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基于VR技术的飞行器航迹跟踪训练系统
1
作者 魏琛 《兵工自动化》 北大核心 2026年第2期61-65,共5页
为更加准确地预测飞行器的航迹,贴合目标的真实运动轨迹,提出一种基于VR技术研究飞行器航迹跟踪训练系统。在硬件设计上,基于VR技术增强现实式手段设计演示框架,实现跟踪训练与数据之间的交互响应。在软件设计上,将飞行器航迹运行位置... 为更加准确地预测飞行器的航迹,贴合目标的真实运动轨迹,提出一种基于VR技术研究飞行器航迹跟踪训练系统。在硬件设计上,基于VR技术增强现实式手段设计演示框架,实现跟踪训练与数据之间的交互响应。在软件设计上,将飞行器航迹运行位置作为跟踪目标,选择联合概率函数关联其运行位置;以VR技术实现轨迹跟踪训练,完成系统设计;以4组飞行器目标进行跟踪训练实验。结果表明:新系统可以在噪声条件下实现精准的跟踪训练,具有应用价值。 展开更多
关键词 跟踪训练 航迹跟踪 vr技术 飞行器
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基于生成性理论VR教学的创新研究
2
作者 蒋宁 《科技风》 2026年第5期98-100,共3页
本研究探讨了基于生成性理论的VR教学创新应用。本文通过文献分析和案例研究,阐述了生成性理论的核心概念及其与VR教学的契合点,构建了基于生成性理论的VR教学设计框架,设计了VR教学环境,开发了相关教学内容,并提出了具体的实施策略。... 本研究探讨了基于生成性理论的VR教学创新应用。本文通过文献分析和案例研究,阐述了生成性理论的核心概念及其与VR教学的契合点,构建了基于生成性理论的VR教学设计框架,设计了VR教学环境,开发了相关教学内容,并提出了具体的实施策略。结果表明,基于生成性理论的VR教学能有效提升学习效果,促进知识建构和迁移。本研究为VR教学的理论发展和实践应用提供了新的思路,对推动教育技术创新具有重要意义。 展开更多
关键词 生成性理论 虚拟现实 vr教学 教学设计 学习效果 教育创新
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VR技术赋能高校图书馆红色资源阅读推广研究
3
作者 曹意 《河南图书馆学刊》 2026年第1期67-69,共3页
文章阐述了高校图书馆利用VR技术开展红色资源阅读推广的价值,通过分析VR技术赋能红色资源阅读推广的多维认知机制,揭示了高校图书馆构建沉浸式学习环境的独特优势,并聚焦高校图书馆红色资源阅读推广工作困境,提出了情境重构、资源活化... 文章阐述了高校图书馆利用VR技术开展红色资源阅读推广的价值,通过分析VR技术赋能红色资源阅读推广的多维认知机制,揭示了高校图书馆构建沉浸式学习环境的独特优势,并聚焦高校图书馆红色资源阅读推广工作困境,提出了情境重构、资源活化、体验提升及生态耦合等VR技术赋能高校图书馆红色资源阅读推广路径,以期高校图书馆能够提高红色文化资源利用率,大力推广红色文化,增强大学生的文化自信。 展开更多
关键词 高校图书馆 红色资源阅读推广 vr技术
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化无形为可触:VR力反馈助力高中电磁学教学的探究
4
作者 项华 曾子珉 薛同欣 《中小学数字化教学》 2026年第2期25-29,共5页
高中物理中的电磁学因概念抽象、实验难控成为教学重难点,传统教学与常规虚拟仿真手段难以解决学生三维认知与具身体验的缺失问题。本文聚焦虚拟现实(VR)力反馈技术的教学应用价值,提出教学内容选取原则与问题闭环教学模式,构建“优势... 高中物理中的电磁学因概念抽象、实验难控成为教学重难点,传统教学与常规虚拟仿真手段难以解决学生三维认知与具身体验的缺失问题。本文聚焦虚拟现实(VR)力反馈技术的教学应用价值,提出教学内容选取原则与问题闭环教学模式,构建“优势—工具—路径”三位一体的教学应用框架,并以“安培力”一课为载体开展实验。实践表明,该教学方案能有效降低学生认知负荷,显著提升其电磁学三维概念理解能力与创造思维前期发展水平,同时增强学生的学习动机与临场感。针对不同学校设备条件,本文进一步设计理想模式、经济模式、简易模式三类分层应用路径,提出可复制、可迁移的VR技术与高中电磁学深度融合的教学方案,为基础教育阶段物理教学改革提供实践参考。 展开更多
