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遗产资源保护及旅游发展中的政府作为研究
被引量：
10
1
作者
汪明林
刘旺
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2005年第4期21-24,共4页
目前,加强遗产资源的保护,促进遗产旅游的持续、健康发展,是政府面临的一个重要问题。本文认为,遗产资源的有效保护及旅游发展,主要应由政府作为;在分析影响政府作为因素的基础上,提出了提高政府作为效能的主要措施,并指出政府应在制度...
目前,加强遗产资源的保护,促进遗产旅游的持续、健康发展,是政府面临的一个重要问题。本文认为,遗产资源的有效保护及旅游发展,主要应由政府作为;在分析影响政府作为因素的基础上,提出了提高政府作为效能的主要措施,并指出政府应在制度、组织、公务员(职务)等3个方面加强作为。
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关键词
遗产资源
政府作为
制度作为
组织作为
公务员(职务)作为
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职称材料
设置行政诉讼简易程序探讨
被引量：
1
2
作者
安玉磊
《广东行政学院学报》
2006年第1期55-58,83,共5页
我国设置行政诉讼简易程序具有必要性和可行性。在坚持最低公正原则、程序正当原则、自愿原则的前提下,根据适当的诉讼适用范围标准,构建我国行政诉讼简易程序,具体包括诉讼模式、收费制度、答辩制度、审理方式、判决形式等程序。
关键词
行政诉讼简易程序
必要性
可行性
基本原则
范围
具体设置
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职称材料
中学校长对推进素质教育所应作的理性思考——兼谈牡丹江市第四中学“双主互动课堂模式”课题研究的收获
3
作者
关景双
《牡丹江教育学院学报》
2001年第2期1-4,30,共5页
本文阐述了中国骨干校长在世纪之交的知识经济初期,面对素质教育的职能定位,反思课堂教学,提出新的发展策略,尤其规划了以基础教育为中心的教育格局及构建。
关键词
骨干校长
“双主“互动”
教育格局
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职称材料
题名
遗产资源保护及旅游发展中的政府作为研究
被引量：
10
1
作者
汪明林
刘旺
机构
乐山师范学院旅游学院
四川师范大学旅游学院
出处
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2005年第4期21-24,共4页
基金
四川省哲学社会科学规划办.2004年项目成果
文摘
目前,加强遗产资源的保护,促进遗产旅游的持续、健康发展,是政府面临的一个重要问题。本文认为,遗产资源的有效保护及旅游发展,主要应由政府作为;在分析影响政府作为因素的基础上,提出了提高政府作为效能的主要措施,并指出政府应在制度、组织、公务员(职务)等3个方面加强作为。
关键词
遗产资源
政府作为
制度作为
组织作为
公务员(职务)作为
Keywords
heritage resources
governmental
action
system
action
setup action
civilian duty
分类号
F590.3 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
设置行政诉讼简易程序探讨
被引量：
1
2
作者
安玉磊
机构
嘉兴市中级人民法院
出处
《广东行政学院学报》
2006年第1期55-58,83,共5页
文摘
我国设置行政诉讼简易程序具有必要性和可行性。在坚持最低公正原则、程序正当原则、自愿原则的前提下,根据适当的诉讼适用范围标准,构建我国行政诉讼简易程序,具体包括诉讼模式、收费制度、答辩制度、审理方式、判决形式等程序。
关键词
行政诉讼简易程序
必要性
可行性
基本原则
范围
具体设置
Keywords
summary proceedings of administrative
action
necessity
feasibility
basic principle
scope
concrete
setup
分类号
D925.2 [政治法律—诉讼法学]
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职称材料
题名
中学校长对推进素质教育所应作的理性思考——兼谈牡丹江市第四中学“双主互动课堂模式”课题研究的收获
3
作者
关景双
机构
牡丹江市第四中学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2001年第2期1-4,30,共5页
文摘
本文阐述了中国骨干校长在世纪之交的知识经济初期,面对素质教育的职能定位,反思课堂教学,提出新的发展策略,尤其规划了以基础教育为中心的教育格局及构建。
关键词
骨干校长
“双主“互动”
教育格局
Keywords
Mainstay Principal
Double dominance and mutual
action
education
setup
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
遗产资源保护及旅游发展中的政府作为研究
汪明林
刘旺
《旅游学刊》
CSSCI
北大核心
2005
10
在线阅读
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职称材料
2
设置行政诉讼简易程序探讨
安玉磊
《广东行政学院学报》
2006
1
在线阅读
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职称材料
3
中学校长对推进素质教育所应作的理性思考——兼谈牡丹江市第四中学“双主互动课堂模式”课题研究的收获
关景双
《牡丹江教育学院学报》
2001
0
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参考文献
引证文献
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