期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
主题宣讲法在高校课堂的应用探微
1
作者 孙宝云 《北京电子科技学院学报》 2017年第1期61-69,共9页
主题宣讲法的主体是学生,通过将一门课程的主要内容分解为若干主题,让学生自发组建团队的方式在课堂讲解,并开展师生互动的一种教学方式。本文总结了笔者近五年在主讲的多门课程中,运用主题宣讲法展开教学改革积累的些许经验,希冀对提... 主题宣讲法的主体是学生,通过将一门课程的主要内容分解为若干主题,让学生自发组建团队的方式在课堂讲解,并开展师生互动的一种教学方式。本文总结了笔者近五年在主讲的多门课程中,运用主题宣讲法展开教学改革积累的些许经验,希冀对提高大学生的听课效果、增强学生的学术兴趣方面有所助益。 展开更多
关键词 教学改革 建构主义 主题宣讲 微视频案例
在线阅读 下载PDF
两种不同的词汇构式化的结果——以“免X”和“难X”为例 被引量：10
2
作者 杨黎黎 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期57-66,共10页
本文从"免X"的子图式的构式化过程和"难X"的微构式的构式化过程论证词汇构式化其实可以发生在两个层面:子图式层面和微构式层面。"免X"子图式层级的构式化体现在"免1X"内部的两种形式上,其经... 本文从"免X"的子图式的构式化过程和"难X"的微构式的构式化过程论证词汇构式化其实可以发生在两个层面:子图式层面和微构式层面。"免X"子图式层级的构式化体现在"免1X"内部的两种形式上,其经过词汇构式化之后从复合词到短语,从动词功能到表示属性的区别词功能,能产性增加;另一方面"免"的四个义项分别词汇构式化,形成了"免X"的下位层级,四种"免X"能产性也有所不同。"难X"的词汇构式化则是其微构式之间的横向竞争和相互影响,造成"难X"词汇化的程度发展不平衡。 展开更多
关键词 构式 构式化 图式 子构式 微构式
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部