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Web-Based Platform and Remote Sensing Technology for Monitoring Mangrove Ecosystem
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作者 Evelyn Anthony Rodriguez John Edgar Sualog Anthony +2 位作者 Randy Anthony Quitain Wilma Cledera Delos Santos Ernesto Jr. Benda Rodriguez 《Open Journal of Ecology》 2025年第1期1-10,共10页
Remote sensing and web-based platforms have emerged as vital tools in the effective monitoring of mangrove ecosystems, which are crucial for coastal protection, biodiversity, and carbon sequestration. Utilizing satell... Remote sensing and web-based platforms have emerged as vital tools in the effective monitoring of mangrove ecosystems, which are crucial for coastal protection, biodiversity, and carbon sequestration. Utilizing satellite imagery and aerial data, remote sensing allows researchers to assess the health and extent of mangrove forests over large areas and time periods, providing insights into changes due to environmental stressors like climate change, urbanization, and deforestation. Coupled with web-based platforms, this technology facilitates real-time data sharing and collaborative research efforts among scientists, policymakers, and conservationists. Thus, there is a need to grow this research interest among experts working in this kind of ecosystem. The aim of this paper is to provide a comprehensive literature review on the effective role of remote sensing and web-based platform in monitoring mangrove ecosystem. The research paper utilized the thematic approach to extract specific information to use in the discussion which helped realize the efficiency of digital monitoring for the environment. Web-based platforms and remote sensing represent a powerful tool for environmental monitoring, particularly in the context of forest ecosystems. They facilitate the accessibility of vital data, promote collaboration among stakeholders, support evidence-based policymaking, and engage communities in conservation efforts. As experts confront the urgent challenges posed by climate change and environmental degradation, leveraging technology through web-based platforms is essential for fostering a sustainable future for the forests of the world. 展开更多
关键词 Mangrove Ecosystems MONITORING Remote Sensing web-based platform
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Long-term monitoring of active large-scale landslides for non-structural risk mitigation-integrated sensors and web-based platform
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作者 CATELAN Filippo Tommaso BOSSI Giulia +8 位作者 SCHENATO Luca TONDO Melissa CRITELLI Vincenzo MULAS Marco CICCARESE Giuseppe CORSINI Alessandro TONIDANDEL David MAIR Volkmar MARCATO Gianluca 《Journal of Mountain Science》 2025年第1期1-15,共15页
