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规划师职业伦理中的道德责任归属
1
作者 周恺 熊益群 虞法 《国际城市规划》 北大核心 2025年第2期95-101,116,共8页
为了明确规划师在城市决策中的规划职业责任,本文借用哲学分析框架探讨规划师职业伦理中的道德责任归属问题。首先,笔者将道德责任理解为由直接因素(因果和义务)和间接因素(能力、能动性和知识等)影响的应得性对待。基于此,常见的道德... 为了明确规划师在城市决策中的规划职业责任,本文借用哲学分析框架探讨规划师职业伦理中的道德责任归属问题。首先,笔者将道德责任理解为由直接因素(因果和义务)和间接因素(能力、能动性和知识等)影响的应得性对待。基于此,常见的道德责任归属争议可以从“因果事实认定困难”、“总体性义务不明晰”和“涉及间接因素的影响”三个角度进行解读。本文通过评述五个案例,解析规划师道德责任感、责任归属、责任困境的现实情境。一方面,规划师在权责义务的纠缠中进行的取舍、决断和平衡,在角色义务的感召下坚持诉说职业理想;另一方面,规划师也在多元价值交汇下和多重角色义务冲突下,出现道德责任的扭曲和矛盾。此外,笔者发现规划师的道德责任可以交流和讨论,并在当事人之间形成共识性认定。本文基于哲学概念框架的理性思考,有助于更好地处理各方看法并建立共识,帮助规划师形成合理的职业伦理认知。 展开更多
关键词 规划师 规划伦理 道德责任 道德责任归属 职业道德规范 规划价值观
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从条款到代码:智能合约的“道德决策”
2
作者 徐文 《中南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期132-146,共15页
区块链智能合约的去信任化功能无法绝对去除履约过程中失信行为的存在。买卖、保理、委托等弱智能合约因其代码条款的个性化程度高、协商需求程度高而存在大量道德风险因素;人力预言机、第三方预言机与专家预言机在对物理世界的数据进... 区块链智能合约的去信任化功能无法绝对去除履约过程中失信行为的存在。买卖、保理、委托等弱智能合约因其代码条款的个性化程度高、协商需求程度高而存在大量道德风险因素;人力预言机、第三方预言机与专家预言机在对物理世界的数据进行验证的情况下极易诱发道德风险。就智能合约开展道德决策的结构而言,共识层可用于识别道德风险,回滚机制可用于处理道德风险。就智能合约道德决策代码的写作而言:宜以道义主义原则为主,功利主义原则为辅;宜选择包含触发条件、触发后果以及触发后果之间逻辑关系的祈使句类型;宜采用Cicero、CML等合约模型撰写代码条款。就智能合约道德决策代码的运行效果而言,既是意思自治原则下计算美德的体现,也是技术治理优于法律治理的例证。 展开更多
关键词 智能合约 道德决策 代码条款 风险治理
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“性善”与“权变”:孟子对礼学的继承与传播符号建构
3
作者 杨红军 《肇庆学院学报》 2025年第4期63-69,共7页
孟子在传承孔子学说方面做出卓越贡献,尤其是提出两个文化传播符号,对儒家思想的蓬勃发展意义重大。其一就是在阐释工作方面明确提出“性善论”,对孔子提出以“仁”为核心的价值观,做出进一步人间化和具象化延展。其二是把权变理论发展... 孟子在传承孔子学说方面做出卓越贡献,尤其是提出两个文化传播符号,对儒家思想的蓬勃发展意义重大。其一就是在阐释工作方面明确提出“性善论”,对孔子提出以“仁”为核心的价值观,做出进一步人间化和具象化延展。其二是把权变理论发展得更加完善和圆融,权变说虽在孟子之前已比较成熟,但由于一直缺乏深入现实的阐释和传播应用,所以文献中对此提及甚少,直到孟子开始运用深入浅出的语言,把此论用作解决理论和实践问题的工具。孟子主要从天命与人性两个概念入手,提出性善论的逻辑起点是使人知道自己有别于禽兽;接着提出以礼教人对国民开展文化教育的重要性;然后针对礼教实践中的教条主义错误频发,提出“权变”理论的逻辑思路和实践方法。此后对礼教教条的“权变”讨论,才成为人们喜闻乐见的话题,该思路也才被广泛接受,逐渐成为人们解决礼教纷争一个快刀斩乱麻的利器。 展开更多
关键词 孟子 天命 性善 礼教 权变
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河流伦理的学理探究与认识思考 被引量:7
4
作者 彭静 彭文启 +2 位作者 李海红 何凡 柳长顺 《中国水利》 2024年第24期10-15,共6页
