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论建筑学科的审美教育 被引量：1
1
作者 陈李波 《华中建筑》 2007年第5期1-3,共3页
在建筑学科中开展审美教育的作用和意义在于:使学生对建筑能够做出正确的审美欣赏与审美判断,提升建筑设计的方案构思与手头表达能力,从而将设计与欣赏真正结合起来;在审美理论的框架内,通过对建筑学科某些核心问题(如功能与形式问题),... 在建筑学科中开展审美教育的作用和意义在于:使学生对建筑能够做出正确的审美欣赏与审美判断,提升建筑设计的方案构思与手头表达能力,从而将设计与欣赏真正结合起来;在审美理论的框架内,通过对建筑学科某些核心问题(如功能与形式问题),在源头上进行重新解读其本意,能够使得学生明晰概念,避免在今后学习与实践中出现概念的混淆与误区;在审美理论的指引下,使得学生能够对建筑与环境两者和谐的必然性有着更为清晰的认识,而不是将环境仅视作建筑的配景或装饰。 展开更多
关键词 审美教育 欣赏与设计 功能与形式 建筑与环境
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