Large-scale deep-seated landslides pose a significant threat to human life and infrastructure.Therefore,closely monitoring these landslides is crucial for assessing and mitigating their associated risks.In this paper,... Large-scale deep-seated landslides pose a significant threat to human life and infrastructure.Therefore,closely monitoring these landslides is crucial for assessing and mitigating their associated risks.In this paper,the authors introduce the So Lo Mon framework,a comprehensive monitoring system developed for three large-scale landslides in the Autonomous Province of Bolzano,Italy.A web-based platform integrates various monitoring data(GNSS,topographic data,in-place inclinometer),providing a user-friendly interface for visualizing and analyzing the collected data.This facilitates the identification of trends and patterns in landslide behaviour,enabling the triggering of warnings and the implementation of appropriate mitigation measures.The So Lo Mon platform has proven to be an invaluable tool for managing the risks associated with large-scale landslides through non-structural measures and driving countermeasure works design.It serves as a centralized data repository,offering visualization and analysis tools.This information empowers decisionmakers to make informed choices regarding risk mitigation,ultimately ensuring the safety of communities and infrastructures. 展开更多
关键词 web-based platform South Tyrol landslides Long term monitoring Risk mitigation
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Web-based multi-vision platform for earthwork productivity on construction sites using real-time model updating
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作者 Jeongbin HWANG Insoo JEONG +1 位作者 Junghoon KIM Seokho CHI 《Frontiers of Structural and Civil Engineering》 2025年第6期1021-1040,共20页
Earthwork productivity analysis is essential for successful construction projects.If productivity analysis results can be accessed anytime and anywhere,then project management can be performed more efficiently.To this... Earthwork productivity analysis is essential for successful construction projects.If productivity analysis results can be accessed anytime and anywhere,then project management can be performed more efficiently.To this end,this paper proposes an earthwork productivity monitoring framework via a real-time scene updating multi-vision platform.The framework consists of four main processes:1)site-optimized database development;2)real-time monitoring model updating;3)multi-vision productivity monitoring;and 4)web-based monitoring platform for Internetconnected devices.The experimental results demonstrated satisfactory performance,with an average macro F1-score of 87.3%for continuous site-specific monitoring,an average accuracy of 86.2%for activity recognition,and the successful operation of multi-vision productivity monitoring through a web-based platform in real time.The findings can contribute to supporting site managers to understand real-time earthmoving operations while achieving better construction project and information management. 展开更多
关键词 online-active learning site-customized monitoring multi-vision monitoring earthwork productivity analysis web-based site monitoring platform
原文传递
A Study on the College English Learning Strategies Based on Intellectual Teaching Platforms
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作者 TAN Xiaoping 《Sino-US English Teaching》 2020年第4期134-139,共6页
