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A multi-attention RNN-based relation linking approach for question answering over knowledge base 被引量:2
1
作者 Li Huiying Zhao Man Yu Wenqi 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2020年第4期385-392,共8页
Aiming at the relation linking task for question answering over knowledge base,especially the multi relation linking task for complex questions,a relation linking approach based on the multi-attention recurrent neural... Aiming at the relation linking task for question answering over knowledge base,especially the multi relation linking task for complex questions,a relation linking approach based on the multi-attention recurrent neural network(RNN)model is proposed,which works for both simple and complex questions.First,the vector representations of questions are learned by the bidirectional long short-term memory(Bi-LSTM)model at the word and character levels,and named entities in questions are labeled by the conditional random field(CRF)model.Candidate entities are generated based on a dictionary,the disambiguation of candidate entities is realized based on predefined rules,and named entities mentioned in questions are linked to entities in knowledge base.Next,questions are classified into simple or complex questions by the machine learning method.Starting from the identified entities,for simple questions,one-hop relations are collected in the knowledge base as candidate relations;for complex questions,two-hop relations are collected as candidates.Finally,the multi-attention Bi-LSTM model is used to encode questions and candidate relations,compare their similarity,and return the candidate relation with the highest similarity as the result of relation linking.It is worth noting that the Bi-LSTM model with one attentions is adopted for simple questions,and the Bi-LSTM model with two attentions is adopted for complex questions.The experimental results show that,based on the effective entity linking method,the Bi-LSTM model with the attention mechanism improves the relation linking effectiveness of both simple and complex questions,which outperforms the existing relation linking methods based on graph algorithm or linguistics understanding. 展开更多
关键词 question answering over knowledge base(KBQA) entity linking relation linking multi-attention bidirectional long short-term memory(Bi-LSTM) large-scale complex question answering dataset(LC-QuAD)
