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ESA理论在Face to Face with Hurricane Camille课堂教学中的应用
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作者 张洁 《海外英语》 2021年第17期77-79,共3页
Jeremy Harmer的ESA理论中提出了英语教学中的三要素,且阐释了三要素下的三种课型模式。该文是在ESA理论的杂拼模式(patchwork sequence)的指导下,结合《高级英语》中的课文Face to Face with Hurricane Camille,在教学中进行了一次尝试... Jeremy Harmer的ESA理论中提出了英语教学中的三要素,且阐释了三要素下的三种课型模式。该文是在ESA理论的杂拼模式(patchwork sequence)的指导下,结合《高级英语》中的课文Face to Face with Hurricane Camille,在教学中进行了一次尝试,进一步发现了ESA在课堂教学中的积极作用。 展开更多
关键词 ESA patchwork sequence Face to Face with Hurricane Camille
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