Taking Leshan Normal University as an example,the investigation has been conducted in this paper on the use of learning strategies of more than 3,000 non-English majors in the process of English learning.Based on the ... Taking Leshan Normal University as an example,the investigation has been conducted in this paper on the use of learning strategies of more than 3,000 non-English majors in the process of English learning.Based on the analysis of the survey results,this paper discusses the necessity of college English learning strategy cultivation under the new situation,focusing on the cultivation approaches to college English learning strategy through intelligent teaching platforms,aiming to cultivate student’s awareness of using learning strategies,strengthen their according ability,and improve their English level. 展开更多
关键词 intelligent teaching platforms college English learning strategy instruction
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面向电网调度云平台的指令数据分析与识别算法 被引量:1
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作者 张坤 杨若朴 +1 位作者 陈兴望 张经纬 《电子设计工程》 2025年第11期54-58,共5页
针对传统机器学习算法在电网调度云平台中难以适应多源指令数据的复杂特性,导致多源化指令数据识别与分析准确度不足的问题,设计了一种BP神经网络与改进鲸鱼优化算法(WOA)相结合的神经网络数据分析算法。该算法以神经网络作为多维度数... 针对传统机器学习算法在电网调度云平台中难以适应多源指令数据的复杂特性,导致多源化指令数据识别与分析准确度不足的问题,设计了一种BP神经网络与改进鲸鱼优化算法(WOA)相结合的神经网络数据分析算法。该算法以神经网络作为多维度数据分析与识别的核心,通过利用大量电网调度数据进行训练,实现指令数据的特征学习与模式识别。通过在鲸鱼算法中引入线性收敛函数,提高搜索效率,并与BP神经网络融合,最终形成了鲸鱼改进神经网络算法,提高了对多维度数据分析与识别的适应性。实验结果表明,所提算法的辅助调度决策准确率可达95%以上,达到了设计目标。 展开更多
关键词 电网调度云平台 BP神经网络 指令数据识别 鲸鱼优化算法 收敛函数
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学术型人才培养目标定位下SPOC联合Seminar教学法在中西医结合外科学临床课程教学中的探索
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作者 匡琳 张佳敏 +1 位作者 简功辉 刘钰 《高教学刊》 2025年第31期25-28,33,共5页
为推动本科学术型人才培养,在中西医结合临床课程教学中采用LBL、TBL、线上线下混合教学结合SPOC联合Seminar教学法进行教学活动。以湖南中医药大学2020、2021、2022级中西医结合临床专业五年制本科班学生765人作为研究对象,分别采用随... 为推动本科学术型人才培养,在中西医结合临床课程教学中采用LBL、TBL、线上线下混合教学结合SPOC联合Seminar教学法进行教学活动。以湖南中医药大学2020、2021、2022级中西医结合临床专业五年制本科班学生765人作为研究对象,分别采用随机数字表法将各年级学生以班为单位划分为对照组和实验组,分别采用“LBL、TBL、线上线下混合”教学模式和“LBL、TBL、线上线下混合教学结合SPOC联合Seminar”教学模式进行144课时的授课,授课结束后对教学成果及教学满意度进行评估。结果显示,实验组学生的成绩得分和教学满意度得分显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。 展开更多
关键词 学术型人才培养 中西医结合外科学 SPOC平台 SEMINAR教学法 五位一体教学法
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基于云平台的远程智能电视整机质量监控系统 被引量:1
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作者 张超 陆向艳 《现代电子技术》 北大核心 2025年第4期73-78,共6页
当前智能电视制造商为了降低生产和销售成本,往往采取全球化生产的模式。如何保证不同地区生产的智能电视的质量是制造商面临的一个重要问题,对不同生产区域的智能电视进行远程整机质量检测是解决这个问题的良好途径。基于现代云计算和... 当前智能电视制造商为了降低生产和销售成本,往往采取全球化生产的模式。如何保证不同地区生产的智能电视的质量是制造商面临的一个重要问题,对不同生产区域的智能电视进行远程整机质量检测是解决这个问题的良好途径。基于现代云计算和物联网技术,设计一个基于云平台的远程智能电视整机质量监控系统。该系统由智能电视现场监测系统、云端远程监控系统和用户远程监控端三大部分组成。智能电视现场监测系统通过树莓派实现对远程受控智能电视整机的日志、视频、音频、红外等运行数据进行实时采集、转换和上传至云端,以及接收其监测指令;云端远程监控系统接收树莓派上传的数据并进行展示、分析及存储,和向远程智能电视发出质量监测指令;用户远程监控端允许质检员通过计算机和手机登录云端对远程智能电视进行质量监测。文中给出了系统的架构、功能、硬件、软件和数据结构的设计,并在TCL自动化实验室进行实验测试,测试结果证明了系统设计的有效性。文章的设计为电视制造业的智能化发展提供了参考。 展开更多
关键词 云平台 远程监测 智能电视 质量监控系统 树莓派 远程指令控制
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AI技术与多平台深度融合下的线上线下教学研究