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领域知识图谱构建及复杂问答方法研究
2
作者 李华昱 王佳坤 +1 位作者 闫阳 李家瑞 《计算机与数字工程》 2025年第2期358-363,383,共7页
已有的成熟中文知识图谱问答方法仅能很好地回答一些简单问题,难以处理聚合、比较、多跳、计数等复杂问题。论文以党史领域为例,采用半自动化技术构建党史知识图谱;然后提出了一种结合实体识别、路径预测、问句类型识别、答案实体类型... 已有的成熟中文知识图谱问答方法仅能很好地回答一些简单问题,难以处理聚合、比较、多跳、计数等复杂问题。论文以党史领域为例,采用半自动化技术构建党史知识图谱;然后提出了一种结合实体识别、路径预测、问句类型识别、答案实体类型预测的多任务问答模型处理复杂问句;最后通过实验分析和问答测试,证明了模型的有效性。论文工作为党史知识图谱构建及复杂中文问答做了初步有益探索。 展开更多
关键词 知识图谱 自然语言处理 多任务问答模型 复杂问答方法
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基于语义图表示的查询图排序
3
作者 万恒 田萍芳 《计算机与数字工程》 2025年第6期1675-1680,共6页
知识库问答(KBQA)是利用知识库中的实体和关系等事实信息来回答自然语言问题的一种方法。在知识库问答中,复杂问题往往存在着多跳和约束。以前的方法是分别对查询图和问题进行编码,并根据谓词序列的文本相似性对它们进行比较。然而,这... 知识库问答(KBQA)是利用知识库中的实体和关系等事实信息来回答自然语言问题的一种方法。在知识库问答中,复杂问题往往存在着多跳和约束。以前的方法是分别对查询图和问题进行编码,并根据谓词序列的文本相似性对它们进行比较。然而,这些方法都忽略了问题和查询图不同的结构,缺乏对不同的结构的处理以及对问题语义结构的考虑。论文提出了一个基于语义图的问题编码模型。采用骨架解析的依赖解析方法将问题转换成图结构,并使用基于图注意力机制的关系上下文的模型对其进行编码。同时捕获问题的文本信息和语义结构信息。最后通过实验分析,验证了论文的方案是可行的和有效的。 展开更多
关键词 查询图 知识图谱 知识库问答 复杂问题 图注意力网络
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基于大语言模型的装配工艺智能问答方法 被引量:2
4
作者 郭喜锋 梁文馨 +2 位作者 季宝宁 蒋明杰 陈伦 《现代制造工程》 北大核心 2025年第9期33-40,共8页
复杂航空产品的装配工艺信息通常隐含在工艺文档和三维模型等多源信息存储介质中,导致装配工艺设计师复用历史装配工艺的效率不高、学习装配工艺知识所需的时间成本较大。针对以上问题,提出了一种基于大语言模型的装配工艺智能问答方法... 复杂航空产品的装配工艺信息通常隐含在工艺文档和三维模型等多源信息存储介质中,导致装配工艺设计师复用历史装配工艺的效率不高、学习装配工艺知识所需的时间成本较大。针对以上问题,提出了一种基于大语言模型的装配工艺智能问答方法,以提高装配工艺信息的有效利用。首先,设计了一种装配工艺信息表示方法,结构化地表示装配工艺知识,以实现知识图谱自动构建;其次,提出了一种大语言模型拼接双向长短期记忆网络和条件随机场的关键信息识别方法;最后,依据关键信息生成检索语句,以从装配工艺知识图谱中匹配答案并回答问题。所提出的方法以某型号复杂航空产品的装配工艺信息为验证对象,实验结果表明,装配工艺设计师的工作效率有显著提升。 展开更多
关键词 大语言模型 装配工艺设计 复杂航空产品 知识图谱 智能问答
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基于分层强化学习的知识图谱约束问答模型
5
作者 许浩翔 余敦辉 +1 位作者 邓怡辰 肖奎 《计算机应用》 北大核心 2025年第12期3764-3770,共7页
针对知识图谱问答(KGQA)中忽略约束信息和长路径推理的维数灾难问题,提出一种基于分层强化学习(HRL)的知识图谱约束问答(KGQA-HRL)模型。首先,深度融合HRL理念,拆解知识图谱中的三元组,并设计出上层策略和底层策略,从而化解推理路径的... 针对知识图谱问答(KGQA)中忽略约束信息和长路径推理的维数灾难问题,提出一种基于分层强化学习(HRL)的知识图谱约束问答(KGQA-HRL)模型。首先,深度融合HRL理念,拆解知识图谱中的三元组,并设计出上层策略和底层策略,从而化解推理路径的维数灾难隐患;其次,为了提高路径选择的准确性,提出基于注意力机制的动作选择策略和融合约束信息的实体选择策略,从而有效压缩推理的搜索范围;再次,在动作选择与实体选择策略之间嵌入问题更新环节,从而使每跳问题进行二次更新;最后,在实体选择策略中构建约束集并计算约束得分,以考虑问题中的约束信息,从而提高实体选择的准确性。基于4个KGQA基准数据集,对KGQA-HRL模型的性能进行实验的结果显示:KGQA-HRL模型在所有数据集上均达到最优准确率,较之前最佳模型约束路径推理(COPAR)提升了2.9%,且在复杂的3跳查询任务中表现突出(PQ(PathQuestion)数据集上提升了3.6%,MetaQA数据集上提升了2.5%),验证了KGQA-HRL模型优异的推理能力。 展开更多
