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Studio Teaching Mode of Art Design Subject of Vocational College: A Case Study of “Art Workshop” Teaching Mode of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology 被引量:1
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作者 SUN Jingsong 《Journal of Landscape Research》 2017年第3期115-117,共3页
Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direct... Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direction of traditional "academic" university is an urgent task of higher vocational college. Studio teaching construction has been accepted by more and more higher vocational colleges. However, there is not relatively mature running mode and teaching experience for the new thing. School of Arts and Design, Nanjing Vocational Institute of Industry Technology actively carries out the exploration and construction of "art workshop" teaching mode in recent years, which obtains better echo and recognition of society, teachers and students. It plays a leading role in research and exploration of studio teaching mode in higher vocational college, and could be taken as a typical case for analysis and summary. 展开更多
关键词 Higher VOCATIONAL college studio teaching mode Art WORKSHOP
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Demonstration of the Distinguished Teacher Studio Leads the Exploration and Practice of Teachers’Teaching Innovation Team
2
作者 Yongchuang Zhu Shengzhao Gong 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第9期10-15,共6页
The work of the distinguished teacher studio is based on activities and has the characteristics of learning,demonstration,and academic.The“double-qualified”distinguished teacher studio is an important way to help th... The work of the distinguished teacher studio is based on activities and has the characteristics of learning,demonstration,and academic.The“double-qualified”distinguished teacher studio is an important way to help the development of vocational education teachers and cultivate outstanding“double-qualified”teachers.It is also an important carrier to improve teachers’teaching,practice,and scientific research ability,to promote the“three education reform”of vocational education,and to train high-quality technical personnel. 展开更多
关键词 Distinguished teacher studio teacher teaching innovation team School-enterprise cooperation Vocational education
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The Industrial Heritage and the New Architecture: Teaching, Researching, Designing the Place Identity
3
作者 Monica Bruzzone Roberta Borghi 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2013年第10期1295-1300,共6页
