层次职业教育的现状和智能... 随着农业现代化的不断推进,智能化农机技术得到长足发展,同时智能化农机工程型人才的培养日益受到重视。本科层次职业教育作为培养高素质工程人才的重要途径,在智能化农机领域扮演着重要角色。本文分析了本科层次职业教育的现状和智能化农机行业对人才的需求,确定了智能化农业装备技术专业人才培养方案的主要内容,明确了培养方案的实施要点。通过实施这一人才培养方案,有望培养出更多适应智能化农机行业发展需求的高素质人才,满足企业对具备专业技能和实践经验人才的需求。 展开更多
关键词 本科层次职业教育 智能化农业装备技术 人才培养方案 教育研究
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“护理学”+“工程”专升本跨学科人才培养模式探索
12
作者 林琳 吴学华 +3 位作者 何海艳 王思蕴 徐晓 罗俊娥 《医药高职教育与现代护理》 2025年第4期300-304,共5页
在医工交叉成为研究热点的背景下,护理行业遇到挑战与机遇并存的局面,需要培养更多能够满足市场新需要的护理人才。护理专升本学生日益增多,对其的培养也提出了新要求。文章概述了“护理学”+“工程”的海外的发展历程、模式特征以及带... 在医工交叉成为研究热点的背景下,护理行业遇到挑战与机遇并存的局面,需要培养更多能够满足市场新需要的护理人才。护理专升本学生日益增多,对其的培养也提出了新要求。文章概述了“护理学”+“工程”的海外的发展历程、模式特征以及带来的启示,分析了国内护理工程学交叉培养的现状及专升本教育中存在的主要问题。在此基础上,提出应明确交叉培养目标,构建融合型课程体系与多元化评价机制,积极引入前沿教学资源与实践平台,为中国护理专升本阶段“护理学”+“工程”交叉人才的系统培养提供有益参考。 展开更多
关键词 护理学 工程 专升本 人才培养
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数智时代大学工科学生批判性思维能力提高研究
13
作者 陈红坤 唐飞 石晶 《高教学刊》 2025年第30期173-176,共4页
随着大数据、云计算、AI技术等数字技术的发展,大学教育已经进入数智时代,大学生们比以往更容易获得学习或研究上的软件工具支持,而以聊天机器人为代表的AI工具,其准确性和可靠性不足,与工程人才必需追求高可靠性的职业素养相悖,提高工... 随着大数据、云计算、AI技术等数字技术的发展,大学教育已经进入数智时代,大学生们比以往更容易获得学习或研究上的软件工具支持,而以聊天机器人为代表的AI工具,其准确性和可靠性不足,与工程人才必需追求高可靠性的职业素养相悖,提高工程人才的批判性思维能力,成为高校工科教育迫切需要解决的问题。在加强批判性思维意识的基础上,对如何训练批判性思维的能力,给出四点具体的建议,即增加对结果的判断环节;学会提问;增强反思性判断力的训练;强调更加扎实的专业基础。 展开更多
关键词 批判性思维 数智教育 工程人才 AI程序 数字驱动
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服务区域医药产业的高职药学类专业人才培养路径
14
作者 刘雪莹 夏亚钊 +2 位作者 刘艳艳 邹明静 李刚 《中国当代医药》 2025年第30期132-136,141,共6页
随着山东省“231”特色产业体系的加快推进,即全流程打造生物医药和高端化工“两大核心产业”,高品质提升农副产品精深加工、机电设备制造、商贸物流“三个优势产业”,大力度培育新能源新材料、新一代信息技术、现代服务业等“一批新兴... 随着山东省“231”特色产业体系的加快推进,即全流程打造生物医药和高端化工“两大核心产业”,高品质提升农副产品精深加工、机电设备制造、商贸物流“三个优势产业”,大力度培育新能源新材料、新一代信息技术、现代服务业等“一批新兴产业集群”,菏泽市将医药确立为首位核心产业,产业集群日益成型,对高素质药学类技术技能人才的需求持续增长。高职院校作为服务区域产业发展的重要力量,其药学类专业的人才培养模式亟须与地方医药产业链深度融合。本文立足菏泽区域医药产业的发展背景,分析当前高职药学类专业在服务产业过程中存在的结构适配性差、实践教学薄弱、协同育人机制缺失、师资能力待提升等问题,并提出了优化专业设置、完善校企合作、强化实践教学、建设双师型师资队伍等路径建议,旨在构建一套服务地方、对接产业、能力导向的人才培养新模式。研究认为,高职院校唯有以产业需求为导向,建立多方协同的育人机制,才能有效提升其服务区域医药产业高质量发展的能力。 展开更多
