期刊文献+
共找到1,430篇文章
< 1 2 72 >
每页显示 20 50 100
Semantic Analysis of Natural Language Queries for an Object Oriented Database
1
作者 Bentamar Hemerelain Hafida Belbachir 《Journal of Software Engineering and Applications》 2010年第11期1047-1053,共7页
This paper presents the semantic analysis of queries written in natural language (French) and dedicated to the object oriented data bases. The studied queries include one or two nominal groups (NG) articulating around... This paper presents the semantic analysis of queries written in natural language (French) and dedicated to the object oriented data bases. The studied queries include one or two nominal groups (NG) articulating around a verb. A NG consists of one or several keywords (application dependent noun or value). Simple semantic filters are defined for identifying these keywords which can be of semantic value: class, simple attribute, composed attribute, key value or not key value. Coherence rules and coherence constraints are introduced, to check the validity of the co-occurrence of two consecutive nouns in complex NG. If a query is constituted of a single NG, no further analysis is required. Otherwise, if a query covers two valid NG, it is a subject of studying the semantic coherence of the verb and both NG which are attached to it. 展开更多
关键词 QUERY NOMINAL Group Natural language object Oriented Data Base SEMANTIC Validation
暂未订购
Subjectivity Versus Objectivity in Teaching Foreign Language
2
作者 Miguel Neneve Lusinilda Carla Martins 《Cultural and Religious Studies》 2017年第3期134-141,共8页
In this paper we propose to discuss the issue of subjectivity versus objectivity teaching practice of foreign language, especially English, in Brazil. Starting from the short story "The Parrot and Descartes" by Paul... In this paper we propose to discuss the issue of subjectivity versus objectivity teaching practice of foreign language, especially English, in Brazil. Starting from the short story "The Parrot and Descartes" by Pauline Melville, we argue that Cartesianism has influenced a view on education which tends to consider good and valuable what is "scientific", "objective" and "universal". The subjective and the local seem to be considered undesirable and unreliable. Brazilian scholars on the education field, such as Coracini and Souza are important support for our argument. 展开更多
关键词 foreign language teaching subejctivity objectIVITY RATIONALISM
在线阅读 下载PDF