全球范围内人与河流的关系日趋紧张,部分地区河流健康损害严重,河水污染、河道萎缩甚至断流等危机使人类可持续发展陷入困境。导致河流危机的原因复杂,但最根本原因是对人与自然河流共同体关系认识不够。深入认识并阐释这一关系正是建... 全球范围内人与河流的关系日趋紧张,部分地区河流健康损害严重,河水污染、河道萎缩甚至断流等危机使人类可持续发展陷入困境。导致河流危机的原因复杂,但最根本原因是对人与自然河流共同体关系认识不够。深入认识并阐释这一关系正是建构河流伦理的学理任务。在对河流伦理概念内涵分析的基础上,提出河流伦理聚焦处理和调节人与河流伦理关系所涉及的价值基准、道德准则、责任义务和行为规范;明确习近平生态文明思想是建构河流伦理的思想源头、根本遵循和行动指南,“建设造福人民的幸福河”是河流伦理价值目标的生动表述;从学理层面探讨人与河流道德共同体的内涵,分析河流权利和人类义务,以及河流伦理道德准则和行为规范,建构河流伦理学理框架;简要分析黄河伦理实践案例,梳理黄河困境、治理理念及治理成效,为增强河流伦理意识、强化保护河流责任、推动实现人与河流和谐共生提供科学依据。 展开更多
关键词 河流伦理 权利与义务 道德准则 道德共同体 行为规范 黄河伦理
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民法典融入师范生师德教育的基本原则与实践路径
5
作者 刘锦 蒋学皎 黄艺 《成都师范学院学报》 2025年第6期1-12,共12页
民法典中以人为本、社会主义核心价值观等理念与师德师风建设核心要求高度契合,将它融入师范生师德教育,既是落实教育法治化战略、培育德法兼修教师队伍的必然选择,也是提升师范生教育伦理观与法治意识、助力他们成长为高素质教育工作... 民法典中以人为本、社会主义核心价值观等理念与师德师风建设核心要求高度契合,将它融入师范生师德教育,既是落实教育法治化战略、培育德法兼修教师队伍的必然选择,也是提升师范生教育伦理观与法治意识、助力他们成长为高素质教育工作者的重要举措。同时,从理论基础来看,科尔伯格道德发展理论揭示个体从他律走向自律的道德成长规律,为法律规范内化为师范生师德提供了科学依据。据此,可以从民法典中汲取法治精神,遵循“法德协同”原则,将民法典核心价值理念贯穿于师范生师德教育全过程。通过开展系统法治素养教育、特色内容挖掘、设计递进式课程体系、打造复合实践场域等路径,全面推进师范生师德教育的创新与转型。 展开更多
关键词 民法典 师德教育 师范生 道德发展理论 法德协同
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Constructing river ethics: A new paradigm for the harmonious coexistence between humans and rivers 被引量:3
6
作者 Guoying Li 《River》 2024年第3期221-224,共4页
River ethics encompasses the values,moral principles,and behavioral norms that govern and regulate the relationship between humans and rivers.Constructing rivers ethics breaks through the traditional ethical dimension... River ethics encompasses the values,moral principles,and behavioral norms that govern and regulate the relationship between humans and rivers.Constructing rivers ethics breaks through the traditional ethical dimension that is limited to interpersonal judgment and extends the moral relationship from solely between humans to between humans and river life.China's eco-civilization drive elucidates that harmony between humans and rivers are the core concept of constructing river ethics.This paper discusses the values,foundation,moral principles,and behavioral norms of river ethics,and forms the theoretical framework of river ethics. 展开更多
关键词 behavioral norms China's eco-civilization drive moral codes rights of rivers river ethics river health and life river values
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社会主义核心价值观融入民法典的生成逻辑和实践向度 被引量:1
