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Stream平台在普通高等院校教学中的可行性分析
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作者 王彦芹 王文华 +1 位作者 罗晓霞 应璐 《教育教学论坛》 2017年第32期226-227,共2页
本文以梅西大学在线、混合学习的Stream数字教学平台为模板,以其Stream数字平台搭建所需的条件、Stream教学数字化的应用及学生学习Stream数字化的效果为主要内容,比较分析了我国边远地区高校应用Stream教学数字化的可能性,并提出在不具... 本文以梅西大学在线、混合学习的Stream数字教学平台为模板,以其Stream数字平台搭建所需的条件、Stream教学数字化的应用及学生学习Stream数字化的效果为主要内容,比较分析了我国边远地区高校应用Stream教学数字化的可能性,并提出在不具备Stream教学数字化条件下,如何实现有效的数字化教育教学改革,从而达到提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 stream平台 高等教育 教学质量
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STREAM跨学科教学在线交互研究及其实践路径--基于35项国际实证研究的元分析 被引量:7
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作者 徐慧芬 张思杭 +1 位作者 沈忠华 陆吉健 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第6期74-82,共9页
STREAM跨学科教学虽然是在STEM与STEAM理念的基础上发展而来,但它对“智能+”教育时代的跨学科教学与人才培养具有更重要的价值。跨学科教学的本质在于“超越学科”,纵观当前国内外的课程改革和教学实践,已开始转向对学生的阅读、交互... STREAM跨学科教学虽然是在STEM与STEAM理念的基础上发展而来,但它对“智能+”教育时代的跨学科教学与人才培养具有更重要的价值。跨学科教学的本质在于“超越学科”,纵观当前国内外的课程改革和教学实践,已开始转向对学生的阅读、交互、探究、设计等“软技能”的培养。为此,基于2003-2022年国际期刊上发表的35项STREAM跨学科教学在线交互相关实验与准实验研究(实验样本涉及美国、中国、澳大利亚等7个国家的7955名教师与学生),元分析的结果表明:在线交互对STREAM跨学科教学具有显著正向强作用,尤其是对科学与技术等学科侧重、内容交互、虚拟和视频辅助的STREAM跨学科教学。这一元分析结果充分揭示了:STREAM跨学科教学在线交互在当前各类教学中具有较大的借鉴与应用价值,需要深入探索混合式STREAM跨学科教学深度交互、面向读写能力培养的STREAM跨学科教学资源整合、扩展现实技术辅助下的沉浸式跨学科教学实践、利用在线交互数据等,进一步驱动与落实STREAM跨学科教学的实践应用。 展开更多
关键词 stream STEAM STEM 跨学科教学 在线交互
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水系沉积物地球化学测量及信息提取虚拟仿真实验探索
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作者 郎兴海 陈思 +1 位作者 张刚阳 丁枫 《科教导刊》 2025年第7期4-7,共4页
水系沉积物地球化学测量是开展战略性矿产定位预测的重要技术手段,其实际工作过程具有危险性大、工作周期长、成本高等特点,学生难以在野外真实场景进行实验。水系沉积物地球化学测量及信息提取虚拟仿真实验教学系统建立了“实习区概况... 水系沉积物地球化学测量是开展战略性矿产定位预测的重要技术手段,其实际工作过程具有危险性大、工作周期长、成本高等特点,学生难以在野外真实场景进行实验。水系沉积物地球化学测量及信息提取虚拟仿真实验教学系统建立了“实习区概况”“采样方法原理”“野外样品采集”“室内样品分析与数据处理”“信息提取”等从室内到室外的实际工程场景,实现了水系沉积物地球化学测量从野外样品采集到室内综合研究的全场景、全过程再现,实验完成后系统自动评分并实时反馈,教学效果良好,今后将进一步优化实验教学内容,扩大共享范围。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 水系沉积物
