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新世纪苏格兰教师教育改革回眸 被引量：1
1
作者 邱超 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期36-42,共7页
新世纪以来,苏格兰教师教育进入了改革的新时期。2001年麦克隆探究,改善了苏格兰教师的待遇和工作环境,同时对教师专业发展提出了有时代意义的入职教育计划和特许教师计划;十年后,唐纳森研究和麦克科马克研究系统地考虑了苏格兰教师教... 新世纪以来,苏格兰教师教育进入了改革的新时期。2001年麦克隆探究,改善了苏格兰教师的待遇和工作环境,同时对教师专业发展提出了有时代意义的入职教育计划和特许教师计划;十年后,唐纳森研究和麦克科马克研究系统地考虑了苏格兰教师教育的新路线。尤其是唐纳森报告提出职前教师教育和入职教育的一体化和双轨制学位路线以及建立新的国家伙伴关系集团。这些改革进一步优化了苏格兰教师教育的制度,不仅是对"卓越课程改革"的响应,也进一步推动了苏格兰教师专业发展。 展开更多
关键词 苏格兰 教师教育改革 麦克隆协定 唐纳森报告 麦克科马克报告
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