7
作者 袁芳 《文化软实力》 2024年第1期17-23,共7页
社会主义核心价值观与民法典形成相互影响、相互塑造的互构逻辑:社会主义核心价值观通过奠定思想灵魂塑造民法典的中国特色;民法典通过设定私法秩序形成社会主义核心价值观的运行规则。社会主义核心价值观融入民法典的生成逻辑包括德法... 社会主义核心价值观与民法典形成相互影响、相互塑造的互构逻辑:社会主义核心价值观通过奠定思想灵魂塑造民法典的中国特色;民法典通过设定私法秩序形成社会主义核心价值观的运行规则。社会主义核心价值观融入民法典的生成逻辑包括德法合治的历史传统、法律和价值的耦合关系、民法典人民至上的价值旨归。社会主义核心价值观主要从立法、执法、司法、守法等不同层面融入民法典,具有宣示国家价值目标、引领社会价值取向、明确个人价值准则的重要作用。进一步厘清社会主义核心价值观融入民法典实践向度的具体方式和边界,有助于发挥社会主义核心价值观引领法治建设的重要作用。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 民法典 良法善治 德法合治
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商业秘密保护的正当性基础解构——以效率论与道德论的博弈为视角 被引量:3
8
作者 李想 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第4期113-123,共11页
在《民法典》将商业秘密纳入知识产权客体之后,商业秘密已完成权利化的蜕变,对于正当性第一层次的是否要保护商业秘密已无实质争议,但就第二层次的为什么要保护商业秘密的问题仍然存在不同视角的解读。因此有必要对于商业秘密保护的正... 在《民法典》将商业秘密纳入知识产权客体之后,商业秘密已完成权利化的蜕变,对于正当性第一层次的是否要保护商业秘密已无实质争议,但就第二层次的为什么要保护商业秘密的问题仍然存在不同视角的解读。因此有必要对于商业秘密保护的正当性基础进行解构分析,以期在实践之中选择出最接近立法目的与市场趋势的解决方案。对于商业秘密保护的正当性基础可以典型地分为从劳动财产权学说演化而来的“道德论”,以及从功利主义演化而来的“效率论”。“道德论”尽管在部分商业领域有其独到的理论价值,但仍存在商业道德路径判定模糊不清,道德公认性之难合,道德在商事语境的兼容问题以及到道德在市场经济下的谦抑性等理论障碍,若使得“道德论”的优质内涵牵引于“效率论”的引导,则可以获得对于商业秘密保护更为清晰准确的指引,具体为激励研发与创新,正确配置保密支出,促进特定信息的披露与共享以及公共利益之抗辩。 展开更多
关键词 民法典 商业秘密 道德论 效率论 保密支出
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网络发展带来的伦理道德问题 被引量:76
9
作者 张文杰 姜素兰 《北京联合大学学报》 CAS 1998年第3期25-29,共5页
计算机网络是一把双刃剑,研究探讨网络发展所带来的伦理道德方面的复杂性影响,有利于制定有效的防范措施来保证网络建设的健康发展。
关键词 计算机网络 道德意识 道德行为 伦理道德
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营销道德失范的成因分析 被引量:5
10
作者 赵爱琴 衡凤玲 《北京工业大学学报(社会科学版)》 2002年第3期34-37,共4页
从当前我国企业营销道德失范的现实入手,分析了导致企业不道德经营行为发生的社会环境因素与企业内部因素,阐释了这些因素对不道德经营行为的发生所产生的具体影响,指出必须从社会环境与企业内部两方面入手建立约束机制,才可能从根本上... 从当前我国企业营销道德失范的现实入手,分析了导致企业不道德经营行为发生的社会环境因素与企业内部因素,阐释了这些因素对不道德经营行为的发生所产生的具体影响,指出必须从社会环境与企业内部两方面入手建立约束机制,才可能从根本上防止不道德经营行为的发生。 展开更多
关键词 营销道德 约束机制 企业信用 企业文化 企业价值观
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教师职业道德规范的边界 被引量:23
11
作者 冯婉桢 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期16-20,共5页
目前,我国教师职业道德规范还没有一个清晰的边界,与教师活动中的经济、政治、法律、技术和语言这些非道德规范有所混淆。本文逐一分析了教师职业道德规范与这些非道德规范的区别与联系,指出了它们之间相互混淆的原因与不当之处。总体来... 目前,我国教师职业道德规范还没有一个清晰的边界,与教师活动中的经济、政治、法律、技术和语言这些非道德规范有所混淆。本文逐一分析了教师职业道德规范与这些非道德规范的区别与联系,指出了它们之间相互混淆的原因与不当之处。总体来看,这些混淆不仅造成了人们对教师职业道德规范的认识混乱,还给教师职业道德规范的实施带来了困难。考虑到教师职业道德规范边界的重要性,本文最后给出了相应的建议。 展开更多