关键词 vr力反馈 高中电磁学教学 COMET原则 问题闭环PBL 具身学习
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数字虚拟人技术在VR全景漫游中的应用
5
作者 蔡子玲 杨琳 +1 位作者 刘丹 王爱丽 《电脑编程技巧与维护》 2026年第1期150-152,共3页
针对传统校园风光展示互动性不足、沉浸感弱的问题,通过生成虚拟人物形象,渲染虚拟人语音与口型同步,构建虚拟现实(VR)全景图,实现虚拟人导览、实时评论及VR全景漫游功能,最终构建了校园风光图谱展示平台,实现了校园场景的沉浸式体验与... 针对传统校园风光展示互动性不足、沉浸感弱的问题,通过生成虚拟人物形象,渲染虚拟人语音与口型同步,构建虚拟现实(VR)全景图,实现虚拟人导览、实时评论及VR全景漫游功能,最终构建了校园风光图谱展示平台,实现了校园场景的沉浸式体验与智能化导览,提升了用户参与度,为教育领域的VR应用提供了创新范式。研究对推动智慧校园建设及VR技术的场景化落地具有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 数字虚拟人 vr全景漫游 智慧校园 微信小程序
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基于VR大模型的经管类课程“理实虚”三位一体教育模式
6
作者 娄会东 刘欣欣 黄伟波 《现代商贸工业》 2026年第3期164-166,共3页
针对传统经管类课程资源滞后、理论与实践脱节、实践成本高等问题,引入VR大模型技术构建“理实虚”三位一体教学模式。该模式以理论为基石、实践为核心、虚拟仿真为亮点,通过改革教学内容与目标,构建多元化评价体系,旨在培养理论扎实、... 针对传统经管类课程资源滞后、理论与实践脱节、实践成本高等问题,引入VR大模型技术构建“理实虚”三位一体教学模式。该模式以理论为基石、实践为核心、虚拟仿真为亮点,通过改革教学内容与目标,构建多元化评价体系,旨在培养理论扎实、实践能力强、创新思维突出的复合型经管人才,助力经管类教育数字化转型与人才培养质量提升。 展开更多
关键词 教学改革 vr大模型技术 经管类课程 教学模式 多元化评价体系
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基于VR技术的综合性康复训练在乳腺癌术后患者中的应用
7
作者 陈芸娇 王静蓉 李淑玲 《当代护士(下旬刊)》 2026年第1期60-66,共7页
目的 探讨基于虚拟现实(virtual reality,VR)技术的综合性康复训练在乳腺癌术后患者中的应用价值。方法 选取2023年1月-12月在江西省吉安市某三级甲等综合医院接受手术治疗的94例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照... 目的 探讨基于虚拟现实(virtual reality,VR)技术的综合性康复训练在乳腺癌术后患者中的应用价值。方法 选取2023年1月-12月在江西省吉安市某三级甲等综合医院接受手术治疗的94例乳腺癌患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组47例。两组患者均接受围手术期的基础护理,对照组按常规护理康复训练方案进行干预,观察组实施基于VR技术的综合性康复训练方案。比较两组的康复训练依从性、患肢活动度及心境状态。结果 护理后,观察组的康复训练依从性显著高于对照组(P<0.05);观察组的患肢活动度大于对照组(P<0.05);观察组简明心境量表的活力维度评分高于对照组,紧张、生气、疲劳、困惑和抑郁维度评分低于对照组(P<0.05)。结论 基于VR技术的综合性康复训练可提高乳腺癌术后患者康复训练的依从性,并改善患者的患肢活动度及心境状态。 展开更多