关键词 知识图谱问答 分层强化学习 复杂约束问题 注意力机制 维度灾难
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融合事件信息的复杂问句分析方法 被引量:7
6
作者 刘小明 樊孝忠 刘里 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第7期140-145,共6页
问答系统中的复杂问句通常涉及很多事件信息,正确处理其中的事件内容对提高系统准确率有重要的影响.为此,文中提出了一种融合事件信息的复杂问句分析方法.该方法将事件视为由多个要素构成的复杂数据对象,从而定义了事件的语义表征模型,... 问答系统中的复杂问句通常涉及很多事件信息,正确处理其中的事件内容对提高系统准确率有重要的影响.为此,文中提出了一种融合事件信息的复杂问句分析方法.该方法将事件视为由多个要素构成的复杂数据对象,从而定义了事件的语义表征模型,给出了相似度计算方法.文中首先利用相关的事件抽取方法获取复杂问句中的事件信息,生成事件的语义模型实例.然后利用事件语义模型实例构成的矢量表征复杂问题的完整语义信息,从而根据表征矢量计算复杂问句的相似度.实验表明,事件语义信息对问句分析是有益的,融合事件信息的复杂问句分析方法有助于提高问答系统的整体性能,准确率高达78.6%. 展开更多
关键词 自然语言处理 问答系统 问句分析 复杂问句 事件
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基于知识图谱关系路径的多跳智能问答模型研究 被引量:14
7
作者 张元鸣 姬琦 +2 位作者 徐雪松 程振波 肖刚 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第11期3092-3099,共8页
多跳问题是一类通过知识推理才能给出答案的复杂问题,往往需要相关的多项关联知识融合生成最终答案.现有基于知识图谱的多跳智能问答方法推理过程比较复杂,没有考虑关系路径蕴含的结构信息和语义信息.为此,本文提出了基于知识图谱关系... 多跳问题是一类通过知识推理才能给出答案的复杂问题,往往需要相关的多项关联知识融合生成最终答案.现有基于知识图谱的多跳智能问答方法推理过程比较复杂,没有考虑关系路径蕴含的结构信息和语义信息.为此,本文提出了基于知识图谱关系路径的多跳智能问答模型,将多跳智能问答问题转换为在低维向量空间中查找知识图谱中最优关系路径的问题.该模型利用表示学习将知识图谱和用户问题同时嵌入到低维的向量空间,实现知识空间和问题空间的统一表示;然后结合主题实体向量表示和问题向量表示对候选实体进行语义评分,产生候选答案集合;以问题实体为起始节点,以候选答案实体为结束节点,从知识图谱中抽取与问题相关的关系路径集合;将关系路径进一步嵌入到低维的向量空间,生成关系路径的向量表示,在向量空间中查找与问题语义匹配度最高的关系路径,最终根据关系路径生成多跳问题的答案.在公开的数据集上对所提出的模型进行了实验,结果表明该方法与现有方法相比不仅具有良好的性能,而且具有良好的稳定性,不会随着问题跳数的增加而降低性能. 展开更多
关键词 智能问答 知识图谱 复杂多跳问题 关系路径 表示学习
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问答系统中复杂问题分解方法研究综述 被引量:7
8
作者 冯钧 李艳 杭婷婷 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2022年第17期23-33,共11页
问答系统可以针对用户提出的自然语言问题给出精准的答案,是自然语言处理领域中一个重要的研究方向。对于具有复杂语义结构和句法结构的多跳问题,模型需要强大的自然语言理解能力。问题分解作为问题理解的一种技术,有着不可估量的作用... 问答系统可以针对用户提出的自然语言问题给出精准的答案,是自然语言处理领域中一个重要的研究方向。对于具有复杂语义结构和句法结构的多跳问题,模型需要强大的自然语言理解能力。问题分解作为问题理解的一种技术,有着不可估量的作用。阐述了问题分解的研究背景与意义;根据问题特征提取的方式,将现有的方法分为传统机器学习方法和深度学习方法两大类,传统机器学习方法以规则模板匹配和基于分割的方法为主,深度学习方法以基于Transformer、图神经网络、注意力机制、查询图和强化学习为主,并分别从模型架构、优势、劣势等方面进行分析。结合目前研究的动态,初步展望了未来的研究方向。 展开更多
关键词 问答系统 复杂问题 问题分解 机器学习 深度学习
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融合事件信息的中文问答系统问题语义表征 被引量:2
9
作者 魏楚元 湛强 +2 位作者 樊孝忠 毛煜 张大奎 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2015年第1期146-154,共9页