关键词 教师职业道德规范 边界 非道德规范
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试析国外图书馆员职业伦理规范建设的历史与现状 被引量:5
12
作者 陈玉华 王芹 《农业图书情报学刊》 2009年第9期269-272,共4页
图书馆员职业伦理规范,是指由图书馆协(学)会统一制定并颁布的,用于指导图书馆员和其他信息从业人员职业道德和职业行为的规范性文件。本文对世界各国或地区所订的图书馆员职业伦理规范的历史与现状作了介绍与总结。
关键词 职业伦理 职业道德 职业伦理规范化 图书馆员
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“立德”与“审美”在艺术创意实践教育中的互动整合 被引量:4
13
作者 俞锋 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第3期44-48,共5页
立德与审美是高校德育和美育的主要任务,艺术创意实践作为创意行为在艺术实践和艺术产出中的教育形式,将立德与审美有机融合。两者在目标指向、实践内容和教育效果上逻辑互合。艺术创意实践教育通过教育主体的契合与沟通、教育内容的通... 立德与审美是高校德育和美育的主要任务,艺术创意实践作为创意行为在艺术实践和艺术产出中的教育形式,将立德与审美有机融合。两者在目标指向、实践内容和教育效果上逻辑互合。艺术创意实践教育通过教育主体的契合与沟通、教育内容的通常讲融合与综合、教育师资的创新与提升,在互动整合中实现立德树人和审美育人的教育目标。 展开更多
关键词 高等艺术教育 文化创意产业 立德 审美 艺术创意实践 互动整合
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论阶级性在美国南方文学中的体现 被引量:3
14
作者 李杨 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期69-72,共4页
美国南方的阶级结构和意识对于南方文学具有重要影响。"南方文艺复兴"时期和当代南方作家的话语冲突彰显了南方文学的意识形态本质以及作家们所代表的各自阶级的信念、理想和情感,表明他们对南方生活的观察、感悟、阐释在很... 美国南方的阶级结构和意识对于南方文学具有重要影响。"南方文艺复兴"时期和当代南方作家的话语冲突彰显了南方文学的意识形态本质以及作家们所代表的各自阶级的信念、理想和情感,表明他们对南方生活的观察、感悟、阐释在很大程度上由各自阶级在社会中政治地位、劳动分工、生产资料、物资财富占有状况决定。 展开更多
关键词 美国南方文学 阶级 人物形象 道德观 内战 农业生活
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道家实践形而上学的深化——向秀《庄子注》探微 被引量:3
15
作者 邓晓芒 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期101-111,共11页
向秀的《庄子注》与他以前众多注者的解释大不相同,尤其是对《逍遥游》的注解被人视为“逍遥新义”,但其实向注更切合庄子的本意,应看作“逍遥真义”,即取消“大”与“小”的绝对划分,不是脱离世俗去追求更高的人生境界,而是就在渺小的... 向秀的《庄子注》与他以前众多注者的解释大不相同,尤其是对《逍遥游》的注解被人视为“逍遥新义”,但其实向注更切合庄子的本意,应看作“逍遥真义”,即取消“大”与“小”的绝对划分,不是脱离世俗去追求更高的人生境界,而是就在渺小的世俗生活中也可以逍遥和“成圣”。为做到这一点,向秀对老庄的实践模型作了深化和改进,不仅明确用“无为论”解释了“贵无论”,更是将“无为论”中隐含的“无心论”置于核心地位,解决了“无为”和“有为”的矛盾,避免了“为无为”的悖论。以这种彻底的贵无论立场,向秀既不同意嵇康那种刻意养生的生活态度,当然更不会服从儒家名教的束缚,但却无意中放弃了对名教的批判性,为郭象和裴頠向儒家妥协铺平了道路。 展开更多
关键词 逍遥 大小之辩 无心论 难养生论 名教
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道德教育中的编码、解码与抵制:提升德育有效性的分析 被引量:5
16
作者 蔡连玉 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期54-58,共5页