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电子商务专业课程项目化教学改革与实践——以直播电商运营与管理课程为例
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作者 李淑珍 《景德镇学院学报》 2025年第5期65-72,共8页
随着直播电商行业的快速发展,传统电子商务课程教学模式已难以满足行业对复合型人才的需求。项目化教学是职业教育培养应用型、复合型、创新型人才的重要举措与有效抓手,也是未来职业教育的发展趋势。本文以直播电商运营与管理课程为例... 随着直播电商行业的快速发展,传统电子商务课程教学模式已难以满足行业对复合型人才的需求。项目化教学是职业教育培养应用型、复合型、创新型人才的重要举措与有效抓手,也是未来职业教育的发展趋势。本文以直播电商运营与管理课程为例,探讨电子商务专业课程项目化教学改革的路径与实践。通过分析当前电子商务专业课程教学现状与问题,提出项目化教学模式的构建,并通过案例课程项目化教学的改革实践,总结改革成效与启示。实践结果表明,项目化教学可使学生在自主探究、实践动手、解决问题、成果产出等能力提升方面均有明显的进步。 展开更多
关键词 电子商务课程 项目化教学 直播电商 教学改革
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基于人才培养的高职电商直播类课程实践教学探索 被引量:1
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作者 谭婧婧 《成才之路》 2025年第5期13-16,共4页
在电子商务行业蓬勃发展的背景下,高职院校创新电商直播类课程实践教学,是响应时代需求、对接产业发展、促进教育转型的关键举措。首先,对新形势下高职院校电商直播类课程实践教学的重大意义进行阐述,并分析电商直播类课程实践教学现状... 在电子商务行业蓬勃发展的背景下,高职院校创新电商直播类课程实践教学,是响应时代需求、对接产业发展、促进教育转型的关键举措。首先,对新形势下高职院校电商直播类课程实践教学的重大意义进行阐述,并分析电商直播类课程实践教学现状与存在的问题,随后从多个维度提出实践教学创新策略,如合理设置内容、实现理论教学落地化,完善实训环境、助力实践教学成熟化,加强师资队伍建设等,旨在激发学生的学习兴趣与创造力,培养高素质的电商直播专业人才。 展开更多
关键词 电商直播人才 实践教学 理论教学 落地化 实训环境 师资队伍
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健身直播教练身份建构的人际语用研究
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作者 张静 黄冬霞 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2025年第1期66-73,共8页
身份建构具有的多元性以及动态选择性特点是人际语用学面临的新挑战。在交际过程中,交际者可以根据交际目的动态地构建多重语用身份。迅速发展的网络技术孕育了大量的网络话语,为人际语用学提供了全新语料。就健身直播教学而言,如何在... 身份建构具有的多元性以及动态选择性特点是人际语用学面临的新挑战。在交际过程中,交际者可以根据交际目的动态地构建多重语用身份。迅速发展的网络技术孕育了大量的网络话语,为人际语用学提供了全新语料。就健身直播教学而言,如何在无法面对面指导的网络环境下建构特定的身份来维持粉丝学员的粘性是直播成功与否的重要因素。健身教练充分考虑到线上教学师生分离、健身教学所要求的高行动性以及学员心理情感的特殊需求,在直播过程中综合使用了多种话语实践类型,主要建构了专业指导者、行动倡导者、监督纠错者和正能量传递者四种语用身份,成功维系了教练与学员之间和谐的人际关系,取得了良好的直播效果。对健身直播教练身份建构的研究能为健身直播行业提供重要参考,并为推动全民健身事业作出一定贡献。 展开更多
关键词 人际语用学 语用身份 健身直播教学 话语建构 全民健身
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“专创融合”背景下《新媒体直播》课程教学改革路径探索 被引量:1
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作者 郭晓月 刘笑言 《沧州师范学院学报》 2025年第2期67-73,84,共8页
