1.学生分析本节课授课对象为九年级六班学生,该班从七年级开始一直由我带上来,学生们大部分英语基础较好,对英语很感兴趣。大部分学生思维活跃、表现欲望及合作精神在平时的课堂上都是很好的。根据这些特点,我采用活动式的教学方法和任...1.学生分析本节课授课对象为九年级六班学生,该班从七年级开始一直由我带上来,学生们大部分英语基础较好,对英语很感兴趣。大部分学生思维活跃、表现欲望及合作精神在平时的课堂上都是很好的。根据这些特点,我采用活动式的教学方法和任务型教学方法相结合的方式,充分利用小组合作活动,调动全班学生积极参与课堂活动,在师生互动、生生互动中完成教学任务和目标。2.教材分析本节课授课内容为人教版第九单元Section B 2a-展开更多
文摘1.学生分析本节课授课对象为九年级六班学生,该班从七年级开始一直由我带上来,学生们大部分英语基础较好,对英语很感兴趣。大部分学生思维活跃、表现欲望及合作精神在平时的课堂上都是很好的。根据这些特点,我采用活动式的教学方法和任务型教学方法相结合的方式,充分利用小组合作活动,调动全班学生积极参与课堂活动,在师生互动、生生互动中完成教学任务和目标。2.教材分析本节课授课内容为人教版第九单元Section B 2a-