关键词 乳腺癌 vr技术 综合性康复训练 依从性 心境状态
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语义分析法下实验室安全VR全景学习构建与评估
8
作者 王艺芳 吴俊儒 《实验室研究与探索》 北大核心 2026年第2期263-267,共5页
针对当前VR全景实验室安全教育中不同构建方式的教育效能差异不明、学习体验缺乏量化评估等问题,以重庆大学为样本,采用语义分析法,从形式设计、内容设计与教育效果3个维度。构建了涵盖15项指标的评价体系,系统探究了2种VR全景构建方式... 针对当前VR全景实验室安全教育中不同构建方式的教育效能差异不明、学习体验缺乏量化评估等问题,以重庆大学为样本,采用语义分析法,从形式设计、内容设计与教育效果3个维度。构建了涵盖15项指标的评价体系,系统探究了2种VR全景构建方式对安全教育成效及师生体验的影响机制。结果表明,全景拍摄生成VR漫游场景的方式,在强化安全意识方面效果更为显著;三维建模构建的全景漫游的方式,在激发学习兴趣方面更具优势。基于此,提出了“虚拟建模+实景拍摄”相融合的构建方案,为提升实验室安全教育成效提供了实证依据与可操作的方法参考。 展开更多
关键词 实验室安全教育 语义分析法 vr全景 虚实结合
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数字化背景下基于AI+VR的高职物流专业教学适配研究
9
作者 王桂花 李国彦 《江苏经贸职业技术学院学报》 2026年第1期73-76,共4页
在全球数字化转型背景下,人工智能(AI)、虚拟现实(VR)等技术应用不断颠覆传统教学方式,为专业教学与产教适配提供了新的契机。立足物流专业教学实践,分析学生能力与岗位需求适配、教学内容与企业运作对接、实践教学与资源成本整合、教... 在全球数字化转型背景下,人工智能(AI)、虚拟现实(VR)等技术应用不断颠覆传统教学方式,为专业教学与产教适配提供了新的契机。立足物流专业教学实践,分析学生能力与岗位需求适配、教学内容与企业运作对接、实践教学与资源成本整合、教学评价与企业考核融合等方面的难题,通过融合AI和VR技术、深化校企协同对接、打造沉浸式体验场景、开发虚实融合实训资源、完善AI+VR多元评价体系等对策,提升物流专业教学适配性和人才培养适配度。 展开更多
关键词 vr AI 物流专业 课程教学 数字化
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基于VR技术的线上沉浸式教学系统设计
10
作者 李懿琼 《自动化技术与应用》 2026年第2期83-86,127,共5页
当前教学系统通过多投影技术可视化呈现教学内容,但教学画面构成过程极为复杂,导致面对并发用户时系统CPU占有率过高。为此,提出结合虚拟现实(virtual reality, VR)技术的线上沉浸式教学系统。硬件方面,设计交互触摸屏和VR头戴显示器。... 当前教学系统通过多投影技术可视化呈现教学内容,但教学画面构成过程极为复杂,导致面对并发用户时系统CPU占有率过高。为此,提出结合虚拟现实(virtual reality, VR)技术的线上沉浸式教学系统。硬件方面,设计交互触摸屏和VR头戴显示器。软件方面,在云计算技术的辅助下整合线上教学资源,构建线上沉浸式虚拟教学系统场景模型,再通过与VR编辑器适配的阴影恢复形状模型、对数模型对虚拟场景进一步渲染,依靠交互脚本实现线上沉浸式交互教学。实验结果表明,该系统运行时,即便并发人数达到200人,系统CPU占有率仅为23.2%。 展开更多
关键词 vr技术 沉浸式教学 资源整合 虚拟模型 交互脚本
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VR技术在中医骨伤科教学中的应用初探
