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题名乡村教师的专业化模式选择:批判、创新与辩证
被引量：13
- 1
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作者
唐松林
聂英栋
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机构
湖南大学教育科学研究院
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出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期29-33,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究项目:背景与肖像:农村教师职业生涯状况及对策研究(09YJA880035)
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文摘
乡村教师专业化存在客观主义与建构主义两个基本模式。虽然客观主义模式有很大的局限性而屡遭批判,但也并非一无是处;虽然建构主义模式具有很强的创新功能但也并非灵丹妙药。一种更辩证与包容的态度是,以建构主义模式为优先选择,又不完全排斥客观主义模式。为此,必须遵循三个优先性原则:即乡村教师的优先性原则,个人知识优先性原则,个体与生存环境互动优先性原则。
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关键词
客观主义模式
建构主义模式
乡村教师专业化
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Keywords
objectivist pattern
constructivist pattern
rural teachers
specialization
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名哈耶克文明生成模式论简评
被引量：1
- 2
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作者
胡高飞
刘霞
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机构
晓庄学院伦理学研究所
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出处
《晓庄学院社会科学学报》
北大核心
2001年第S2期46-49,共4页
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文摘
基于经验主义认识论 ,哈耶克认为人类文明是以演进理性模式而非建构理性模式生成和发展的 ,即首先由少数人偶然地做出创举 ,然后大多数人通过模仿学习而使该创举广泛传播。他否定人能够对文明的发展事先进行设计 ,认为这种设计出于过分相信人的理性和知识 ,然而理性和知识只是文明的结果而非文明的前提。哈耶克的文明生成模式论陷入了非理性怀疑主义和极端相对主义中 ,整体上不可接受 ,但其中包含着一些可取的观念。
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关键词
哈耶克
文明生成模式
演进理性
建构理性
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Keywords
Hayek
civilization formation pattern
evolutionary rationality
constructivist rationality
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分类号
B565
[哲学宗教—外国哲学]
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题名现代教育技术及其对英语教学模式改革的支持
被引量：7
- 3
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作者
朱一楠
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机构
天津师范大学初等教育学院
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出处
《天津大学学报（社会科学版）》
2003年第3期289-292,共4页
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文摘
基于建构主义学习理论,探讨现代教育技术对英语教学——视听、词汇和精读模式的支持。现代教育多媒体技术能够创造出其他媒体无法比拟的认知学习环境。将建构主义学习理论应用于多媒体英语教学中,分析了情景、意义构建等要素在发挥学生的主动性、积极性和创造性中的作用,从而达到使学生对当前所学知识有效地实现意义建构的目的。
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关键词
建构主义学习理论
现代教育技术
教学模式
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Keywords
constructivist learning theory
modern education technology
teaching pattern
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名主体参与综合英语课教学过程的实证研究
被引量：1
- 4
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作者
武书敬
窦同沛
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机构
滨州学院外语系
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出处
《湖北函授大学学报》
2007年第4期66-68,共3页
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基金
滨州学院"青年人才创新工程"科学基金项目(BZXYQNRW200509)。
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文摘
从全面提高学生综合语言运用水平出发,针对传统综合英语课存在的弊端—学生的主体性地位得不到体现,根据建构主义教学理论,在确立学生主体性地位的基础上,科学地构建了"探究、合作、展示、反思、创新"的主体参与综合英语课教学过程模式,并在教学中进行了实验研究。实验结果表明,与传统模式相比,采用主体参与综合英语课教学过程的教学模式有利于提高学生的英语学习成绩,有利于培养学生综合运用语言的能力。
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关键词
精读教学
课堂参与模式
建构主义
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Keywords
teaching of intensive reading
participation pattern
constructivist approach
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学英语语音教学中的任务建构
被引量：2
- 5
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作者
孙艳芳
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机构
曲靖师范学院外国语学院
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2010年第4期73-76,共4页
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文摘
运用建构主义及任务型教学法的相关理论,结合大学英语教学实际,探讨如何改善大学英语语音教学;重点讨论在教学中,作为学生构建语音知识的中介者的教师如何设计、呈现有效的教学任务样式,来促使学生尽快成为自主学习语音知识的构建者,并注重学习环境的调节,从各个方面提高学生英语语音能力。
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关键词
建构主义任务型教学法
任务样式
大学语音教学
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Keywords
constructivist Task-Based Teaching Theory
patterns of tasks
pronunciation teaching
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名新型生物学教学法的探讨
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作者
唐立俊
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机构
合肥师范学院生物系
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出处
《合肥师范学院学报》
2004年第4期70-70,73,共2页
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文摘
简介建构主义教学模式及其教学法,对照传统教学模式,探讨以传统教学模式为主,尝试建构主义教学模式的生物学教学法。
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关键词
建构主义教学模式
生物学
教学法
支架式教学
知识结构
教学质量
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Keywords
constructivist teaching pattern
biology teaching methods
discuss
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分类号
Q-4
[生物学]
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题名建构主义指导下的开放英语教学模式探讨
被引量：2
- 7
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作者
李莉
孙炜炜
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机构
日照广播电视大学
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出处
《山东电大学报》
2005年第4期46-48,共3页
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文摘
如何做好开放英语教学工作?对这个问题,广大从事开放英语教学的工作者从来都没有停止过思考与探索。借鉴古代大教育家孔子的教学思想,结合自身的教学实践,探讨作为开放教育理论基础———建构主义的一些主要观点和对开放英语教学的深刻启示,希望能促进开放英语教学的实践。
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关键词
建构主义
开放英语
教学模式
以学生为中心
资源整合
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Keywords
constructivist
Open English
teaching pattern
student-centered
the integration of resources
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分类号
G724.82
[文化科学—成人教育学]
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