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交传口译教学模式中的句型操练研究 被引量:1
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作者 葛丽 《绍兴文理学院学报》 2014年第10期81-85,共5页
文章旨在介绍句型操练作为一种教学和自主训练模式在交传口译教学中的适用性及其特点.沿用MMC体系的核心观点,结合口译教学的独特性,将口译句型操练体系分为八个部分:口译句型提出、口译句型理解、口译句型辨认、口译句型结构、口译句... 文章旨在介绍句型操练作为一种教学和自主训练模式在交传口译教学中的适用性及其特点.沿用MMC体系的核心观点,结合口译教学的独特性,将口译句型操练体系分为八个部分:口译句型提出、口译句型理解、口译句型辨认、口译句型结构、口译句型机械操练、口译句型功能、口译句型意义操练、口译句型交际操练,并对其进行分析,阐述该模式对交传口译入门阶段学习者的积极促进作用. 展开更多
关键词 句型操练 MMC体系 机械操练 意义操练 交际操练
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典型的结构形态 特殊的“意味形式”——浅析拜厄《钢琴基本教程》中的典型四句形式
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作者 何俐 谯少和 《达县师范高等专科学校学报》 2004年第6期103-105,共3页
对拜厄《钢琴基本教程》中的典型四句式结构形态,从句式结构、旋律关系、句式作用、技术安排等进行了分析,并结合中国古典诗词、中国民歌来考察,对这种具有特殊"意味形式"的结构,用"起承转合"来命名,并给予了充分... 对拜厄《钢琴基本教程》中的典型四句式结构形态,从句式结构、旋律关系、句式作用、技术安排等进行了分析,并结合中国古典诗词、中国民歌来考察,对这种具有特殊"意味形式"的结构,用"起承转合"来命名,并给予了充分的论证。 展开更多
关键词 拜厄 钢琴教程 典型结构形态 特殊意味形式
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尼采哲学的意义生存模式 被引量:1
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作者 马毅 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期38-42,共5页
尼采的生存论哲学提供了一种具有积极意义的生存模式,即生命—创造—生成—超人—永恒轮回。其中权力意志是生命存在价值的内在动力,它激活生命,不断能动地为生命创造、生成各种可能性的意义存在。生命的本质内涵是自我创造,不断生成和... 尼采的生存论哲学提供了一种具有积极意义的生存模式,即生命—创造—生成—超人—永恒轮回。其中权力意志是生命存在价值的内在动力,它激活生命,不断能动地为生命创造、生成各种可能性的意义存在。生命的本质内涵是自我创造,不断生成和毁灭,这一过程永恒轮回,在永恒轮回中有可能生成为最高的意义存在即超人。这一生存模式由于夸大感性和意志而忽视了人存在的社会性与现实性。 展开更多
关键词 尼采哲学 生命意义 意义生存模式
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