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题名陆相伸展性盆地二级层序的厘定
被引量：16
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作者
王家豪
王华
肖敦清
苗红波
尚亚乐
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机构
中国地质大学资源学院
中国地质大学构造与油气资源教育部重点实验室
中国石油大港油田分公司勘探开发研究院
中国石油吉林油田分公司勘探开发研究院
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出处
《石油学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期869-875,共7页
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基金
国家自然科学基金项目"典型断陷富油气凹陷层序构成样式的差异性研究(No.40872077)"资助
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文摘
对二级层序的界面、内部沉积演化及其与构造活动、盆地沉降史的耦合关系进行了分析,系统阐述了厘定陆相伸展性盆地二级层序的依据。我国东部新生代盆地古近系可划分为4～5个二级层序,层序界面普遍为一个区域性角度不整合面,界面上、下古生物组合及沉积特征存在明显变化;层序内部表现为一个大尺度的水进—水退的充填序列,层序底部发育大型低位扇体。二级层序对应于盆地的幕式构造演化阶段,其底界面的形成与构造反转、断块掀斜旋转、岩浆侵入和火山喷发、构造应立场转变等构造事件密切相关。因此,陆相伸展性盆地二级层序受控于区域性构造活动,与构造活动的耦合关系也是厘定该级别层序的关键所在。
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关键词
陆相伸展性盆地
二级层序
沉积特征
区域性角度不整合
构造事件
幕式构造活动
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Keywords
continental extensional basin
second-order sequence
sedimentary characteristics
regional angular unconformity
tectonic affair
episodic tectonic action
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分类号
TE111.12
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名汉语二语学习者复合趋向补语引申义磨蚀研究
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作者
温晔
彭爽
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机构
东北师范大学
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出处
《语言学研究》
2024年第1期194-206,共13页
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基金
教育部中外语言交流合作中心2021年国际中文教育研究课题重大项目“政策驱动下国际中文教育集群发展研究”(项目编号:21YH01A)的支持
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文摘
新型冠状病毒感染疫情对国际汉语教学产生了深远影响。本文结合当下汉语教学面临的新形势将语言磨蚀理论引入对外汉语教学,采用量表调查法,对疫情前后汉语二语学习者的复合趋向补语引申义的学习情况进行实证研究,运用SPSS 20.0软件对前后两次测试结果进行对比分析,总结出汉语学习者的磨蚀规律。同时,结合访谈,从认知、学习态度和汉语接触量的角度深入分析产生磨蚀的机制,并提出具有针对性的教学建议。
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关键词
汉语二语学习者
复合趋向补语
引申义
磨蚀
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Keywords
Chinese second language learners
compound directional complement
the extensional meaning
attrition
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分类号
H195.3
[语言文字—汉语]
G434
[文化科学—教育技术学]
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