11
作者 曹奇 董佳梓 +1 位作者 那俊夫 刘妍彤 《科教文汇》 2026年第2期126-129,共4页
中医骨伤科教学因其依赖经验传承、操作风险高及资源有限等问题,亟须创新教学模式。虚拟现实(VR)技术凭借其沉浸性、交互性与动态模拟能力,为中医骨伤科教学提供了新的技术路径。本文从VR技术的特性出发,结合中医骨伤科教学需求,阐明VR... 中医骨伤科教学因其依赖经验传承、操作风险高及资源有限等问题,亟须创新教学模式。虚拟现实(VR)技术凭借其沉浸性、交互性与动态模拟能力,为中医骨伤科教学提供了新的技术路径。本文从VR技术的特性出发,结合中医骨伤科教学需求,阐明VR技术在中医骨伤科教学中应用的意义,并系统探讨其具体应用方案,包括“VR技术辅助课件的开发制作,构建VR场景”“VR技术整合教学资源,创建VR学习平台”“VR技术辅助实践教学,建立中医正骨手法等VR教学实训”,为中医骨伤科教学的现代化与科学化提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 教学 vr技术 临床实习 中医骨伤
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基于用户评论的VR古籍活化项目质量提升路径研究——以“古籍寻游记”项目为例
12
作者 杨诗贤 唐义 《四川图书馆学报》 2026年第2期64-70,共7页
古籍保护工作对弘扬优秀中华传统文化起到重要作用,VR技术为古籍的传承性保护提供了新的可能。文章从PICO 4 VR一体机内置的应用商店评论区收集VR古籍活化项目“古籍寻游记”的用户评论,经过情感分析和主题分析,发现该项目存在内容体量... 古籍保护工作对弘扬优秀中华传统文化起到重要作用,VR技术为古籍的传承性保护提供了新的可能。文章从PICO 4 VR一体机内置的应用商店评论区收集VR古籍活化项目“古籍寻游记”的用户评论,经过情感分析和主题分析,发现该项目存在内容体量不足、交互设计缺陷、用户误解科普内容等问题,从技术、内容、用户体验、质量管理等方面提出了提升项目质量的可能路径,为VR技术在古籍活化中的应用提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 vr技术 古籍活化 用户评论 古籍保护 内容分析
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VR足球运动损伤预防模拟训练系统设计研究
13
作者 黄伟廉 韩旭 任雨分 《包装与设计》 2026年第1期230-232,共3页
本文针对足球运动中膝关节、腰部损伤高发及传统训练主观性强、场景单一的问题,对VR足球运动损伤预防模拟训练系统设计展开研究。文章首先对用户需求与系统功能展开分析;其次,在确定硬件设备选型的基础上,开发虚拟场景构建、运动数据采... 本文针对足球运动中膝关节、腰部损伤高发及传统训练主观性强、场景单一的问题,对VR足球运动损伤预防模拟训练系统设计展开研究。文章首先对用户需求与系统功能展开分析;其次,在确定硬件设备选型的基础上,开发虚拟场景构建、运动数据采集、损伤风险评估、实时反馈指导、训练数据管理5大功能模块;然后,从功能与性能的角度,对该系统展开测试。结果显示,系统的各项功能与性能指标均符合测试标准。本文可为同类运动损伤预防模拟训练系统设计提供实践参考。 展开更多
关键词 vr技术 足球运动 损伤预防 模拟训练系统 动作捕捉
原文传递
产教融合视域下应用型本科数字媒体技术专业VR实训课程改革研究——基于OBE-CDIO双理念的闭环设计与实践验证
14
作者 邹子博 《教育教学研究前沿》 2026年第2期11-13,共3页