中小学道德教育低效是一个难以破解的教育与社会问题。西方文化研究中斯图亚特.霍尔的"编码""解码"理论为我们洞悉德育过程提供了有效工具。以此理论分析,德育过程可以分为3个阶段":德育编码""、德... 中小学道德教育低效是一个难以破解的教育与社会问题。西方文化研究中斯图亚特.霍尔的"编码""解码"理论为我们洞悉德育过程提供了有效工具。以此理论分析,德育过程可以分为3个阶段":德育编码""、德育话语形成"和"德育解码"。其中德育解码的正当与否直接关涉到道德教育的效果,德育解码的具体意义生产是由德育话语与学生的先行经验及两者之间的匹配性所决定的。为了提高道德教育的有效性,教师应该更多地了解学生的生活世界,教师所进行的德育编码需要从价值内容上进行实质性反思,而且德育编码所形成的德育话语要对学生具有亲和性,从而减少道德教育中事实存在的抵制现象。 展开更多
关键词 道德教育 有效性 编码 解码 抵制
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荣誉守则对大学图书馆道德管理方法的启示 被引量:4
17
作者 韩宇 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期5-9,21,共6页
介绍了美国大学荣誉守则的概况,列举了美国10所大学荣誉守则中有关图书馆使用的条款,并归纳出特点。最后,借鉴荣誉守则的理念及实施过程,从道德制度化、道德唤起及在道德方法应用于图书馆管理实践3个方面做出思考。
关键词 读者服务 道德管理 荣誉守则 美国大学图书馆
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美国科研伦理的核心价值、行为规范与实践 被引量:12
18
作者 王正平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第5期5-15,共11页
美国的科研伦理道德建设的实践经验,在一定程度上反映了当代科学技术对从业人员的客观道德要求,值得思考和借鉴。美国的科研伦理的核心价值理念主要包括:诚信、客观、负责和守法。这些同时也是科研人员应有的基本职业伦理素质。美国的... 美国的科研伦理道德建设的实践经验,在一定程度上反映了当代科学技术对从业人员的客观道德要求,值得思考和借鉴。美国的科研伦理的核心价值理念主要包括:诚信、客观、负责和守法。这些同时也是科研人员应有的基本职业伦理素质。美国的科研伦理道德对科研人员如何处理与科研团队之间关系、如何对待实验对象、如何处理与社会之间关系提出了十分具体的职业行为规范和准则。美国科研职业伦理的实践重视加强科研人员的职业道德教育、完善防范科研不端行为的监管机制、健全促进负责任科研行为的法律体制。 展开更多
关键词 科研伦理 科研道德 核心价值 行为规范 道德实践
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媒介专业操守:能够建立理论框架吗?--基于伦理与道德分殊的一种尝试 被引量:10
19
作者 展江 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第1期123-129,共7页
由于包括网络传播在内的现代大众传播无处不在的特点、在特定环境下政治支配和商业驱动的双重困境,以及无可避免地要直面"惨淡的人生"和严酷的社会现实,因此其行为的合乎法律性之外的合理性(正当性)也经常成为社会争议的焦点... 由于包括网络传播在内的现代大众传播无处不在的特点、在特定环境下政治支配和商业驱动的双重困境,以及无可避免地要直面"惨淡的人生"和严酷的社会现实,因此其行为的合乎法律性之外的合理性(正当性)也经常成为社会争议的焦点。大众传媒怎样进行能够自圆其说的道德和伦理选择呢?本文对这个比较复杂而众说纷纭的主题进行总体性的探讨,并试图为新闻工作者的道德和伦理选择提供一般指导。 展开更多
关键词 职业道德 职业伦理 媒介操守 消极义务 积极义务
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论霍桑道德观的多元性 被引量:2
20
作者 周建平 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 1999年第4期9-14,共6页
在霍桑的道德观中,除了清教主义的成分之外,不仅存有与清教道德观相异的观点,而且还有与其相悖和相对独立的某些观点,主要表现:(1) 对清教道德法典极端的苛严表示出相当的忿恨和不满;(2) 认为尽管人本质上的缺陷不可根治,... 在霍桑的道德观中,除了清教主义的成分之外,不仅存有与清教道德观相异的观点,而且还有与其相悖和相对独立的某些观点,主要表现:(1) 对清教道德法典极端的苛严表示出相当的忿恨和不满;(2) 认为尽管人本质上的缺陷不可根治,但并非所有在道德方面犯罪的人都应被上帝罚入地狱;(3) 为了使人树立良好的德行,避免在道德方面犯罪,“智”(“head”)与“情”(“heart”) 必须达到和谐的统一。文章的结论为:霍桑的道德观具有多元性。 展开更多
关键词 清教道德法典 霍桑 道德观 多元性
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