Language Transfer Evidence in the Acquisition of Double Object Construction by Chinese EFL Learners
3
作者 Ting He 《Open Journal of Applied Sciences》 CAS 2022年第10期1604-1617,共14页
Based on the theory of language transfer in second language acquisition, this study explored the dynamic acquisition of English double object construction by Chinese EFL learners through comparative analysis. Altogeth... Based on the theory of language transfer in second language acquisition, this study explored the dynamic acquisition of English double object construction by Chinese EFL learners through comparative analysis. Altogether 120 subjects participated in this experiment and were required to take the proofreading exercise in limited time. The experimental results showed that Chinese EFL learners at different levels of proficiency acquired the core subclass of double object construction better than peripheral ones;meanwhile, learners at higher levels of proficiency outperformed those at lower levels, especially in the peripheral types. Relevant theoretical interpretations were given thereafter to the above research findings, with the hope to shed some light on the learning of double object construction by Chinese EFL learners. 展开更多
关键词 Double object Construction Construction Grammar language Transfer Comparative Analysis
在线阅读 下载PDF
What to test and how to test: An evaluation of the Academic version of the International English Language Testing System
4
作者 孙由之 《海外英语》 2014年第15期103-104,106,共3页
An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objec... An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objectives and Bachman's classification of language knowledge. It is found that the IELTS test exemplifies an assessment of test-takers' language knowledge and cognitive processes. 展开更多
关键词 TEST EVALUATION thinking-based TAXONOMY of educati
在线阅读 下载PDF
DTL-Real-Time Object-Z形式化规格说明语言及其责任授权模型描述 被引量:2
5
作者 马莉 钟勇 霍颖瑜 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2014年第4期184-189,共6页
Object-Z语言缺乏完整的时态描述能力,如无法表达操作在特定时间之后执行或按某种周期执行等,也不具有操作补偿等概念。针对这些问题,在Object-Z中集成实时概念和分布式时态逻辑,提出DTL-Real-Time Object-Z规格语言,该语言能有效地描... Object-Z语言缺乏完整的时态描述能力,如无法表达操作在特定时间之后执行或按某种周期执行等,也不具有操作补偿等概念。针对这些问题,在Object-Z中集成实时概念和分布式时态逻辑,提出DTL-Real-Time Object-Z规格语言,该语言能有效地描述操作的时态驱动、事件驱动、操作补偿等因素,分析和说明了该语言的语法和语义,最后通过对责任授权模型的形式化描述说明了该语言的表达能力和应用。 展开更多
关键词 形式化描述语言 责任授权模型 object-Z 分布式时态逻辑
在线阅读 下载PDF
融合视觉语言模型的柚子分形树图像生成增强方法
6
作者 赖力潜 段洁利 +1 位作者 杨洲 袁浩天 《农业机械学报》 北大核心 2026年第1期311-318,338,共9页