复杂类问题理解是中文问答系统研究的难点,基于组块的问句分析方法将整个问句转化为若干组块,降低了问句分析的难度和复杂性。针对以含有事件(动作)信息的复杂类问题,提出基于语义组块的中文问答系统问题语义表征模型,采用语义组块的思... 复杂类问题理解是中文问答系统研究的难点,基于组块的问句分析方法将整个问句转化为若干组块,降低了问句分析的难度和复杂性。针对以含有事件(动作)信息的复杂类问题,提出基于语义组块的中文问答系统问题语义表征模型,采用语义组块的思想将问题的语义成分定义为疑问焦点块、问题主题块和问题事件块三个语义组块,对问句中的事件语义信息,建立了问题事件语义结构,将一个问句表征为一个基于语义组块的问题语义表征结构,用于问答系统的问题理解。通过序列标注学习方法实现问题语义表征中语义组块自动标注。实验结果表明:问题语义组块标注效果较好,问题语义表征模型获取了问题的关键语义信息,为语义层面上的问题理解提供基础。 展开更多
关键词 复杂类问题 事件 问题语义表征 语义组块 问题理解
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事-物-人“三理和谐”与复杂地理问题研究 被引量:10
10
作者 孙根年 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期13-16,62,共5页
界定了地理学中事理、物理、人理的概念,论述了事-物-人"三理和谐"与复杂地理问题研究的关系。以黄土高原水土保持为例,说明了复杂地理问题研究中事-物-人"三理和谐"的目标和要求。从科学理念上升为哲学范畴,揭示... 界定了地理学中事理、物理、人理的概念,论述了事-物-人"三理和谐"与复杂地理问题研究的关系。以黄土高原水土保持为例,说明了复杂地理问题研究中事-物-人"三理和谐"的目标和要求。从科学理念上升为哲学范畴,揭示了物理、人理、事理与是、应当、做的对应关系,指出事-物-人"三理和谐"是完成认识世界、规范世界、改造世界三大任务的有效途径。此理念有利于自然科学、人文社会科学和工程技术的一体化,促进人们在复杂问题研究中懂物理、明事理、通人理。 展开更多
关键词 三理和谐 复杂地理问题 水土保持 综合研究
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论语气词“啊”在疑问句中的作用暨方法论的反思 被引量:25
11
作者 邵敬敏 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期596-603,共8页
文章通过语气词"啊"与"吗/吧/呢"的比较,"啊字是非问"与"语调是非问"以及"吗/吧字是非问"的比较,着重论证"啊"也具有承担疑问信息的重要作用;并借助语音实验手段,指出现... 文章通过语气词"啊"与"吗/吧/呢"的比较,"啊字是非问"与"语调是非问"以及"吗/吧字是非问"的比较,着重论证"啊"也具有承担疑问信息的重要作用;并借助语音实验手段,指出现代汉语里事实上存在着带降调的"啊"字是非问句。这就促使我们在方法论上进行必要的反思,即必须摒弃那种非此即彼的简单论证方法,要认识到疑问信息既可以由单一形式承担,也可以由复合形式承担,这可以用"桔子水理论"来进行解释。因此应该把"啊"跟"吗/吧/呢"一样看作多功能的语气词。换言之,"啊"也具有疑问语气词的功能。 展开更多
关键词 啊字疑问句 复合形式 桔子水理论 方法论反思
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从问题学看体育科学研究的起点 被引量:3
12
作者 黄睿 王琪 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期16-20,共5页
运用辩证逻辑思维方法,从问题学角度分析体育科学问题产生的渠道:经验与事实的统一解释、科学理论与科学实践的矛盾、科学理论内部的逻辑矛盾、不同学科理论的分岐、社会需求与现有科技方法和手段间的矛盾。分析认为,问题是体育科学研... 运用辩证逻辑思维方法,从问题学角度分析体育科学问题产生的渠道:经验与事实的统一解释、科学理论与科学实践的矛盾、科学理论内部的逻辑矛盾、不同学科理论的分岐、社会需求与现有科技方法和手段间的矛盾。分析认为,问题是体育科学研究的起点,体育科学问题具有应用性和多样性特点,应从背景知识、怀疑精神和问题应答域来提高对体育科学问题的辨别能力,强化问题思维的能力。以问题为纽带,整合不同学科的理论与方法,推动体育科学研究的发展。 展开更多
关键词 体育 问题 科学研究 复杂性
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基于多跳检索和知识图谱嵌入的知识图谱问答 被引量:3
13
作者 张志远 苏加恩 《计算机工程与设计》 北大核心 2023年第10期2997-3003,共7页
针对复杂问题的知识图谱问答中缺乏跳跃次数限制的问题,通过选择更优的主题实体减少跳跃次数,在目标函数中增加惩罚项,鼓励模型使用尽可能少的跳跃次数完成检索。为使预测结果更加准确,结合知识图谱嵌入对多跳检索模块的答案进行反向验... 针对复杂问题的知识图谱问答中缺乏跳跃次数限制的问题,通过选择更优的主题实体减少跳跃次数,在目标函数中增加惩罚项,鼓励模型使用尽可能少的跳跃次数完成检索。为使预测结果更加准确,结合知识图谱嵌入对多跳检索模块的答案进行反向验证。在广泛使用的WebQuestionsSP数据集上的实验结果表明,限制跳跃次数可明显提高知识图谱问答的准确率,结合知识图谱嵌入的反向验证进一步提高预测精度,较PullNet高出6.8个百分点。 展开更多
关键词 知识图谱 问答 复杂问题 多跳检索 知识图谱嵌入 跳跃次数 反向验证
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基于复杂系统理论的思维发展:中学英语课堂对话教学策略探究 被引量:8