关键词 高职教育 药学类专业 人才培养 医药产业 菏泽市
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耕读教育背景下农业职业院校人才培养策略与路径分析
15
作者 余乐 糜莉 +1 位作者 古丽妮尕尔·依马木山 姜宗庆 《襄阳职业技术学院学报》 2025年第2期59-62,共4页
加强和改进耕读教育是农业职业院校落实立德树人根本任务,对于培育服务乡村振兴的新型农业人才具有积极意义。通过对耕读教育内涵意蕴的解读,结合当前农业职业院校开展耕读教育存在的现实问题,文章从构建耕读课程育人体系、加强耕读教... 加强和改进耕读教育是农业职业院校落实立德树人根本任务,对于培育服务乡村振兴的新型农业人才具有积极意义。通过对耕读教育内涵意蕴的解读,结合当前农业职业院校开展耕读教育存在的现实问题,文章从构建耕读课程育人体系、加强耕读教育师资力量、拓展耕读教育实践场景、厚植耕读校园文化以及健全耕读教育管理制度五个维度提出了耕读教育实践路径。 展开更多
关键词 农业职业院校 耕读教育 人才培养
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“双创”背景下高职院校服装艺术设计类专业人才培养模式创新研究
16
作者 沙新美 曹蕾 《江苏丝绸》 2025年第4期12-16,共5页
在“双创”(创新与创业)的背景下,高职院校服装艺术设计类专业人才培养模式的创新显得尤为重要。随着经济结构的调整和产业升级的加速,创新与创业已成为推动社会进步和经济发展的双引擎。本文在于探索如何通过教育改革,培养出既具备创... 在“双创”(创新与创业)的背景下,高职院校服装艺术设计类专业人才培养模式的创新显得尤为重要。随着经济结构的调整和产业升级的加速,创新与创业已成为推动社会进步和经济发展的双引擎。本文在于探索如何通过教育改革,培养出既具备创新思维又具备创业能力的艺术设计人才,以期为高职艺术设计教育改革提供理论支持和实践指导,培养出更多符合时代需求的高素质艺术设计人才。 展开更多
关键词 双创 高职院校 服装艺术设计类专业 人才培养
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数字乡村政策对农林高校新文科专业建设的影响研究
17
作者 卓然 汪莎 《长春大学学报》 2025年第10期78-83,共6页
随着数字乡村政策的逐步实施,农林高校文科人才培养策略亟待更新。本研究运用模糊集定性比较分析方法,以数字乡村政策的五个政策条件变量为切入点,对农林高校在数字乡村背景下新文科建设所呈现出的组态效应展开综合评估。通过研究,归纳... 随着数字乡村政策的逐步实施,农林高校文科人才培养策略亟待更新。本研究运用模糊集定性比较分析方法,以数字乡村政策的五个政策条件变量为切入点,对农林高校在数字乡村背景下新文科建设所呈现出的组态效应展开综合评估。通过研究,归纳出四种核心组态路径并且提出了四种人才培养模式。在此基础上,研究进一步深入剖析数字乡村背景下农林高校新文科建设的内涵,提出农林高校需通过创新新文科、强化管理专业、升级传统文科来助力数字乡村发展。 展开更多
关键词 数字乡村政策 农林高校 新文科专业 人才培养方案
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基于产教融合的计算机专业人才培养模式实践与探索
18
作者 刘翠翠 喻彪 《计算机应用文摘》 2025年第22期53-55,共3页