为了降低柚子等水果目标检测对大量标注数据的依赖,本文提出了一种融合视觉语言模型的柚子分形树图像生成增强方法。该方法仅需3~5幅无标注真实图像,即可在无训练条件下生成大规模带标注的训练数据集。首先利用基于文本提示的零样本分... 为了降低柚子等水果目标检测对大量标注数据的依赖,本文提出了一种融合视觉语言模型的柚子分形树图像生成增强方法。该方法仅需3~5幅无标注真实图像,即可在无训练条件下生成大规模带标注的训练数据集。首先利用基于文本提示的零样本分割模型(Grounded segment anything model,Grounded SAM)提取柚树组件,然后结合稳定扩散模型Stable Diffusion使用文本提示生成随机背景,最后使用改进的分形树算法生成柚树以提升多样性及真实感。试验采用YOLO v10轻量化版本进行验证,在自建的非结构化环境柚子目标检测数据集上,当训练集真实图像数量分别为0、8、16、32、64幅时,使用本文方法后模型多阈值平均精度均值(Mean average precision at intersection over union thresholds from 0.50 to 0.95,mAP50-95)提升率依次达到662.3%、24.9%、13.7%、8.8%、1.8%。当训练集中真实图像数量为221幅,生成图像数量为512幅时,模型达到最优性能:精确率为76.9%,召回率为62.7%,mAP50为70.3%,mAP50-95为38.4%。迁移到橙子目标检测任务,相同数据规模下的性能提升分别为212.9%、16.5%、14.0%、5.2%、4.1%。当训练集中真实图像数量为1302幅,生成图像数量为512幅时,模型同样达到最优性能:精确率为90.3%,召回率为87.8%,mAP50为94.0%,mAP50-95为54.0%。试验结果表明,该图像生成增强方法在零样本和少样本学习场景中能够有效扩展训练数据,提高YOLO v10轻量化版本目标检测的性能,并展现出良好的泛化能力。 展开更多
关键词 柚子目标检测 生成式数据增强 少样本学习 视觉语言模型
在线阅读 下载PDF
语文跨学科教学现状及改进策略刍探
7
作者 孙佰芳 《成才之路》 2026年第2期109-112,共4页
语文跨学科教学在实现多学科知识融合、激发学生的学习兴趣、适应当前人才培养需求等方面,具有积极作用。语文跨学科教学实践当前存在教师的跨学科意识与专业素养不强、跨学科教学资源匮乏、跨学科教学目标定位模糊、跨学科教学方式有... 语文跨学科教学在实现多学科知识融合、激发学生的学习兴趣、适应当前人才培养需求等方面,具有积极作用。语文跨学科教学实践当前存在教师的跨学科意识与专业素养不强、跨学科教学资源匮乏、跨学科教学目标定位模糊、跨学科教学方式有待革新等问题,在一定程度上影响了语文跨学科教学的顺利推进。在教学实践中,语文教师应基于以上问题从提升教师的跨学科意识与专业素养、丰富跨学科教学资源、明确跨学科教学目标定位、革新跨学科教学方式等方面探究语文跨学科教学的有效策略,以高效语文课堂助力学生的学科核心素养发展。 展开更多
关键词 小学语文 跨学科教学 融合 意识 教学资源 教学目标
在线阅读 下载PDF
基于Object-Z的XPath形式化语义 被引量:1
8
作者 杨红丽 郝克刚 韩俊刚 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2004年第2期175-180,共6页
本文描述了XPath语言的形式化语义。一个统一的面向对象的语义视角用于建模所有XPath语言构造。语义的表示采用形式化规范语言Object-Z的符号系统。这种高度结构化的语义模型具有简洁、可组合性和可复用性的特点。
关键词 XPath语言 形式化语义 object-Z 面向对象 数据类型 程序设计语言
在线阅读 下载PDF
A web product data management system based on Simple Object Access Protocol
9
作者 陆静平 《Journal of Chongqing University》 CAS 2003年第1期57-61,共5页
A new web product data management architecture is presented. The three-tier web architecture and Simple Object Access Protocol (SOAP) are combined to build the web-based product data management (PDM) system which incl... A new web product data management architecture is presented. The three-tier web architecture and Simple Object Access Protocol (SOAP) are combined to build the web-based product data management (PDM) system which includes three tiers: the user services tier, the business services tier, and the data services tier. The client service component uses the server-side technology, and Extensible Markup Language (XML) web service which uses SOAP as the communication protocol is chosen as the