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论有效教学的三大理论基础 被引量：67
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作者 余文森 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2012年第2期15-22,共8页
有效教学，有其深刻的心理学、教育学、知识论的理论基础。从教育心理学角度讲，有意义学习理论是有效教学的理论基础；从教育学的角度讲，发展理论（发展性教学理论）是有效教学的理论基础；从知识论的角度讲，有效知识论是有效教学的... 有效教学，有其深刻的心理学、教育学、知识论的理论基础。从教育心理学角度讲，有意义学习理论是有效教学的理论基础；从教育学的角度讲，发展理论（发展性教学理论）是有效教学的理论基础；从知识论的角度讲，有效知识论是有效教学的理论基础。 展开更多
关键词 有效教学 理论基础 有意义学习 发展性教学 有效知识论
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