为顺应时代发展,提升学生的融媒体胜任力,《新媒体直播》课程应运而生。作为新兴的应用型、实践性课程,其课程内容呈现新、全、实的特点,因此迫切需要对接产业需求。为此,课程团队经过几学期的教学创新改革,基于教情、学情,从真实问题出... 为顺应时代发展,提升学生的融媒体胜任力,《新媒体直播》课程应运而生。作为新兴的应用型、实践性课程,其课程内容呈现新、全、实的特点,因此迫切需要对接产业需求。为此,课程团队经过几学期的教学创新改革,基于教情、学情,从真实问题出发,调研典型工作任务,重构了多岗位能力进阶教学内容。同时,实施五星循环迭代提升教学模式,探索多维、实时且具前瞻性的产教融合方案,设立产教融合基金,促进校企对话,实现双赢。此外,教学的创新改革解决了理论与实践分离、学生岗位认知薄弱,以及专创融合不深的难题,帮助学生建立与行业的紧密联系,为其未来的职业发展打下坚实基础。 展开更多
关键词 专创融合 产教融合 教学改革 新媒体直播
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基于直播实验的模拟电子教学改革实践
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作者 刘自程 樊隆源 +2 位作者 王亚玮 蒋栋 曹娟 《高教学刊》 2025年第35期130-135,共6页
针对模拟电子技术课程理论与实验脱节、教学资源受限等问题,该文探索设计一种“现场实验+网络直播”的融合式教学模式,将运算放大器典型实验与网络直播技术结合,突破时间与空间限制,实现理论讲解、实验演示与实时互动的融合教学。通过... 针对模拟电子技术课程理论与实验脱节、教学资源受限等问题,该文探索设计一种“现场实验+网络直播”的融合式教学模式,将运算放大器典型实验与网络直播技术结合,突破时间与空间限制,实现理论讲解、实验演示与实时互动的融合教学。通过设计运放的差模、共模与大信号特性实验,增强学生对器件性能的直观认知与工程理解。教学实践显示,该模式显著提升学生参与度和知识掌握效果,具有良好应用价值,对推动实验教学改革和资源共享具有积极意义。 展开更多
关键词 模拟电子技术 直播实验 实验认知 运算放大器 教学模式创新
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直播技术在测试类课程教学中的实践应用
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作者 杜党波 郑建飞 邵守鹏 《科教导刊》 2025年第9期64-67,共4页
文章针对测试类课程在教学过程中实际设计演示受众有限等问题,提出了将直播技术应用于原理讲解、结构展示、测试过程的教学方法,结合近距离直播和窥镜直播的方式,给出了教学过程中直播技术的具体应用方案,讨论了直播技术应用于实践教学... 文章针对测试类课程在教学过程中实际设计演示受众有限等问题,提出了将直播技术应用于原理讲解、结构展示、测试过程的教学方法,结合近距离直播和窥镜直播的方式,给出了教学过程中直播技术的具体应用方案,讨论了直播技术应用于实践教学的优越性,结合陀螺仪原理及测试说明了教学过程的有效性,对测试类课程教学有一定的参考价值。 展开更多
关键词 测试类课程 直播 投屏 教学方法 大班教学
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高校数字化教学资源的音频压缩与优化策略
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作者 罗凯 马靖淇 《电视技术》 2025年第1期93-96,共4页
高校数字化教学资源中,音频的优化和压缩是提升教学质量和资源利用效率的关键环节。深入分析高校音频资源的特点和优化现状,通过探讨采样率、比特率调节等技术原理总结在音频优化实践中遇到的挑战与相应的解决策略。
关键词 音频优化 数字化教学资源 流媒体
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高分辨率视频采集技术在课堂教学直播中的应用
11
作者 崔世佳 刘华楠 《电视技术》 2025年第6期223-225,共3页
高分辨率视频采集技术的应用显著提升了课堂教学直播的质量和效果。探讨该技术在课堂教学直播中的应用,分析实际应用中存在的问题,并提出可行的解决方案。结合技术演进与教育需求,展望其在教学模式创新和教育公平实现中的潜力。研究表明... 高分辨率视频采集技术的应用显著提升了课堂教学直播的质量和效果。探讨该技术在课堂教学直播中的应用,分析实际应用中存在的问题,并提出可行的解决方案。结合技术演进与教育需求,展望其在教学模式创新和教育公平实现中的潜力。研究表明,该技术不仅增强了教学内容的可视化和互动性,还为教育资源共享与均衡发展提供了有力支持,为教育信息化建设开辟了新路径。 展开更多