14
作者 郑鸿颖 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期108-114,共7页
在发展学生核心素养背景下,我国英语教学的目的已经不再局限于提升语言综合运用能力,发展学生思维品质成为英语教学的重要目标之一,如何在英语教学中发展学生思维品质成为我国英语教师面临的困境。与传统课堂问答不同,基于复杂系统理论... 在发展学生核心素养背景下,我国英语教学的目的已经不再局限于提升语言综合运用能力,发展学生思维品质成为英语教学的重要目标之一,如何在英语教学中发展学生思维品质成为我国英语教师面临的困境。与传统课堂问答不同,基于复杂系统理论的对话教学把教师和学生都放置在复杂系统中,深入揭示思维结构的复杂性、思维发展的动态性和交互性等特点。以此为根据,对话教学策略要以思维目标为导向,以问题序列为方法,以主题语境为依托,让师生成为对话的双方,实现动态交互,有效促进学生的思维发展。 展开更多
关键词 中学英语课堂 对话教学 思维发展 复杂系统理论 问题序列
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Answer Ranking with Discourse Structure Feature 被引量:1
15
作者 Mao Cunli Chen Fangqiong +2 位作者 Yu Zhengtao Guo Jianyi Zong Huanyun 《China Communications》 SCIE CSCD 2012年第3期110-123,共14页
For the complex questions of Chinese question answering system, we propose an answer extraction method with discourse structure feature combination. This method uses the relevance of questions and answers to learn to ... For the complex questions of Chinese question answering system, we propose an answer extraction method with discourse structure feature combination. This method uses the relevance of questions and answers to learn to rank the answers. Firstly, the method analyses questions to generate the query string, and then submits the query string to search engines to retrieve relevant documents. Sec- ondly, the method makes retrieved documents seg- mentation and identifies the most relevant candidate answers, in addition, it uses the rhetorical relations of rhetorical structure theory to analyze the relationship to determine the inherent relationship between para- graphs or sentences and generate the answer candi- date paragraphs or sentences. Thirdly, we construct the answer ranking model,, and extract five feature groups and adopt Ranking Support Vector Machine (SVM) algorithm to train ranking model. Finally, it re-ranks the answers with the training model and fred the optimal answers. Experiments show that the proposed method combined with discourse structure features can effectively improve the answer extrac- ting accuracy and the quality of non-factoid an- swers. The Mean Reciprocal Rank (MRR) of the an- swer extraction reaches 69.53%. 展开更多
关键词 complex questions discourse structure learning to rank answer extracting
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台湾问题发展阶段与国家统一演化动力——基于复杂性思维的视角 被引量:4