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作者 曹世豪 郑德乾 +1 位作者 咸庆军 陈俊旗 《科教文汇》 2025年第21期99-102,共4页
人工智能(AI)技术与多平台深度融合,将从教-学-育多维度为课程教学带来新的创新体验。本文从传统力学课程教学面临的困境、超星学习通全面辅助理论教学、虚拟仿真系统完善实验教学、AI技术助力实践教学创新四个角度出发,系统分析AI技术... 人工智能(AI)技术与多平台深度融合,将从教-学-育多维度为课程教学带来新的创新体验。本文从传统力学课程教学面临的困境、超星学习通全面辅助理论教学、虚拟仿真系统完善实验教学、AI技术助力实践教学创新四个角度出发,系统分析AI技术与多平台深度融合的技术可行性,旨在打造一个智能化、个性化的在线学习平台。研究成果为AI技术在实践教学中的应用提供了参考与借鉴。 展开更多
关键词 人工智能 多平台 深度融合 线上线下 教学设计
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基于智慧教育云平台的混合式教学设计与实施——以“智课堂”为例 被引量:1
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作者 沈元 《办公自动化》 2025年第17期47-49,共3页
文章以“智课堂”平台为例,探讨基于智慧教育云平台的混合式教学模式设计与实施。通过理论剖析与实践检验,研究发现,混合式教学模式能显著提升学生的学习积极性、实践操作能力和理论知识掌握程度。文章提出“平台—资源—活动—评价”... 文章以“智课堂”平台为例,探讨基于智慧教育云平台的混合式教学模式设计与实施。通过理论剖析与实践检验,研究发现,混合式教学模式能显著提升学生的学习积极性、实践操作能力和理论知识掌握程度。文章提出“平台—资源—活动—评价”四位一体的教学模式,并总结实施过程中的经验与优化建议,为教育的信息化发展提供参考。 展开更多
关键词 智慧教育云平台 教育 混合式教学 智课堂 教学设计
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基于计算机虚拟仿真平台的大学物理实践教学策略
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作者 金玉 《办公自动化》 2025年第14期57-59,共3页
计算机虚拟仿真技术凭借其交互性、沉浸性和可扩展性,成为突破物理实践教学瓶颈的重要路径。文章以虚拟仿真平台为具体研究对象,从实践体验、内容、层面梳理大学物理实践采用虚拟仿真平台的优势,并构建“目标导引-虚实探究-迁移应用-评... 计算机虚拟仿真技术凭借其交互性、沉浸性和可扩展性,成为突破物理实践教学瓶颈的重要路径。文章以虚拟仿真平台为具体研究对象,从实践体验、内容、层面梳理大学物理实践采用虚拟仿真平台的优势,并构建“目标导引-虚实探究-迁移应用-评估优化”的闭环式大学物理实践教学框架;针对计算机虚拟仿真平台特点,从教学过程、数据分析、资源共享方面提出应用策略,旨在提高大学物理实践教学的质量和效率。 展开更多
关键词 计算机 信息化 虚拟仿真平台 大学物理 实践教学
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基于“三位一体”的虚拟教研室平台系统设计研究
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作者 卜一川 张琳 杨吉才 《信息与电脑》 2025年第8期130-132,共3页
文章基于“三位一体”理念,设计了一个集课程教材体系、实践创新平台和产学研用协同发展为一体的虚拟教研室平台系统。该平台采用了分层架构设计,包括展示层、应用层、服务层和数据层,设计了用户管理、教学资源管理、在线教学平台、教... 文章基于“三位一体”理念,设计了一个集课程教材体系、实践创新平台和产学研用协同发展为一体的虚拟教研室平台系统。该平台采用了分层架构设计,包括展示层、应用层、服务层和数据层,设计了用户管理、教学资源管理、在线教学平台、教研活动管理、教师培训与发展、学生管理与服务、数据分析与报告等七大核心功能模块。平台基于Spring Boot和Vue3、Uni-app等现代化技术栈开发,采用微服务架构以确保系统的可扩展性和可维护性,并通过Spring Cloud实现服务的注册、发现和配置管理。该平台为现代教育教学改革提供了有效的技术支持和实践平台,对推动教育信息化建设具有重要意义。 展开更多
关键词 三位一体 虚拟教研室 教学平台 微服务架构
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基于数字化平台的骨质疏松健康教育及运动指导的效果评价 被引量:11
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作者 罗展鹏 王亮 +2 位作者 徐小文 杨帆 马远征 《实用临床医药杂志》 CAS 2016年第13期73-76,86,共5页
目的 评价基于数字化平台的骨质疏松健康教育及运动指导的临床效果。方法 选取312例骨质疏松症患者,按照性别分层后随机分为研究组156例和对照组156例。研究组患者给予基于数字化平台的骨质疏松健康教育及运动指导干预,对照组于门诊常... 目的 评价基于数字化平台的骨质疏松健康教育及运动指导的临床效果。方法 选取312例骨质疏松症患者,按照性别分层后随机分为研究组156例和对照组156例。研究组患者给予基于数字化平台的骨质疏松健康教育及运动指导干预,对照组于门诊常规随诊,随访期限1年。对比分析2组患者骨折发生率、活动和害怕跌倒量表评分、骨质疏松知识、依从性、骨密度。结果 研究组患者1年内骨折发生率(2.56%)显著低于对照组(11.54%)(χ^2=9.58,P=0.002)。随访1年时,研究组患者活动和害怕跌倒量表总评分和各维度评分都显著低于对照组(P=0.000),骨质疏松知识OKT分值显著高于对照组(t=25.70,P=0.000),服药依从性显著优于对照组(Z=-6.14,P=0.000),男性和女性腰椎(L1-4)及股骨颈骨密度显著高于对照组(P〈0.001)。结论 基于数字化平台的健康教育及运动指导方法切实有效,可以使患者更好的掌握骨质疏松知识,提高服药依从性,增强活动能力、减小害怕跌倒程度、降低跌倒风险。 展开更多
关键词 数字化平台 骨质疏松 健康教育 运动指导
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基于虚拟实验与真实实验整合的计算机网络实验教学改革 被引量:40
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作者 丁美荣 柴少明 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第7期99-102,共4页