business service component. To illustrate how to build a web-based PDM system using the proposed architecture, a case PDM system which included three logical tires was built. To use the security and central management features of the database, a stored procedure was recommended in the data services tier. The business object was implemented as an XML web service so that client could use standard internet protocols to communicate with the business object from any platform. In order to satisfy users using all sorts of browser, the server-side technology and Microsoft ASP.NET was used to create the dynamic user interface. 展开更多
关键词 web-based product data management Extensible Markup language (XML) Simple object Access Protocol (SOAP) XML web service
在线阅读 下载PDF
Subjective V.S Objective Test Item
10
作者 陶永艳 《海外英语》 2011年第4X期129-129,共1页
In this article,I will talk about the definition and discrimination of subjective test and objective test.The strong points and weak points are also discussed.Although each has its own disadvantages,subjective test an... In this article,I will talk about the definition and discrimination of subjective test and objective test.The strong points and weak points are also discussed.Although each has its own disadvantages,subjective test and objective test will still play important roles at present or in future.A good classroom test will usually contain both subjective and objective test items. 展开更多
关键词 SUBJECTIVE and objective TEST language
在线阅读 下载PDF
Research on Substation Equipment Configuration Based on Object-Oriented Database
11
作者 Yu Song Dandan Li 《通讯和计算机(中英文版)》 2011年第8期615-618,共4页
关键词 面向对象数据库 变电站 设备配置 可扩展标记语言 智能电子设备 关系型数据库 关系数据库 配置过程
在线阅读 下载PDF
视觉-语言联合的遥感地物概念表达与智能解译:原理、挑战与机遇 被引量:1
12
作者 李海峰 郭旺 +4 位作者 吴梦伟 彭程里 朱庆 刘瑜 陶超 《测绘学报》 北大核心 2025年第5期853-872,共20页
当前遥感智能解译主要依赖视觉模型在遥感影像与语义标签之间建立映射关系,但受限于有限类别的语义标注,模型难以学习地物及其关系的深层语义,进而无法涌现对世界知识的理解能力。随着大语言模型的兴起,依托其对语言中蕴含的人类知识的... 当前遥感智能解译主要依赖视觉模型在遥感影像与语义标签之间建立映射关系,但受限于有限类别的语义标注,模型难以学习地物及其关系的深层语义,进而无法涌现对世界知识的理解能力。随着大语言模型的兴起,依托其对语言中蕴含的人类知识的强大编码能力,有望突破遥感视觉模型知识获取的局限。通过大语言模型引导视觉模型,可显著拓展其知识学习范围,推动遥感智能解译从语义匹配向世界知识理解跃迁。本文认为,视觉-语言联合的多模态遥感解译模型将引发新一轮范式变革。在此基础上,本文进一步围绕遥感地物概念表达展开系统分析。通过深入分析遥感地物的概念内涵与外延,揭示了单纯依赖视觉模态在表达复杂遥感地物特征方面的不足,剖析了联合视觉-语言两种模态数据进行遥感地物概念表达的价值和意义。在此基础上,详细分析了遥感地物概念表达范式背后所面临的模态对齐问题及其代表性解决方法,探讨了该范式如何催化遥感解译模型新能力的涌现,并对该能力的产生原因和实际应用价值进行分析。最后,本文总结并讨论了在这种遥感地物概念表达框架下遥感影像智能解译领域所面临的机遇与挑战。 展开更多
关键词 遥感影像智能解译 地物概念表达 视觉-语言模型 能力涌现 视觉-语言联合表征
在线阅读 下载PDF
