目的:借助网状Meta分析法比较不同运动方式对儿童粗大动作发展的影响效果。方法:检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预儿童粗大动作的随机对照试验相关文献,检索时间截至2023年12月31日...目的:借助网状Meta分析法比较不同运动方式对儿童粗大动作发展的影响效果。方法:检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预儿童粗大动作的随机对照试验相关文献,检索时间截至2023年12月31日,运用Cochrane偏倚风险评估工具进行方法学质量评价后,采用Stata 17.0软件进行统计学分析。结果:最终纳入36篇文献,共计3420名参与者。Meta分析结果显示:韵律性体育活动、功能性练习、球类运动、结构化体育课程、体育游戏、基本动作技能练习、有氧运动对儿童身体移动技能的影响显著优于对照组;韵律性体育活动、功能性练习、球类运动、结构化体育课程、体育游戏、基本动作技能练习对儿童物体控制技能的影响显著优于对照组;在提升儿童身体移动技能、物体控制技能方面,结构化体育课程是最为有效的干预措施。展开更多
文摘目的:借助网状Meta分析法比较不同运动方式对儿童粗大动作发展的影响效果。方法:检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预儿童粗大动作的随机对照试验相关文献,检索时间截至2023年12月31日,运用Cochrane偏倚风险评估工具进行方法学质量评价后,采用Stata 17.0软件进行统计学分析。结果:最终纳入36篇文献,共计3420名参与者。Meta分析结果显示:韵律性体育活动、功能性练习、球类运动、结构化体育课程、体育游戏、基本动作技能练习、有氧运动对儿童身体移动技能的影响显著优于对照组;韵律性体育活动、功能性练习、球类运动、结构化体育课程、体育游戏、基本动作技能练习对儿童物体控制技能的影响显著优于对照组;在提升儿童身体移动技能、物体控制技能方面,结构化体育课程是最为有效的干预措施。