关键词 高分辨率视频采集技术 课堂教学直播 教育公平
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校园网络教学系统及其关键技术研究 被引量:18
12
作者 蒋东兴 罗念龙 +1 位作者 戚丽 沈培华 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2001年第9期23-25,共3页
校园网络教学系统是解决学校热门课程师资紧缺的重要手段 ,文中设计的主从式多媒体网络教学系统实现了多点、双向实时交互式网络教学 ,并且实现了教学信息的实时课件化。
关键词 校园网 网络教学系统 计算机网络 多媒体
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校级教学数字资源库的研究与开发 被引量:7
13
作者 吴海燕 王杰华 朱建新 《南通大学学报(自然科学版)》 CAS 2005年第4期75-78,共4页
文章首先分析了校级资源库建设的现状,然后在此基础上从教学资源库系统的结构和功能设计出发,概要介绍了系统开发的基本流程,最后介绍了一个较成功的流服务案例。
关键词 数学资源库 元数据 流媒体 流媒体格式
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基于WEB视频流的远程异步授课系统 被引量:2
14
作者 沈曦 常胜利 +1 位作者 李修建 沈志 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第23期217-219,共3页
网络远程异步授课系统是结合基于Web的视频点播技术、信息发布与服务技术、网络多媒体技术和大型的网络数据库技术,提出的新型的网络授课系统,它具有教学不受时间、地域的限制,交互性好,应用面广,推广成本低,更新速度快,易于管理和维护... 网络远程异步授课系统是结合基于Web的视频点播技术、信息发布与服务技术、网络多媒体技术和大型的网络数据库技术,提出的新型的网络授课系统,它具有教学不受时间、地域的限制,交互性好,应用面广,推广成本低,更新速度快,易于管理和维护等优点。该文详细讨论了异步授课系统的设计方法及功能的实现技术。 展开更多
关键词 视频流 远程异步授课系统 计算机辅助教学 远程教育 WEB
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基于IP的多媒体网络教学系统的研究与开发 被引量:7
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作者 王子荣 杨贯中 胡峰松 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 2000年第3期96-102,共7页
从计算机多媒体技术与网络技术的发展入手 ,按现代多媒体网络教学的发展方向 ,提出了系统的功能要求 ,设计并开发了具有授课影像、电子教案、板书、提问、答问等功能的 M- Live2 0 0 0教学系统 ,在
关键词 网络会议 多媒体网络教学系统 IP 远程教育
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基于流媒体技术的多路手术直播教学平台的设计与实现 被引量:9
16
作者 冯天亮 陈力 +1 位作者 陈海成 王龙 《中国数字医学》 2009年第1期66-69,共4页
手术过程观摩是医学临床教学的一个重要教学环节,利用校园网环境实现手术过程直播是解决异地多校区办学教学资源相对不足的一种重要手段。在校园网络和附属医院手术观摩系统的基础平台上,利用“确然视频直播系统”构建的多路手术直播... 手术过程观摩是医学临床教学的一个重要教学环节,利用校园网环境实现手术过程直播是解决异地多校区办学教学资源相对不足的一种重要手段。在校园网络和附属医院手术观摩系统的基础平台上,利用“确然视频直播系统”构建的多路手术直播教学平台,它所传送的手术视、音频质量已达到医学生临床见习教学的要求,较好地解决了异地办学教学资源不足的问题。 展开更多
关键词 流媒体 手术直播 教学设计
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留学生入门阶段语音教学研究 被引量:10
17