The new architecture may provide unusual opportunities for the abandoned areas involved by former industrial processes, both in the city centers and in the landscape. In fact, it may create new centralities and give n... The new architecture may provide unusual opportunities for the abandoned areas involved by former industrial processes, both in the city centers and in the landscape. In fact, it may create new centralities and give new collective function for deprived areas. The case study of the architectural and educational project for a new museum park devoted to the technique and the science in the Apennine' s landscape near Parma (Italy) may give an interesting point of view about the role of the teaching and the research of the architecture in the former industrial heritage, and to avoid the abandonment and the pauperization of the territory around. 展开更多
关键词 IDENTITY industrial heritage ARCHITECTURE architecture design studio teaching research.
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Robot Studio在中职工业机器人教学专业中的应用 被引量:1
4
作者 侯春娥 《模具制造》 2025年第5期117-119,共3页
Robot Studio作为一款功能强大的工业机器人仿真软件,其在教学中的应用具有重要的价值。从提升教学资源丰富度、强化学生自主学习能力和接轨行业前沿技术3个方面阐述Robot Studio在中职工业机器人教学专业中的应用价值,详细介绍虚拟仿... Robot Studio作为一款功能强大的工业机器人仿真软件,其在教学中的应用具有重要的价值。从提升教学资源丰富度、强化学生自主学习能力和接轨行业前沿技术3个方面阐述Robot Studio在中职工业机器人教学专业中的应用价值,详细介绍虚拟仿真编程教学、复杂任务模拟演练、设备拆装与调试模拟及工艺流程仿真优化等应用内容,并提出分层教学、项目驱动、校企合作和竞赛助推应用策略。 展开更多
关键词 Robot studio 中职工业机器人教学 应用价值
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百度飞桨AI Studio平台在机器学习课程教学中的应用
5
作者 彭涛 《高教学刊》 2025年第8期122-125,共4页
机器学习课程是面向高等学校人工智能、数据科学和大数据技术等计算机专业本科生开设的专业基础课程。结合机器学习课程的特点和教学现状,针对在教学过程中实践环节较少、创新能力有待提高、学生学科竞赛参与度不高等问题,课程团队从教... 机器学习课程是面向高等学校人工智能、数据科学和大数据技术等计算机专业本科生开设的专业基础课程。结合机器学习课程的特点和教学现状,针对在教学过程中实践环节较少、创新能力有待提高、学生学科竞赛参与度不高等问题,课程团队从教学体系、教材内容、教学平台、教学方法和教学质量反馈等多个方面进行改革,提出基于百度飞桨AI Studio平台的教学模式改革方案。该方案通过在机器学习课程教学中增加实践性教学环节,以及开创新的教学实践平台——百度飞桨AI Studio平台,开展“课赛融合”教学模式的人才培养方法。经过该教学改革的实践,学生学习机器学习课程的兴趣逐渐浓厚,参与人工智能相关比赛的队伍数和质量得到一定的提高,学生的创新思维、实验技能得到一定的锻炼,同时课上所学的理论知识在课赛融合中也得到巩固,该课程的教学改革提高学生们学以致用的能力。 展开更多
关键词 高校 课程教学改革 课赛融合 机器学习 百度飞桨AI studio平台
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Materials Studio在《材料科学前沿》可视化教学中的应用
6
作者 袁雪芹 杨雷 +2 位作者 吴菊 常文贵 鲍炳珍 《广州化工》 2025年第24期168-170,174,共4页
《材料科学前沿》课程主要介绍材料科学研究的最新科研进展。通过课程的学习,学生能够了解本学科的最新学科动态。以MoS2为代表的二维过渡金属硫化物由于其特殊的物理化学性质而广受研究。本文中,以MoS_(2)的晶体结构、X射线衍射图谱、... 《材料科学前沿》课程主要介绍材料科学研究的最新科研进展。通过课程的学习,学生能够了解本学科的最新学科动态。以MoS2为代表的二维过渡金属硫化物由于其特殊的物理化学性质而广受研究。本文中,以MoS_(2)的晶体结构、X射线衍射图谱、电子密度分布为例,通过将传统教学方法与计算机模拟方法相比较,讨论了Materials Studio软件在《材料科学前沿》课程可视化教学中的应用。将Materials Studio软件应用于《材料科学前沿》课程中,可以将科学前沿新材料的许多信息可视化,加深学生对新材料结构、性质的理解,从而开拓学生的思维、提高学生的学习兴趣、激发学生的创新潜力。 展开更多
关键词 Materials studio 材料科学前沿 可视化教学 晶体结构 电子密度 X射线衍射
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数智融合背景下广告学专业工作室制实践教学路径研究
7
作者 公静 李丹丹 李守红 《网印工业》 2026年第2期109-111,共3页
以广告学工作室制实践教学为研究对象,剖析AIGC背景下其内涵目标与特征,指出技术适配、行业对接等挑战,从项目库、导师团队、运行机制、管理体系四维度提出优化路径,为教学改革与广告人才培养提供参考。