为探索契合产业需求的计算机专业人才培养路径,文章围绕产教融合模式展开了研究。通过文献梳理与案例分析,系统考察了校企协同育人、项目驱动教学及实训平台建设等实践机制,并对其成效进行了总结分析。研究表明,产教融合模式在增强学生... 为探索契合产业需求的计算机专业人才培养路径,文章围绕产教融合模式展开了研究。通过文献梳理与案例分析,系统考察了校企协同育人、项目驱动教学及实训平台建设等实践机制,并对其成效进行了总结分析。研究表明,产教融合模式在增强学生实践能力与就业适应性方面具有显著效果,但在企业参与深度、课程体系构建与教学管理优化等方面仍需进一步改进。研究成果为推动计算机教育改革、提升人才培养质量提供了理论参考与实践依据。 展开更多
关键词 产教融合 计算机专业 人才培养
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卓越工程师计划2.0视角下智能建造人才培养机制构建
19
作者 周振国 徐其博 +1 位作者 刘欣 张兵 《工程管理学报》 2025年第1期154-158,共5页
卓越工程师工程计划2.0强调新工科建设,与智能建造人才培养目标一致。同时智能建造在企业的发展已经走在了高校人才培养的前面,因此高校应厘清智能建造人才需求,以培养学生核心能力为中心,整合教学资源;以产教融合为抓手,组建师资队伍;... 卓越工程师工程计划2.0强调新工科建设,与智能建造人才培养目标一致。同时智能建造在企业的发展已经走在了高校人才培养的前面,因此高校应厘清智能建造人才需求,以培养学生核心能力为中心,整合教学资源;以产教融合为抓手,组建师资队伍;以全面实践为基础,重构实践教学体系,构建高校、企业、政府多位一体的智能建造人才培养机制。 展开更多
关键词 卓越工程师计划2.0 智能建造 人才培养机制 产教融合
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2024年河南省免疫规划工作人员理论知识现状及技能竞赛集训效果评估
20
作者 路明霞 马玉柱 +8 位作者 刘迎迎 王长双 白祎然 史鲁斌 李军 杨凯朝 孔江南 赵升 张延炀 《现代疾病预防控制》 2025年第11期858-862,共5页
目的了解河南省免疫规划人员理论知识现状,评估技能竞赛集中培训效果,为免疫规划人才培养提供参考。方法收集整理2024年河南省预防接种技能竞赛选手的成绩和集中培训成绩,通过方差分析检验不同组别学员成绩有无差异,采用配对t检验分析... 目的了解河南省免疫规划人员理论知识现状,评估技能竞赛集中培训效果,为免疫规划人才培养提供参考。方法收集整理2024年河南省预防接种技能竞赛选手的成绩和集中培训成绩,通过方差分析检验不同组别学员成绩有无差异,采用配对t检验分析培训前后成绩是否有效、效应量评估方法评估效果大小。结果河南省免疫规划人员在预防接种实施、AEFI监测与处置、传染病基础知识、疫苗管理方面的理论知识正确率≥70%,在病原微生物学、免疫学基础、法律法规等方面题型正确率均≤60%。方差分析结果显示,18~<35岁组的理论知识水平(70.57±8.09)高于≥35岁年龄组(65.69±9.07),工作年限0~<10年组(70.28±7.70)高于≥10年组(64.81±10.06),疾病控制组(72.67±7.20)高于预防接种组(65.86±8.83),差异均有统计学意义(F=4.37、4.84、8.00,P<0.05)。集训前后所有队员的理论成绩差异具有统计学意义(t=-2.46,P<0.05),疾病控制组和预防接种组队员的技能成绩差异均具有统计学意义(t_(接种组)=-2.80,P<0.05;t_(疾控组)=-3.69,P<0.05)。效应量计算结果显示,理论培训和技能培训的效果均较显著(理论成绩:Cohen’s d=2.11,技能成绩:预防接种组Cohen’s d=2.68,疾病控制组Cohen’s d=3.58)。结论河南省免疫规划人员理论知识掌握存在薄弱点,应通过针对性培训进一步完善和提高理论知识水平。河南省在全国预防接种技能竞赛前对参赛选手的集训方法有效,可为免疫规划人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 免疫规划 理论知识 预防接种 技能竞赛 集训 人才培养
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