针对应用型本科数字媒体技术专业VR实训教学中存在的课程内容滞后(约18-24个月技术代差)、工程实践脱节及评价体系单一等结构性矛盾,本研究基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)与构思-设计-实现-运作(Conceive-Design-Implem... 针对应用型本科数字媒体技术专业VR实训教学中存在的课程内容滞后(约18-24个月技术代差)、工程实践脱节及评价体系单一等结构性矛盾,本研究基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)与构思-设计-实现-运作(Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO)双理念,构建了“产业需求锚定—课程反向设计—虚实双轨实施—多元增值评价”的闭环改革模式。研究通过岗位能力映射重构“技术-艺术-管理”三维能力拓扑,利用云渲染与光学动捕技术搭建混合实训生态,并实施企业权重的全流程评价。实践表明,该模式有效提升了学生的Unity/Unreal引擎开发能力与复杂工程问题解决能力,毕业生岗位适配度达86%,为同类院校提供了可复制的教学范式。 展开更多
关键词 产教融合 数字媒体技术 vr实训 OBE-CDIO 虚实双轨 工程教育
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临床医学生法医学PBL-VR沉浸式教学实践
15
作者 彭珊 王争争 乔晓孟 《基础医学教育》 2026年第1期74-78,共5页
法医学作为衔接医学与法学的重要桥梁,在临床医疗纠纷处理、医学证据保存及司法鉴定协作等各方面具有不可或缺的作用。然而,该学科在临床医学教学中仍面临认知边缘化、教学内容脱节及教学资源不足等现实问题,难以满足临床岗位对法医学... 法医学作为衔接医学与法学的重要桥梁,在临床医疗纠纷处理、医学证据保存及司法鉴定协作等各方面具有不可或缺的作用。然而,该学科在临床医学教学中仍面临认知边缘化、教学内容脱节及教学资源不足等现实问题,难以满足临床岗位对法医学应用能力的实际要求。为推进临床法医学教学向实践导向转型,该研究面向临床医学专业本科生,构建以临床需求为导向的PBL与VR技术融合的沉浸式教学体系。基于临床真实场景的PBL问题链设计和开发与之配套的VR法医学场景资源库,实现教学方法与技术手段的有机整合。研究重点在于验证该教学模式对提升学生法医学应用能力的实际成效,并形成可推广的教学改革路径,从而为法医学有效融入临床实践提供系统化方案。 展开更多
关键词 法医学 临床导向 PBL教学 vr教学 教学改革
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具身认知视域下自闭症儿童VR绘画疗愈设计研究
16
作者 向垚 《鞋类工艺与设计》 2026年第3期97-99,共3页
本文基于具身认知视角,针对自闭症儿童感官适配与交互障碍等问题,提出VR绘画疗愈的多感官交互设计方案。设计强调利用虚拟空间引导自闭症儿童在感官体验与绘画动作之间形成实时反馈,以促进自闭症儿童注意力集中、情绪稳定与创作自主性,... 本文基于具身认知视角,针对自闭症儿童感官适配与交互障碍等问题,提出VR绘画疗愈的多感官交互设计方案。设计强调利用虚拟空间引导自闭症儿童在感官体验与绘画动作之间形成实时反馈,以促进自闭症儿童注意力集中、情绪稳定与创作自主性,并结合其感官特征实行个性化适配。本文从设计思路、多感官交互设计、虚拟场景构建及互动反馈机制等方面,系统探讨了VR绘画疗愈系统的构建策略,以期为自闭症儿童康复干预提供可行的技术路径与理论参考。 展开更多
关键词 具身认知 自闭症儿童 vr绘画疗愈
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AR/VR技术在皮革非遗技术产品展示与营销中的应用前景分析
17
作者 慕云婷 段成 《中国皮革》 2026年第1期114-120,125,共8页