关键词 实践教学 数智驱动 工作室制 广告学专业人才培养
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名师工作室助力医药类高职院校“双师型”队伍建设研究
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作者 张延新 江丽 +1 位作者 张印坡 赵路 《漯河职业技术学院学报》 2026年第1期46-48,共3页
围绕名师工作室与“双师型”队伍建设之间的关系,分析当前医药类高职院校在教师结构、实践能力培养及校院协同育人等方面所面临的现实问题,探讨名师工作室在助力“双师型”教师队伍建设的具体路径,以期为医药类高职院校构建高素质“双... 围绕名师工作室与“双师型”队伍建设之间的关系,分析当前医药类高职院校在教师结构、实践能力培养及校院协同育人等方面所面临的现实问题,探讨名师工作室在助力“双师型”教师队伍建设的具体路径,以期为医药类高职院校构建高素质“双师型”队伍提供理论支持与实践参考。 展开更多
关键词 名师工作室 “双师型”教师 医学 高职教育 教师队伍建设
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Materials Studio和Matlab等软件在化学动力学教学中的应用 被引量:17
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作者 陈鑫 李彪 +1 位作者 姚军 朱元强 《大学化学》 CAS 2016年第6期80-83,共4页
在化学动力学讲授中应用Materials Studio和Matlab等软件对过渡态理论及稳态近似法等相关知识点进行辅助教学,使抽象的化学理论变得形象、简单。这有利于培养学生的形象思维能力,提高了课堂教学效果,激发了学生对物理化学课程的学习兴趣。
关键词 MATERIALS studio MATLAB 化学动力学 教学
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教学影片制作利器——Camtasia Studio 被引量:5
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作者 张维光 郝德发 荆涛 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期78-80,共3页
重复性劳动占用了教师大量的时间与精力,对经常用计算机进行多媒体教学的教师来讲,需要更多的时间去研发教学创新,开发优秀的课件,为了解决这一矛盾,该文阐述了运用专业屏幕录制软件即Camtasia Studio,便利地开发教学影片的方法。
关键词 重复性劳动 CAMTASIA studio 屏幕录制 教学影片
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基于Camtasia Studio的慕课教学视频设计与制作 被引量:19
11
作者 叶伦强 《西南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2015年第5期599-606,共8页
描述了慕课教学视频研究背景、慕课教学视频发展中存在的问题、慕课教学视频设计原则、慕课教学视频录制系统架构、慕课教学视频制作流程、慕课教学视频制作方案、慕课教学视频拍摄前的准备、慕课教学视频的前期拍摄、慕课教学视频的后... 描述了慕课教学视频研究背景、慕课教学视频发展中存在的问题、慕课教学视频设计原则、慕课教学视频录制系统架构、慕课教学视频制作流程、慕课教学视频制作方案、慕课教学视频拍摄前的准备、慕课教学视频的前期拍摄、慕课教学视频的后期制作,为慕课教学视频设计与制作开辟了一条新思路,为今后数字化环境下慕课教学视频发展与后续研究提供了技术储备. 展开更多
关键词 CAMTASIA studio 慕课 教学视频 设计与制作
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Automation Studio在液压与气动课程项目教学中的应用 被引量:5
12
作者 谢宝智 高松 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2012年第3期59-63,共5页
介绍了液压与气动课程项目教学改革的基本思路,分析了Automation Stu-dio仿真软件在项目教学实施阶段应用的可能性与优越性。以入门项目为例,详细阐述了将Automation Studio软件应用于液压与气动课程教学改革的方法,使得学习成果可视化... 介绍了液压与气动课程项目教学改革的基本思路,分析了Automation Stu-dio仿真软件在项目教学实施阶段应用的可能性与优越性。以入门项目为例,详细阐述了将Automation Studio软件应用于液压与气动课程教学改革的方法,使得学习成果可视化,在做中学、学中做调动了学生的学习积极性。 展开更多
关键词 AUTOMATION studio液压与气动 课程项目 教学改革
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Materials Studio软件在物质结构教学中的应用 被引量:5
13
作者 李延伟 姚金环 +1 位作者 杨建文 利明 《中国现代教育装备》 2018年第7期31-32,共2页
结合实例探讨了Materials Studio软件在物质结构教学中的应用,介绍了如何利用该软件构建和分析材料的晶体结构、能带结构、态密度和差分电荷密度。结合Materials Studio软件进行物质结构教学。一方面使抽象复杂的理论和概念变得形象、... 结合实例探讨了Materials Studio软件在物质结构教学中的应用,介绍了如何利用该软件构建和分析材料的晶体结构、能带结构、态密度和差分电荷密度。结合Materials Studio软件进行物质结构教学。一方面使抽象复杂的理论和概念变得形象、直观、易于理解和接受;另一方面还能丰富课堂教学内容、激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 MATERIALS studio软件 物质结构 教学 电子结构
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基于Automation Studio软件的自动化实践教学平台开发 被引量:6