作者 顾筝 吴中伟 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2005年第2期12-17,共6页
语音教学是外语教学的基础,对刚入门的留学生而言,语音教学有其具体的目标和原则,对于语音教学途径对外汉语学界持有三种观点:音素教学、语流教学以及音素和语流相结合的教学,这三种方法有其局限性.而在此基础上提出的"音节教学法&... 语音教学是外语教学的基础,对刚入门的留学生而言,语音教学有其具体的目标和原则,对于语音教学途径对外汉语学界持有三种观点:音素教学、语流教学以及音素和语流相结合的教学,这三种方法有其局限性.而在此基础上提出的"音节教学法"这一新思路,既符合汉语语音特点和语音学习特点,又有切实可行的操作性,是值得借鉴的一种新途径. 展开更多
关键词 音素教学 语流教学 音节教学 留学生 语音教学
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基于双目立体视觉的医用三维电子内窥镜系统 被引量:6
18
作者 冯大伟 姜会林 张光伟 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2012年第1期38-42,共5页
为了施行较为复杂的微创外科手术,设计了医用三维电子内窥镜系统,对系统的工作原理、显示方式等进行了分析。该系统基于双目立体视觉原理,采用双CCD摄像机模拟人眼实现了机器立体视觉;利用Zemax软件辅助设计了双光路内窥镜光学系统;通... 为了施行较为复杂的微创外科手术,设计了医用三维电子内窥镜系统,对系统的工作原理、显示方式等进行了分析。该系统基于双目立体视觉原理,采用双CCD摄像机模拟人眼实现了机器立体视觉;利用Zemax软件辅助设计了双光路内窥镜光学系统;通过比较几种立体显示方式的优缺点,选择了无源偏振眼镜立体显示方法,该方法采用基于FPGA的时分制立体显示技术,左右图像以100Hz帧频交替显示,并与液晶调制屏同步,观察者佩戴偏振眼镜即可观察到清晰无闪烁立体图像。经临床试验表明:简化了的光学系统的电子内窥镜图像质量得到显著提高;图像帧频达到100Hz,无闪烁感,且无停顿、拖尾、扭曲和停滞等现象。该系统可广泛应用于微创外科手术中,并可作为腹腔手术机器人的显示系统使用。 展开更多
关键词 双目立体视觉 立体显示 FPGA 偏振眼镜 电子内窥镜
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Real流媒体技术构建网络教学系统 被引量:9
19
作者 李月 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 EI CAS 北大核心 2005年第3期410-412,共3页
从教育改革的需要出发,论述了采用Real流媒体技术的多媒体网络教学系统以其方便性、先进性、集成性等特点,在教学中起着非常重要的作用。该系统运用了文字流、图片流、视频流等技术完成流媒体教学课件制作,通过教学平台传送到客户端为... 从教育改革的需要出发,论述了采用Real流媒体技术的多媒体网络教学系统以其方便性、先进性、集成性等特点,在教学中起着非常重要的作用。该系统运用了文字流、图片流、视频流等技术完成流媒体教学课件制作,通过教学平台传送到客户端为学生使用。该系统在教学活动中增加信息量,激发学生的兴趣,从而全面提高教学质量。 展开更多
关键词 文字流 图片流 视频流 Rcal 流媒体技术 网络教学
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网络教学中学习者行为研究 被引量:3
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作者 胡亮 匡哲君 +2 位作者 努尔布力 解男男 赵阔 《高等理科教育》 2012年第6期54-58,共5页
网络教学摆脱了传统教学时间和地域因素的限制,但是现有的网络教学只是简单地将学习内容进行堆积和罗列,不同学习背景的学习者难以分辨哪一部分是适合自己的学习内容,严重影响了网络教学的效果。本文通过对学习者学习行为的判断,为学习... 网络教学摆脱了传统教学时间和地域因素的限制,但是现有的网络教学只是简单地将学习内容进行堆积和罗列,不同学习背景的学习者难以分辨哪一部分是适合自己的学习内容,严重影响了网络教学的效果。本文通过对学习者学习行为的判断,为学习者推荐合适的学习序列,从而达到针对不同学习者的行为,为学习者设计不同学习策略的目的。 展开更多
关键词 网络教学 个性化学习 学习者行为 点击流跟踪
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