随着AR/VR技术的迅速崛起,皮革非遗技术产品的展示与营销迎来前所未有的变革。从产品细节呈现、文化背景解读到消费者互动体验,AR/VR不仅革新了皮革非遗产品的展示方式,也在深度重塑市场推广的路径。本文介绍了皮革非遗技术产品的发展现... 随着AR/VR技术的迅速崛起,皮革非遗技术产品的展示与营销迎来前所未有的变革。从产品细节呈现、文化背景解读到消费者互动体验,AR/VR不仅革新了皮革非遗产品的展示方式,也在深度重塑市场推广的路径。本文介绍了皮革非遗技术产品的发展现状,探讨了AR/VR技术在皮革非遗技术产品展示与营销中的优势,并列举了具体实践案例。研究表明,AR/VR技术与皮革非遗技术产品的融合将产生深远影响,既能推动传统工艺的创新传播,也能给产品的营销模式带来根本性的转变。 展开更多
关键词 AR/vr技术 皮革非遗技术 产品展示与营销
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不为替代世界,只为留在现实——从VR的泡沫中看智能眼镜元年
18
作者 刘哲宇 《中国眼镜科技杂志》 2026年第1期56-58,共3页
2025年11月至今,联想、百度、阿里、理想接连推出了AI眼镜,加上此前就已入局的华为、小米、字节跳动,以及眼镜行业已经提前布局好身位的Ray-Ban、Oakley、暴龙、明月、康耐特等,AI眼镜赛道上已经聚集了互联网大厂、手机巨头、精密制造... 2025年11月至今,联想、百度、阿里、理想接连推出了AI眼镜,加上此前就已入局的华为、小米、字节跳动,以及眼镜行业已经提前布局好身位的Ray-Ban、Oakley、暴龙、明月、康耐特等,AI眼镜赛道上已经聚集了互联网大厂、手机巨头、精密制造企业以及传统眼镜厂商。 展开更多
关键词 字节跳动 智能眼镜 百度 OAKLEY vr泡沫 联想 理想
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基于BIM+VR技术融合的工程测量虚拟仿真资源开发探究
19
作者 张晨阳 刘春兰 +3 位作者 李明楚 戴奕 童川 马顺芳 《中国设备工程》 2026年第1期220-222,共3页
由于现有的工程测量虚拟仿真资源受到单方面仿真技术的限制,存在与工程建设项目的结合不紧密、测量技能的迁移能力提升困难、固定数据训练导致思维僵化等不足。本研究以实际工程建设项目为依托,以课程的控制测量任务为切入点,融合BIM和V... 由于现有的工程测量虚拟仿真资源受到单方面仿真技术的限制,存在与工程建设项目的结合不紧密、测量技能的迁移能力提升困难、固定数据训练导致思维僵化等不足。本研究以实际工程建设项目为依托,以课程的控制测量任务为切入点,融合BIM和VR技术的优势,基于BIM技术,运用Revit软件建立铁路工程项目三维立体模型,运用3DMax建模工具建立仪器设备、控制点等模型,导入VR场景,使用Unity与Visual Studio进行VR项目的程序编写工作,完成工程测量虚拟仿真资源的开发,为推动职业教育数字化转型提供了可复制的技术方案,具有推广应用价值。 展开更多
关键词 虚拟仿真 BIM vr 数字化 工程测量
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虚拟现实(VR)技术在初中数学空间几何教学中创新应用
20
作者 赵彩艳 《视周刊》 2026年第1期81-82,共2页
在初中数学教学体系中,空间几何教学具有不可替代的核心地位,其不仅是衔接平面几何与高中立体几何的关键知识模块,更是培养学生空间观念、逻辑推理能力与空间想象能力的重要载体。而VR技术凭借其沉浸性、交互性、构想性的独特优势,恰好... 在初中数学教学体系中,空间几何教学具有不可替代的核心地位,其不仅是衔接平面几何与高中立体几何的关键知识模块,更是培养学生空间观念、逻辑推理能力与空间想象能力的重要载体。而VR技术凭借其沉浸性、交互性、构想性的独特优势,恰好能破解传统空间几何教学中抽象知识难感知、静态图形难理解的难点。因此,VR技术运用于初中数学空间几何教学,不仅优化了学生的学习体验,更能有效助力学生空间观念的建立与空间想象能力的提升,让空间几何教学更具效率与魅力。 展开更多
关键词 vr技术 构想性 沉浸性 初中数学 空间几何
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