14
作者 张文蔚 《自动化应用》 2014年第9期66-67,共2页
在原有硬件设备基础上,升级软件实训环境,开发动态演示、模拟仿真、实时监控等功能,开发基于Automation Studio软件的自动化实践教学平台。
关键词 实践教学平台 Automationstudio 三菱PLC
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基于Visual Studio Code的实验教学模式研究——以“微机原理”实验教学为例 被引量:2
15
作者 刘丽娟 寇科 《现代信息科技》 2021年第6期96-99,102,共5页
为探索出适用于一流本科课程教学的实践方式,文章针对"微机原理"实验课程,提出基于Visual Studio Code的实验教学模式。新模式弥补了传统实验教学的不足,能有效增强学生编写代码的兴趣,满足个性化需求,提高编程效率,提升教学... 为探索出适用于一流本科课程教学的实践方式,文章针对"微机原理"实验课程,提出基于Visual Studio Code的实验教学模式。新模式弥补了传统实验教学的不足,能有效增强学生编写代码的兴趣,满足个性化需求,提高编程效率,提升教学质量。文章从实验项目安排、编程软件安装和实验操作等方面多角度介绍新模式对实验教学的支撑作用,为软件编程方面的实验教学工作提供新思路,进一步推进先进信息技术与实验教学的深度融合。 展开更多
关键词 “微机原理”实验教学 Visual studio Code 汇编语言程序设计
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Automation Studio在“变频技术”课程中的仿真应用 被引量:1
16
作者 甘艳 《工业控制计算机》 2023年第3期158-158,160,共2页
改革“变频技术”课堂教学中的常规教学法,将仿真软件Automation Studio引入到课堂教学中,通过对三相异步电动机变频调速的具体仿真实例讲解,采用情景式的教学方式激发学生学习兴趣,从而提高课堂听课效率。
关键词 Automation studio 变频调速 情景式教学
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商教双闭环驱动的包装设计工作室教学模式构建
17
作者 陈晶晶 《上海包装》 2026年第1期274-276,共3页
针对包装设计教育中产教融合浅层化、学生实践能力与商业素养不足的现状,构建“商教双闭环”驱动的工作室教学模式。通过建立商业价值循环与教育培养循环的深度耦合机制,打通教学与市场壁垒,实现商业反馈驱动教学优化、教学成果反哺商... 针对包装设计教育中产教融合浅层化、学生实践能力与商业素养不足的现状,构建“商教双闭环”驱动的工作室教学模式。通过建立商业价值循环与教育培养循环的深度耦合机制,打通教学与市场壁垒,实现商业反馈驱动教学优化、教学成果反哺商业价值的双向赋能。基于价值流理论和协同进化理论,设计完整的双闭环结构与三大驱动机制(信息传导、资源交换、利益协调),并通过福缘富茶叶包装升级等实证案例验证该教学模式在提升学生综合能力、优化教学流程及产生商业价值方面的有效性,以期为设计教育的深度产教融合提供新范式。 展开更多
关键词 包装设计 工作室教学 产教融合 双闭环机制 教学改革
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人工智能背景下广告艺术设计专业教学实践改革路径研究
18
作者 黎小玲 《丝网印刷》 2026年第1期146-148,共3页
随着人工智能深度融入广告行业,广告艺术设计专业教学面临课程滞后、师资匮乏、实训不足等问题,导致人才供给与行业需求脱节。研究以“工作室制”为基础,从课程体系、教学模式、师资建设、实训平台与评价机制五个维度,探索“AI+广告”... 随着人工智能深度融入广告行业,广告艺术设计专业教学面临课程滞后、师资匮乏、实训不足等问题,导致人才供给与行业需求脱节。研究以“工作室制”为基础,从课程体系、教学模式、师资建设、实训平台与评价机制五个维度,探索“AI+广告”深度融合的教学改革路径,旨在培养具备传统设计能力与AI应用能力的复合型人才,为高职院校专业智能化转型提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 广告艺术设计 教学改革 工作室模式 产教融合
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Camtasia studio软件在制作教育课件中的应用 被引量:7
19
作者 王剑 余翔 刘佼 《中国医学教育技术》 2010年第2期157-159,共3页
针对以往录制教育课件设备昂贵、环境要求较高以及后期合成花费时间较长和制作成本较高等弊端,提出并详细介绍了将Camtasia studio软件应用于网络教学课件及单机教学课件制作中,实践证明它为大量录制课件提供了十分有效的技术支持。
关键词 教学课件 降低成本 多格式输出 Camtasiastudio
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Materials Studio软件在分子模拟课程教学中的应用 被引量:11
20
作者 李映图 乔智威 +1 位作者 李理波 周健 《广州化工》 CAS 2016年第21期160-161,183,共3页
分子模拟是一门理论性较强的课程,针对分子模拟涉及概念抽象、理论性强等特点,将Materials Studio分子模拟软件引入到具体的教学过程中,以便让学生有更直观的认识。简要介绍了分子模拟理论方法以及Materials Studio软件在气体吸附方面... 分子模拟是一门理论性较强的课程,针对分子模拟涉及概念抽象、理论性强等特点,将Materials Studio分子模拟软件引入到具体的教学过程中,以便让学生有更直观的认识。简要介绍了分子模拟理论方法以及Materials Studio软件在气体吸附方面的应用和计算分析。实践表明,使用Materials Studio软件辅助教学使学生对分子模拟的理解更深刻,从而显著改善了课堂教学效果。 展开更多
关键词 分子模拟软件 MATERIALS studio 研究生教学
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