Object-Oriented Finite Element Analysis of Metal Working Processes
13
作者 Surendra Kumar 《Journal of Software Engineering and Applications》 2010年第6期572-579,共8页
Recently an object-oriented approach has been applied in the fields of finite element analysis with a view to treating the various complexities within these. It has been demonstrated that finite element software desig... Recently an object-oriented approach has been applied in the fields of finite element analysis with a view to treating the various complexities within these. It has been demonstrated that finite element software designed using an object-oriented approach can be significantly more robust than traditional codes. This paper describes a special kind of implementation of object-oriented programming which is rather hybrid in nature, in the development of a finite element code for engineering analysis of metal working problems using C++, and discusses the advantages of this approach. 展开更多
关键词 FINITE Element Method Data ABSTRACTION Techniques object-ORIENTED PROGRAMMING C++ PROGRAMMING language METAL Working
在线阅读 下载PDF
从“育人”视角看百年中国语文课程目标的演进历程 被引量:1
14
作者 张心科 《宁波大学学报(教育科学版)》 2025年第2期91-99,共9页
从培养什么样的人这一视角来看,百年中国语文课程目标的演进大致经历了清末至民国初年的变革时期、民国初年和新学制实施之后、抗日战争全面爆发至中华人民共和国成立前夕、中华人民共和国成立后至改革开放前、改革开放和社会主义现代... 从培养什么样的人这一视角来看,百年中国语文课程目标的演进大致经历了清末至民国初年的变革时期、民国初年和新学制实施之后、抗日战争全面爆发至中华人民共和国成立前夕、中华人民共和国成立后至改革开放前、改革开放和社会主义现代化建设新时期的早期阶段、新世纪初至全面深化改革前的时期、新时代中国基础教育课程改革与新课程标准实施时期七个阶段,相应地,对人才培养的需求也经历了培养“能生活和处世的成人”“完整的人”(儿童)、“国民”(小国民)、“接班人”(小主人)、“建设者”(工程师)、“积极主动的人”到“全面发展之人”的转变。百年中国语文课程目标的演进历程为当下以培养人为导向的语文课程目标落实提供了现实启示:需要着眼于语文素养的全面培育,而非局限于语言素养;需要明确语文核心素养几个方面的融合关系等。 展开更多
关键词 百年 中国语文 课程目标 育人
在线阅读 下载PDF
基于大语言模型的个性化作物水肥管理智能决策方法 被引量:2
15
作者 吴华瑞 李静晨 杨雨森 《智慧农业(中英文)》 2025年第1期11-19,共9页
[目的/意义]为解决当前作物管理中个性化需求难以捕捉、决策过程缺乏灵活性难题,本研究提出了一种基于大语言模型的个性化作物生产智能决策方法[方法]通过自然语言对话收集用户在蔬菜作物管理过程中的个性化需求,涵盖产量、人力资源消... [目的/意义]为解决当前作物管理中个性化需求难以捕捉、决策过程缺乏灵活性难题,本研究提出了一种基于大语言模型的个性化作物生产智能决策方法[方法]通过自然语言对话收集用户在蔬菜作物管理过程中的个性化需求,涵盖产量、人力资源消耗和水肥消耗等方面。随后,将作物管理过程建模为多目标优化问题,同时考虑用户个性化偏好和作物产量,并采用强化学习算法来学习作物管理策略。水肥管理策略的训练通过与环境的交互持续更新,学习在不同条件下采取何种行动以实现最优决策,从而实现个性化的作物管理。[结果和讨论]在gym-DSSAT(Gym-Decision Support System for Agrotechnology Transfer)仿真平台上进行的实验,结果表明,所提出的个性化作物生产智能决策方法能够有效地根据用户的个性化偏好调整作物管理策略。[结论]通过精准捕捉用户的个性化需求,该方法在保证作物产量的同时,优化了人力资源与水肥资源的消耗。 展开更多
关键词 作物管理 大语言模型 多目标决策 个性化决策 PPO算法
在线阅读 下载PDF
基于Puma算法引导帕累托前沿的高效多目标提示优化方法
16
作者 董祥千 肖铮 《计算机应用研究》 北大核心 2025年第10期3041-3052,共12页
