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霍妮的焦虑理论述评 被引量:13
1
作者 王国猛 《零陵师范高等专科学校学报》 2002年第3期129-131,共3页
霍妮是一位杰出的心理学家,是精神分析社会文化学派的领袖人物,本文对霍妮的焦虑理论进行了系统的论述,并对其进行了科学评价。
关键词 焦虑理论 凯伦·霍妮 个体焦虑 心理学 社会文化 恐惧心理
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中医学“邪气”源流考 被引量:1
2
作者 赵红霞 汪文来 +1 位作者 贾海骅 赵凯维 《中国医药导刊》 2010年第1期80-81,共2页
目的:考察中医学"邪气"的历史源流。方法:采用文献学研究方法。结果:经考察,《内经》中"邪气"是与真气、正气相对而言的,泛指各种致病因素。后世在此基础上扩大了"邪气"的内涵,对邪气的认识上升到了病因... 目的:考察中医学"邪气"的历史源流。方法:采用文献学研究方法。结果:经考察,《内经》中"邪气"是与真气、正气相对而言的,泛指各种致病因素。后世在此基础上扩大了"邪气"的内涵,对邪气的认识上升到了病因、病机层面。结论:从病因层面分析,"邪"可分为外感之邪和内生之邪两类。人体内邪包括内风、内寒、内湿、内燥、内火、痰饮、瘀血等;外邪包括风寒暑湿燥火及疫疠之气。"邪气"有广义、狭义之分,广义的"邪气"指各种病邪,包括外感六淫、精神、饮食及体内阴阳的变化等。狭义的"邪气"是指四时不正之气,如六淫以及疫疠之气等,也特指"邪念之火"等特定的病理变化。 展开更多
关键词 邪气 中医基础理论 病因 文献研究
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《中医基础理论·寒邪》教学设计 被引量:2
3
作者 梁永林 余磊 +4 位作者 李兰珍 刘稼 任红艳 成映霞 孔令娟 《教育教学论坛》 2018年第34期206-208,共3页
中医基础理论是中医学专业的基础课程,本文从教学目标、学生特点、重点难点、教学活动、教学媒体、教学反思、教学改革七个方面开展教学设计,教学设计在注重传授知识的同时,更重视设计怎样提高学生能力和素质的培养。
关键词 中医基础理论 寒邪 教学设计
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试论“平庸的恶”与“法治的善”
4
作者 刘政 《琼州学院学报》 2015年第6期90-95,共6页
"平庸的恶"与"法治的善"作为相对存在的法治理念和社会现象,从不同角度和不同程度影响着社会法治思维的变迁和法治实践的发展。通过立法、执法、司法、守法等领域的一体化建设,对"平庸的恶"予以有力扼制,... "平庸的恶"与"法治的善"作为相对存在的法治理念和社会现象,从不同角度和不同程度影响着社会法治思维的变迁和法治实践的发展。通过立法、执法、司法、守法等领域的一体化建设,对"平庸的恶"予以有力扼制,使"法治的善"得于全面弘扬,将有助于引导和推动依法治国的历史进程。 展开更多
关键词 平庸的恶 法治的善 理论辨析 行为检视 基本路径
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五运六气入门专题系列讲座(十五)——五运六气临床思辨 被引量:1
5
作者 邹勇 《中国中医药现代远程教育》 2015年第4期8-10,共3页
从天、地、人、时、邪五个方面,运用五运六气理论,探讨天地人之变与化。辨析不正常的天地交感变化时人产生疾病。从病脉证总结五运六气的临床思辨法。
关键词 五运六气 辨邪 辨天 辨地 辨时 辨人 中医基础理论
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试析中医基本病机的内涵与实质 被引量:4
6
作者 黄美松 刘鹏 +3 位作者 徐午航 武严严 张友娥 李国臣 《辽宁中医杂志》 CAS 2023年第8期55-58,共4页
目的中医认为精、气、神统摄着人体生命活动,其中精为本,化气而舍神,精足则气壮而神明,神明则精气满而不实,疏泄得当,人得安和。该文从精、气、神的角度入手,探析其与阴阳、邪正、气血之间的联系,分层阐述疾病产生的实质与内涵。方法以... 目的中医认为精、气、神统摄着人体生命活动,其中精为本,化气而舍神,精足则气壮而神明,神明则精气满而不实,疏泄得当,人得安和。该文从精、气、神的角度入手,探析其与阴阳、邪正、气血之间的联系,分层阐述疾病产生的实质与内涵。方法以中医基础理论为指导、结合中医经典与各家学说。结果疾病的基本病机不外乎阴阳失调、邪正盛衰和气血失调,其中三者存在着种属概念的上中下层次差。上位即阴阳失调和邪正盛衰对应神病和气病,为无形之病;下位概念的气血失调,对应精病,为有形之病。气机失调则在阴阳失调和气血失调之间扮演着中介与桥梁作用为中位。结论上中下位贯穿着疾病发展的始终,是疾病的基本病机。 展开更多
关键词 基本病机 阴阳失调 邪正盛衰 气机失调 神病 气病 形病
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