本文针对目前网络实验教学普遍面临的问题,介绍了虚拟实验平台的优势,提出在网络实验教学中把虚拟实验与真实实验有机地整合起来,发挥各自的优势;并以一个网络实验为例,说明在实际实验教学中以综合性实验和设计性实验为重点,进行实验教... 本文针对目前网络实验教学普遍面临的问题,介绍了虚拟实验平台的优势,提出在网络实验教学中把虚拟实验与真实实验有机地整合起来,发挥各自的优势;并以一个网络实验为例,说明在实际实验教学中以综合性实验和设计性实验为重点,进行实验教学设计,通过虚拟实验与真实实验的整合来促进实验教学的改革,培养学生的综合实践能力和创新思维。 展开更多
关键词 虚拟实验平台 教学改革 整合 教学设计
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基于SCORM规范的智能化通用教学平台的实现 被引量:14
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作者 戴欣 申瑞民 申丽萍 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第21期129-132,共4页
最新的SCORM规范从SCORM内容聚集模型和运行时刻环境两方面构造了符合当前软件发展方向的远程教育教学资源共享的实现框架。如何实现智能化、个性化教学,如何最大限度地使这些教学资源共享,成为随之而来的问题。通过研究和引入Prolog方... 最新的SCORM规范从SCORM内容聚集模型和运行时刻环境两方面构造了符合当前软件发展方向的远程教育教学资源共享的实现框架。如何实现智能化、个性化教学,如何最大限度地使这些教学资源共享,成为随之而来的问题。通过研究和引入Prolog方法,以及同Java技术的整合,简单实现了一个基于SCORM规范智能化通用教学平台。 展开更多
关键词 SCORM规范 智能化通用教学平台 远程教育 人工智能
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全开放口袋实验室共享平台建设与实践 被引量:29
15
作者 侯长波 王晓迪 +1 位作者 胡乃志 王丽敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期277-280,共4页
口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系... 口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系统实现了口袋实验资源的借用、归还、预约、续借等管理功能,并建设了信息推介平台和运行管理制度,创新地解决了教学资源共享和管理难题,有助于口袋实验室教学理念的更好实施,可帮助学校建设全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台,建设成果具有很强的借鉴、推广意义。 展开更多
关键词 口袋实验室 自主教学 全开放实验室 课内外一体化 实践平台
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网络教学平台的可用性评价研究综述 被引量:25
16
作者 张浩 杨凌霞 韦学恩 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第12期91-96,共6页
可用性评价是指从用户的角度出发,评价软件或产品是否易用、好用、令用户满意。网络教学平台的主要用户为教师和学习者,较之其它软件平台,对其可用性的评价在传统可用性评价维度,如可学习性、高效性、可记忆性、容错性、适意性等因素之... 可用性评价是指从用户的角度出发,评价软件或产品是否易用、好用、令用户满意。网络教学平台的主要用户为教师和学习者,较之其它软件平台,对其可用性的评价在传统可用性评价维度,如可学习性、高效性、可记忆性、容错性、适意性等因素之外,需考虑师生教学相关的可用性因素。本文通过对网络教学平台可用性评价的文献梳理,归纳分析了国内外网络教学平台可用性评价的研究进展及相关实践现状。 展开更多
关键词 网络教学平台 可用性评价 可用性测试
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基于三种模式的多功能网络教学平台的设计与实现 被引量:11
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作者 门鹏 张文连 谢百治 《中国医学教育技术》 2005年第4期284-287,共4页
文章在分析目前常用网络教学模式基础上,通过分类整理,提出三种主流模式,并使之相互配合,共同应用于同一个教学平台上.同时又在多种教学模式理论的指导下开发了一套集课件开发、课程管理和教学实施于一体的多功能网络教学平台.
关键词 教学平台 教学模式 设计
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大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象 被引量:86
18
作者 梁林梅 罗智慧 赵建民 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期74-84,共11页
教师是影响高校网络教学开展的一个十分重要的关键因素。本研究以南京市普通高校中开展网络教学的教师群体为对象,采用了问卷调查和深度访谈的方法,对当前普通高校教师从事网络教学的总体现状进行了系统调研。研究发现,大学教师开展网... 教师是影响高校网络教学开展的一个十分重要的关键因素。本研究以南京市普通高校中开展网络教学的教师群体为对象,采用了问卷调查和深度访谈的方法,对当前普通高校教师从事网络教学的总体现状进行了系统调研。研究发现,大学教师开展网络教学的动机具有多样性;被调查教师周围同事大都没有积极、经常性地开展网络教学;所在学校相关管理部门大都对网络教学采取(口头/文件)提倡但不强制的政策,且为教师提供的培训/支持/服务非常有限;教师在网络教学的时间和精力(工作量)投入方面表现出明显的不一致性;在阻碍高校教师开展网络教学的因素中,排在前三项的分别是:时间/精力,政策/培训/支持和平台问题,而知识产权因素的影响最小;具有海外经历的教师,其网络教学行为会越主动、积极;经常开展网络教学的教师和从事网络教学时间较长的教师,无论在态度、观念还是在网络教学行为方面,都比其他教师更正向、积极。针对上述结论,研究者提出了改进大学教师网络教学现状的八条建议。 展开更多
关键词 普通高校 教师 网络教学 现状 调查研究 网络教学平台 工作量投入
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大学化学网络教学平台的构建 被引量:6
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作者 叶汉侠 夏静芬 +1 位作者 林建原 唐力 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第5期64-66,共3页
对CAI用于大学化学教学领域,结合传统的教学理论,形成合理的教学结构以及在大学化学理论和实验教学上的应用等方面作了阐述。
关键词 化学网络教学平台 多媒体 计算机辅助教学
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