针对现有提示优化方法在可扩展性与自适应性方面的局限,提出一种基于Puma算法的多目标提示优化框架Puma-MOPT。该框架结合Puma算法的自适应相位切换和全局搜索能力与PromptWizard的提示生成及评估机制,以实现对提示词的自动搜索和多目... 针对现有提示优化方法在可扩展性与自适应性方面的局限,提出一种基于Puma算法的多目标提示优化框架Puma-MOPT。该框架结合Puma算法的自适应相位切换和全局搜索能力与PromptWizard的提示生成及评估机制,以实现对提示词的自动搜索和多目标权衡。为提高搜索效率并增强小样本场景下的泛化能力,Puma-MOPT框架引入语义相似性约束并采用对抗过滤技术。在数学推理、医疗问答和代码生成等五个领域的实验结果表明,该框架在多个评估指标上均显著优于NSGA-Ⅱ、MOEA/D、EvoPrompt和PromptWizard等基线方法。Puma-MOPT为大语言模型(LLM)提示工程提供了一种高效、鲁棒且通用的解决方案。 展开更多
关键词 提示优化 多目标优化 美洲狮算法 帕累托最优 大型语言模型
在线阅读 下载PDF
大模型驱动的多模态智能感知小车控制方法研究
17
作者 刘科 陈思维 +2 位作者 康怡琳 兰佳亦 刘磊 《现代信息科技》 2025年第22期179-183,188,共6页
支持视觉感知与大语言模型驱动的树莓派智能小车控制系统,提供了一种面向开放环境的智能交互控制方案。系统设计为三层架构形式,最底层的执行层以树莓派5作为其核心,最上层的感知层借助摄像头和麦克风构建而成,系统的处理层则部署在云端... 支持视觉感知与大语言模型驱动的树莓派智能小车控制系统,提供了一种面向开放环境的智能交互控制方案。系统设计为三层架构形式,最底层的执行层以树莓派5作为其核心,最上层的感知层借助摄像头和麦克风构建而成,系统的处理层则部署在云端,集成了微调的MiniCPM模型、SenseVoice语音识别模型、GroundingDINO零样本目标检测模型和Depth-Anything单目深度估计模型等处理模块。通过边缘与云端协同机制,系统能将自然语言指令拆解为语音识别、语义解析和环境感知3个子任务,最终生成具体的运动控制指令。测试结果表明,系统在语音识别和指令解析方面均达到了较高的准确率,能有效识别复杂多变的自然语言命令,成功突破了传统嵌入式智能系统依赖固定指令集的限制。 展开更多
关键词 大语言模型 语音识别 树莓派 视觉感知 目标检测
在线阅读 下载PDF
汉日英对比视阈下日语的主客融合性特质及其成因
18
作者 韩涛 《外国语文研究(辑刊)》 2025年第1期157-169,共13页
主体和客体是认识论中的一对基本范畴。本文从主观性、强语境、连续体三个维度,通过汉日英对比探究了日语的主客融合性特质,并对其背后的成因进行了探析。研究发现:1)与英语相比,日语具有主客融合性特质。虽然汉语也具有较强的主客融合... 主体和客体是认识论中的一对基本范畴。本文从主观性、强语境、连续体三个维度,通过汉日英对比探究了日语的主客融合性特质,并对其背后的成因进行了探析。研究发现:1)与英语相比,日语具有主客融合性特质。虽然汉语也具有较强的主客融合性特质,但在主观性、强语境、连续体三个维度上,日语的主客融合性特质较汉语更强。2)日语的主客融合性特质与其固有的、缺少“对立、分裂”的文化模式相吻合,体现了民族语言与民族精神的高度统一。 展开更多
关键词 日语 主客分离 主客融合 成因 跨语言对比
在线阅读 下载PDF
基于图像对比增强的大型视觉语言模型物体幻觉缓解
19
作者 卜立平 常贵勇 +4 位作者 于碧辉 刘大伟 魏靖烜 孙林壮 刘龙翼 《计算机系统应用》 2025年第5期107-115,共9页
大型视觉语言模型(LVLM)在理解视觉信息和运用语言表达方面展现出了非凡的能力.然而,在LVLM进行问答的过程中,它通常受到物体幻觉问题的困扰,具体表现为生成的文本内容看似合理,但实际上却与图片中的信息不相符,造成了文本与图片之间的... 大型视觉语言模型(LVLM)在理解视觉信息和运用语言表达方面展现出了非凡的能力.然而,在LVLM进行问答的过程中,它通常受到物体幻觉问题的困扰,具体表现为生成的文本内容看似合理,但实际上却与图片中的信息不相符,造成了文本与图片之间的不匹配现象.为解决这一问题,本文通过实验发现,物体注意力的缺失是导致物体幻觉的关键因素.为缓解此问题,本文引入了图像对比增强方法(ICE).ICE是一种无需训练、操作简便的方法,通过对比原始视觉输入与增强视觉输入所产生的输出分布,有效提升模型对图片的感知能力,确保生成的内容与视觉输入紧密契合,从而生成上下文一致且准确的输出.实验结果显示,ICE方法在无需额外训练或外部工具的情况下,便能显著减轻不同LVLM的物体幻觉问题,并在大型视觉语言模型基准MME测试中同样表现出色,验证了其广泛的适用性和有效性.本文代码链接:ChangGuiyong/ICE. 展开更多
关键词 大型视觉语言模型 物体幻觉 图像对比增强 人工智能
在线阅读 下载PDF
快速提升编程能力的教学实践探索--以C语言程序设计为例
20
作者 李尤丰 《计算机教育》 2025年第11期240-244,共5页
围绕C语言程序设计课程目标,以实际问题分析和解决流程为导向,提出将人类思维转化为计算机思维,进而学习编写程序,并通过累积、分析、总结程序调试技能的教学方式,以达到快速提升编程能力的效果,同时强调教学环节的合理留白,旨在激发学... 围绕C语言程序设计课程目标,以实际问题分析和解决流程为导向,提出将人类思维转化为计算机思维,进而学习编写程序,并通过累积、分析、总结程序调试技能的教学方式,以达到快速提升编程能力的效果,同时强调教学环节的合理留白,旨在激发学习者的自主探索与创新。 展开更多
关键词 课程目标 计算机思维 编程能力 自主探索与创新 C语言
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 72 下一页 到第
使用帮助 返回顶部