16
作者 朱磊 《台湾研究集刊》 CSSCI 北大核心 2017年第5期10-16,共7页
解决台湾问题、实现国家统一需要经过三个主要阶段:第一阶段双方争统一,平衡对峙;第二阶段双方争统"独",不平衡对峙;第三阶段双方谈统一,对峙破缺,系统相变。当前两岸处于第二阶段,培育和提升国家统一演化动力是该阶段面临的... 解决台湾问题、实现国家统一需要经过三个主要阶段:第一阶段双方争统一,平衡对峙;第二阶段双方争统"独",不平衡对峙;第三阶段双方谈统一,对峙破缺,系统相变。当前两岸处于第二阶段,培育和提升国家统一演化动力是该阶段面临的主要问题和政策重点。自由主义、现实主义、建构主义的理论分别从不同角度为提供和增强推动国家统一演化动力提出很好思路,而复杂性思维的视角则在综合上述各种理论优点的基础上,提出强化系统之间非线性作用具体政策建议,通过提高大陆间接力量的转化效率和外溢效果增强对台湾民众的影响力,恢复和巩固台湾岛内的国家统一自生能力。 展开更多
关键词 国家统一 台湾问题 复杂性思维
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历史教学的问题与出路 被引量:1
17
作者 张宏 《大连大学学报》 2005年第6期80-82,共3页
历史教学的问题主要有两个方面,其一是历史系学生对所学专业缺乏兴趣,多数学生并不是主动选择历史系;其二是历史教学是教师一言堂,学生过于被动,没有得到应有的锻炼与成长。为了吸引学生,历史教师应首先培养学生的历史情结,引领学生走... 历史教学的问题主要有两个方面,其一是历史系学生对所学专业缺乏兴趣,多数学生并不是主动选择历史系;其二是历史教学是教师一言堂,学生过于被动,没有得到应有的锻炼与成长。为了吸引学生,历史教师应首先培养学生的历史情结,引领学生走进历史殿堂。为了培养出真正的人才,历史教学应突出学生的主体地位,通过读书和讨论培养学生独立学习、独立思考能力。 展开更多
关键词 历史教学 历史情结 问题意识
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“钱学森之问”中的艺术教育情结 被引量:1
18
作者 汤慧池 《新疆艺术学院学报》 2015年第1期97-100,共4页
"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"研究"钱学森之问"中的艺术教育情结,了解钱学森对艺术教育的认识以及创新型人才培养的观念,有助于实现一代伟人现身说法的效应。例举钱学森给原国务院总理温家宝的建言以... "为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"研究"钱学森之问"中的艺术教育情结,了解钱学森对艺术教育的认识以及创新型人才培养的观念,有助于实现一代伟人现身说法的效应。例举钱学森给原国务院总理温家宝的建言以及去世前最后一次系统谈话,研究其中的艺术教育情结。学习和宣传钱学森的大成智慧学,在科学的视野下认识艺术教育的价值功能,能够为艺术教育正本清源,唤醒当代大学生对艺术的知觉能力。 展开更多
关键词 艺术教育 情结 钱学森之问
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受限外部信息源计算的P─NP性质
19
作者 吕义忠 刘建斌 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 1994年第4期40-48,共9页
本文对Oracle图灵机在接受计算中的查询次数加以限制,并且得到结果:存在无穷多个非多项式等价的递归集A,B,A′,B″,A″,B″,A,B,它们满足性质:P(A,q)=P(A,q+1),P(B,q)≠P(B,q+1... 本文对Oracle图灵机在接受计算中的查询次数加以限制,并且得到结果:存在无穷多个非多项式等价的递归集A,B,A′,B″,A″,B″,A,B,它们满足性质:P(A,q)=P(A,q+1),P(B,q)≠P(B,q+1),p(A′,q)=P(A′),P(B′,q)≠P(B′).NP(A″,q)=NP(A″,q+1),NP(B″,q)≠NP(B″,q+1),NP(A,q)=NP(A),NP(B,q)≠NP(B). 展开更多
关键词 P-NP问题 信息源 数据结构
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试论如何从批判性思维的角度分析和运用预设
20
作者 赵德芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期27-29,共3页
预设与批判性思维所要求的清晰性、准确性、精确性以及深度有密切关系。对于预设的分析要弄清楚语用预设和语义预设的联系和区别,要逐层进行分析,要以最大限度保证思维的清晰性、准确性、精确性以及深度为原则,把握好分析的程度,要谨慎... 预设与批判性思维所要求的清晰性、准确性、精确性以及深度有密切关系。对于预设的分析要弄清楚语用预设和语义预设的联系和区别,要逐层进行分析,要以最大限度保证思维的清晰性、准确性、精确性以及深度为原则,把握好分析的程度,要谨慎对待复杂问语。运用预设时,要端正态度,对自己的预设和别人的预设的态度应有所区别。 展开更多
关键词 批判性思维 预设 复杂问语 分析技能 运用态度
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